2025学年语文四年级第二学期期末教学质量检测卷（含答案）

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)2025学年期末教学质量检测卷
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学校：
姓名：
班级：
学号：
)四年级 语文试卷 卷面书写等级_________
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等级
)（考试时间：90分钟）
积累与运用
一、请按要求将下面的句子抄写在横线上。要求：字距要比行距小；字的大小要基本一致两边留的空白大致相等。（原创）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
二、根据语境,读拼音，写词语。（原创）
这学期，我们走进了充满着dú tè( )气息的乡村田园，欣赏fán xīng( )点点，bái huà( )玉立；我们驻足停留，陪淘气的小猫和gāo ào( )的白鹅一起玩耍；我们穿越时空suì dào( )，观看kǒng lóng( )飞向蓝天的瞬间，了解琥珀的形成过程；我们惊叹nà mǐ( )技术的厉害，以前wú néng wéi lì ( )的事情，都一一实现。
三、选择题（原创）
1.下面每组加点字的读音都有一个读音是错误的，请找出来将序号写在括号里。
（1）A.埋( mán)在 B.稀疏（shū） C.供（gōng）养不周 （ ）
（2）A.警（jǐng ）告 B.机械（xiè ） C.彬彬（bīng）有礼 （ ）
（3）A.栖( xī )息 B.倔强(jiàng) C.九天揽（lǎn）月 （ ）
2.下面每组词语中，都有一个词语含有错别字，请圈出错别字，并把正确的写在括号里。
（1）A.屋檐 B.晌午 C.譬如 D.焦燥不安 （ ）
（2）A.慰籍 B.额角 C.秩序 D.一声不吭 （ ）
（3）A.断绝 B.既将 C.拆除 D.凿壁偷光 （ ）
3.根据下面的描述，选择最恰当的词语。
（1）李兰娟首次提出感染微生态学理论，是传染病研究团队的（ ），和团队共同创立了独特有效的“李氏人工肝系统”。
A.老黄牛 B.小蜜蜂 C.领头羊 D.千里马
（2）每当读到宋代著名诗人________的田园诗，我的眼前总会浮现一幅幅________、________的景象。（ ）
A.孟浩然 车水马龙 灯火辉煌 B.龚自珍 依山傍水 炊烟袅袅
C.范成大 静谧自然 万物生长 D.刘禹锡 高楼林立 繁华热闹
4.下面关于古诗文表述错误的一项是（ ）
A.《卜算子 咏梅》是毛泽东写的一首词，最能体现梅花坚强不屈的品质的句子是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
B.“世传李太白读书山中”翻译的时候顺序要调整为：世传李太白山中读书。
C.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，后两句作者借对友人的嘱托，表明自己的志向。
D.“以夜继日”是指从夜晚到白天，有个成语“夜以继日”和它的意思一样。
四、根据要求写句子。（原创）
1.注意带点的部分，照样子写一个事物。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
____________________________________________________________________________
2.读一读，注意加点的部分，并仿照样子写一写。
春天的早晨， 夏天的正午，
怎样的可爱呢！ 怎样的热情呢！
融冶的风， 鸣叫的蝉，
飘扬的衣袖， ______________，
静悄的心情。 ______________。
五、下面这段话有两处错误，请用修改符号：改“ ”，删“ ”修改下面的这段话。（原创）
月明人净的夜里，纺织娘便唱起歌来。那歌声十分非常好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
六、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。（原创）
1. 体会色彩有方法，如“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……”这句话中的加点
字描写的色彩是从范围的角度来写的。（ ）
2. 《猫》和《母鸡》中，作者都是通过小事生动具体地描写表现动物的特点，表达了作者对小动物从始至终的喜爱。（ ）
3. 童话的情节很奇妙，常有意想不到的事情发生，里面的人物很神奇，大都拥有非凡的能力。我们阅读时，要紧扣故事内容，不可有自己的幻想和想象。（ ）
(
等级
)阅读理解
一、阅读积累（原创）
1.诗中有画：“茅檐低小， ”“ ，可爱深红爱浅红”；诗中有情：“母亲啊！天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。”我喜欢读诗，因为英国诗人华兹华斯说：诗是强烈感情的自然流露，它源于 。
2.好诗能从思想上影响人、鼓励人。“不要人夸好颜色， ”，展示了王冕的浩然正气；车胤“家贫不常得油，夏月则 ，以夜继日焉”，激励我们刻苦学习；《周易》“天行健， ”激励少年当自强。
3.说到科普读物，就一定会提到苏联作家米·伊林的《 》。他的这部著作每个方面围绕主题讲述了与生活密切相关的 知识。
二、阅读理解
（一）如何向世界介绍杭州？ （有删改）
①杭州亚运会的语言服务以中英两种语言为主，兼顾小语种，在杭州亚运会筹备及运行阶段，为亚奥理事会大家庭贵宾、各国和地区的运动员、随队官员、技术官员、媒体等各类人员提供高水平的多语种语言服务。
②“为确保亚运筹办工作顺利推进及赛时各个国家和地区参赛人员沟通顺畅，杭州亚组委外联部设立语言服务业务领域，提供笔译、口译与智能语言等服务项目。”杭州亚组委外联部副部长徐剑锋说。
③此前，杭州亚组委外联部全程参与亚运会会徽、主题口号、吉祥物发布等翻译工作。
④“今年6月，远程人工会议同声传译已在杭州亚组委国际视频会议上使用。”外联部语言服务业务负责人说，“受全球新冠肺炎疫情影响，很多国外嘉宾不能来杭参会，但只要使用手机扫码即能参会。”杭州亚运会期间，杭州亚组委还将推出APP模块形式的多语言翻译服务热线。构思中的APP模块形式的多语言翻译服务热线是一款定制手机APP。这款APP将提供多语种机器翻译（文字、语音、图片和视频）和人工翻译服务。另外，在亚运场馆、总部酒店等指定场所还将配备智能便携翻译设备。该设备只有130多克，3.1寸显示屏。涵盖语音识别、语音转换、机器翻译、人工翻译服务等技术，实现诸多亚运场景中人与人、人与机器之间语音和语言交互无障碍。
⑤语言是人类沟通的桥梁，语言服务是确保大型国际体育赛事成功举办的重要因素。杭州亚运会将参照历届亚运会经验，通过语言服务把亚运的声音传向世界。
1.根据文意判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（原创）
（1）杭州亚运会是以中英两种语言服务亚奥理事会大家庭的。 （ ）
（2）“APP模块形式的多语言翻译服务热线”还未面世，是一款定制手机APP。（ ）
（3）“语言服务业务领域”是在杭州亚运会会徽、主题口号、吉祥物发布等翻译工作之前
设立的。 （ ）
2.短文有很多难理解的专有名词，例如第②自然段中的“语言服务业务领域”，我采用_________办法来理解，（填选项），它包括_________________________等服务项目。
A.结合生活经验 B. 联系上下文 C.请教别人 D.猜测答案
3.杭州亚组委外联部的助理小马在翻译亚运会吉祥物的发布信息时，不小心把信息搞混了，你能根据描述帮他找到相应的吉祥物及其寓意吗？（原创）
(
④展现了精致和谐、大气开放的人文精神，传递着共建人类命运共同体的期许。
)
(
①“琮琮”代表世界遗产良渚古城遗址，名字源于文物玉琮。
)
(
⑤展现了不屈不挠的创业精神，鼓舞人们激发生命活力，创造美好生活。
) (
②“莲莲”代表世界遗产西湖，名字源于接天莲叶。
)
(
⑥展现了海纳百川的时代精神，架起了亚洲和世界人民的心灵之桥。
) (
③“
宸宸”
”
代表世界遗产京杭大运河，名字源于拱宸桥
。
)
4.如果要将“为了更好地响应杭州亚运会“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念，体现杭州数字之城的特质，杭州亚运会语言服务也将进入‘智能时代’。”这段话加入短文中，应该放在第______和第_____自然段之间。（原创）
5.仔细阅读第④自然段，回答以下问题：
（1）为了更好地向世界介绍杭州，亚组委外联部做了哪些事？请完成下面的图表。（原创）
(
如何向世界介绍杭州
)
(
APP模块形式的多语言翻译服务热线
)
(
多语种机器翻译
)
（2）第④自然段划线句“该设备只有130多克，3.1寸显示屏。”这句话用_________ 的说明方法，具体形象地写出了 。（原创）
（二）生死雷场
①浓雾笼罩着老山西侧的坝子雷场。
②下午的作业开始后，杜富国和同组的战士艾岩沿着被爆破筒炸得虚松的山坡从下往上搜排，他们的身旁倒着一棵一人合抱粗的水冬瓜树。
③山顶上是一片计划永久封围的雷区，竹林里立着一块漆有骷髅头的雷区警示牌。下午2点多，在靠近坡顶的位置，他们两个在搜排时发现一个露出部分弹体的爆炸物，初步判断为一枚加重手榴弹。
④“发现一枚67式加重手榴弹。”“检查一下有无诡计装置。”杜富国例行向分队长报告，接到上级指令后，他没有丝毫犹豫：“艾岩，你后退，由我来处理。”
⑤正当杜富国按照作业规程小心翼翼清除弹体周围浮土时，伴随着“轰”的一声巨响，他下意识地倒向艾岩那一侧，飞来的弹片伴随着强烈的冲击波把杜富国的防护服炸成了棉花状，头盔掉了，顿时，他成了一个血人！
⑥扫雷场上，人们对声音非常敏感。杜富国遇险时，扫雷四队队长李华健在四五十米外听到爆炸声，他立即通过对讲机下令“停止作业，退出通道”。然后一路跑过来，就看到一名战士仰面倒在地上，手没了，脸上黑黢黢的，眼睛血肉模糊，他竟一下子没认出是谁。
⑦“医生！医生！担架！担架！”很多人都听到了李华健焦急的呼喊声。
⑧几名战士和军医迅速赶过来，他们除去杜富国的防护服，找来背爆破筒的安全绳，将他的大臂捆扎起来止血，只用几分钟就将他抬到了救护车上。
⑨在医院的重症监护室里醒来，杜富国用虚弱的声音问：a.“艾岩怎么样了？”意识清醒以后，他躺在病床上，蒙着双眼，不停地活动手臂，试图保持良好心态，偶尔还会开一两句玩笑：b.“能不能不给我截肢？你们给我多送点肉、牛奶，让我早点长好肉，好早一点回到雷场作业。”得知失去双眼和双手以后，他问，能不能给他装“智能手”，c.“这样我就能做个有用的人，为大伙儿多做一点事。”
⑩得知杜富国受伤的消息后，猛硐瑶族乡的群众自发推选代表，带上土鸡蛋、芭蕉，冒着瓢泼大雨，颠簸了7个小时到医院来看他。猛硐乡的山林地适合种植茶叶、草果，但全乡2万亩茶园，有8000亩分布在雷区。如今，2/3的雷区土地已经移交给村民耕种。
2018年11月19日，扫雷队的官兵又一次来到老山坝子雷场。3天前，他们手挽手唱着军歌蹚过这片雷场，以中国扫雷兵特有的方式将彻底清除雷患的土地移交给地方政府。
在杜富国负伤的地方，还能找到黑色的防护服碎片。周围被爆破筒炸黑的土地上，到处是裸露的竹根，但这里已经没有危险的地雷，更远的地方，已经栽上了绿油油的杉树苗。杜富国和战友们洒下鲜血、汗水的土地上，会栽上成片的茶树、草果、水杉，将来，这里会是满眼翠绿，一片生机勃勃。
1.快速阅读本文，根据故事的发展梳理杜富国受伤的过程，以小标题的形式填写下图。（原创）
(
搜排爆炸物
例行报告
身受重伤
)
2.第⑤自然段中“伴随着‘轰’的一声巨响，他下意识地倒向艾岩那一侧”句子中加点的“下意识”可以看出杜富国 。第 自然段“中国扫雷兵特有的方式”指的是 。（原创）
3.第⑨自然段划“ ”的三处句子都是对杜富国的 描写，a处让你感受到他 ；b处让你感受到他 ；c处让你感受到他 。（原创）
（A.为民奉献 B.关心战友 C.乐观顽强）（选择合适的答案序号写在横线上）
4.第⑩自然段“得知杜富国受伤的消息后，猛硐瑶族乡的群众自发推选代表，带上土鸡蛋、芭蕉，冒着瓢泼大雨，颠簸了7个小时到医院来看他。”从加点词可以感受到
；短文之所以要插入猛硐瑶族乡的群众来看望杜富国这个情节，是为了 （原创）
5.“杜富国和战友们洒下鲜血、汗水的土地上，会栽上成片的茶树、草果、水杉，将来，这里会是满眼翠绿，一片生机勃勃。”理解最准确的一项是（ ）（原创）
A.这片土地因为洒上了杜富国和战友们的鲜血和汗水，所以变得生机勃勃。
B.成片的茶树、草果、水杉使这片土地变得满眼翠绿，生机勃勃。
C.杜富国和战友们冒着生命危险清除土地的雷患，这里会变得生机勃勃，预示美好未来。
D.杜富国和战友们冒着生命危险清除这片土地的雷患，生机勃勃的不仅仅是土地，更是一种精神的传承和发扬。
6.请你读一读文中用“ ”划出来的2处句子，从写法的角度提出一个问题，并试着解决。（原创）
我的问题：
我的理解：
(
等级
)习作表达
题目： 眼中的我（原创）
爸爸眼中的我活泼可爱又乐于助人；妈妈眼中的我多才多艺却做事粗心……别人的评价就和我们照镜子一样，可以帮助我们了解自己，从而帮助我们更好地发扬优点，改正缺点。请你从几个方面介绍“别人”眼中的自己，将题目补充完整，字数350字左右。
(
100
)
(
200
)
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300
)
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400
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500
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600
)
2025年小学四年级语文期末检测模拟卷参考答案及评价标准
积累运用（30点）
一、3点（题目中的三项要求各1点，错一个字，包括标点，扣0.5点，扣完为止）
二、8点（错一字扣0.5点）
独特 繁星 白桦 高傲 隧道 恐龙 纳米 无能为力
三、10点（第1、2题各3点，第3、4题各2点）
1. A C A； 2.燥—躁 籍—藉 既—即； 3.C C； 4. A
四、4点（两题各2点，写句子正确各得1点，书写正确各得1点）
五、2点（“净”——“静”；“十分”“非常”删去一个。）
六、3点（√ × ×）
阅读理解（40点）
一、阅读积累（10点，每空1点，有一个错别字扣0.5点，扣完为止）
1. 溪上青青草 桃花一簇开无主 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里
宁静中回忆起来的情感
2. 只留清气满乾坤 练囊盛数十萤火以照书 君子以自强不息
3. 《十万个为什么》 科学
二、阅读理解（30点）
（一）（14点）
1. √ √ × （3点，每空一点）
2. B 笔译、口译与智能语言 （2点，每空一点）
3.（2点，每空0.5点）
(
④展现了精致和谐、大气开放的人文精神，传递着共建人类命运共同体的期许。
)
(
①“琮琮”代表世界遗产良渚古城遗址，名字源于文物玉琮。
)
(
⑤展现了不屈不挠的创业精神，鼓舞人们激发生命活力，创造美好生活。
)
(
②“莲莲”代表世界遗产西湖，名字源于接天莲叶。
)
(
⑥展现了海纳百川的时代精神，架起了亚洲和世界人民的心灵之桥。
) (
③“
宸宸”
”
代表世界遗产京杭大运河，名字源于拱宸桥
。
)
4. ③ ④ （2点，每空1点）
(
如何向世界介绍杭州
)5.（1）（3点，每空一点）
(
智能便捷翻译设备
) (
远程人工会议同声传译
) (
APP模块形式的多语言翻译服务热线
)
(
人工翻译服务
) (
多语种机器翻译
)
（2）列数字 该设备重量轻，很便捷/又轻又小 （2点，每空一点）
（二）（16点）
1. （3点，每空一点）
(
发现手榴弹
) (
例行报告
) (
搜排爆炸物
)
(
清除弹体浮土
) (
身受重伤
) (
保护战友
)
2. 救战友是一种本能反应 手挽手唱着军歌蹚过雷场 （2点，每空一点）
3. 语言 B C A （4点，每空一点）
4. 猛硐瑶族乡的群众来看望杜富国的决心（不容易） 体现群众对杜富国的感激之情
（2点，每空一点）
5. D （2点）
6. 我的问题：两处环境描写有什么作用？（1点，没有从写法角度提问不得点，没有问号扣0.5点）
我的理解：前后照应，通过前后环境的变化歌颂以杜富国为代表的扫雷战士们勇于奉献才换来人民的安宁生活。（2点，表达内容1点，标点、错别字1点）
积累运用：共30点，25—30点为优秀，18—24点为合格，18点以下为待合格
阅读理解：共40点，33—40点为优秀，24—32点为合格，24点以下为待合格
习作表达（30点）
优秀（27-30点）：
所写人物特点清楚，内容反映人物特点；能从几方面介绍，合理安排内容，叙述比较具体，重点突出；语句通顺，350字左右，错别字1—3个
合格（18-26点）：
所写人物有特点，内容基本反映人物特点；能从几方面介绍，结构基本完整，有自己的感受；语句基本通顺，300字左右，错别字4—8个。
待合格（18点以下）：
人物特点不太清楚；结构不完整，没有从几方面介绍；语句不通顺，字数明显不足，错别字多。
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