2025学年语文四年级第二学期期末教学质量检测 (3)（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
2025学年第二学期期末教学质量检测
四年级 语文试卷
（考试时间：90分钟） 卷面书写等级__________
等级
积累与运用
默写《宿新市徐公店》（第一行写题目，第二行写作者，注意书写要求）
___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ●注意笔画、结构等方面的细节， 字的大小基本一致。 ●两边留的空白大致相等，注意上下、左右文字要对齐。
二、根据语境，读拼音，写词语。
本学期，我们走进洋溢着dú tè ( )质朴气息的乡村，静看téng luó( )垂挂，静听
dù juān( )声声；我们穿越时空suì dào( ),来到亿万年前，看恐龙如何飞行，kāi pì
( )崭新的生活天地;我们还来到童话王国,在巨人的花园里xìng fú( )地玩耍…….
三、选择正确答案的序号填在括号里。
1、下面每组加点字的读音均有一个读音是错误的，请圈出来。
（1）A.不懈（xiè）B.潇洒(sǎ) C.吃荤(hūn) D.摧毁(chuī)
(2) A.绮丽（qí） B.脚趾（zhǐ） C.嘹亮(liáo) D.屡次(lǚ)
（3）A.照例（liè） B.卜落（bǔ） C.尽职（zhí） D. 劫难（nàn）
2、下列三组词语中，都有一个词语含有错别字，请圈出错别字，把正确的写在括号里。
（1）A.和谐 B.锐力 C.拂试 D.迟钝 ( )
（2）A.教练 B.辨解 C.观赏 D.防备 ( )
（3）A.蜿蜓 B.芙蓉 C.徜徉 D.麦秆 （ ）
3、下列加点字的解释，错误的一项是（）
A.一丝不苟（马虎，随便） B.不胜其烦（能够承担或承受）
C.最喜小儿亡赖（顽皮，淘气） D.只留清气满乾坤（清水和空气）
4.下列哪一项句子所使用的修辞手法与其他三项不同（ ）。
A.你肯定会瞧见一群母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。
B.人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
C.你会想到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
D.碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
5．下列说法不正确的一项是(　　)。
A．黄继光是抗美援朝特级英雄，英勇无畏，不怕牺牲。
B．《巨人的花园》运用对比的方法展开故事情节，揭示道理。
C．“最喜小儿亡赖”抒发了王昌龄对农村平静生活的向往之情。
D．“悬梁刺股”“程门立雪”都是与古人读书求学故事有关的成语。
6.下列诗词句与诗词人对应不正确的一项是(　 )。
A．茅檐低小，溪上青青草。(辛弃疾)
B．月黑雁飞高，单于夜遁逃。(卢纶)
C．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄)
D．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(杨万里)
四、请仔细阅读下面的语段，按要求完成句子训练。
①芦花鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。②那鞋很厚实，象暖和又温暖的鸟窝。③卖掉它们得到的钱，相当于全家好几个月的收入。
请仿照句①的写法，至少用上三个动词写一组连续的动作。
____________________________________________________________。
用修改符号修改句②。（一处错别字，一处语病）
仿照句③，将下面句子补充完整。
这棵白杨树很高，相当于________________________________________。
五、根据所学知识填空。
1. 通过学习，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，____________________”，也有范成大《四时田园杂兴》（其二十五）中描写田园风光的“梅子金黄杏子肥，____________________”。（2分）
2．学习没有捷径可走，只有勤奋、刻苦，才能有所收获，走向成功，正所谓“____________________，____________________”；而面对困难时，我们要自强自立，如《周易》中所说的“天行健，____________________”。
3．阅读的世界精彩纷呈。有那么多优秀的科普作品，如李四光的《______________》、高士其《________________》。阅读的时候，我们总会遇到不懂的问题，这时我们就可以通过__________________、__________________等方法来解决。
阅读理解
等级
一、阅读下面三个材料，完成练习。
（一）天上的街市
郭沫若
①远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
②我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
③你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
④我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
1.读诗，想一想：作者由街灯联想到了哪些景物？
2.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着诗人丰富的情感。
“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。”这两句表明了诗人追求并热爱光明；“那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。”这两句提到了中国古代民间故事——《 》，表达了作者希望他们能够 的愿望。
3.读完这首诗后，它给你留下了什么印象？（A.想象大胆且丰富 B.气势磅礴且隆重）
（二）眼球追踪让你有特异功能
　　①也许你已经看到身边的科技迷有了神奇的“特异功能”：动动眼珠，屏幕就会翻页；眨一下眼，手机就能拍照；开车时犯困眼皮耷拉，马上就会响起语音提示……这可不是因为他们的眼睛被改造了，而是因为他们使用的设备搭载了一项名为“眼球追踪”的技术。
　　②眼球追踪技术的原理并不复杂：当人的眼睛看向不同方向时，眼部会有细微的变化，这些变化会产生可以提取的特征，计算机可以通过图像捕捉或扫描提取这些特征，从而实时追踪眼睛的变化，预测用户的状态和需求，并进行响应，达到用眼睛控制设备的目的。
　　③现阶段所采用的主要设备包括红外设备和图像采集设备。在精度方面，红外线投射方式有比较大的优势，大概能在30英寸的屏幕上精确到1厘米以内，辅以眨眼识别、注视识别等技术，已经可以在一定程度上替代鼠标、触摸板，进行一些有限的操作。此外，其他图像采集设备，如电脑或手机上的摄像头，在软件的支持下也可以实现眼球跟踪，但是在准确性、速度和稳定性上各有差异。
　　④在日常生活中，眼球追踪技术最热门的载体是手机。比如，三星上一代旗舰机GalaxyS3就可以通过检测用户眼睛状态来控制锁屏时间，只要检测到用户正盯着手机屏幕，即使用户没有进行任何操作，屏幕也不会关闭。而GalaxyS4的发布，则将这一功能进一步延伸：可通过眼球来控制页面上下滚动。
　　⑤有没有什么办法让旧的设备也能实现眼球追踪呢？一家瑞典公司Tobii今年计划推出一款产品，让旧电脑也能接入这项新技术。这款设备名叫Rex，是一个电脑外设设备，只要把它放置在屏幕顶部，再通过USB接口接入，用户就能利用视线来控制电脑完成部分操作，比如操控IE页面滚动、使用Windows8地图应用等。
　　⑥通用和丰田都已经在这方面有了不小的投入。它能实时模拟驾驶员的视野，提醒驾驶员视线盲区可能存在的危险；当驾驶员眼皮下垂（犯困）或眨眼次数减少（走神）等，它还会发出声音提醒。澳大利亚一家名叫SeeingMachines的公司，最近也开发了类似产品，只要司机闭眼超过1.6秒，警钟就会响起，座位还会震动。
　　⑦眼球追踪技术的发展目前还存在不少困难。比如，让机器对人类眼睛动作的真实意图进行有效识别，以判断它是无意识运动还是有意识变化，并不是件容易的事。所以，这项技术在短期内难以成为人类和机器互动的主要方式，但是它对于鼠标、键盘以及触摸等比较成熟的人机交互是一个很好的补充，而且在医疗健康、在线教育、心理研究乃至刑事侦查领域等，都有着广泛的应用前景。（选文有删改）
1.根据文意判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）现阶段所采用的设备全都是红外设备和图像采集设备。 （ ）
（2）在日常生活中，眼球追踪技术最热门的载体是手机。（ ）
（3）眼球追踪技术的发展目前已经解决了所有的困难，并且在医疗健康、在线教育、心理研究乃至刑事侦查领域等，都有着广泛的应用前景。 （ ）
2.如果要将“除了电脑和手机，汽车也很有可能是你最早接触到眼球追踪技术的地方。” 这句话加入短文中，应该放在第 和 自然段之间。
3.短文是从哪几个方面来介绍“眼球追踪技术”？
4.第④段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？
5.读完短文后，你还有什么疑惑？请试着提出一个问题，并说说自己的理解。
我的问题：
我的理解：
（三）沉默的善良
①春运期间的火车上，旅客严重超载。一位靠窗坐着的老大爷正在跟邻座的人讲他的幸运经历。原来，他买的是无座票，上车后抱着碰碰运气的心理，事先占了个座，没想到直到开车这个座位也没人来坐。
②随着时间的推移，火车上的人越来越多，车厢里拥挤得像沙丁鱼罐头一样，空气闷得要死。通道中挤了很多乘客。其中一个瘦瘦弱弱的姑娘，被来往穿行的顾客挤得东倒西歪。看到这情景，老大爷关切地说：“闺女，这么站着遭罪呦，你应该像我这样，早点上车找个座儿，到哪儿下呀？”老爷爷，我到成都。”哟，那还有半天才到。”老大爷慈爱地说，“这样吧闺女，再过两个小时我就下车了，等我下了之后你就过来坐我这里。”“嗯，好的，谢谢您啦！”姑娘甜甜地应了一声。
③开始检票了。到这位姑娘时，列车员看了看票又瞅了瞅她，奇怪地问：“12排37座，你不是有座吗，怎么不坐？”
④姑娘微笑着悄悄向老大爷的方向嘟嘟嘴：“七十多岁的老人了，一直站着会吃不消的。”“你没跟他说？他不知道吗？”列车员问道。“怎么能说，知道了他就坐不踏实了。”姑娘抿着嘴眨了眨眼。
⑤列车员回头瞅了瞅睡着了的老大爷，叹了口气。然后把票给了姑娘，小声对她说：“跟我去餐厅吧，我帮你找个座儿。”
⑥临近的几个人听见了，一边轻轻地赞叹，一边让出一条道，女孩弯下腰从座位下拿出自己的拐杖……原来，她的腿有残疾。
⑦大家都震惊了！（有改动）
1.选择题。
(1)第①自然段中，老大爷感到自己很幸运的原因是（ ）
A.他是第一个上车的，所以有座位。
B.他买的是无座票，但是上车后有了座位。
C.他上车后，一位姑娘主动给他让座。
D.列车员看他年纪大，给他安排了一个座位。
(2)对第①、②自然段主要内容的概括，你认为最恰当的一项是（ ）
A.一位老大爷幸运地在火车上找了个座，他看见一个姑娘被挤得东倒西歪，就让姑娘等他下车后坐到他的座位上，姑娘答应了。
B.一位靠窗坐着的老大爷事先占了座，正在和邻座的人讲他的幸运经历。
C.火车上一位老大爷看到一个瘦弱的姑娘被挤得东倒西歪，决定等自己下车后把座位让给姑 娘。
D.一位善良的老大爷在火车上遇到一个残疾姑娘，立即把自己的座位让给了他。
2.品析句段，填空或选择。
（1）文中画横线的句子运用了修辞手法，生动形象地写出了。
（2）文章第④自然段是对姑娘的神态、和 的描写，我从 、 、“抿着嘴”等这些词语中感受到这是一个 的姑娘。
（3）文章结尾处“大家都震惊了”，这是对车上其他乘客的描写，读到这里我也明白了大家震惊的原因是（A. 列车员帮助姑娘找了座位。 B. 姑娘的腿有残疾还主动让座。 ）
3.请试着用简要的语言概括文章的主要内容。
习作表达
等级
你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物，还是一种小动物呢？喜欢的原因
是什么？请以”我最喜爱的“_________________”为题，用具体的事例写一篇习作。要求：
把题目补充完整，做到重点突出，语句通顺。
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
积累与运用（36点）
一、（4点）
错别字每错一个扣0.5个点
二、（6点，错一字扣0.5点。）
独特 藤萝 杜鹃 隧道 开辟 幸福
三、（14点）
1.（3点）DAA
2.（3点）B.力—利 B.辨—辩 A.蜓—蜒
3.（2点）D
4.（2点）A
5.（2点）C
6.（2点）D
四、（3点）
1．请仿照句①的写法，至少用上三个动词写一组连续的动作。（1点）
2．（1点）象-像（0.5点） ； 去掉“暖和又”（0.5点）； 修改符号错误扣0.5点。
3．用作比较的说明方法写话，合理，通顺，无错别字。（1点）
五、（10点）
无限风光尽被占 麦花雪白菜花稀
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
君子以自强不息
看看我们的地球 灰尘的旅行
联系上下文 查资料（不唯一，准确即可）
阅读理解（34点）
（一）天上的街市（7点）
1.读诗，想一想：作者由街灯联想到了哪些景物？（4点）
——明星——天上的街市——天河——牛郎织女——
2.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着诗人丰富的情感。（2点）
《牛郎织女》 自由、幸福
3.读完这首诗后，它给你留下了什么印象？（ A.想象大胆且丰富）（1点）
（二）眼球追踪让你有特异功能（12点）
1.根据文意判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3点）
（1）× （2）√ （3）×
2.如果要将“除了电脑和手机，汽车也很有可能是你最早接触到眼球追踪技术的地方。” 这句话加入短文中，应该放在第5和6自然段之间。（1点）
3.短文是从哪几个方面来介绍“眼球追踪技术”？（3点）
眼球追踪技术的原理——现阶段采用的主要设备——眼球追踪技术的载体（应用）——眼球追踪技术的发展目前存在的困难及前景
4.第④段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（2点）
答：第④段主要运用了举例子的说明方法（1点），具体说明了眼球追踪技术最人们的载体是手机。（1点）
5.略（3点）
（三）沉默的善良（15点）
1.选择题。（2+2点）
（1）B（2）A
2.品析句段，填空或选择。（7点）
（1）比喻 火车内人多拥挤的情况（1+1点）
（2）语言、动作（1点）微笑着、嘟嘟嘴、眨眨眼（1点）、 心地善良（1点）
（3）神态 B (1+1点)
3.请试着用简要的语言概括文章的主要内容。（4分）
起因（1分）+经过（1分）+结果（1分）+句子通顺（1分）
习作表达（30点）
能用具体的事例来写自己喜欢的人或事或动物或景点，把事情写清楚，写具体，语句通顺（27-30点）
能用具体的事例来写自己喜欢的人或事或动物或景点，把事情写完整，语句较通顺（18-26.5点）
没有围绕主题写，或事情不能写完整，语句也不通顺的（18点以下）
积累与运用：共36点，29-36点为优秀，21-28.5点为合格，20.5点及以下为待合格
阅读理解：共34点，28-34点为优秀，21-27.5点为合格，20.5点及以下为待合格
习作表达：共30点，27-30点为优秀，18-26.5点为合格，18点以下为待合格
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)