人教版数学五年级下册期末教学质量模拟卷2(含答案)

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名称 人教版数学五年级下册期末教学质量模拟卷2(含答案)
格式 docx
文件大小 188.3KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-06-19 15:30:30

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文档简介

2025小学数学五年级第二学期期末教学质量检测模拟卷
(考试时间:80分钟)
题次 项目 总题目数 做对题数 等级 书写等级
一 基础知识 20
二 基本技能 20
三 综合应用 10
一、基础知识
1.填空题
(1) =7 ÷ 4 =( )(填小数) = =( )(填带分数)
(2)20.22mL=( )L 1 小时=( )分钟
(3)一张长24厘米,宽18厘米的长方形纸要分成大小相等的正方形纸,且没有剩余,最少可以分成( )张;如果用这张长方形纸去拼成一个最小的正方形,至少需要这种纸( )张。
如果是真分数且能化成有限小数,括号里能填( ),如果它是最 简真分数,但不能化成有限小数,括号里能填( )。
在○里填入“>”“<”或“=”
○ 0.4小时 ○ 40分钟
(6)一个几何体从左侧看是 , 从前看是 ,要搭成这样的至少一面接触的几何体,最少要用( )个小正方体,最多可以用( )个小正方体。
(7)早自修从7时45分开始,分针按顺时针旋转180度,结束时是( )时( )分,这时时针转动了( )度。
(8)如右图:一个长方体的体积是441立方厘米,如果 它的高减少2厘米,就变成一个正方体。这个正方体的棱长是( )厘米,原长方体的表面积( )平方厘米。
(9)马小虎把一个四位数且是3的倍数17 写成了17 ,你觉得马小虎写的( )3的倍数(填是或否), + 的和有( )种。
(10)一个长方体底面周长20厘米,高3厘米,棱长总和是( )厘米,当底面积最大时,体积是( )平方厘米。
2.判断题(对的在括号里打√,错的打×)
(11)把一个皮球放入底面积900平方厘米的长方体水中,水面刚好上升1厘米,则这个皮球体积应该是900立方厘米。 ( )
(12)因为整百数是4和25的倍数,所以判断一个数是不是4和25的倍数,只要看这个数的末两位就可以了。 ( )
(13)一个自然数,它有六个因数从小到大依次是a、b、c、d、e、f,已知a+f=76,那么,b+e=28。 ( )
(14)下列分数 、 、 、都是真分数,至少有3个一定是最简分数. ( )
(15)右面折线统计图是甲、乙两人在 18km
同一地点开始,走同一条路到同一目 12
的地。甲先出发,乙一小时后出发, 6
他俩在1.5小时的时候相遇,之前甲
曾休息了 1小时。 0.5 1 1.5 2 2.5 3(t)
则乙的速度>甲休息前的速度>甲休息后的速度 ( )
3.选择题(在正确答案下 处涂色)
(16)同一批次的13个零件,其中12个质量相同,用一架不带砝码的天平,至少称[ ] 次可找到它。
(17)光明纯奶外包装是长方体,包装上标注“净含量250mL”,量得外包装长6.25厘米,宽4厘米,那么它的高最有可能是[9.5 10.7 9 10 ] 厘米。
(18)一杯纯牛奶,乐乐喝了1/4杯后,觉得有些凉,就兑满了热水,他又喝了半杯,就出去玩了,乐乐喝的牛奶一共是[ ]杯。
下列可以用1- 这个算式解决的有 [B和D A和D C和D D]。
A.小东有5张卡片,给了小明 张,还剩总卡片的几分之几?
B.一个蛋糕,吃了 ,还剩多少块?
C.一本20页的书,小红已经看了 ,还剩下几分之几没有看?
D.1千克油用去了 千克,还剩多少千克?
(20)小林经营一家牙膏淘宝店,客户需要66支牙膏,要求牙膏盒长15厘米,宽3厘米,高4厘米。现有纸箱A(内长60厘米,宽15厘米,高13.6厘米)和纸箱B(内长30厘米,宽20厘米,高21厘米)两种规格可供包装邮寄。小林应选择[A B A、B均可 A、B均不可以 ]。
二、基本技能
1.直接写出得数
(1)3 + = - = 10.29+9 = 99×1 =
(2)4- 0.06 = + = 64 - 41 = + =
(3)12.5-9.6+7 = 1.27+8-1.27= + ×0= ÷ + =
(4)1 + 2≈ 20.22-17 ≈ = =
2.解方程
(5) X- 1 = 1 (6) + = X + (7)2 - X = 1.625
3.递等式计算
(8)3-3÷4 - (9)4 +(0.75- ) (10) + -
4.简便计算(要求写出简算过程)
(11)8.5×7 + 8 ×93 (12) 5.63 + 8 + 4 + 1.2
(13)17 -(7.97-2) (14) + + +
4.图形操作计算
如右图:大长方形的面积是3平方厘米。
用阴影部分表示出 平方厘米。
以此大长方形为正面,作体积6立方
厘米的长方体,并在图上标注该有的数据。
如下图:在棱长5厘米的正方体中挖去一个小立方体,结果表面积增加了16平方厘米。
(17)小立方体的棱长是几厘米?
(18)剩下的几何体体积多少立方厘米?
如图,直角三角形ABC,其中AB、BC、CA分别长4、3、5厘米。它向右沿一条直线前进,先绕点C顺时针旋转至图一,再绕点A顺时针旋转至图二。
A
B C
图一 图二
B C A B
(19)请在上图图二右侧完成直角三角形ABC绕点B顺时针旋转后的图形并在三角形顶点处标注相应字母。
(20)此时,直角三角形ABC正好顺时针绕了3次,直角三角形向右平移了( )厘米,直角三角形一共旋转了( )度。
三、综合应用
1.一个空桶用碗装水或用杯装水,用碗需12碗倒满,用杯只需8杯倒满。如果将1碗水倒入一只空杯中,此时杯子还可装的水是空桶容积的几分之几?
胜利小学为表彰抗疫小先锋,购买水彩笔120支,素描本45本作为奖品,分发后发现水彩笔还剩15支,素描本还剩3本,此次最多表彰了多少名抗疫小先锋?
3. 长方体展开图如图所示,将每块铁皮弯折后能焊接成一个无盖的长方体铁桶。 (1)如给这个无盖铁桶加一个盖,需多少铁皮?
80厘米
65厘米
40厘米
(2)焊接加工这个无盖的长方体铁桶,需焊接的地方长多少厘米?
4.一天小华去上学,距离学校还有全程的 时,发现作业本忘拿了,于是立即回家去拿,她这次上学到校共走了全程的几分之几?
5.五年级某班进行口算计时赛,丁丁用时15秒,冬冬用时分钟 ,玲玲用时0.2分钟,请按第一,第二,第三排出名次?(要有过程)
6.小婕生日,带来一大袋糖果和同学分享,全班37人,她在分享前先数糖果,18颗18颗数,还多5颗;20颗20颗数,还是多5颗。她带来的糖果每人最少可分到多少颗?
7.六一儿童节,实验小学文艺汇演,同学们在礼堂里挂气球,按照2个粉色,3个红色,2个绿色的顺序排列,一共用了148个气球,那么粉色气球占总气数的几分之几?
8.一个长方形鱼缸从里面测得长25厘米,宽20厘米,高18厘米,装入6
升水。有一根长、宽均是10厘米,高是20厘米的长方体玻璃棒。
如下图,把玻璃棒横放,此时水面离缸上沿几厘米?
(2)如果将玻璃棒竖直插入,如右图,玻璃棒底部与鱼缸底面接触。此时水面上升了几厘米?
小学数学五年级第二学期期末教学质量检测模拟卷
参考答案与评分标准
一、基础知识:(1—9.5题待合格,10—16.5题合格,17题及以上优秀)
1.填空(每题错1空算0.5题;两空算1题,其中第一题错1-2算0.5题)
(1)28 ; 1.75; 4 ; 1
(2)0.02022 96
(3)12 12
(4)3 1和5
(5)< <
5 7
(7)8时15分 15度
(8)7 350
(9)是 6种(1、4、7、10、13、16)
(10)52 75
2、判断题(每题算1题)
(11)× (12)√ (13)√ (14)√ (15)×
3、选择题(每题算1题)
(16)4 (17)10.7 (18) (19)C和D (20)B
二、基本技能(1—9.5题待合格,10—16.5题合格,17题及以上优秀)
1、直接写出得数(每题错1-2算0.5题;错3-4算1题)
(1)10; ; 20; 99.99
(2)3.99; ; 22;
(3)10.4; 8; ; 1
(4)4; 2; ;
2、解方程(过程结果各算0.5题)
(5)3 (6) (7)1.25或1
3、递等式计算(过程结果各算0.5题)
(8)1 (9)4.8或4 (10)
4、简便计算(过程结果各算0.5题)
(11)850 (12)20
(13)12 或12.15 (14)
5、图形操作计算(19题答一个错半题)
(15) (16)
2厘米
(17)16÷4=4平方厘米 (18)5×5×5-2×2×2=117(立方厘米)
4=2×2
答:挖去的棱长2厘米。 答:还剩117立方厘米。
A
(19)
B C
(20)4+3+5=12(厘米) 360度
三、综合应用(1—3.5题待合格,4—6.5题合格,7题及以上优秀。过程结果各算0.5题,答没有酌情扣分)
1、 - =
答:杯子还可装的水是空桶高度的
2、120-15=105(支) (105,42)=21(名)
45-3=42((本) 答:最多表彰了21名抗疫小先锋.
3、(1)65-40=25(厘米) (2)65×2=130(厘米)
80-25×2=30(厘米)
30×25=750(平方厘米)
4、 1- = + + 1 =
5、15秒= 分 0.2分= 分 因为
所以0.2分<15秒<分 第一玲玲,第二丁丁,第三冬冬
6、18、20的最小公倍数是180 185÷37=5(颗)
180+5=185(颗)
7、 148÷(2+3+2)=21(组)…1(个) (21×2+1)÷ 148 =
8、(1)6L=6000(立方厘米)
10×10×20=2000(立方厘米)
(6000+2000)÷(25×20)=16(厘米)
18-16=2(厘米)
(2)6000÷(25×20-10×10)=15(厘米)
6000÷(25×20)=12(厘米)
15-12=3(厘米)
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