2025学年语文六年级第二学期期末质量检测模拟试卷（含答案）

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2025学年第二学期期末质量检测模拟试卷
六年级语文（考试时间：90分钟） 卷面书写等级_______
基础知识（36分）
请认真、规范地抄写下面的句子。（3分）【原创】
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
二、根据拼音写词语（7分）【原创】
míng mèi（ ）的阳光下，我pái huái（ ）在美丽的校园。操场上奔跑着阳光少年，图书馆里摆放着整齐的shū jí（ ），音乐教室里回荡着我们qīng cuì( )的歌声，我bù jīn（ ）回忆起那段年少的shí guāng（ ），此刻我多想时光倒流，再次和老师同学紧紧yī wēi ( )在一起。
三、选择题（12分）【原创】
下列词语中，加点字读音全部正确的一组是 （ ）
分外（fēn） 耽搁（ge） 亲吻（wěng）
不禁（j ìn） 沉郁（yù） 挪移（nuó）
蓄养（xù） 正月（zhēng） 翻箱倒柜（dǎo）
惊惶（huāng） 栖息（qī） 飘渺（miǎo）
下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
万不得已 倾覆 会意
不可思义 领域 占据
王候 僻静 剥削
无独有偶 恐怖 惟恐
3. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是 （ ）
A.秋天到了，大街上满地落叶，树木变得光秃秃的，到处呈现出一派万象更新的景象。
B.情况很复杂，大家都各抒己见，只有他见微知著找到了破解的方案。
C.为祖国的利益而献身，就是死得其所。
D.在这次女子1000米赛跑中，小如拼尽了全身力气，拨得头筹。
4.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是 （ ）
A. 王医生给人看病，药还没开，病人的病就好了三分。
B. 春天是个害羞的小姑娘，躲躲藏藏。
C. 时间过得可真快啊，一眨眼我们就要毕业了。
D. 整个教室里静悄悄的，地上连掉根针的声音都能听到。
5.下列加点字，意思相同的一项是 （ ）
A. 曰：非然也；不以为然
B.诲人不倦；使奕秋诲二人奕。
C.奕秋，通国之善奕者也 ； 虽与之俱学，弗若之矣。
D.此不为近者热而远者凉乎？；孰为汝多知乎？
6.下列句子中，没有病句的一项是 （ ）
A.能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。
B.今天是除夕夜，这个小镇上家家户户的晚饭一律都是饺子。
C.多看经典名著、优秀作文、书籍，能够提高我们的习作水平。
D.在阅读文学名著的过程中，我明白了许多道理。
三、判断题（5分）【原创】
1.《腊八粥》一课主要写了喝粥和等粥两个部分，其中详写喝粥，略写等粥，表现了八儿对腊八粥的盼望以及一家人其乐融融的氛围。 （ ）
2.《迢迢牵牛星》借助“牛郎织女”的民间故事，表达了在外游子对家乡的思念之情。 （ ）
3.写文章时，尽量把文章的每个部分写得详细具体一些，才能让别人更好地理解自己想表达的意思。 （ ）
4.每个人物都是立体的、多面的，因此要多角度评价人物。 （ ）
5.《骑鹅旅行记》的作者是美国的马克.吐温，文中的主人公是一个调皮、勇敢、懂事的小男孩。 （ ）
四、积累与运用（9分）【原创】
1.古诗词是中华文化的瑰宝。我们从《十五夜望月》的________________,____________中感受到在外游子对家乡的思念；我们从_____________,____________________中感受到诗人李贺渴望上场杀敌，效忠国家的赤诚之心；我们从_______________,_________________中感受到诗人于谦面对磨难时的坚贞不屈。
2.过去的日子如轻烟，被_____________________,如薄雾，被_____________________,我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像______________的痕迹呢？
阅读理解（34分）
捕鼠（8分2+3+3）
【改编自西湖区2022学年第二学期期末测试卷阅读一】
赵人患鼠,乞猫于中山,中山人予之。猫善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而鸡亦尽。其子患之,告其父日:“盍去诸 ”其父日:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎无鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉”，坏伤吾器用,吾将饥寒焉,不病于无鸡乎 无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远。若之何而去夫猫也 ”
解释下列词语中加点字的词。（每题1分，共2分）
（1）其子患之（ ） （2）是非若所知也（ ）
2.用横线画出文中写老鼠祸害的句子，并进行翻译。（3分）
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3.赵人和他的儿子在养猫问题上各自的主张是什么 (3分)
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二、阅读（13分2+2+3+3+3）
[材料- ]资料显示,中国内地大城市7至18岁的儿童及青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖;青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。
[材料二 ]
[材料三 ]膳食平衡避免隐性饥饿(节选)
肥胖也属营养不良
中国疾控中心营养与健康所学生营养室张副主任表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。比如2至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食,每天饮奶及足量水。6至17岁学龄儿童要三餐合理,不偏食、贪食,保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。张副主任还说，所有儿童都应经常进行户外活动,6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。
当前,我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重,超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热高脂食物，却又排斥蔬莱水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要注意均街膳食减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬莱水果，增强运动，以达到健康成肥的目的。
重视学生一日三餐
《北京市2015年度中小学生营养与健康状沈报告》显示，北京市中小学生长发育处于全国较高水平,但仍存在膳食结构不尽合理、、高强度身体活动少、睡眼不足、肥胖超重等健康问题。
1.材料一中画横线句子运用了什么说明方法（2分） 【原创】 （ ）
A.列数字 打比方 B列数字 作比较 C举例子 打比方 D.打比方 作比较
2.下列选项中，说法错误的一项是（2分） 【原创】 （ ）
A.我国7-18岁青少年的肥胖问题较为严重。
B.学生应该经常进行户外活动。
C.不良的饮食习惯会造成营养不良的发生。
D.我国青少年肥胖率逐渐上升的主要原因是中国疾控中心对学生健康不够重视。
3.读完材料一和材料二，你有何感想？（3分）【原创】
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4.“6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动”中的“至少”是否可以去掉，为什么？（3分）【原创】
请你为青少年预防或解决肥胖问题提出一些合理的建议。（3分）【原创】
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三、田野里的奔跑（3+3=3+4）
一个夏天的正午，我在山坡上放羊。酷热的太阳将无尽的烈火喷向大地，连那棵根扎工不也有多深的大物树，都像在开水锅里煮过一般。叶子卷得扯都扯不开了。山坡下有一块本地，阳光将西瓜热透的气息一丝一丝地通入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼时躺在一个草棚于下面。我想他一定是睡着了。如果能抱一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊!
犹豫再三，我终于鼓足了勇气，一头扎进瓜地摘下一个大西瓜。但就在这时，我的背后传来一声大喝。一个激灵之后，我还是抱起瓜就跑，因为我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人进一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，腿脚不太利索，跑起来像只瘸脚的鸭子。
夏日里的田野是富有的，到处都是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那位追我而来的老人。他一瘸一拐地追着。我跑了一段,就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子提过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动得跑了出来，野鸡、麻雀、鸽子也从绿草地上飞起，整个田野更显得繁华而富有。
我跑出老远心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
在夏日炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他失去的不是-一个瓜，而是别的什么东西。
我开始困惑不解了,他要追到什么时候才算个尽头呢 但有一点我很明白，只要他不放弃,就会追上我的，一定会追上我的。
西瓜地离我们已经很远了,但他的追赶像一片巨大云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。我害怕起来，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸拐地回去了。
他回去的样子颇有些凯旋的意味。
请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（3分）【原创】
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文章中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）【原创】
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根据文章的叙述顺序，梳理“我”逃跑途中的心理变化过程。（3分）【改编】
开始———————————————————————————————最后
（ ） 欢喜兴奋 （ ） （ ）
文中的老人给你留下了怎样的印象，请结合具体事例谈一谈。(4分）【原创】
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写作表达（30分）【原创】
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。你有过下列的感受吗，是什么事情让你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，写下来。
沮丧 难过 失落 兴奋 激动 盼望 愧疚 感动 愤怒
要求：①题目自拟，把事情写清楚，真实自然地表达情感；②语句要通顺，字迹要工整，标点符号写正确；③500字左右。






2024学年六年级语文期末测试模拟卷参考答案及评价标准
积累与运用（36分）
一、请认真、规范、工整地抄写下面的句子。（共3分，字迹端正得1分，卷面整洁得1分，错一个字或标点扣0.5分，扣完为止。）
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
二、根据情境，看拼音写词语（共7分，错一个字扣0.5分）
明媚 徘徊 书籍 清脆 不禁 时光 依偎
三、选择题（共12个分，每小题2个分）
1.C 2. A 3. A 4 .B 5. C 6. D
四、判断题（共5个分，每小题1个分）
× 2.× 3.× 4.√ 5.×
五、积累运用（共9个分，每空1个分）
1.今夜月明人尽望。不知秋思落谁家。
何当金络脑，快走踏清秋。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
2.被微风吹散了；被初阳蒸融了；游丝样
第二部分 阅读理解（34分）
一、捕鼠（8分）
1.之：代词，代猫。 若：你（2分）
2.无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远。
如果没有鸡，只是不吃鸡罢了，那么距离挨饿受冻还远着呢（共3个分，画对句子1分，翻译2分）
3.赵人要养猫驱鼠，赵人之子则因猫捕鸡要赶走猫。（共3个分，每个主张各1.5分）
说明文阅读（13分）
B（2分）
2.D（2分）
3.我国7-18岁儿童及青少年肥胖率上升，体质下降；我们应该注重肥胖问题，保持健康。（3分）
4.不可以去掉。“至少”表示“不少于”，意思是6岁以上的儿童每天锻炼的时间不低于60分钟，也可以是60分钟以上，去掉后就变成了一个固定数值，6岁以上的儿童每天必须锻炼60分钟。与文章原意不符，体现了说明文语言的准确性和严谨性。（3分）
5.（3分，答对一个点得1分）
（1）每天坚持运动，如跑步、跳绳、打篮球、游泳等。
（2）多吃水果蔬菜，营养均衡。
（3）保持充足的睡眠。
三、现代文阅读（13分3+3+3+4）
1.“我”因酷暑难耐而趁着看瓜老人闭眼休息时偷瓜，被发现后看瓜老人拖着并不方便的腿锲而不舍地追“我”，我最终因支持不住而放弃逃跑，但看瓜老人追上“我”后未拿走西瓜。（共3分。）
2.环境描写，既点明了时间，又写出了夏天的炎热，为我下文因天热口渴而偷西瓜埋下铺垫（3分.环境描写1分，作用2分）
3.充满自信； 支持不住； 妥协放弃 （3分）
4.坚持不懈，即使天气炎热，自己腿脚不便，仍然坚持追上偷西瓜的人；善良，追上偷西瓜的人后，仍选择把西瓜留给对方。（4分，每条2分，言之有理即可）
等级赋分方法：
基础知识：共36点，30—36点为优秀，21—29.5点为合格，21以下为待合格
阅读理解：共34点，27—34点为优秀，21—26.5点为合格，21点以下为待合格
习作表达：
优秀（26—30点）：能有条理地把事情写清楚，真实抒发自己的情感。语句通顺，标点正确，错别字1—3个。
良好（21—25点）：基本能把事情写的较为写清楚。语句基本通顺，标点基本正确，错别字4—8个。
合格（18-20）：事情比较简单，缺乏条理，语句不够通顺，缺少标点，错别字多等。
待合格（17分以下，不少于5分）：有题目，内容不清楚，语句不通顺；错别字较多。
卷面书写等级：
优秀：卷面整洁，书写规范，字迹美观；合格：卷面欠整洁，书写欠规范，字迹欠美观；
待合格：卷面不整洁，书写不规范，字迹不端正。
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