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2025学年第二学期期末教学质量检测
三年级 语文试卷 卷面书写等级____________
等级
(考试时间:80分钟)
积累运用
一、请用钢笔抄写下面的句子,注意执笔姿势,把字写正确、端正、整洁。(原创)
想象力比知识更重要。
二、读拼音写词语。(原创)
2022年春节,冬奥会在北京(chéng gōng)__________举办。(bié zhì)_________ 简约的开幕式,暖心周到的(fú wù)__________ ,先进(chuàng xīn)__________的比赛场馆,赢得了国际(shè huì)__________的盛赞。这次冬奥会完美地(zhǎn shì) __________ 了中国形象,(tǐ xiàn) __________了中国人民的(zhì huì) __________和包容,让世界看到了不一样的未来。
三、选择题(原创)
1.下面每道小题中,都有一个字的读音有错误的,请打“√”
(1)A.蚂蚱(mà) B.模样(mó) C.和面(huò) D.情不自禁(jīn)
(2)A.瞭望(liáo) B.呈现(chéng) C.束缚 (fù) D.一乘马(shèng)
(3)A.官吏 (lì) B.遵循(xún) C.投掷(zhèng) D.严丝合缝(fèng)
2.下面每道小题中,都有一个不是同一类的,请找出来写在括号里。
(1)A.梨黄 B.茄子紫 C.金灿灿 D.湖蓝 ( )
(2)A.嘀咕 B.辩论 C.唠叨 D.戏耍 ( )
(3)A《狐狸和葡萄》 B.《北风和太阳》 C. 《枣核》 D.《守株待兔》 ( )
(
【清爽】qīng shuǎng ①清洁凉爽:雨后空气~。②轻松爽快:任务完成了,心里很~。③〈方〉整洁;干净:把屋子收拾。
④〈方)清楚;明白:神志~|把话讲~。⑤
<方)清淡爽口:滋味~
)3.汉语中经常出现 “一词多义”的现象,
借助字典或联系上下文等方法去理解。
是“清爽”一词在《现代汉语词典中》
解释,请你结合句子,选出正确的解释
(填序号)
(1)考完最后一场试,我顿时一身清爽。 ( )
(2)是那些环卫工人辛苦付出,才有了我们这清爽的环境。 ( )
(3)妈妈做的这道凉拌黄瓜,吃起来真是清爽了。 ( )
四、判断下列句子,对的打“√”,错的打 “×”。 (原创)
1.止、内、术、斗、千这些笔画比较少的字,要把笔画写得开一些。 ( )
2.在劝告别人时语气要严厉,否则,别人不会轻易接受或改变。 ( )
3.“因释/其耒/而守株,冀/复得。”这句话的停顿标注是正确的。 ( )
4.在《蜜蜂》一文中,“大概”“可能”“推测”说明作者用词严谨、实事求是。 ( )
5.《我们奇妙的世界》这篇课文是按照春夏秋冬的季节顺序来写的。 ( )
6.借助表格示意图等,梳理故事主要内容,这样就能按顺序复述,重要的情节也不会遗漏。
( )
五.根据本学期学过的内容填空。(原创)
1.《火烧云》中,作者用生动形象的比喻来写天上云彩的丰富色彩:这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的, , 。
2.中医四诊指的是 ,我知道的传统节日有 和 。
3.每当王玲犯错误不及时改正的时候,我会用论语中的“ 。”来劝告她。
4.苏轼云:“ ,春江水暖鸭先知。”杜甫吟诵道“
春风花草香。”白居易赞叹道:“日出江花红胜火, 。”真是江山如画
处处是美景啊!
阅读理解
(一)陀螺 (根据《临海市期末试卷11题阅读改编》)
①陀螺,是过去孩子们常玩的玩具。找一块木头,锯成直径、高度各两寸左右的柱体,再把一端削尖,削成一个漏斗的形状,然后在尖顶上安一粒滚珠,陀螺就做成了。如果在陀螺的圆面中间用油漆点个点,或画个同心圆,它就越发精致可爱。最后用布条绑在小木棍上做一根鞭子,就可以玩了。
②玩的时候,用鞭子缠住陀螺的腰身,直放在地上,用手指按住陀螺的顶端,用力拉鞭绳,陀螺就在地上转起来,再用鞭子不断抽打,抽得越紧它转得越快。这游戏很(考验 考试)人的技术。因为你必须瞄准时机,一下接一下地去抽打,它才转得又快又稳;稍一怠(dài)慢,它就会停止转动,歪倒下来。
③用陀螺相互攻击最有趣了。几个人一起玩,常常扬鞭(猛抽 抽打)陀螺,让它以极快的速度撞击别人的陀螺,以把别人的撞翻为胜利。为了让自己陀螺更有冲击力,我们的鞭子抽得更响,更有力,一鞭一鞭抽得它团团转。这些旋的陀螺,像一个舞技高超的芭蕾舞演员,踮起脚尖一圈一圈地旋转,舞姿优雅又从容;又像是超强龙卷风,要在地面上钻出洞来似的……
④陀螺,给我们的童年增添了几多乐趣。
1.联系上下文,在文中括号里选择合适的词语打“√”
2.短文向我们介绍了陀螺的 ( )和( )两个方面。
3.读第①自然段,根据作者的描述,我能用简洁的语言写出一个可以玩的陀螺的制作过程。
找一块木头锯成
柱体。
4.第③自然段是围绕( )把这段话写具体的。
5.读了选段,我知道了相互攻击陀螺的规则,在文中用 “ ”画出来。
6.文中划线的句子把陀螺比作 ,写出了 ;又把它比作 ,写出了 。
(二) 狮子和老鼠 (原创)
狮子正在自己的洞穴里睡大觉,一只小老鼠一不留神掉进洞中,谁知正好落在狮子的鼻子上,吵醒了他。狮子勃然大怒,抓住这只小老鼠 ,就要一口吞了他。“我真的是不小心,否则怎敢冒犯狮子大王呢?” 他苦苦地求饶□只要你现在饶了我,有朝一日我一定会报答你,为你做点什么□狮子不屑一顾地大笑:“我堂堂一头雄狮,怎么可能用得着你小小的老鼠?”说罢手一松,老鼠便从狮子的爪缝间溜走了。
不久后的一天,狮子正在树林里觅食,突然落入了猎人的捕网,身体和脚爪全被绳索套牢,毫无逃脱的希望。狮子绝望的号叫声传遍了整个森林。恰好老鼠也出来觅食,他一听是狮子的声音,飞快赶来帮他,他先咬断绳索的扣结,然后毫不费力地把狮子放出捕网。这时狮子才明白: 。
1.阅读文章,梳理故事的主要内容,在方框里填上关键词句。
(
③
) (
②
) (
掉进洞穴
吵醒狮子
)
(
落入
捕网
,
逃脱无望
) (
不屑
一顾
放走老鼠
)
2.在□里填上合适的标点符号。
3.“我堂堂一头雄狮,怎么可能用得着你小小的老鼠?”意思是
。读的时候,应读出老虎(凶恶 轻视 冷漠)的语气。(请认为合适的打 “√”)
4.请联系上下文理解“绝望”的意思。
绝望: 。
5.你认为老虎最后明白什么了呢?请在文中“ ”出写上你的猜想。
习作表达(原创)
走进想象的世界,感受想象的神奇。读下面一段话,选择一个作为作文开头,续编一个奇特有趣故事,想象合理,字数300左右。题目自拟。
春暖花开,蛇姐姐苏醒过来,她伸了伸懒腰,爬到洞口大口大口地呼吸着久违的新鲜空气......
参考答案与评分标准
一、积累运用(36个点)
(一)书写:3个点(书写正确1个点,书写端正1个点,页面整洁 1个点)
(二)读语段,根据拼音写词语:8个点(错一个字扣0.5个点)
成功、别致、服务、创新、社会、展示、体现、智慧
(三)选择题:9个点
第1题:(1)B (2)A (3)C (每个选项1个点)
第2题:(1)A (2)B (3)D (每个选项1个点)
第3题: (1)C (2)D (3)C (每题1个点)
(四)判断下面句子的正误:6点(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√(每题1个点)
(五)根据课文内容或要求填空:10点(第三题2个点,其余每题1个点,错1个字扣0.5个点,错2个字及以上1个点全扣。)
1.半紫半黄 半灰半百合色;2.望闻问切 春节 清明等 。
3.过而不改,是谓过矣。4.竹外桃花三两枝 迟日江山丽 春来江水绿如蓝
二、阅读理解(34 个点)
(一)陀螺:18个点
1. 考验 猛抽 (2个点)
2. “陀螺的制作” 和 “怎么玩”两个方面。(2个点)
3. 一端削尖成漏斗状 尖顶安一粒滚珠 用布条在小木棍上绑在小木棍做一根鞭子。(6个点)
4. 用陀螺相互攻击最有趣了 (2个点)
5.几个人一起玩,常常扬鞭猛抽陀螺,让它以极快的速度撞击别人的陀螺,以把别人的撞翻为胜利。(2个点)
6.芭蕾舞演员 陀螺转动时的样子优雅从容。龙卷风 转得速度快 (4个点)
(二)狮子和老鼠(16个点)
1①勃然大怒 要吃老鼠 ②苦苦求饶 许诺报恩 ③咬断绳索 救出狮子(6个点,每空2个点,不必一定四字词语,但是整句话扣一半分)
2.,“ 。”(2个点,每处0.5点)
3. “我堂堂一头雄狮,不可能用得着你小小的老鼠。”或者“我堂堂一头雄狮,根本用不着你小小的老鼠。” 轻视 (2+ 1个点)
4.绝望:毫无希望的意思(意思接近即可)(2个点)
5.人各有长处和弱点,要尊重别人,取长补短。(3点,意思接近即可)
三、等级标准
1.基础知识部分
共35个得分点,优秀:扣0—4个得分点;合格:扣4.5—14个得分点;扣14.5个得分点及以上为待合格。
2.阅读理解部分
共35个得分点,优秀:扣0—5个点;合格:扣5.5—14个点;扣14.5个点及以上为待合格。
3习作表达部分:30个点
优秀:题目自拟,故事情节奇特有趣,条理清楚,语句通顺,错别字少,字数足。(扣0—3个点)
合格:想象基本合理,故事情节一般,语句基本通顺,字数基本达到要求。(扣3.5—12个点)
待合格:想象不合理,没有围绕题目来写,条理不清楚,错别字多,字数不足。(扣12个点以上)
★ 卷面书写等级评定:
卷面书写具体评定细则如下:
(1)优秀(符合以下三点者):
① 整张试卷整洁、清晰,无太多的涂改。
② 书写工整、规范、美观,大小,紧疏匀称。
③ 使用钢笔或水笔答题。
(2)合格(符合以下三点者):
① 整张试卷基本整洁、清晰,无过多的涂改;
②书写较整洁,偶有不规范现象,书写基本符合要求;
③ 使用钢笔或水笔答题。
(3)待合格(符合以下四点之一者):
① 整张试卷皱巴肮脏,有多处涂改且不清楚;
② 书写不工整、规范,字迹潦草;
③ 没有使用规定用笔答题;
④ 整张试卷答题极少答或不答。
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