2025学年语文五年级第二学期期末教学质量检测 (3)（含答案）

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2025学年第二学期期末教学质量检测
五年级 语文试卷
（考试时间：90分钟）
等级
积累与运用
请将左侧古诗用楷体端正地书写在右侧框中，从右往左写，右起第一行写题目，最后
一行写作者，注意书写要求。（原创）
从军行
【唐】 王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
二、读语段，根据拼音写词语。（原创）
1.祖国的领土shén shèng(　　　　 )不可qīn fàn(　　 )，面对公然挑衅的外军，戍边英雄们保家卫国不怕牺牲的精神令人sù rán qǐ jìng(　　　　　　)。
2．“读万卷书，行万里路”这个暑假，我要坚持阅读，也要走进liáo kuò（ ）的大自然参与实践体验活动；还要积极duàn liàn（ ）身体，以zhǎn xīn（ ）的状态进入六年级的学习。
三、选择题。（均为原创）
1.下面每道小题中，都有一个字的读音是错误的，请在相应的选项上打“√”。
⑴ A.徘徊（huái） B.手绢（juàn） C.窈（yáo）窕 D.轧（yà）伤
⑵ A.明晃晃（huǎnɡ） B.憎（zēnɡ）恨 C.梁山泊（bó） D.污秽（huì）
⑶ A.绷（bēnɡ）带 B.刷浆（jiānɡ） C.恐吓（hè） D.家禽（qínɡ）
2.下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请圈出错别字，把正确的字写在括号里。
⑴A.慈祥 B.附庸 C.喉咙 D.磨拳擦掌 （ ）
⑵A.妒忌 B.繁忙 C.绵花 D.极目远眺 （ ）
⑶A.锻练 B.由衷 C.荣幸 D.养尊处优 （ ）
3.下列选项中，加点字意思错误的一项是（ ）
A.草满池塘水满陂（池岸） B.也傍桑阴学种瓜（旁边）
C.又誉其矛曰（夸赞） D.未闻孔雀是夫子家禽（听闻）
4.下列诗句中提到的别称所代表的年龄从小到大依次是（ ）
①最小郎君今弱冠，别时闻道不胜衣。 ②娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
③岁月忽如流，行年向不惑。 ④一口青春正及笄，蕊珠仙子下瑶池。
A.③①④② B.①③②④ C.④②③① D.②④①③
5．品汉字趣味。
A B C
（1）以上是“拳、卷、眷”三个顺序打乱的小篆字，通过观察，我知道“A”对应的现代汉字是（ ）。
（2）“拳、卷、眷”三个字都是形声字。根据形声字“形旁表意”的特点，我会判断下面的义项分别是指哪个现代汉字。
①回头看（ ）； ②把片状物弯转成圆筒形（ ）；
③紧握的手（ ）
（3）我会从“拳、卷、眷”三个字中选择合适的字填入下面的词句中。
①（ ）不离手曲不离口； ②感谢您多年的（ ）顾
6．下列诗句中，与“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”表达的意思最接近的一项是（ ）
A．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
D．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
7．神态或言行描写能表达出人物的内心，请仿照例句选择下列一种情景，写出人物的内心。
久别重逢 比赛获奖 焦急等人 满心期待
例：痛苦不堪：病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被他抓破了。
仿写： ：
8.下面关于课文的描述正确的一项是（ ）
A.《威尼斯的小艇》中，作者卡雷尔·恰佩克抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结
合起来进行描写，为我们展示了威尼斯特有的风光。
B.《红楼春趣》选自元末明初曹雪芹写的《红楼梦》的第七十回，讲述了宝玉、黛玉等在
大观园里放风筝的故事。
C.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”表达了诗人杜甫在听到北地收复的好消息后愉快、
兴奋的心情，此时的诗人希望趁着自己青春年少返回故乡。
D.《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》，课文一波三折的叙事，使“刷子李”的“奇”
得到了一次次渲染。
判断下面句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。（均为原创）
1.抓住人物的语言、动作、神态，体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。 （ ）
2.阅读古典名著时，我们可以联系上下文猜测语句的意思，遇到一些较难理解的语句时，我
们要反复琢磨。 （ ）
3.讲笑话是一种休闲娱乐，所以一般我们会比较随意，随时都可以笑场，但要熟记笑话的内容。 （ ）
4.写人物时，要选用最能表现人物特点的典型事例，把事例写具体；可以用多种方法来表现人物特点，这样可以使人物的形象更鲜活。 （ ）
五、根据要求填空。（均为原创）
1.烂漫童年。牧童归去横牛背， 。（《村晚》）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。”（《杨氏之子》）杨氏子的回答十分巧妙：巧妙一是 ，巧妙二是 。
2．谦谦君子。 ，小人长戚戚。君子喻于义， 。（《论语》）
3．诗人情怀。“ ，南望王师又一年。”（陆游）白日放歌须纵酒，
。（杜甫）
等级
阅读理解
阅读文言文，完成后面的习题。（均为原创）
孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称①及中表亲戚，乃通②。文举至门，谓吏曰：“我是李府君③亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲 ”对曰：“昔先君仲尼④与君先人伯阳⑤有师资之尊，是仆与君奕世⑥为通好⑦也。”元礼及宾客莫不奇之。
（选自刘义庆《世说新语》）
【注释】①清称：有名誉。②通：通报。③府君：李元礼曾任渔阳太守，故称“府君”。④仲尼：孔子，字仲尼。⑤伯阳：即老子，姓李，名耳。⑥奕世：代代。⑦通好：互相友好往来。
联系上下文，猜一猜：“君与仆有何亲”中的“仆”是什么意思？（ ）
A.仆人 B.李元礼的别名 C.对自己的称呼 D.孔文举的别名
2.李元礼和客人们“莫不奇之”的原因是
3.有人听说此事后说道：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”你知道聪明的孔文举是如何回答他的吗？（ ）
A.是的，以后的事谁都说不准。 B.不，我一定会成为一个有才华的人。
C.我想您小时候一定很聪明吧。 D.看来您小时候不是很聪明。
二、阅读下面的文学性文本，完成后面的习题。 （均为原创）
（一）《西游记》片段
①太白金星领着美猴王，到于灵霄殿外。不等宣诏，直至御前，朝上礼拜。悟空挺身在旁，且不朝礼，但侧耳以听金星启奏。金星奏道：“臣领圣旨，已宣妖仙到了。”玉帝垂帘问曰：“那个是妖仙？”悟空却才躬身答应道：“老孙便是。”仙卿们都大惊失色道：“这个野猴！怎么不拜伏参见，辄（zhé）敢这等答应道‘老孙便是’，却该死了，该死了！”玉帝传旨道：“那孙悟空乃下界妖仙，初得人身，不知朝礼，且姑恕罪。”众仙卿叫声：“谢恩！”猴王却才朝上唱个大喏①。玉帝宣文选武选仙卿，看那处少甚官职，着孙悟空去除授。旁边转过武曲星君启奏道：“天宫里各宫各殿，各方各处，都不少官，只是御马监缺个正堂管事。”玉帝传旨道：“就除他做个‘弼马温’罢。”众臣叫谢恩，他也只朝上唱个大喏。玉帝又差木德星官送他去御马监到任。
②这猴王查看了文簿，点明了马数。本监中典簿管征备草料；力士官管刷洗马匹、轧（zhá）草、饮水、煮料；监丞、监副辅佐催办。弼马昼夜不睡，滋养马匹。日间舞弄犹可，夜间看管殷勤，但是马睡的赶起来吃草，走的捉将来靠槽。那些天马见了他，泯耳攒蹄②，都养得肉肥膘满。不觉的半月有余。
③一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，一则与他贺喜。正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这‘弼马温’是个什么官衔？”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大不大，只唤做‘未入流’。”猴王道：“怎么叫做‘未入流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字；如稍有些尪羸③，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的？不做他，不做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌（huǎng）一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙箓（lù），乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。
注释
①唱个大喏（rě）：一边作揖，一边口中称“诺”。
②泯（mǐn）耳攒（zǎn）蹄：耳贴服，蹄并拢。指驯服。
③尪羸（wāng léi）：指瘦弱或（身体）虚弱。
1．本文选自《西游记》中的哪一个章节？（ ）
A．官封弼马心何足 名注齐天意未宁
B．四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名
C．袁守诚妙算无私曲 老龙王拙计犯天条
D．观音赴会问原因 小圣施威降大圣
2．第①段中，众仙们两次叫悟空“谢恩”，第一次叫悟空“谢恩”是因为：
，第二次叫悟空“谢恩”是因为 。而两次悟空的表现都是
。从众仙和悟空言行的对比中，我们看到了一个 的悟空形象。
3．仿照第①段中的批注，我也能对第③段中画线的句子进行批注。
① ②
4．用“主人公+主要事件”的方法，梳理本文的故事情节。
5．以下是大家对文中悟空不同的评价。你有什么看法？请结合选文写下你的看法和理由。
◇孙悟空，虽不懂礼仪，但做事认真，努力上进。
◇孙悟空爱出风头，争强好胜。
6．在《西游记》中，孙悟空的称呼有很多。请根据孙悟空不同的出场，把相应称呼的序号填在括号里。
A．齐天大圣 B．美猴王 C．孙悟空 D．斗战胜佛 E．孙行者
（1）带领群猴进入水帘洞，成为众猴首领，尊为（ ）。
（2）得知弼马温官职小，返回花果山，而后战胜托塔天王和三太子，迫使玉皇大帝封他为（ ）。
（3）被压在五行山下五百年，后经观音点化，被唐僧救出，被称为（ ）。
（4）保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为（ ）。
三、阅读下列说明性文本，完成后面的习题。（均为原创）
最早的桥
茅以升
①首先要说清楚：什么是桥？如果说，能使人过河，从此岸到彼岸的东西就是桥，那么，船也是桥了；能使人越岭，从这山到对山的东西就是桥，那么，直升飞机也是桥了。船和飞机当然都不是桥，因为桥是固定的，而人在桥上是要走动的。可是，拦河筑坝，坝是固定的，而人又能在坝上走，从此岸走到彼岸，难道坝也是桥吗？不是的，因为桥下还要能过水，要有桥孔。那么，在浅水河里，每隔一步，放下一堆大石块，排成一线，直达对岸，上面走人，下面过水，而石块位置又是固定的，这该是一座桥了。然而严格地说来，这还不是桥，因为桥面是要连续的，不连续，不成路。但是，过河越谷的水管渠道，虽然具备了上述的桥的条件，而仍然不是桥，这又是何故呢？因为它上面不能行车。这样说来，矿山里运煤的架空栈道，从山顶到平地，上面可以行车，也是桥吗？然而又不是，因为这种栈道太陡，上面不能走人。说来说去，桥总要是条路，它才能行车走人，不过它不是造在地上而是架在空中的，因而下面就能过水行船。
②其次，怎样叫早。是自然界历史上的早呢，还是人类历史上的早。是世界各国的早呢，还是仅仅本国的早。所谓早是要有历史记载为根据呢，还是可凭推理来臆断。是指有名的桥呢，还是无名的桥。这样一推敲，就很难落笔了。姑且定个范围，那就是：世界上最初出现的人造的桥，但只指桥的类型而非某一座桥。
③在人类历史以前，就有三种桥。一是河边大树，被风吹倒，恰巧横跨河上，形成现代所谓的“梁桥”，梁就是跨越的横杆。二是两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，渐渐扩大，孔上石层，磨成圆形，形成现代所谓的“拱桥”，拱就是弯曲的梁。三是一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又去抱第二个，如此一个个上去连成一长串，被地上的猴子甩过河，让尾巴上的猴子，抱住对岸一棵树，这就成为一串“猿桥”，形式上就是现代所谓的“悬桥”。梁桥、拱桥和悬桥是桥的三种基本类型，所有千变万化的各种形式，都由此脱胎而来。
④因此，世界上最初出现的人造的桥就离不开这三种基本形式。在最小的溪河上，就是单孔的木梁；在浅水而较大的河上，就是以堆石为墩的多孔木梁。在水深而面不太宽的河上，就是单孔的石拱。在水深流急而面又宽的大河上，就是只过人而不行车的悬桥。
⑤应当附带提一下，我国最早的桥在文字上叫做“梁”，而非“桥”。《诗经》“亲迎于渭，造舟为梁”。这里的梁，就是浮桥，是用船编成的，上面可以行车。这样说来，在历史记载上，我国最早的桥，就是浮桥，在这以前的“杠”，“榷”，“闪”，“把”等等，都不能算是桥。
（选自《茅以升全集 第2卷 桥梁工程》）
1．作者在说清楚“什么是桥”之前，先后列举了 、 、 、 、 、 与桥作比较，从而来得出“什么是桥”的结论： 。
2．根据作者对桥的定义，判断以下图片是不是桥，是的打“√”，不是的打“×”。
（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）
3．根据第③段和第④段内容，填写下表。
原始桥基本类型 现代桥基本类型 桥下河流的特点
树倒成桥 梁桥 最小溪河或水浅而较大的河
悬桥
4．根据本文，下列的说法有误的一项是（ ）
A．河北省赵县的赵州桥，有一个大桥洞，它是拱桥。
B．要说清楚“最早的桥”，须定个范围：世界上最初出现的人造的桥，但只指桥的类型而非某一座桥。
C．大渡河水流很急且河面宽，上面的泸定桥铺着木板，只可行人不可行车，当时的泸定桥是梁桥。
D．我国记载最早的桥叫“梁”，这里的“梁”就是浮桥。
等级
习作表达（原创）
题目：这个人真____________
在你印象中，总有那么一个人给你留下了深刻的印象，这个人是谁？他（她）有什么特点？聪明？乐观？勤劳？善良？热情？……
根据以上提示写一篇作文，先把题目补充完整，再用上本学期学过的人物描写的方法，选取典型事例，写出这个人物的特点。
要求：1.选择一个典型事例，把它写具体，力求语句通顺，表达真情实感。
2.书写端正，卷面整洁，不少于400字。文中不得出现真实姓名、学校、班级等。
_x000F__x000F_2024学年第二学期小学五年级语文期末教学质量检测卷参考答案及评价标准
积累运用（共35点，30-35点为优秀，21-29.5点为合格，21点以下为待合格）
一、3点（书写正确1点，书写美观1点，格式正确1点）
二、6点（神圣 侵犯 肃然起敬 辽阔 锻炼 崭新） 错一个字扣0.5点）
三、14点（第1、2、5、7题各3点，其余小题均为1点）
1.C C D 2.磨-摩 绵-棉 练-炼
3.B 4.D 5.（1）卷；（2）①眷 ② 卷 ③拳 ；（3）①拳 ②眷
6. B 7．从“久别重逢 比赛获奖 焦急等人 满心期待”中选择 最少写出言、行、神态三项里的两个方面，语句流畅、用词恰当。 8.D
四、4点（√××√）
五、填空（8点，每空为1点，有1个错别字扣0.5点，扣完为止。第5题为二选一，填对
一个即可得1点）
1.①短笛无腔信口吹②未闻孔雀是夫子家禽。③和④（以下3点，写出1点给1个点）：a在姓氏上作文章；b用上“未闻”显得委婉有教养；c“应声”反应快，很机智。
2．⑤君子坦荡荡。 ⑥小人喻于利。
3．⑦遗民泪尽胡尘里。 ⑧青春作伴好还乡
阅读理解（共35点，29-35点为优秀，21-28.5点为合格，21点以下为待合格）
文言文（6点）
1.C（2点）
2.孔文举小小年纪（1点），却能拿姓做文章，从孔子和老子入手找自己与李元礼的关系（1点）。（共2点）
3.C（2点）
《西游记》片段（16点）
1. A（1个点）
2.（4个点，每空1个点）大意对即可
①玉帝饶恕悟空不知朝礼的罪（玉帝饶恕罪） ②除悟空做弼马温（封悟空官职）③唱个大喏④不拘礼仪（不懂天朝规矩或无视权贵等均可）
3.批注（4个点，每空2个点）①官儿最低最小（或没有品从） ②写出他的心情即可，如：怒气冲天（十分生气等）
4.（2个点，每空1个点）答案不唯一，符合大意即可
①要点：写出“精心养马”，如：查看文簿，精心养马（昼夜不睡，滋养马匹）（点明马数，滋养马匹）
②要点：写出“打出天门”。如：得知官小，打出天门（酒席聊官，打出天门）（咬牙大怒，打出天门）
5.（3个点）本题没有唯一标准，符合大意即可。先陈述自己的看法（1个点），写出这一看法的理由，要根据文本内容来写。（2个点）可以选试卷中的看法，也可以写出自己的想法，理由充分也给分。
例：孙悟空不畏强权，不拘礼仪。（1个点）在天庭，面对玉帝，不主动参拜，不懂得礼仪，玉帝封官于他，也不主动谢恩。（2个点）
例：孙悟空爱出风头，争强好胜。（1个点）一直觉得自己本领大，是干大事的，得知弼马翁官职这么低，就把公案推倒，取出宝贝，打下南门。（2个点）
6.（4个点）（1）B （2）A （3）E （4）D
三、说明性文本（13点）
1.（4个点，前六空每空0.5个点，第七空1个点。）
①至⑥（顺序不作要求）：船、飞机、坝、石块、水管渠道、栈道
⑦桥是条路，能行车走人，架在空中，下面能过水行船。符合大意即可
2.（3个点）（1）× （2）√（由于试图片印制时清晰度被降低，该题统一给分）（3）√
3.（5个点，每空1个点）①和④大意对即可，没有唯一标准，大意对即可。
原始桥 基本类型 河流特点
树倒成桥 梁桥 最小溪河或水浅而较大的河
①水穿成桥 ②拱桥 ③水深而面不太宽
④猴串成桥 悬桥 ⑤水深流急而面又宽的大河
4. C（1个点）
习作表达（30点）
优秀（27-30点）：具体描写1个扣题的典型事例，能运用多种描写人物的方法，能写出真
情实感，语句通顺，错别字1-3个，字数400字以上。
合格（18-26点）：能把内容写清楚，所写内容真实且围绕人物特点，运用描写人物的方法，
语句基本通顺，错别字4-8个，字数350以上。
待合格（18点以下）：能把事情大概写出来，语句不够通顺，错别字较多。
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