2025学年语文六年级第二学期期末教学质量检测（含答案）

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2025学年第二学期期末教学质量检测
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学校：
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班级：
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姓名：
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学号：
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装
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订
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) 六年级 语文试卷 卷面书写等级
（考试时间：90分钟 满分100分）
等级
积累与运用
书写展示台【原创】
1.请用楷书认真抄写下面这段话，注意书写正确、行款对齐、卷面整洁、布局合理。
一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起这是人们个中国具体志向的底盘，也是人生的脊梁。
基础运用栏【原创】
“有信念的人都了不起。”今日，杭州市某一所小学今日开展了一次主题为“信念的力量”的综合性学习活动。
◆疫情来袭坚定信念。2022年，在形式依旧yán jùn（ ）的新冠肺炎疫情面前，为了积极响应国家发出的就地过年倡议，许许多多的普通人，以他们强烈的zé rèn（ ）意识和个人担当，yì rán（ ）选择了就地过年，许多志愿者、医警人员和广大人民站在一起，切实巩固lái zhī bú yì（ ）的防疫成果，我们不会忘记他们为国家和人民作出的贡献，也相信我们的科研工作者也会加大科技的攻关力度，jiàn wēi zhī zhù（ ），不断发现防控疫情的新办法， 共同打赢这场攻坚挑战的硬仗。
1.小芳在撰写开场词的时候，有几个词语用拼音代替了，请你帮她写出来。
2.同桌不确定“挑战”的“挑战”该怎么读，小芳告诉他下面读音相同的一项是（ ）
A.窈窕 B. 远眺 C.迢迢 D. 出挑
3.下列句子与“我们不会忘记他们为国家和人民作出的贡献”这句话意思不一样的是（ ）
A.我们难道会忘记他们为国家和人民作出的巨大贡献吗？
B.我们不可能不记得他们为国家作出的巨大贡献。
C.无缘无故 他们为国家作出的巨大贡献怎么会被我们忘记呢？
D.我们怎么不会忘记他们为国家作出的巨大贡献呢？
4.“ 共同打赢这场攻坚挑战的硬仗。”这句话在横线上被遗漏的词语可能是（ ）
A.大义凛然 B.重整旗鼓 C.齐心协力 D.所向披靡
5.小芳想在关于本次活动主题的作文中引用名言诗句，以下选项中不可能出现的是（ ）
A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
六年级各班组织了“你可以永远相信中国信念”主题班会，请你帮助这一小组完成分享。
◆你可以永远相信中国信念。不管是面对新冠肺炎疫情，还是北京冬奥会上的精彩瞬间与坚定信念，我们身边总能涌现出一把波让国人热血沸腾事迹。看，在北京东奥赛场上，中国选手高亭宇在男子速度滑冰500米决赛上赢得了金牌并书写了新的奥运会记录。运动场上的他， 面对的是各国的顶尖运动员， 依旧无法阻挡他似闪电般射出的中国速度，在座的观众们 紧张 期待，直到看到他率先冲过终点，全场响起了热烈的呼喊，他直说：“冲过重点的那一刻，所有赛前不适的症状都消失了，取而代之的是满腔激动和喜悦。”
6.结合语境，填在文中 处最合适的两组关联词是（ ）
A.不仅...而且...；既...又... B.尽管...但是...；既...又...
C.虽然...但是...；一边...一边... D.如果...但是...；一边...一边...
7.下列结合语境和字典中“症”的释义，与“症状”的“症”意思不同的词语是（ ）
A.病症 B.症结
C.不治之症 D.对症下药
8.小组成员们纷纷为奥运健儿加油打气，以下成语运用不恰当的是（ ）
A.奥运健儿们在赛场上勇往直前地拼搏着，为国家赢得了很多荣誉，真了不起！
B.小宇哥哥你真厉害，无独有偶，我的梦想也是在将来能成为一名优秀的竞技运动员。
C.哥哥你是我们的榜样，相信你前期一定经过了处心积虑的努力，才会有现在的成功。
D.没有人可以随随便便成功，你让我明白了学习也是如此，要狠下功夫，不能走马观花。
9.下面句子与“依旧无法阻挡他似闪电般射出的中国速度”使用的修辞手法相同的是（ ）
A.住在方家大院的小八儿，今天高兴得快要发疯了。
B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
C.今天早晨出门的时候天是阴沉沉，灰蒙蒙的，就好像马上要下雪似的。
D.我的时间从指间溜走，从碗筷中溜走，也从时光的缝隙中悄悄溜走。
三、积累运用栏。六（3）班的同学想在毕业之前留下他们的毕业赠言，请帮他们把赠言写完整。
(
愿我如
，傲霜斗雪；如
，清丽脱俗；如
。正直不屈。（填序号）①荷花 ②梅花 ③竹子 ④ 桃花
)
(
六年的时光转瞬即逝。我们也面临着分别。这一刻，我更懂得了王维送别元二使所说的“
，
。”中的真挚；也更明白了“才始送春归，
”中的不舍。
)
(
接下来的日子里，我会更加珍惜时间，
过去的日子如
，被微风吹散了，如
，被初阳蒸融了。我明白了“莫等闲，
，
空悲切”的懊悔，我要自我反省，燃起心中的信念，再多的苦也不怕，“
，任尔东西南北风。”
相别之际，
复
赠“莫愁前路无知己，

？
”
)
等级
阅读理解
坚定航天信念，梦圆九天揽月
阅读《火星，我们来了》，完成后面的习题。
火星，我们来了【原创】
①20204月24日再“中国航天日”启动仪式上，中国公布了首次火星探测任务名称、任务标识。中国行星探测任务被命名为“天问”系列，首次火星探测任务被命名为“天问一号”。和“嫦娥”“玉兔”一样，“天问”也来源于中国传统文化、爱国诗人屈原在长诗《天问》中提出了170多个问题，有对宇宙起源、天体构造的想象，有对日月交替、星辰运动的发问，体现了先人对未知世界地思索和追求，所以“天问”作为工程名称，便于记忆和传播，也显示了中国迈向更远深空地决心和毅力。
②作为太阳系地行星这一，火星到地球地距离最近时为5000多万公里，最远时为4亿公里。火星的直径约为地球的1/2，体积还不到地球的1/6，质量仅是地球的1/10，火星大气远比地球稀薄，它的主要成分是二氧化碳，占95%，氮占3%，还有其他数量极少的氧气和水分。火星是一颗最具有传奇色彩的行星，有着许多令人向往的故事。在干燥的火星表面上，遍地都是红色的土壤和岩石，这些土壤主要由破碎的火山岩构成，几乎不含有机质。由于不断受到风沙的作用，火星表面随处可见沙丘和类似河床的地形。这种河床地形分布在南半球和赤道附近，表明了距今大约30亿年前火星上曾有像地球上一样的河床，有水流动。
③火星不仅有大气、适宜的温度，还和地球有着相似的自转周期。出于对外太空和地外生命的好奇，人们对火星的探索一直抱有浓厚的兴趣。研究火星和地球的异同，互为参考，有助于我们更加深入地理解地球，更是人类梦想成为“跨行星生存物种”的完美下一站。
④2020年7月23日12时41分，我国首个独立火星探测任务“天问一号”搭乘长征五号追四火箭，带着中华民族从古至今对自然的探索，从文昌航天发射场成功升空。下一站，火星。
⑤2021年5月15日，在经历了296天的太空之旅后，“天问一号”火星探测器所携带的“祝融号”火星及其着陆体组合，成功降落在火星北半球的乌托邦平原南部，实现了中国航天史无前例的突破：天问一号成为中国首颗人造火星卫星；“祝融号”成为中国首个火星车——火星巡视器。中国成为继苏联、美国后第三个真正“踏上”火星的国家，也是首个进行火星探测即实现着陆的国家。
⑥“祝融号”跟随“天问一号”火星探测器从地球顺利发射。这一路，“祝融号”需要完成多次轨道“中途修正”，一次“深空机动”，一次“太空刹车”，像这样经历“长途跋涉”后，它才能过后成功着陆目的地——火星。
⑦两千年前，屈原在长诗《天问》中发出的“九天之际，安放安属？”和“日月安属，列星安陈？”的旷世之问。两千多年后，中国航天人用实际行动给出解答：天问，问天！第一站就是火星。未来，还有更多的下一站来解答古人的疑问。
（选自网络）
1.我来梳理火星研究过程。
时间 成就
2020年4月24日
首个独立火星探测任务“天问一号”发射成功
未来 还有更多下一站
读着文章，我发现漏掉的这句“火星是太阳系中与地球环境最为相似的行星。”这应该放在第（ ）段前。如果我们想带一粒种子到火星去种植，我认为这（ ）（填“能”或者“不能”实现，我能从文中找出依据：
我会根据文章内容，完成火星车奔赴火星的历程图。
(
发射
) (
着陆
) (
)
细读文章，快速默读并作出判断，正确的打“√”，错误的打“X”。
（1）中国火星探测任务被命名为“天问系列”，“天问一号”是中国首颗人造火星卫星，中国也成为首个踏上火星的国家。............................................（ ）
（2）第②段运用了列数字、作比较的说明方法，说明白了火星的特点。.........（ ）
坚定实践信念，梦圆今朝中国
阅读下面的组合选文，完成后面的习题。【原创】
（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）
①波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，她急匆匆地向自己地实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人地香气扑鼻而来，他这才发现，花圃里的玫瑰花开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
......
②在科学史上，这样地事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
（二）稻田里的守望者
①1961年7月的一天，袁隆平在一片稻田里开展观察研究。突然，他欣喜地发现了一株鹤立鸡群地水稻“株形优异，穗大粒多。从此，他格外地精心照顾这株稻禾，收获地季节他得到了一把金灿灿地稻种。
②第二年春天，他满怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了，可稻株们的表现却让袁隆平大失所望：它们高矮不一，粗细各异，没有哪一株比得上它们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察，翔实记录下每一株水稻的性状，常常在嘴边嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？”
③袁隆平不断思索，认真查看资料，反复统计整理。经过不懈实践，他重拾了信心。他发现了真理：水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交水稻，从而大幅度提高水稻的产量。
④秉承着这样的信念，经过无数次的实验，终于在1973年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，让粮食亩产量开始了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂交水稻之父”。
我在读第二篇文章的时候，发现袁隆平爷爷在追求真理的路上，他的心理发生了一系列的起伏变化，我梳理出了以下的心理变化图。
(
期待
)
(
发现特殊稻禾
) (
发现性状不一
)
2.波义耳和袁隆平发现真理的过程有相似之处，阅读选文（一）和（二），我发现：
波义耳 过程 袁隆平
(
水稻出现状性分离
) (
观察现象
)
(
紫罗兰遇酸变红的原因
)
(
经过不懈实践
) (
反复实践
)
(
大部分花草受酸碱作用变色
)
(
运用真理
) (
发明石蕊试纸
)
我总结：读完两位实践出真知的科学家，我想用一句话来证明我的观点，以下观点中，我觉得不适合应用在选文中的事例的是（ ）
读书须用意，一字值千金。 B.实践是检验真理的唯一标准。
C.成功在于细微处的观察和思索。 D. 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
3.2021年5月22日，袁隆平爷爷与世长辞。这位守护中国人饭碗的老人将自己的一生都献给科研，献给了黄土地。信念小学开展了“国土无双，缅怀英雄”的主题悼念活动。
活动一：致敬，崇高的精神。
袁隆平爷爷是国家最高勋章“共和国勋章”的获得者，请结合选文（二），仿照于敏的颁奖词，撰写袁隆平的颁奖词。
于敏：他，长期致力于核武器的研究和设计，填补了中国核原子理论的空白，一声巨响,惊诧了世界;一个名字,荡涤了人心。他是中国科学院学部委员(院士),国家最高科技奖获得者——于敏。 袁隆平：
活动二：缅怀，深切的悼念。
原石小组成员在了解袁隆平爷爷的事迹后，他们想要共读《袁隆平传》，请根据小组成员的需要，为他们推荐适用的阅读方法。
阅读主题 深切的悼念献给您
共读书目 《袁隆平传》
阅读方法 A.摘录书中的重要内容 B. 结合人物生平经历，研究梳理历程图 C.读完整本书，写作品梗概 D.绘制人物关系图 E.结合自身，写写读后的感想
小芳 读了《袁隆平传》，我向同学和家人介绍这本书并作推荐 可用（ ）方法
小新 我想深入了解袁隆平爷爷身上所发生的一些传奇经历 可用（ ）方法
小路 读完后我想写从袁隆平爷爷的传奇经历中自己学到的品质 可用（ ）方法
等级
习作表达【原创】
在我们身边，你会发现一大批有信念，勇担当，讲奉献的人，他们都值得我们点赞。你知道点赞的意思吗？点赞含有表扬、肯定、鼓励的意思，想一想，在你的生活中有哪一位同学，老师，或者你熟悉的一个人，亦或者是一位陌生人，甚至是某个小动物......值得你为他（她、它）点赞的？请以“ ，我为你点赞”为题，展开习作。
要求：①.将题目补充完整。
②.通选取典型事例，把重点部分写具体，写出真情实感。
③.文中不得出现真实校名、人名。除诗歌外文体不限，字数不少于450字。
萧山区2024学年第二学期六年级语文期末测试卷【参考答案及评分标准】
第一部分：基础知识（35%）
一、书写展示：3点（格式*1，间距*1，正确书写*1）
二、基础运用：21点
1.（5点）严峻，责任，毅然，来之不易，见微知著
2.A 3.D 4.C 5.A 6.B 7.B 8.C 9.B
10.
三、积累运用：11点（每空1个点，有一个错别字扣0.5点，扣完为止）
② ① ③ 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 ；又送君归去；青烟，薄雾；白了少年头；千磨万击还坚劲；天下谁人不识君？
第二部分：阅读理解（35%）
《火星，我们来了》（共15点）
1.公布首次火星探测任务名称和标识 2020年7月23日 2021年5月15日 火星探测器成功着陆。（4点）
2.3段前（2点），不能（1点），
依据：火星大气很稀薄，氧气和水分极少，多为二氧化碳；火星上的土壤多为破碎火山岩，几乎不含有机物。（3点）
3.修正 机动 刹车（3点）
4. ①.√ ②.√ （2点）
《真理诞生于一百个问号之后》（共20点）
1.欣喜，春天种下稻种，失望，重拾信心， 反复实践发现真理（5点）
2.波义耳：紫罗兰遇酸变红，进行了许多实验
过程：思考原因，得出真理
袁隆平：思考水稻出现状性分离的何原因，水稻存在明显的杂交优势，培育人工杂交水稻（7点）
我总结；A（2点）
3.活动一：埋头田间三十年，你将根系深深扎入土地；坚韧探索无上限，你用风险驱散饥饿的寒夜，从青丝到白发，从无名到勋章满肩，一介农夫，播撒智慧，收获富足，他就是“共和国勋章”获得者——袁隆平院士。（3点）
4.活动二：C B E（3点）
基础知识：共35点，21—29点为合格 阅读理解：共35点，21—28点为合格
第三部分：习作表达：（30%）
书写等级：
优秀（27-30点）：能把内容写清楚，能写出真情实感。语句通顺，错别字1—3个。
合格（18-26点）：能把内容基本写清楚，所写事情真实。语句基本通顺，错别字4—8个。
待合格（17点以下）：能把事情大概写出来，语句不够通顺，错别字多。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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