2025学年语文三年级第二学期期末教学质量检测 (6)（含答案）

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2025学年第二学期期末教学质量检测
三年级 语文试卷 卷面书写等级
（考试时间：80分钟，满分100分）
等级
积累与运用
请正确、端正、整洁地抄写下面的词语，注意横画和竖画的长短比例和距离。【原创】
需 要 种 植 眼 睛 最 后
二、读句子，根据拼音写词语。【原创】
1.为了到现场观看女足比赛，（biǎo dì） 愿意（fù chū） 双倍的价钱来换取我手中的门票。
2.“一带一路”倡议提出后，不仅推动了丝绸之路（yán tú） 国家的（shè huì）
进步，还给世界经济的发展带来了巨大的影响。
港珠澳大桥每一座主桥都有独特的（shè jì） 理念，体现了工程人员的（zhì huì）
和才干。
4.蜜蜂能够（zhǔn què） 无误地（biàn rèn） 方向，这可真神奇啊！
三、把词语补充完整，并按要求完成练习。【原创】
①窃窃（ ）（ ） 闷闷不乐 ② 无忧无虑 无（ ）无（ ）
③（ ）蛇添（ ） 掩（ ）盗（ ）
我发现第（ ）组词语的特点 ，我再写出两个这样的词语：
、 。
（2）小明不认真学习，经常不懂装懂。老师对他说：“咱们学习可不能（ ），自欺欺人啊！”（选词填空）
四、给句子中加点字选择正确的解释，将序号写在句子后面的括号里。【辽宁省凌源市2020学年期末卷积累运用部分第5题】
熟：①食物烧煮到可以食用的程度 ②因常用或常见而知道得清楚 ③熟练 ④程度深
（1）平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 （ ）
（2）米饭没熟，还需要再蒸一会儿。 （ ）
（3）玩了一天，他太累了，睡得很熟。 （ ）
（4）他们认识五年了，彼此非常熟。 （ ）
五、判断题，请你在对的句子后面打“√”，错的句子后面打“×”。
1.“切断（qiē） 、前爪（zhuǎ）、末梢（shāo）、和弄（huò ）”这组词语中，加点字读音全都正确。（ ）【根据江西南丰县2020学年期末卷基础知识第2题选择题第2题改编】
2.小古文朗读时要注意停顿，下面这句话可以这样停顿：因/释其耒/而守株，冀复得/兔。（ ）【根据辽宁省凌源市2020学年期末卷日积月累第7题选择题改编】
3.“海底的动物在窃窃私语呢！”运用的修辞手法是比喻。（ ）【根据江西南丰县2020学年期末卷基础知识第2题选择题第5小题改编】
4.班里有同学犯错了，其他同学总是嘲笑他，我就用《左传》中的名句“人非圣贤，孰能无过？过而改之，善莫大焉。”劝说他们不要这样做。（ ）【根据辽宁省凌源市2020学年期末卷日积月累第8题填空题改编】
六、积累语言，学以致用。【原创】
请把冬奥会滑雪冠军谷爱凌的话改为转述句。
谷爱凌说：“我觉得，体育一定是用来团结人们的。”
有些文字，穿越千年，细细品味，依旧饱含深情。
今年春节期间，受新冠疫情影响，远在上海工作的爸爸不能回家。他发朋友圈表达思乡之情，引用唐朝诗人王维的名句： ， 。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子，围绕一个意思把句子写具体）
妈妈的手真巧， 。
七、6月12日，三（4）班的同学小文和同桌说她的白色运动外套于昨天放学后落在了学校篮球场上，同桌告诉她可以写一个_________________（寻物启事 通知）。请你来帮她写一写吧！【原创】
阅读理解
等级
（一）课内阅读【根据江西省抚州市2020学年期末卷阅读理解改编】
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一
个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄
的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，
——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了
头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，
又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一
个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地
飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着她们，我心
里充满了快乐、骄傲与希望。
1.给加点的字注音。
颤巍巍（ ） 挨着（ ）
2.用“ ”画出选文中既用了比喻又用了排比修辞手法的句子。
3.选文出自《 》，作者是现代著名女作家 。
4.作者吹出的肥皂泡有哪两种样子？
5.“目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。”中的“骄傲”是什么意思？它和“骄
傲使人落后”中的“骄傲”意思一样吗？请你说说它们有什么不同。
（二）课外阅读
我爱花城
我家住在广州，它有一个优美的别称叫花城。
春天刚刚到来时，那傲立枝头的就是被人们称之为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳，充满活力，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。紧接着，粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的迎春
花就比赛似的抢着开放，让人眼花缭乱！
当夏天的热风送走带有几分暖意的春季，花城已成为白玉兰的天地。我漫步在白玉兰盛
开的树下，沉醉在白玉兰的清香里。 白玉兰花开之后，凤凰花也随后开放。它的花朵好似
红艳艳的丝绸，更像五彩缤纷的云霞，又像熊熊燃烧的火焰，一枝枝，一簇簇，一片片，开
满了枝头。
秋风习习，轮到菊花穿着节日的盛装隆重登场了。瞧！花园里的菊花，有红的、白的、
黄的、紫的，还有黑里透黄的……真是五光十色，令人目不暇接啊！
一阵寒风吹过，宣告着百花凋零的冬季到来。在许多城市几乎已经看不到什么花了，但
是在花城，在每家的窗台上，依然会有一盆亭亭玉立的水仙花。它那碧绿的叶子衬托着洁白
嫩黄的小花蕊，散发出芬芳，多么惹人喜爱。
啊！我爱花城的花儿，我更爱花城！
1. 在文中找出下列词语的近义词。
陶醉——（ ） 五彩缤纷——（ ） 眼花缭乱——（ ）
将花和所属季节连线。 【原创】
水仙花 白玉兰 木棉花 菊花 梨花 凤凰花
春天 夏天 秋天 冬天
3.作者按照_________顺序，介绍了自己的家乡_________（城市名），因为这里一年四季花
开不断，所以它又叫________，全文表达了作者对家乡______________的思想感情。
4.请用“ ﹏﹏”画出文章的中心句。
5.你的家乡在哪儿？你的家乡有什么特点呢？（题目原创）
习作表达
等级
平时生活中，爸爸很严厉，妈妈爱唠叨，他们总是不理解我们的想法和做法。请你发挥想象，以“假如我是爸爸（或妈妈）”为题，写一篇习作。要求：书写工整，内容具体，语句通顺，内容不少于300字。【怀仁市2018-2019学年三年级期末卷】
参考答案与评分标准
第一部分：基础知识积累与运用（46分） 41.5~46 得优秀；36.5~41得合格；36分及以下得待合格。
一、书写正确得1分，书写美观规范得1分，共 2 分
二、1.表弟 付出 2.沿途 社会 3.设计 智慧 4.准确 辨认 每对一个字得 1 分，共 16 分
三、①私语 ②边 际 ③画 足 耳 铃 每对一个得 0.5 分，共 4 分
（1）3 都是寓言故事 供参考 每空得0.5分 两空全对得1分
叶公好龙 拔苗助长 供参考 对一空得1分，两空全对得2分
（2）掩耳盗铃，对本题得1分
四、（1）③ （2）① （3）④ （4）② 每对一小题得 1 分，共 4 分
五、1. 2. 3. 4. 每对 1 小题得 1 分，共 4 分
六、1.谷爱凌说，她觉得体育一定是用来团结人们的。标点正确得1分，人称代词正确得1分，共2分
2.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 对一空得1分，共2分
3.毛线在她手上能变成毛衣，一块布在她手上能变成一条小裙子。 供参考 共2分
七、寻物启事 对此空得1分，启事格式书写正确得3分，内容正确得2分，本题共计6分
示例;
寻物启事
我于6月12日放学后不小心将
一件白色运动服落在了学校篮球场上。
如有拾到者请和我联系，谢谢！
三（4）班 小文
6月13日
第二部分：阅读积累与运用（24分） 18.5~24分，得优秀；12.5~18分，得合格；12分及以下，得待合格。
一、1.chàn āi对一空得1分，共 2 分
2. 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来， 又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。没有画全得1分，画对 得 2分
3.冰心散文 冰心 对一空得1分，本小题共 2分
4.若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。供参考 答出一种样子得1分，本小题共2分
5.不一样，我心中的骄傲是是指“我”吹的肥皂泡飘得又高又远，骄傲使人落后种的骄傲是自以为是的意思。供参考 本小题共1+2=3分
二、1.沉醉 五光十色 目不暇接 每对一空得1分，共3分
每对一空得0.5分，共3分
水仙花 白玉兰 木棉花 菊花 梨花 凤凰花
春天 夏天 秋天 冬天
时间 广州 花城 喜爱 每对一空得1分，共4分
我家住在广州，它有一个优美的别称叫花城。画对得1分
我的家乡在萧山，那里有一个美丽的湘湖。供参考 本题1+1=2分
第三部分：习作（30 分）
根据提示和要求，评分可从下面四个等级五个方面予以考虑：
说明：没有选择题目并把题目写到正文里，扣 2 分
1.一类文，得优秀：内容具体，语句通顺，条理清楚；有真情实感；书写工整、美观，卷面
整洁；标点正确，错别字极少。可给 27—30 分。
2.二类文，得优秀：内容比较具体，感情真实，语句比较通顺；有一定条理，书写工整，卷面整洁；标点符号运用比较正确，错别字少。可给 23—26 分。
3.三类文，得合格：内容不够具体，不太注重表达感受，语句基本通顺，书写尚工整，基本会用常用的标点符号，错别字较多。可给 19—22 分。
4.四类文，得待合格：内容不具体，感情欠真实；语病较多，表达不清，标点符号运用很不正确；书写潦草，卷面不整洁；错别字多；或内容完全离题，文章还有一大部分没写完的，酌情给 18 分以下。
第四部分：卷面书写
此分值应从全卷着眼，由专人评判给分，直接填写到卷首的得分栏内。评分标准 如下：
1.书写潦草且卷面不够整洁，为待合格。 2.书写较认真且卷面较整洁，为合格。
3.书写端正且卷面较整洁，为优秀。
考题涉及的语文要素
积累与运动
题目
一、请正确、端正、整洁地抄写下面的词语，注意横画和竖画的长短比例和距离。 第二单元语文要素：知道横画或竖画较多的字的书写要点。
二、读句子，根据拼音写词语。 语文要素：会写生字词。
三、把词语补充完整，并按照要求完成练习。 第二单元语文要素：能写出“无~无~”式和AABC式的词语。 积累来源于寓言故事的成语，对寓言故事产生兴趣，了解寓言故事的道理。
四、给句子加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 第六单元语文要素：能认识一字多义的语言现象。
五、判断题，请你在对的句子后面打勾，错的句子后面打×。 第六单元语文要素：朗读和背诵、理解关于“改过”的名言； 第二单元语文要素：了解文言文停顿； 第七单元语文要素：能判断句子的修辞手法。
六、积累语言，学以致用 第六单元语文要素： 能围绕一个意思写一段话； 会写转述句； 第三单元语文要素：能默写古诗，理解并运用诗句。
七、写寻物启示 第七单元语文要素：能认识寻物启事的写法，并写一个。
阅读理解
（一）课内阅读 1.给加点字注音 语文要素：认识生字词。
2.用横线画出选文中既有比喻又有排比的句子。 语文要素：认识比喻、排比等修辞手法。
3.选文出自哪本书？作者是谁？ 语文要素：文章内容、作者、书名背诵熟记。
4.作者吹出的肥皂泡有哪两种样子？ 第七单元语文要素：了解文章是从哪几个方面把事物写清楚的。
5.辨析两个“骄傲”是否相同？ 第六单元语文要素：能认识一词多义的语言现象。
（二）课外阅读 1.在文中找出“陶醉、五彩缤纷、眼花缭乱”近义词。 第一单元语文要素：能在具体语境中正确辨析近义词。
2.连线。 第七单元语文要素：了解文章是从哪几个方面把事物写清楚的。
3.发现文章写作顺序，填写补充文章内容。 语文要素：借助提示，概括文章主要内容。
4.用横线画出文章中心句。 第三单元语文要素：了解文章是怎么围绕一个意思把内容写清楚的。
5.你的家乡在哪里？你的家乡有什么特点？ 语文要素：学会思考。
习作表达
假如你是爸爸（妈妈） 第五单元语文要素：发挥想象写故事，学会体会父母的感受。
卷面书写
语文要素：能规范书写汉字
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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