2025学年语文六年级第二学期期末教学质量检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2025学年语文六年级第二学期期末教学质量检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 508.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-19 21:30:39 | ||
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文档简介
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2025学年第二学期期末教学质量检测卷
六年级语文（考试时间：90分钟 ） 卷面书写等级
等 级
积累运用（35分）
1.默写《马诗》，注意：书写正确，行款整齐，布局合理，不出现考生姓名。（3分）
2.下列三组词语中，加点字的注音每组都有一个错误的，请把它选出来（填字母）。（3分）
（1） A.黄焖（mèn） B.汤匙（shi） C.褴（lán）褛 D.鄙（bǐ）夷 （ ）
（2）A.垂蔓（màn） B.正（zhēng）月 C.兴（xīng）旺 D.间（jiàn）断 （ ）
（3)A.沧（cāng）凉 B.坚劲（jìng） C.侦（zhēn）探 D.泪潸潸（sān） （ ）
3.下列三组词语中，每组都有一个词语带错别字，请把它选出来（填字母）。（3分）
（1）A.沸腾 B.寂寞 C.书藉 D.万不得已 （ ）
（2）A.漫长 B.明媚 C.拔弄 D.翻箱倒柜 （ ）
（3）A.严峻 B.僻静 C.避免 D.司空见贯 （ ）
4.下列词语与其他三项意思不同的是（1分）
A.喜获金牌 B.摘得桂冠 C.再创佳绩 D.拔得头筹
5.与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的志向一致的诗句（ ）。（1分）
①莫愁前路无知已，天下谁人不识君？
②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
③粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
①② B.②③ C.③④ D.①④
6.下列对文中人物特点的概括，错误的是( )（1分）
A.《表里的生物》中的“我”是一个好奇心强，爱观察，善思考且非常执着的孩子。
B.《腊八粥》中描写八儿是怎么“分粥”的这部分内容，表现出小孩子贪心不足、自私自利、天真可爱的形象特点。
C.《两小儿辩日》中的两个孩子善于观察，勤于思考,有独特的发现和独到的思考，而且很善于表达自己的观点。
D.《骑鹅旅行记(节选)》中的尼尔斯通过骑鹅旅行，从一个调皮、贪玩、任性、懒惰、不爱学习的孩子蜕变成了一个懂事、勇敢、善良、乐于助人的好孩子。
7.我们要从小养成良好的交际习惯，发展自己的口语表达能力，以下关于口语交际的观点，不正确的一项是 ( )
A.即兴发言时间紧迫，需要我们快速组织语言，临场发挥。
B.读书交流时，我们可以引用原文来说明观点，使观点更有说服力。
C.即兴发言时，我们要注意说话的场合和对象,语气要自然,态度要大方。
D.辩论中我们可以抓住对方的漏洞进行反驳，所以不需要注意语言文明。
8.“由初一到十二叫‘送灯’，只是全城敲锣打鼓各处玩去。”把这句话放在下面的语段中，最恰当的位置是（ ）。
①我生长的家乡是湘西边上一个居民不到一万户的小县城,但是狮子龙灯焰火,半世纪前在湘西各县却极著名。②逢年过节，各街坊多有自己的灯。③白天多大锣大鼓在桥头上表演戏水,或在八九张方桌上盘旋上下。④晚上则在灯火下玩蚌壳壳精,用细乐伴奏。⑤十三到十五叫“烧灯”，主要比赛转到另一方面,看谁家焰火出众超群。
A.①和②之间 B.②和③之间
C.③和④之间 D.④和⑤之间
9.根据语境，读拼音，写词语。（7分）
Làng màn（ ）之都杭州即将迎来第19届亚运会，杭州人民一定会把握好
jī yǜ（ ），kóng zhì（ ）好疫情，担负起东道主的zé rèn（ ），为来自
wǔ hú sì hǎi（ ）的运动员提供最好的保障，举办一届jié rán（ ）不同的体育盛会。
按要求写句子。（4分）
读例句，想想加点部分的特点，从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
安静 厚 喜欢
写下你对同学的毕业赠言。
方平同学：学习自觉勤奋，成绩优异，但是性格内向，又不喜欢体育运动。请你送给他一则毕业赠言，以表达你最真挚的祝愿。（30-40字）
11、根据要求填空。（10分）【原创】
（1）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊， ，我也茫茫然”；于谦赋予石灰以人的品格：“粉身碎骨浑不怕， 。”
（2）古诗中有不少描写中国传统节日的，如写寒食节的“寒食东风御柳斜， ”；描写乞巧节的“家家乞巧望秋月， ；”描写 节的“今夜月明人尽望， ？”
（3）《学弈》中，“一人虽听之， ，思援弓缴而射之。虽与之俱学， 。”由此我懂得的道理。
（4）古今中外多少人赞美你《春夜喜雨》。“ ， 。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
阅读理解
等 级
(一)为人民服务(节选)(10分)
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
12.解释文中加点的字。(2分)
固： 或： 于： 鸿毛：
13.司马迁是中国西汉时期的史学家，他的《 》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
14.同一个字在不同的语境中表达不同的感情。读一读文中画“——”的句子，体会两个“死”字表达的不同情感。(4分)
第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的 之情，可以换成“ ”等词语；第二个“死”字表达了对法西斯的 之情，可以换成“ ”等词语。从中我们可以感受到作者对于这两种人的鲜明态度。
15.举例说明你对文中司马迁说的话的理解。(2分)
合理利用时间（13分）
【材料一】据调查，2000年后出生的人群中有超过15%的人在熬夜，其中一部分人经常熬夜学习。实际上，熬夜对人的身体健康会产生很大影响。
【材料二】如何很好地使用时间，从而提高学习效率呢
首先，要合理分配时间。我们可以尝试按照一定时间段把做过的事情记录下来，连续记录一周，再按照学习、活动、聊天等方面做分类统计，之后根据统计结果重新安排学习、活动时间。
其次，要善于利用碎片时间。如果做过时间统计，我们就会发现每天有很多碎片时间可以利用。例如，坐车回家时，可以和同学商讨综合性学习的小组计划。
特别需要注意的是，要会使用高效的时间。据生物学家研究，一天中高效的时间段一般是清晨起床后、8：00----10:00、18:00----20:00、入睡前1小时。（ ）我们抓住这几个时段专心学习，（ ）能提高学习的效率。
【材料三】五六年级小学生，课标明确要求每分钟读300字左右，学会浏览，能抓住关键信息，扩大知识面。
16.如材料一中的图表所示，熬夜对人的身体健康影响最大一项是 （ ）（2分）
困倦疲惫 B.视力下降 C.身体素质差 D.失眠抑郁
17.读材料二最后一个自然段，括号里应填的关联词语最恰当的一项是（ ）（2分）
A.虽然……但是…… B.因为……所以……
C.无论……都…… D.如果……就……
18.综合上述材料，进行判断。（4分）
（1）据生物学家研究，一天中高效的时间段是清晨起床后、8：00----10:00、18:00----20:00、入睡前1小时。……………………………………（ ）
（2）实际上，熬夜对人的身体健康会产生很大影响，会导致困倦疲惫 、视力下降、身体素质差、失眠抑郁等。………………………………………………（ ）
（3）低年级小学生，课标明确要求每分钟读300字左右，学会浏览，能抓住关键信息，扩大知识面。……………………………………………………………（ ）
（4）三年级学生的每日阅读量应该不少于2000字。学期阅读量应达到20万字为合格，40万字为优秀。…………………………………………………………（ ）
19.材料二中划线句采用了举例子的说明方法，这样表达是为了
。（2分）
20.李浩同学为取得好成绩经常熬夜学习。面对这种现象，请你根据以上材料对他进行劝说（至少提出两点建议），语句要清楚、连贯。（3分）
（三）东藏记（节选） 宗璞 （12分）
昆明的天，非常非常的蓝。
这是一种不可名状的蓝，只要有一小块这样的颜色，就会令人赞叹不已了。而天空是无边无际的，好像九天之外，也是这样蓝着。蓝得丰富，蓝得慷慨，蓝得澄漱而光亮，蓝得让人每抬头看一眼，都要惊一下，哦！有这样蓝的天！
一九三八年九月二十八日日寇飞机首次袭击昆明，玷污了纯净的蓝天和瑰丽的白云。
空袭威胁着昆明。跑警报已经成为昆明人生活的一项重要内容，像吃饭睡觉一样占一定的时间。有一阵空袭格外频繁，人们早早起身，烧好一天饭食，不等放警报便出城去，到黄昏才回家。有一阵空袭稍稀，人们醒来后最先想到的还是今天会不会有警报。如果有几天没有，人们会在菜市上说点废话：“日本鬼子轰炸没有后劲，飞机给打下来了。”“几架？”“十多架。”“我听说二十多架！”说完这些无可追究的话，哈哈一笑走散。
日本空军大概在养精蓄锐。让昆明人享受了几天平安之后，又一次大举轰炸了昆明。随着警报声响，明仑大学的师生都向郊外走去。他们都可谓训练有素了，不少人提着马扎，到城外好继续上课。一个小山头两边坡上，很快成为两个课堂，一边是历史系孟樾（字弗之）讲授宋史，一边是数学系梁明时讲授数论。孟樾讲到周濂溪的太极图说。梁明时讲到第一位对数论做出巨大贡献的欧洲人费马。“现在说到无限下推法：形如4n+1的一个质数可能而且只能以一种方式表达为两个平方数之和……”这些玄妙的话传入历史系学生的耳鼓。数学系学生则听见“太极图说‘惟人也得其秀而最灵。形既生矣，神发知矣，五性感动而善恶分，万事出矣’”。两位先生有力的声音碰撞着，大家听得都笑起来。
紧急警报响了，讲课依然进行，没有人移动。传来了飞机的隆隆声，仍然没有人移动。空中出现了轰炸机，排成两个正方形，黑压压的，向头顶飞来。愈来愈强的马达声淹没了讲课的声音。两位先生同时停止了，示意学生隐蔽。
“升空了，我们的飞机升空了！”学生们兴奋地大喊。只见我们的飞机只有两架，正勇敢地升空迎战。下面高射炮也开始射击，但究竟火力太小，敌机仍然从容地飞，开始按着次序俯冲投弹了。一声声爆炸，震得地面都在跳动。“新校舍起火了！”好几个学生同时叫。只见新校舍上空浓烟滚滚，是中了炸弹。
“卣辰！卣辰在实验室！”弗之猛然想到，心里一惊，恨不得走过去看个明白。庄卣辰本来已经接受劝说，不守实验室，参加跑警报。近来因为学校购买了两件珍贵仪器——光谱议和墙式电流器，他总觉得走开不放心。几次空袭都没有飞机来，他认为跑出去实在浪费时间，不如留着看书思考问题，倒是清静。光谱仪的核心是光栅，体积不大，可以拆下带走，但卣辰觉得带出去不安全，总之是不如守着。
他坐在实验桌前，读一本新到的物理杂志，那是1938年春剑桥大学出版的。四周很静。他解开长衫领扣，读得专心，没有听见远处的隆隆声。及至飞机轰鸣直追头顶，他才猛然意识到敌机来了。
窗外红光一闪，巨大的爆炸声震得他跳起来。眼看着一排排校舍倒塌下来，洋铁皮屋顶落下时发出金属的声音。“这样近！”他想，下意识地取出光栅掩在衣襟中，又把值夜的棉被盖住电流器，才走至门外。敌机飞得很低，似乎对准了他，机舱中的人清晰可见。又是一声天塌地陷般的巨响，他什么也不知道了。
庄卣辰醒来时，发现自己好好站着。他倒不了，因为半截身子埋在土中。他仍紧紧抱着光栅。光栅完好无损！这时还没有解除警报，人们纷纷回到新校舍来救护。人们跑过来时，见庄先生如一尊泥像，立在废墟上，眼泪将脸上泥土冲开两条小沟。庄先生在哭！人们最初以为他是吓的，很快明白了他哭是因为高兴，为光栅的平安而高兴！
只有那蓝天依旧，蓝得宁静，蓝得光亮。它没有留下一点敌机破坏的痕迹，它这样宽阔，这样深邃，连妖魔鬼怪也都能融成美丽的蓝。（选文有删改）
21.请根据作品的内容，以“明仑大学的师生”为陈述对象完成下表。（5分）
22.品味下列划线的词语，分析其表达效果。（2分）
他想，下意识地取出光栅掩在衣襟中，又把值夜的棉被盖住电流器，才走至门外。
23.下列对小说相关内容的分析，最恰当的是( ) （2分）
A．有警报时，大学的师生提着马扎，到城外继续上课；没有警报时，市民在菜市上说点“废话”，说明民众信任抗敌空军的实力。
B．庄卣辰不愿意参加跑警报，总是留在实验室看书思考问题，认为跑出去实在浪费时间，因为他喜欢清静，乱世中依然坚持学术研究。
C．山坡上不堪一击的书桌课本和天上狂轰滥炸的钢铁炮弹，形成了极大的反差；小说以平和的心态和优雅的笔调，展现了知识对战争的抵抗。
24.文中多次写到蓝天，用“ ”划出，作者这样写的用意是什么？请简要分析。（3分）
（三）习作表达
等 级
25.习作（30分）
题目： 我的童年里有
童年时期经历的一切，都会给我们带来的各种各样的情感体验。有操场上奔跑的畅快，得奖时的喜悦，做错事时的愧疚……选择你一种印象最深的感受，先回顾事情的净多，回忆当时的心情，把它写下来吧。要求内容真实具体，语句通顺，表达连贯，不少于450字。
2024学年第二学期六年级期末教学质量检测卷
参考答案
1、略
2、B A D
3、C C D
4.C
5.B
6.B
7.D
8.D
9.浪漫 机遇 控制 责任 五湖四海 截然
10.
运用夸张手法，语句合理即可。
针对方平的个人特点写赠言，合理即可。
11.
（1）轻轻悄悄地挪移了， 或轻于鸿毛 。 要留清白在人间 。
（2） 春城无处不飞花 ，穿尽红丝几万条；中秋，不知秋思落谁家？
（3）一心以为有鸿鹄将至，弗若之矣。做事应该专心致志，不能三心二意。
（4）随风潜入夜，润物细无声。
12.本来， 有的人， 比， 鹅毛。（2分）
13.史记。（2分）
14.赞颂，牺牲，憎恶，毙命（4分）
15.小说《红岩》中的江姐是为人民的利益而牺牲的，她的死就是有价值、有意义的，因此比泰山还要重；而叛徒甫志高出卖江姐，背叛革命，他的死是没有价值、没有意义的，因此比鸿毛还要轻。（2分）
16.A（2分）
17.D（2分）
18.×√××（4分）
19.作者把“坐车回家时，可以和同学商讨综合性学习的小组计划”作为善于利用碎片时间的例子，表明了碎片时间可以如何利用的方法，使要表达的意思更加明确。
20.①经常熬夜会对人的身体健康产生很大影响。
②合理安排时间，提高学习效率。
③善于利用碎片时间提高学习效率。
④使用高效时间提高学习效率。
（写出两点即可得2分，语句组织分点表述并清晰、连贯得1分）
21.停止上课（做好隐蔽）；欢呼呐喊；看到校舍中弹；警报尚未解除；跑回校舍救护
22.“下意识”指潜意识或者不知不觉地，没有意识地” 表现了保护学校财产已经成为庄卣辰的潜意识，突出了庄卣辰把学校财产看得比自己的生命还重要的品质。
23.C（A项“民众信任抗敌空军的实力”错，B项“不愿意参加跑警报”的主要原因是不放心光谱仪和墙式电流器）
24.①作者写了纯净的蓝天被战争玷污，但蓝天的美丽不会因为战争而改变，既交代了时代背景（战争环境），又蕴含了作者对侵略者的愤懑。②蓝天象征美好的事物，美好的人性，含蓄地表现了在残酷的战争中，师生依然教书读书做学问，彼此间的情谊和关爱未改变，保持了人格的高贵与尊严。③运用排比的修辞突出了蓝天的美，美丽的蓝天与空袭的敌机形成对比，体现战争的残酷。散文化的写法突显了小说的诗性，雅致隽永。
（答对两点得满分。意思对即可）
评分标准
书写等级：
一类（优秀）：卷面整洁，书写规范，字迹美观；
二类（合格）：卷面欠整洁，书写欠规范，字迹欠美观；
三类（待合格）：卷面不整洁，书写不规范，字迹不端正。
基础知识：共35分，30—35分为优秀，21—29分为合格，21分以下为待合格。
阅读理解：共35分，28—35分为优秀，21—27分为合格，21分以下为待合格。
习作表达：共30分
优秀（27—30分）：能把内容写清楚，能写出真情实感。语句通顺，错别字1-3个。
合格（18—26分）：能把内容基本写清楚，所写事情真实。语句基本通顺，错别字4-8个。
待合格（14分以下）：能把事情大概写出来。语句不够通顺，错别字多。
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2025学年第二学期期末教学质量检测卷
六年级语文（考试时间：90分钟 ） 卷面书写等级
等 级
积累运用（35分）
1.默写《马诗》，注意：书写正确，行款整齐，布局合理，不出现考生姓名。（3分）
2.下列三组词语中，加点字的注音每组都有一个错误的，请把它选出来（填字母）。（3分）
（1） A.黄焖（mèn） B.汤匙（shi） C.褴（lán）褛 D.鄙（bǐ）夷 （ ）
（2）A.垂蔓（màn） B.正（zhēng）月 C.兴（xīng）旺 D.间（jiàn）断 （ ）
（3)A.沧（cāng）凉 B.坚劲（jìng） C.侦（zhēn）探 D.泪潸潸（sān） （ ）
3.下列三组词语中，每组都有一个词语带错别字，请把它选出来（填字母）。（3分）
（1）A.沸腾 B.寂寞 C.书藉 D.万不得已 （ ）
（2）A.漫长 B.明媚 C.拔弄 D.翻箱倒柜 （ ）
（3）A.严峻 B.僻静 C.避免 D.司空见贯 （ ）
4.下列词语与其他三项意思不同的是（1分）
A.喜获金牌 B.摘得桂冠 C.再创佳绩 D.拔得头筹
5.与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的志向一致的诗句（ ）。（1分）
①莫愁前路无知已，天下谁人不识君？
②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
③粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
①② B.②③ C.③④ D.①④
6.下列对文中人物特点的概括，错误的是( )（1分）
A.《表里的生物》中的“我”是一个好奇心强，爱观察，善思考且非常执着的孩子。
B.《腊八粥》中描写八儿是怎么“分粥”的这部分内容，表现出小孩子贪心不足、自私自利、天真可爱的形象特点。
C.《两小儿辩日》中的两个孩子善于观察，勤于思考,有独特的发现和独到的思考，而且很善于表达自己的观点。
D.《骑鹅旅行记(节选)》中的尼尔斯通过骑鹅旅行，从一个调皮、贪玩、任性、懒惰、不爱学习的孩子蜕变成了一个懂事、勇敢、善良、乐于助人的好孩子。
7.我们要从小养成良好的交际习惯，发展自己的口语表达能力，以下关于口语交际的观点，不正确的一项是 ( )
A.即兴发言时间紧迫，需要我们快速组织语言，临场发挥。
B.读书交流时，我们可以引用原文来说明观点，使观点更有说服力。
C.即兴发言时，我们要注意说话的场合和对象,语气要自然,态度要大方。
D.辩论中我们可以抓住对方的漏洞进行反驳，所以不需要注意语言文明。
8.“由初一到十二叫‘送灯’，只是全城敲锣打鼓各处玩去。”把这句话放在下面的语段中，最恰当的位置是（ ）。
①我生长的家乡是湘西边上一个居民不到一万户的小县城,但是狮子龙灯焰火,半世纪前在湘西各县却极著名。②逢年过节，各街坊多有自己的灯。③白天多大锣大鼓在桥头上表演戏水,或在八九张方桌上盘旋上下。④晚上则在灯火下玩蚌壳壳精,用细乐伴奏。⑤十三到十五叫“烧灯”，主要比赛转到另一方面,看谁家焰火出众超群。
A.①和②之间 B.②和③之间
C.③和④之间 D.④和⑤之间
9.根据语境，读拼音，写词语。（7分）
Làng màn（ ）之都杭州即将迎来第19届亚运会，杭州人民一定会把握好
jī yǜ（ ），kóng zhì（ ）好疫情，担负起东道主的zé rèn（ ），为来自
wǔ hú sì hǎi（ ）的运动员提供最好的保障，举办一届jié rán（ ）不同的体育盛会。
按要求写句子。（4分）
读例句，想想加点部分的特点，从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
安静 厚 喜欢
写下你对同学的毕业赠言。
方平同学：学习自觉勤奋，成绩优异，但是性格内向，又不喜欢体育运动。请你送给他一则毕业赠言，以表达你最真挚的祝愿。（30-40字）
11、根据要求填空。（10分）【原创】
（1）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊， ，我也茫茫然”；于谦赋予石灰以人的品格：“粉身碎骨浑不怕， 。”
（2）古诗中有不少描写中国传统节日的，如写寒食节的“寒食东风御柳斜， ”；描写乞巧节的“家家乞巧望秋月， ；”描写 节的“今夜月明人尽望， ？”
（3）《学弈》中，“一人虽听之， ，思援弓缴而射之。虽与之俱学， 。”由此我懂得的道理。
（4）古今中外多少人赞美你《春夜喜雨》。“ ， 。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
阅读理解
等 级
(一)为人民服务(节选)(10分)
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
12.解释文中加点的字。(2分)
固： 或： 于： 鸿毛：
13.司马迁是中国西汉时期的史学家，他的《 》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
14.同一个字在不同的语境中表达不同的感情。读一读文中画“——”的句子，体会两个“死”字表达的不同情感。(4分)
第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的 之情，可以换成“ ”等词语；第二个“死”字表达了对法西斯的 之情，可以换成“ ”等词语。从中我们可以感受到作者对于这两种人的鲜明态度。
15.举例说明你对文中司马迁说的话的理解。(2分)
合理利用时间（13分）
【材料一】据调查，2000年后出生的人群中有超过15%的人在熬夜，其中一部分人经常熬夜学习。实际上，熬夜对人的身体健康会产生很大影响。
【材料二】如何很好地使用时间，从而提高学习效率呢
首先，要合理分配时间。我们可以尝试按照一定时间段把做过的事情记录下来，连续记录一周，再按照学习、活动、聊天等方面做分类统计，之后根据统计结果重新安排学习、活动时间。
其次，要善于利用碎片时间。如果做过时间统计，我们就会发现每天有很多碎片时间可以利用。例如，坐车回家时，可以和同学商讨综合性学习的小组计划。
特别需要注意的是，要会使用高效的时间。据生物学家研究，一天中高效的时间段一般是清晨起床后、8：00----10:00、18:00----20:00、入睡前1小时。（ ）我们抓住这几个时段专心学习，（ ）能提高学习的效率。
【材料三】五六年级小学生，课标明确要求每分钟读300字左右，学会浏览，能抓住关键信息，扩大知识面。
16.如材料一中的图表所示，熬夜对人的身体健康影响最大一项是 （ ）（2分）
困倦疲惫 B.视力下降 C.身体素质差 D.失眠抑郁
17.读材料二最后一个自然段，括号里应填的关联词语最恰当的一项是（ ）（2分）
A.虽然……但是…… B.因为……所以……
C.无论……都…… D.如果……就……
18.综合上述材料，进行判断。（4分）
（1）据生物学家研究，一天中高效的时间段是清晨起床后、8：00----10:00、18:00----20:00、入睡前1小时。……………………………………（ ）
（2）实际上，熬夜对人的身体健康会产生很大影响，会导致困倦疲惫 、视力下降、身体素质差、失眠抑郁等。………………………………………………（ ）
（3）低年级小学生，课标明确要求每分钟读300字左右，学会浏览，能抓住关键信息，扩大知识面。……………………………………………………………（ ）
（4）三年级学生的每日阅读量应该不少于2000字。学期阅读量应达到20万字为合格，40万字为优秀。…………………………………………………………（ ）
19.材料二中划线句采用了举例子的说明方法，这样表达是为了
。（2分）
20.李浩同学为取得好成绩经常熬夜学习。面对这种现象，请你根据以上材料对他进行劝说（至少提出两点建议），语句要清楚、连贯。（3分）
（三）东藏记（节选） 宗璞 （12分）
昆明的天，非常非常的蓝。
这是一种不可名状的蓝，只要有一小块这样的颜色，就会令人赞叹不已了。而天空是无边无际的，好像九天之外，也是这样蓝着。蓝得丰富，蓝得慷慨，蓝得澄漱而光亮，蓝得让人每抬头看一眼，都要惊一下，哦！有这样蓝的天！
一九三八年九月二十八日日寇飞机首次袭击昆明，玷污了纯净的蓝天和瑰丽的白云。
空袭威胁着昆明。跑警报已经成为昆明人生活的一项重要内容，像吃饭睡觉一样占一定的时间。有一阵空袭格外频繁，人们早早起身，烧好一天饭食，不等放警报便出城去，到黄昏才回家。有一阵空袭稍稀，人们醒来后最先想到的还是今天会不会有警报。如果有几天没有，人们会在菜市上说点废话：“日本鬼子轰炸没有后劲，飞机给打下来了。”“几架？”“十多架。”“我听说二十多架！”说完这些无可追究的话，哈哈一笑走散。
日本空军大概在养精蓄锐。让昆明人享受了几天平安之后，又一次大举轰炸了昆明。随着警报声响，明仑大学的师生都向郊外走去。他们都可谓训练有素了，不少人提着马扎，到城外好继续上课。一个小山头两边坡上，很快成为两个课堂，一边是历史系孟樾（字弗之）讲授宋史，一边是数学系梁明时讲授数论。孟樾讲到周濂溪的太极图说。梁明时讲到第一位对数论做出巨大贡献的欧洲人费马。“现在说到无限下推法：形如4n+1的一个质数可能而且只能以一种方式表达为两个平方数之和……”这些玄妙的话传入历史系学生的耳鼓。数学系学生则听见“太极图说‘惟人也得其秀而最灵。形既生矣，神发知矣，五性感动而善恶分，万事出矣’”。两位先生有力的声音碰撞着，大家听得都笑起来。
紧急警报响了，讲课依然进行，没有人移动。传来了飞机的隆隆声，仍然没有人移动。空中出现了轰炸机，排成两个正方形，黑压压的，向头顶飞来。愈来愈强的马达声淹没了讲课的声音。两位先生同时停止了，示意学生隐蔽。
“升空了，我们的飞机升空了！”学生们兴奋地大喊。只见我们的飞机只有两架，正勇敢地升空迎战。下面高射炮也开始射击，但究竟火力太小，敌机仍然从容地飞，开始按着次序俯冲投弹了。一声声爆炸，震得地面都在跳动。“新校舍起火了！”好几个学生同时叫。只见新校舍上空浓烟滚滚，是中了炸弹。
“卣辰！卣辰在实验室！”弗之猛然想到，心里一惊，恨不得走过去看个明白。庄卣辰本来已经接受劝说，不守实验室，参加跑警报。近来因为学校购买了两件珍贵仪器——光谱议和墙式电流器，他总觉得走开不放心。几次空袭都没有飞机来，他认为跑出去实在浪费时间，不如留着看书思考问题，倒是清静。光谱仪的核心是光栅，体积不大，可以拆下带走，但卣辰觉得带出去不安全，总之是不如守着。
他坐在实验桌前，读一本新到的物理杂志，那是1938年春剑桥大学出版的。四周很静。他解开长衫领扣，读得专心，没有听见远处的隆隆声。及至飞机轰鸣直追头顶，他才猛然意识到敌机来了。
窗外红光一闪，巨大的爆炸声震得他跳起来。眼看着一排排校舍倒塌下来，洋铁皮屋顶落下时发出金属的声音。“这样近！”他想，下意识地取出光栅掩在衣襟中，又把值夜的棉被盖住电流器，才走至门外。敌机飞得很低，似乎对准了他，机舱中的人清晰可见。又是一声天塌地陷般的巨响，他什么也不知道了。
庄卣辰醒来时，发现自己好好站着。他倒不了，因为半截身子埋在土中。他仍紧紧抱着光栅。光栅完好无损！这时还没有解除警报，人们纷纷回到新校舍来救护。人们跑过来时，见庄先生如一尊泥像，立在废墟上，眼泪将脸上泥土冲开两条小沟。庄先生在哭！人们最初以为他是吓的，很快明白了他哭是因为高兴，为光栅的平安而高兴！
只有那蓝天依旧，蓝得宁静，蓝得光亮。它没有留下一点敌机破坏的痕迹，它这样宽阔，这样深邃，连妖魔鬼怪也都能融成美丽的蓝。（选文有删改）
21.请根据作品的内容，以“明仑大学的师生”为陈述对象完成下表。（5分）
22.品味下列划线的词语，分析其表达效果。（2分）
他想，下意识地取出光栅掩在衣襟中，又把值夜的棉被盖住电流器，才走至门外。
23.下列对小说相关内容的分析，最恰当的是( ) （2分）
A．有警报时，大学的师生提着马扎，到城外继续上课；没有警报时，市民在菜市上说点“废话”，说明民众信任抗敌空军的实力。
B．庄卣辰不愿意参加跑警报，总是留在实验室看书思考问题，认为跑出去实在浪费时间，因为他喜欢清静，乱世中依然坚持学术研究。
C．山坡上不堪一击的书桌课本和天上狂轰滥炸的钢铁炮弹，形成了极大的反差；小说以平和的心态和优雅的笔调，展现了知识对战争的抵抗。
24.文中多次写到蓝天，用“ ”划出，作者这样写的用意是什么？请简要分析。（3分）
（三）习作表达
等 级
25.习作（30分）
题目： 我的童年里有
童年时期经历的一切，都会给我们带来的各种各样的情感体验。有操场上奔跑的畅快，得奖时的喜悦，做错事时的愧疚……选择你一种印象最深的感受，先回顾事情的净多，回忆当时的心情，把它写下来吧。要求内容真实具体，语句通顺，表达连贯，不少于450字。
2024学年第二学期六年级期末教学质量检测卷
参考答案
1、略
2、B A D
3、C C D
4.C
5.B
6.B
7.D
8.D
9.浪漫 机遇 控制 责任 五湖四海 截然
10.
运用夸张手法，语句合理即可。
针对方平的个人特点写赠言，合理即可。
11.
（1）轻轻悄悄地挪移了， 或轻于鸿毛 。 要留清白在人间 。
（2） 春城无处不飞花 ，穿尽红丝几万条；中秋，不知秋思落谁家？
（3）一心以为有鸿鹄将至，弗若之矣。做事应该专心致志，不能三心二意。
（4）随风潜入夜，润物细无声。
12.本来， 有的人， 比， 鹅毛。（2分）
13.史记。（2分）
14.赞颂，牺牲，憎恶，毙命（4分）
15.小说《红岩》中的江姐是为人民的利益而牺牲的，她的死就是有价值、有意义的，因此比泰山还要重；而叛徒甫志高出卖江姐，背叛革命，他的死是没有价值、没有意义的，因此比鸿毛还要轻。（2分）
16.A（2分）
17.D（2分）
18.×√××（4分）
19.作者把“坐车回家时，可以和同学商讨综合性学习的小组计划”作为善于利用碎片时间的例子，表明了碎片时间可以如何利用的方法，使要表达的意思更加明确。
20.①经常熬夜会对人的身体健康产生很大影响。
②合理安排时间，提高学习效率。
③善于利用碎片时间提高学习效率。
④使用高效时间提高学习效率。
（写出两点即可得2分，语句组织分点表述并清晰、连贯得1分）
21.停止上课（做好隐蔽）；欢呼呐喊；看到校舍中弹；警报尚未解除；跑回校舍救护
22.“下意识”指潜意识或者不知不觉地，没有意识地” 表现了保护学校财产已经成为庄卣辰的潜意识，突出了庄卣辰把学校财产看得比自己的生命还重要的品质。
23.C（A项“民众信任抗敌空军的实力”错，B项“不愿意参加跑警报”的主要原因是不放心光谱仪和墙式电流器）
24.①作者写了纯净的蓝天被战争玷污，但蓝天的美丽不会因为战争而改变，既交代了时代背景（战争环境），又蕴含了作者对侵略者的愤懑。②蓝天象征美好的事物，美好的人性，含蓄地表现了在残酷的战争中，师生依然教书读书做学问，彼此间的情谊和关爱未改变，保持了人格的高贵与尊严。③运用排比的修辞突出了蓝天的美，美丽的蓝天与空袭的敌机形成对比，体现战争的残酷。散文化的写法突显了小说的诗性，雅致隽永。
（答对两点得满分。意思对即可）
评分标准
书写等级：
一类（优秀）：卷面整洁，书写规范，字迹美观；
二类（合格）：卷面欠整洁，书写欠规范，字迹欠美观；
三类（待合格）：卷面不整洁，书写不规范，字迹不端正。
基础知识：共35分，30—35分为优秀，21—29分为合格，21分以下为待合格。
阅读理解：共35分，28—35分为优秀，21—27分为合格，21分以下为待合格。
习作表达：共30分
优秀（27—30分）：能把内容写清楚，能写出真情实感。语句通顺，错别字1-3个。
合格（18—26分）：能把内容基本写清楚，所写事情真实。语句基本通顺，错别字4-8个。
待合格（14分以下）：能把事情大概写出来。语句不够通顺，错别字多。
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