2025学年语文四年级第二学期期末模拟试卷（含答案）

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2025学年第二学期期末模拟试卷
四年级语文试题卷
考生须知:
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。所有答案都必须做在答题卷相应的位置上，请注意试题序号和答题序号相对应。直接做在试题卷上无效。
2. 请在答题卷上写明学校、姓名、班级、考试序号。
3. 本试卷满分100分，考试时间90分钟。
积累与运用
(一)按要求，抄写生字。(原创，本题考查学生的汉语拼音基本功和对本册教材生字的掌握程度。)
荤 卒 嗡 焚 叉 唇 哼 乒 绽 杂 灶 彬
前鼻音的字: ___________________ 后鼻音的字: ____________________
平舌音的字:______________________ 翘舌音的字:______________________
(二)读句子，根据拼音写词语。(原创，把词语放入情境中，本题考查学生对本册教材中重点词语的积累。)
爸爸每天披着zhāo xiá( )出门，常常忙到méng lóng( )的月光照在wū yán( )上才能回家。我打算给他做一份爱心měi cān( )。在盘子中间做一朵xiàng rì kuí( )，四周zhuāng shì( )着nèn lǜ( )的shū cài( )做的téng luó( )。爸爸笑着说:“这真是一份tián mì( )的wèi jiè( )。”
（三）选择题。
1.下面加点字读音完全正确的一项是( )(原创，本题考查易读错的字音和多音字的不同用法。)
曝晒（bào） 遗憾(hàn) B.挣扎(zhá) 枝折花落(zhé)
C.硫黄(liú) 奢侈(chi) D.倔强(jué) 冰雹(báo)
下列句子中,加点词语的意思与其他三项不同的一-项是( )（根据《学霸冲A卷》改编，本题考查学生对“风雨”在不同语境中意思的理解。）
A.本学期春游定于下星期一举行，风雨无阻。
这场风雨来势凶猛，树枝都被刮断了。
C.心中的风雨来了，我只想躲到妈妈的怀里。
D.今天是否来风雨，我看到蚂蚁在搬家。
3.下列词语中，书写无误的一项是( )(原创，本题为易错字，在做题过程中考查学生对生字的积累情况。)
A.幸福 窟隆 摧眠曲 心急如焚
B.枪拴 拂拭 热辣辣 尽职尽责
C.芙蓉 璀璨 毛茸茸 一丝不苟
D.蜻蜓 肥沃 石钟乳 焦燥不安
4.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )（原创，本题考查学生能否根据语境判断褒义词或者贬义词。）
A.他脾气特别犟，因此大家都叫他“老黄牛”。
B.我们一定要有自己的见解，坚决不能做“应声虫”。
C.小雪唱歌十分动听,是全校公认的“百灵鸟”。
D.只要我们坚定信念，任何困难都是“纸老虎”，不堪一击。
5.结合课文内容，下列说法有误的一项是( )（根据《期末冲刺卷》改编，本题考查学生对本册教材课文内容的掌握程度和随机应变能力。）
A.《乡下人家》一文表达了作者对乡下人家生活的向往之情。
B.《巨人的花园》告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
C.《琥珀》主要讲了一个关于苍蝇和蜘蛛的远古神话故事。
D.《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威船长是一位忠于职守、舍己为人的英雄。
6.下列各组词中，加点字的意思相同的一组是( )。（根据《冲刺100卷》改编，本题考查学生对词意的理解能力。）
A.人才济济 假公济私 B.成年累月 大功告成
C.颜色各异 奇花异草 D.双喜临门 身临其境
(四)按要求写一写。（根据《全真模拟训练卷》改编。以下各种句子练习，考查学生的词汇量和各种句型的应用。其中，第2.3.4题都属于语文园地中重点内容。）
1.例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（仿写）
_________________________________________，构成了______________________。
2.例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小。（用作比较的说明方法介绍一种事物）
_________________________________________________。
3.根据“大方”的不同含义写句子。（根据《全真模拟训练卷》改编）
(1)(言谈、举止)自然，不拘束：______________________________________________。
(2)对财物不计较，不吝啬:________________________________________________。
4.选择一种情况写一组连续的动作,至少出现三个动词。
①同学打篮球 ②同桌在写字 ③小女孩跳绳子 ④他爬 上车厢
选( )：__________________________________________________
（五）想一想，写一写。（本题考查学生对本册教材中古诗词、名句的积累和应用。带入情境中，考查学生的分析判断能力。）
1.诗中有画,诗人杨万里眼中的绿是“________________，树头新绿未成阴”。诗人艾青的笔下绿意无限,“所有的绿集中起来，__________一起，重叠在一起，静静地__________在一起”。大自然的景象，更是诗人的感觉。正所谓“诗是强烈__________的自然流露,它源于__________中回忆起来的__________”。诗中有情，“________________，只有敬亭山”表达了李白的孤独落寞之感;诗中有景,“________________,麦花雪白菜花稀”写出了田园风光的美；诗中有志，________________，________________，”抒发了王冕不愿同流合污的高尚情怀。（根据《冲刺100期末卷》改编）
2.新冠肺炎疫情的蔓延,改变了人们的生活方式。即使困难重重，面对失败,我们能“不怨天，__________”，团结一心，共同抗疫。我们以“__________,君子以__________”勉励自己自立自强,不因磨难停下脚步。（原创）
3.在《蜂》这首诗里暗示剥削者不劳而获的诗句是“___________，____________”。（原创）
4.用拟人的手法写一条环保标语。（原创，重点考查学生对拟人手法的正确使用。）
__________________________________________________________________。
阅读理解
冰项链(节选)
曹文轩
青铜对葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何。青铜一家，也都无可奈何。青铜家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番从心到肉的干净。
天上有鸽哨声。他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌。接下来，他有很长时间目不转睛地看着这一根根长短不一的冰凌。
看着看着，他的心开始“扑通扑通”地跳起来，像有一只青蛙在怀里。
他爬上桌子，采下十几根冰凌，放在一只大盘子里。
他去水边，割了几根芦苇，再用剪子剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。家里人见他忙忙碌碌的，有点儿奇怪，但也不去追问。他们早已习惯了他的奇思怪想。
青铜用一根细木棍将冰凌敲碎。阳光下，冰凌璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着亮光。他挑其中不大不小的、最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头街在嘴中，一头对着它，用口中的热气不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在冰凌上慢慢地吹出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。
青铜吹了一颗又一颗。那些“钻石”，随着太阳的西移，也在改变着光的强度与颜色。到夕阳西下时，它们的光竟是淡淡的橙色。
青铜觉得他的腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。
在太阳落山之前，他将吹了洞的几十颗冰凌用红线细心地串在了一起。然后将红线系成一个死结。这时，他用手指将它高高地挑起:一条冰项链，便在夕阳的余晖里出现了!
他没有立即将冰项链展示给奶奶她们，也没有展示给葵花，而是重新放回盘子里，用稻草将它轻轻覆盖了。
晚饭后，村前的广场上聚集了几乎全部的大麦地人。戏台上，汽油灯已经点亮。
就在大麦地小学文艺宣传队即将登台演出时，青铜走到后台，站到了葵花的面前。在一盏不很明亮的汽油灯下，他双手托着盘子，用嘴吹去上面的草——
顿时，葵花的眼睛闪闪发亮。她不知道那只青花瓷盘里放着的东西究竟是什么，但它的光芒却已使她感到非常迷人。
青铜用眼神和手势告诉葵花:“这是项链，冰做的项链。”
“它不会化掉吗 ”
“天那么冷，又是在外面，一时半会儿化不掉的。”
青铜给葵花戴上了冰项链。望着葵花，他不停地搓着手。
葵花低头看着它。它太好看了，好看得让她有点儿发蒙，有点儿不敢相信了
就在这时，刘老师喊道:“葵花，葵花，你在哪儿 马上就该你上场报幕了!
葵花赶紧走过去。
当刘老师看到基花时，好像被打了一棒子似的，愣住了。地望着葵花脖子上的冰项链，轻轻撩起来，又轻轻用手掂了掂，过了老半天，说出一句话来:“我的天啊!”
葵花上场了。
灯光下，那串冰项链所散射出来的变幻不定的亮光，比在阳光下还要迷人。谁也不清楚葵花脖子上载着的究竟是一串什么样的项链。但它美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光，震住了所有在场的人。
那一刻，时间停止了流淌。
台上台下，像一片寂静的森林。
葵花以为脖子上的项链将事情搞砸了，站在刺眼的灯无下，一时不知道该怎么办了。
但这时，有一个人在人群中朝她鼓起掌来。随即，又有几个人鼓起掌来。接下来，全都鼓起掌来。台上台下都是掌声。明明是一个晴朗的夜晚，却又像是在一场大雨里。
葵花看到了哥哥——他站在一张凳子上。他的目光乌溜乌溜的。泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛......
“青铜家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番从心到肉的干净。”下面对这句话理解不恰当的是( )（根据《木头马》改编）
A.青铜家门前有一条清清的小河，河水清澈干净
B.青铜家一贫如洗，但一家人善良、朴实、勤劳
C.青铜家非常贫穷，实在没有钱给葵花买银项链
D.青铜一家每天用河水洗得干干净净，从里到外
2.文中划线句子中冒号的作用是（ ）（原创，本题考查学生能否对冒号的几种用法做出正确判断。知识点源自本册教材第二单元）
A.表示证明 B.解释说明 C.引起下文 D.着重强调
3.青铜是怎么做成冰项链的？根据本文内容，完成下图。（根据《木头马》改编）
用细木棍敲碎冰凌
4.在文中我读到了一个___________________的青铜，因为_______________________________
_____________________________________；认识了一个____________________的葵花，因为______________________________________________________________。（根据《木头马》改编）
5.下面对文中的“冰项链”理解正确的有（ ）。（多选）（根据《木头马》改编）
A.冰项链是青铜用冰凌一颗颗吹出来的，包含了对妹妹的爱
B.冰项链把事情搞砸了，全场都笑话葵花没有钱买银项链
C.冰项链美丽、纯净，象征了兄妹俩在苦难中乐观向上的生活态度
D.冰项链没有银项链好看，葵花不是很喜欢
（二）明天的太阳城
①或许在不久的将来，世界上会出现座全新的城市——完全采用太阳能作为能源的太阳城。
②在这座城市里，到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑物的房顶在大阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没有烟囱，房屋的形状千姿百态，有的像彩色的会字塔，有的像正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，还能慢慢地将热量释放出来。
③房屋内外安装有热交换器，地下有蓄能器。所谓热交换，就是把热量从热的物体传送给冷的物体。太阳光使大阳能接收器产生热量，热量再通过交换器被接受或转换，然后能量就被储存起来。
④太阳城居民的生活方式会与众不同。太阳能转换产生的电流能带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等,让它们工作。太阳能烧的热水会源源不断地供应浴室、厨房。如果遇到多云天气，这些太阳能转换器仍然可以接收到太阳能。在阴雨天，人们就可以使用蓄能器中储存的太阳能。
⑤在这座城市里，太阳能几乎被用于一切需要能源的地方，人们做饭使用太阳能炉，一个功率约1100瓦的太阳能炉可以把饭在几分钟内煮熟;人们出门驾驶太阳能汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船，尽管速度不是很快,但没有任何噪音。人们戴的手表，用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯，用的都是太阳能。
⑥可以预见,( )要走的路还很长，( )新型的太阳城一定会出现。
1.第一自然段中破折号的作用是( )。（根据《阅读真题》改编）
A.表示解释说明 B.表示声音的延长
C.表示话题的转换 D.表示插人语
2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。（根据《阅读真题》改编）
3.读画"________”的部分，你觉得房屋的形状还像什么呢 展开想象写一写吧。
（根据《阅读真题》改编）
_____________________________________________________________________。
4.文中画“ ”的句子使用了什么说明方法？这种表达方式有什么作用 （原创，本题考查学生对说明文中的说明方式能否正确使用，并能正确分析说明方法的作用。）
____________________________________________________________________。
5.短文第④段的结构方式是_________________。（根据《阅读真题》改编）
6.判断下列说法的正误,正确的打“√”，错误的打“X”。（根据《阅读真题》改编）
(1)世界上将出现一座全新的城市——一座大部分采用太阳能作为能源的太阳城。（ ）
（2)太阳城居民在阴雨天无法使用太阳能。（ ）
(3)使用太阳能的交通工具不仅速度快，而且没有任何噪音。（ ）
7.发挥你的想象，说一说太阳能还可以在我们生活中哪些方面使用。（原创，考查学生的课外知识积累和应变能力。）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
习作（原创，在本册教材想象类作文的基础上，让学生大胆创新。）
题目：假如我有翅膀
要求：你的奇思妙想一定不是凭空产生的，是什么触动了你想象？假如给你一对翅膀，海阔天高任你飞吧！请进行合理的想象，大胆地写一写吧！注意：请用上多种修辞方法，使文章内容完整、丰富多彩。字数不少于350字。
2024学年第二学期期末模拟试卷
四年级语文参考答案及评分标准
积累与运用
3分
前鼻音的字：荤 彬 焚 后鼻音的字：嗡 哼 乒
翘舌音的字：绽 叉 唇 平舌音的字：杂 灶 卒
11分
朝霞 朦胧 屋檐 美餐 向日葵 装饰 嫩绿 蔬菜 藤萝 甜蜜 慰藉
12分
D C C A C D
略（共5分）
共17分（1—4小题每空1分，第5小题2分）
1.篱落疏疏一径深 挤在 交叉 感情 宁静 情感
相看两不厌 梅子金黄杏子肥 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
不尤人 天行健 自强不自
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
略
阅读理解
（一）11分
D 2.C
3.爬上桌子，采下冰凌 剪芦苇管，要红线 挑冰凌，吹出圆洞 串冰凌，系红线打结
4.喜爱妹妹、心灵手巧 他费尽心血为妹妹做冰项链
可爱懂事 懂得体谅家人和感激哥哥
5.AC
(二)11分
A
虽然......但是......
略
这里使用举例子和列数字的说明方法，体现了太阳能在人们生活中使用广泛，方便，节能。（两种说明方法必须有，后半部分答案合理即可）
总—分
× × √
答案不唯一，合理即可。
三、习作（30分）
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