江西省宜春市高安市新街镇西港小学等部分学校2024-2025学年六年级下学期期末语文试卷（有答案）

2023-2024学年第二学期期末测评
六年级语文
时间 90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、积累与运用。 (15分)
1. 看拼音写词语。 (4分)
bào yuàn f ēnɡ zhēnɡ wànɡ hū suǒ yǐ
( ) ( ) ( )
2. 下列说法，正确的打“ √ ”, 错误的打“ ×”。 (3分)
(1)“ 炽”用音序查字法先查音序“ C”“，匙”用部首查字法应先查“ 匕”部。( )
(2)“ 肃 ”字共八画第六画是竖；“ 贯 ”，字共八画，第三画是横。 ( )
(3)“ 由于人口剧烈增长和竭泽而渔的捕猎方式，许多动物的品种已被灭绝。”中 加点词语“ 竭泽而渔”使用错了。 ( )
3. 句子训练。 (1+3=4分)
(1)能不能切实减轻学生的课业负担，是我国中小学教学工作的当务之急。(在原 句上修改病句)
(2)续写句子。
成长是一件幸福的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成粮食；
因为成长，今天花儿是含苞的， ；
因为成长， 。
4. 仿照例句写一写同学们对某件事入迷的情景。 (2分)
例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过
来。
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5 . 我们生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会不同。请 围绕“ 奔跑在田野上 ”这一情境，选择心情“ 好 ”或“ 不好 ”写几句话。( 2分)
心 情 ( ) ：
。
二、课文、古诗文积累。 (12分)
6. 补充或填写诗句、名言警句。 (9分)
(1) ，水村山郭酒旗风。
(2)树欲静而风不止， 。
(3) ，脉脉不得语。
(4) 《长歌行》中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的的是
“ , 。”
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(5) 《清平乐》中与“ 若到江南赶上春，千万和春住”在思想情感上有异曲同工
之妙的两句词是“ ， 。”
(6)我们生在一个和平的年代，但“ 爱国”两个字已经永远刻在我们心中，如果
某一天祖国有需要，我们应该像曹植说的那样“：
。
(
________________
)7. 根据课文内容判断对错，对的画“ √ ”, 错的画“ ×”。 (3分)
(1) 《为人民服务》是毛泽东在张思德追悼会上的演讲，目的只是为了悼念张思 德。 ( )
(2) 《穷人》一课主要通过语言和心理描写表现桑娜和渔夫的高尚品质。 ( )
(3) 辩论前，要做充分的准备。要有针对性地搜集材料，选择的事例要有说服力， 还可以根据观点对材料进行梳理、归纳。 ( )
三、快乐读书吧。 (8分)
8. 经典阅读。 (8分)
(1) 《汤姆 · 索亚历险记》故事情节发展排序正确的一组是( )。
①山洞迷路 ②鬼屋寻宝③墓地试胆 ④洞中寻宝 ⑤荒岛冒险
A. ①③⑤④② B. ③⑤②④① C. ⑤③②①④ D. ③⑤②①④
(2)“ 我没有浪费时间，也没有偷懒，把船上一切有用的东西都搬了下来，即使 再多留一点时间，船上也已没有多少有用的东西好拿了。”这片段选自下面哪部 外国文学作品。 ( )
A. 《鲁滨逊漂流记》 B. 《汤姆索亚历险记》 C. 《骑鹅旅行记》 D. 《童年》
(3)下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是( )。
A. 孙悟空——车迟国斗法( 《西游记》) B. 张飞——刮骨疗毒( 《三国演义》)
C. 林黛玉——焚稿断痴情(《红楼梦》) D.鲁提辖——拳打镇关西(《水浒传》)
(4)下面有关整本书阅读的表述有误的一项是( )。
A.《童年》告诉我们的道理：每个人的童年都不一样，是欢、是喜、是悲、是哀。 我们都应该从中有所收获，有所领悟。也一定要学会成长、学会自强。只要心中 有梦想，再大的困难也会迎刃而解。
B.《汤姆 . 索亚历险记》是美国作家马克 · 吐温的代表作，这部小说人物众多， 我可以用画人物图谱的方法理清人物关系。
C. 读名著要关注时代背景，在十四世纪，西方人热衷海外冒险，使法国作家丹尼 尔 · 笛福对航海冒险故事情有独钟。他在收集大量真实材料的基础上，创作了《鲁 滨逊漂流记》。
D.《爱的教育》是一本日记体小说，讲述了一个四年级的学生安利柯的成长故事。
四、阅读智慧屋。 (35分)
(一)阅读下面小古文，完成 9～ 12小题。 (6分)
冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。夜 半，北风起，大雪飞。清晨，登楼远望，山林屋字， 一白无际，顿为银世界， 真奇观也。
9. 联系上下文，说说下列带点字的意思。 (2分)
木叶尽脱( ) 顿为银世界( )
10. 下列句子的朗读停顿正确的一项是( ) 。 (1分)
A. 飞鸦/千百成群，未/暮归林。 B. 飞鸦千百/成群，未暮/归林。
C. 飞鸦/千百成群，未暮/归林。
11. 用自己的话说说下列句子的意思。 (2分)
飞鸦千百成群，未暮归林。
12. 文中讲到“ 真奇观也”的景象是什么 (用原句回答)(1分)
(二)阅读下列非连续文本，完成第 13～ 16小题。 (7分) 【材料一】：根据世界卫生组织的统计报告，每年约有 37. 2万人溺水死亡。 (A) 在中国，每年约有 5. 7万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡 人数的 56. 04%,也就是说在中国平均每天约有 156人溺亡，平均每天约有88个 孩子因溺水死亡。 (B)2018年 7月4日，《人民日报》在微信公众平台发布了一篇名为《9天 21 个孩子遇难 ……. 》的文章，内容令人心痛。 (C)这些数据警示世人，儿童溺水问题不可忽视，预防儿童溺水必须从现在 开始! 【材料二】：暑假来临，天气炎热，加之汛期降雨强度加大，溺水事件进入高发 期。6月21日，重庆市潼南区发生 8名小学生溺亡事件，令人震惊，令人痛惜， 给各地各校再次敲响了警钟。 国务院教育督导委员会办公室特发布 2020年第 3 号预警，提醒各地、各有关部门和学校务必引以为戒，认真落实防溺水工作各项 要求，尽最大努力防止此类事件再次发生。 13. 下列这句话应该放在【材料一】ABC三处中的哪处呢 ( )(填序号， 1分) 毫不夸张地说，溺水已经成为孩子非正常死亡的“ 第一杀手”。 14. 暑假的一天，状状和元元在池塘边捉蚂蚱玩。元元脚一滑，不小心掉进了池 塘，这时 状状该怎么办 ( )(多选，填序号， 2分) A. 大声呼救 B. 拨打 110求救 C. 自己跳入水中救同伴 D. 回家找人帮忙 15. 材料二画线句子采用了哪种说明方法，其表达效果怎样 (3分)
16. 根据以上材料，请你仿照示例，写一条防溺水安全教育的宜传标语。(1分) 例：珍爱你我生命，切勿靠近河塘!
(三)阅读下面课文片段，完成第 17～ 19小题。 (7分)
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得 见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。 就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。 我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说， 一边亲吻着我一边不停地说：“ 噢，对不起，噢，对不起 ……”那个星期天，本 该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母 亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
17. 片 段 写 出 了 我 的 心 情 由 当 初 母 亲 答 应 出 去 玩 时 的 到 现 在 的
。
________
(2分)
18. 下列是对片段的解读不正确的是( ) (2分) A. 母亲最终没有带我出去玩，因为母亲根本不爱我。
B. 我对母亲的做法十分抱怨。
C. 母亲为自己没有实现诺言感到自责。
19. 读下面的句子，回答括号里的问题。 (3分)
男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太 阳， 光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 (此处属于什么描写 其作用是什么 )
(四)阅读短文《远去的马蹄声》 , 完成第 20～25题。 (15分) ①那是过一个山垭(yā ) 口时，前后突然发现了敌人。父亲意识到有落入包 围圈的危险，策马狂奔，迅速调动被挤压在山垭里的部队抢占两边的山冈。但他 没想到，就在这时，我就像个飞起来的包裹，从他的怀里被颠了出来，重重地落 进路边的草丛里。接下来杀声四起，红军从山垭口夺路而行，谁也没想到，这时 军团长的孩子掉进了草丛里。 ②我猜想，我落进草丛后的反应纯属条件反射，当那串熟悉的马蹄声消失之 后，摔晕在草丛里的我蓦然醒来，感到周围冷冰冰的，不由得哭了起来。但我那 天的哭声是那么微弱，那么有气无力。 ③山垭遭遇战后，父亲带领部队一口气奔袭了几十里。喘气的时候，他习惯 性地 伸出手去拔腰间的旱烟袋，像触电一般，他猝然发现身上少了什么。一声 糟 糕 还未出口 身上的汗珠已滚滚流淌 他当即烟不抽，脚不歇，带上两个警卫 员，快马加鞭，火速返回去寻找。 ④路过一片树林时，几个坐在树下歇息的伤病员看见军团长驰马过来，急忙 站起来向他敬礼，父亲的马像风一样从他们的面前刮过去。因为这时候他的心里 只有孩子，只有他认定丢失我的那个山垭。 ⑤跑着，跑着，父亲下意识地勒住了缰绳，掉转马头回来问那几个伤病员： “ 你们看见我的孩子了吗 ”伤病员举起捡到的襁褓说：“ 军团长，是这个吗 ” ⑥原来，落在大部队后面的这几个伤病员，在经过刚打过仗的那个山垭口时， 听见了孩子的哭声。他们在草丛中找到我后，见我裹着红军的衣服，认定我是红 军的后代，于是抱上我继续赶路。 ⑦“ 是她!是她!”父亲从马上滚下来，如同抢夺一般把襁褓接过去，掀开一 看， 我哼哼唧唧的，饿得正吮着自己的手指呢。 ⑧父亲的眼睛红了，两滴混浊的泪水夺眶而出。 20. 给文章第③段标有“ ”部分的空白处加上标点。 (2分)
21. 联系上下文解释下列词语。 (2分) 快马加鞭：
22. 第③段，军团长像触电一般，他猝然发现身上少了什么的原因是什么呢 请从 文中找到相关语句，用“ ”画出来。 (2分)
23. 请用简洁的语言归纳短文的主要内容。 (3分)
24. 读一读下列句子，根据括号中的提示品析句子。 (3分)
父亲的眼睛红了，两滴混浊的泪水夺眶而出。 (提示：这是人物的什么描写 这 样写有什么好处 )
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25. 结合短文内容，判断下列对军团长的评价是否正确，正确的打“ √ ”,错误
的打“ ×”。 (3分)
(1)军团长是一个全心全意为革命奋斗的人。 ( )
(2)军团长是一个爱子女胜过爱自己的人。 ( )
(3)军团长是一个敢作敢为，性格急躁的人。 ( )
五、习作天地。 (30分)
26. 材料：“ 特别 ”的意思是与众不同，不普通。生活中一丝微笑，一个眼神，一 声问候；或者一次旅行， 一场球赛， 一段情谊 ……都令人回味。请以“ 特别的
”为 题写一篇习作。
要求：①先将题目补充完整，然后紧扣“ 特别 ”，写出谁或什么事让你感到特别 为什么特别 ②要把内容写具体，表达真实的情感； ③语句通顺，书写工整，不 少于 600字。
2023-2024学年第二学期期末测评
六年级语文
一、积累与运用。 (15分)
1. 抱怨 风筝 忘乎所以
2. (1) √ (2)× (3) √
3. (1)修改后：切实减轻学生的课业负担，是我国中小学教学工作的当务之急。
(2)示例：因为成长，今天花儿是含苞的，明天就会绽放；因为成长，今天的小 树是嫩绿的，明天就会成为栋梁。
4. 示例：他目不转睛地盯着黑板，手中的笔不知不觉掉在了地上，连老师叫他的 名字都没听见。
5. 示例：心情（好）：奔跑在田野上，风儿轻轻拂过脸颊，麦浪翻滚，仿佛在为 我欢呼，连脚下的泥土都散发着芬芳。
二、课文、古诗文积累。 (12分)
(1)千里莺啼绿映红
(2)子欲养而亲不待
(3)盈盈一水间
(4)青青园中葵，朝露待日晞
(5)若有人知春去处，唤取归来同住
(6)捐躯赴国难，视死忽如归
7. (1)× (2) √ (3) √
三、快乐读书吧。 (8分)
8. (1)D (2)A (3)B (4)C
四、阅读智慧屋。 (35分) (一)
9. 尽：全部；顿：顿时
10. C
11. 成百上千的乌鸦成群结队，天还没黑就飞回树林。
12. 山林屋宇，一白无际，顿为银世界。
(二)
13. B
14. A、B、D
15. 说明方法：列数字。表达效果：通过具体数据，突出溺水事件的严重性，增 强说服力。
16. 示例：生命只有一次，远离危险水域！（答案符合题意合理即可）
(三)
17. 期待 失望
18. A
19. 环境描写。作用：通过描写光线的消逝和环境的荒凉，烘托出“ 我 ”内心的 失落和悲伤。
(四)
20. “ 一声‘ 糟糕’还未出口，身上的汗珠已滚滚流淌。”
21. 快马加鞭：形容骑马快速赶路，比喻加快速度。
22. 他习惯性地伸出手去拔腰间的旱烟袋，像触电一般，他猝然发现身上少了什 么。
23. 短文讲述了红军军团长在战斗中不慎将孩子掉落，后焦急寻找并最终在伤病 员的帮助下找回孩子的故事。
24. 神态描写。好处：生动表现了军团长找回孩子时的激动和愧疚之情。
25. (1) √ (2) √ (3)×
五、习作天地。 (30分) 一等（25-30分）：
题目补充完整，紧扣“ 特别 ”，内容具体，情感真实。 结构清晰，语言流畅，表达生动，富有感染力。
书写工整，无错别字，标点使用正确。
二等（ 18-24分）：
题目补充完整，内容较具体，情感较真实。 结构较清晰，语言通顺，表达较生动。
书写较工整，错别字较少，标点使用基本正确。
三等（ 18分以下）：
题目未补充完整或内容空洞，情感表达不足。
结构混乱，语言不通顺，表达平淡。
书写潦草，错别字较多，标点使用不规范。
建议：
选择生活中印象深刻的人或事，突出“ 特别”之处。 注重细节描写，增强文章的感染力。
合理安排结构，确保条理清晰。
语言表达力求生动，避免平铺直叙。