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第三章 第三节
3.3 牛顿第三定律
学习目标
1.知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。
2.经历探究作用力和反作用力的关系的实验过程，体会一对作用力和反作用力间的大小、方向等关系。
3.能正确的表述牛顿第三定律，并能运用定律定性的分析说明相关具体事例。
4.能区分平衡力与作用力和反作用力。
两块磁铁之间的吸引作用
异极互相吸引
F1
F2
两块磁铁之间的排斥作用
同极互相排斥
作用力与反作用力之间有什么关系呢？
我们把物体间相互作用的这一对力叫做
力的作用总是相互的。
一、作用力与反作用力
作用力和反作用力
F
F′
探究作用力与反作用力的关系
B
A
A
B
实验
条件 A、B读数是否相同？
1、A不动，用B拉A
2、B不动，用A拉B
3、A、B对拉，同时匀速运动
4、A、B对拉，同时加速运动
相同
相同
相同
相同
实验结论：在实验误差允许的范围内，F与F′ 总是大小相等。（等大）
实验过程
定量探究
定量探究
通过大量的实验研究表明：
两物体之间的作用力和反作用力总是大小 ，方向 ，作用在 。
二、牛顿第三定律：
作用力与反作用力有何特点？
相等
相反
同一条直线上
作用在不同的物体上具有同种性质
F2（弹力）
F1（弹力）
将一个电灯悬挂在天花板上
F1
F2
同时性
可见：
作用力和反作用力具有
作用力与反作用力的特点
2、作用在 物体上；
3、具有 性质；
1、大小 ，方向 ，
作用在 ；
4、具有 性（同生同失)。
相等
相反
同一条直线上
不同的
同种
同时
以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头
“安然无恙”，是不是鸡蛋对石头的力小，
石头对鸡蛋的力大？
学以致用
应用1：以卵击石
A
B
A
B
F
F＇
应用2：火箭的升天
G
FN
f
三、物体的受力分析
物体静止在粗糙的斜面上，分析其受力情况
例题：物体静止于一斜面上，如图所示，
则下述说法正确的是 （ ）
A、物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力
B、物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力
C、物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力
D、物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力
B
将一个电灯悬挂在天花板上
灯对绳的拉力
绳对灯的拉力
灯的重力
问题：作用力与反作用力跟平衡力有什么相同点和不同点呢？
问题：什么是一对平衡力呢？
作用在 物体上的两个大小相等、方向相反的力叫平衡力。
一个
一对相互作用力 一对平衡力
共同点
不同点 作用对象
作用时间
作用性质
作用效果
大小相等，方向相反，
作用在同一直线上
不同（异体）
不一定同时产生,消失
一定相同
效果不能相互抵消
相同（同体）
一定同时产生,同时消失
不一定相同
效果相互抵消
1、 书本静止在桌子上．请分析书本受到哪几个力的作用？画出受力示意图。它们的施力物体和受力物体各是什么？它们的反作用力是什么力？
G
随堂演练
2、关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（ ）
A、有作用力不一定有反作用力
B、作用力和反作用力有时可以不相等
C、作用力撤消之后，反作用力仍然可以存在
D、有作用力必有反作用力
D
课堂小结
一、作用力与反作用力
等大、反向、共线、同性、异体、同时
二、牛顿第三定律
两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一直线上。
三、物体的受力分析
四、一对作用力与反作用力与平衡力的异同点
课外延伸
有人认为，在拔河比赛中，既然双方的作用力与反作用力大小相等，应该不可能分出胜负。实际上却总有一方获胜，这是否违背牛顿第三定律？如果让比赛一方站在滑板车上，另一方站在地面上进行比赛，结果又会如何？从上面的结果中看，取胜的决定因素是什么？
再见
