【期末专项训练】易错精选题：基础知识-2024-2025学年语文七年级下册统编版（含解析）

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【期末专项训练】易错精选题：基础知识-2024-2025学年语文七年级下册统编版（2024）
1．阅读下面选文，完成后面的问题。
在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚rèn和刚强，他们的气质是那样地chún朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！
(1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。
①坚rèn ( ) ② 谦逊( ) ③chún朴 ( )
(2)下列表述不正确的一项是（ ）
A．“朝鲜”“他们”“高尚”“了解”分别是名词、代词、形容词、动词。
B．“他们是最可爱的人”一句中的“最”的词性是副词。
C．“谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。”一句运用设问的修辞。
D．文段抒情方式是间接抒情，强烈地表达了作者对战士品质的赞美和敬仰之情。
(3)赏析画线句子的作用。
2．学校七年级开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务。
(1)任务一：布置专栏
学家国人物
家国情怀，是流淌在中华儿女血脉里亘（ ）古不变的基因。从古至今，无论是力挽狂lán（ ）的伟人，还是纯朴善良的普通工作者，都以自己的不懈奋斗弘扬着家国情怀。
陆游忧心忡忡盼北定， 沥尽心血著诗篇 鲁迅弃医从文针时弊， 锲（ ）而不舍勉国人 张桂梅无怨无悔扎深山， Jū gōng（ ）尽瘁育英才
布置这个专栏的同学对加点字的读音有疑问，对拿不准字形的字注了音，请你帮他解决。
①亘( )古 ②狂lán( )
③锲( )而不舍 ④jū gōng( )尽瘁
任务二：颂爱国名人
(2)请仿照下面示例，为邓稼先或闻一多制作一张文化名片。（形式不必拘泥于示例，突出功绩即可）
花木兰
满腔孝心，
替父从军，
十年征战，
报效国家，
她是不让须眉
的女英雄。
任务三：抒家国情怀
(3)小冀同学选择了《激战松骨峰》这幅油画，想在这幅画的两侧写上一副对联，他不能确定空缺处应填入的词语。请你帮他选出最恰当的一项（ ）
A．①热血 ②复兴 ③深情 ④繁盛
B．①热血 ②繁盛 ③深情 ④复兴
C．①深情 ②繁盛 ③热血 ④复兴
D．①深情 ②复兴 ③热血 ④繁盛
3．五一劳动节期间，某学校开展“爱我家乡”主题研学活动，同学们为游客设计景点名片，下面是小冀写的介绍秦皇岛山海关“老龙头”的配文，他邀请你一起完成。
老龙头位于山海关东南部的渤海之滨，距山海关5公里，为明万历七年（1579年）蓟镇总兵戚继光所建。它地势高峻，依山襟海，长城（耸立/伫立）海岸。老龙头（甲）是明代蓟镇长城的东部起点，（乙）是万里长城唯一集山、海、关、城于一体的海陆军事防御体系。它横跨于崇山峻岭之间，蜿蜒如一条巨龙入渤海，为长城之首，故称“老龙头”。也是从这里开始，逶迤西去，盘旋于群山之巅，穿过河川沙漠，直奔大西北。登上老龙头，大海波涛汹涌、云水苍茫，我们可以尽览“大风吹日云奔合，巨浪排空雪怒浮”的壮美景象！老龙头这座精华建筑，与不停翻动的大海一起，（率领/引领）着人们走进历史长河，感受沧桑巨变。
(1)你认为括号内哪个词语符合情境，请依次填在下面横线上。
① ②
(2)你认为文段中（甲）（乙）两处应填入的关联词语，恰当的一项是（ ）
A．只……才…… B．不仅……也……
C．因为……所以…… D．如果……就……
(3)你检查后发现画线的句子存在问题，请你提出修改意见。
4．阅读下面的文字，回答后面的问题。
亘古以来，汉字是世界上最具造型感的文字，而软笔书写更让它散发出变①______无穷的（mèi lì）。中国人使用一支有弹性的笔，锲而不舍地追求书法的线条美，创造出五彩斑斓的书法艺术。秦代李斯的铁画银钩，东晋王羲之的秀美飘②______，唐代柳公权的刚③______有力，明代徐渭的扭曲盘结……不同时代名家④______出，（xiān qǐ）了书法艺术的一个又一个高潮。如今，随着书法教育的普及，我们期待这支笔焕发新的生机，带来新的风格流变。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
①（mèi lì） ②（xiān qǐ）
(2)给文段中加着重号的字注音。
①扭曲 ②焕发
(3)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ）
A．①幻 ②溢 ③竞 ④倍 B．①换 ②逸 ③劲 ④倍
C．①幻 ②逸 ③劲 ④辈 D．①换 ②溢 ③竞 ④辈
(4)下图的书法作品节选自柳公权《教弟子言》，从中能看出柳公权书法笔画均匀，爽利挺秀，笔法锐利，结构严谨的特点。此幅作品属于（ ）
A．行书 B．楷书 C．草书 D．隶书
5．阅读下面的文字，回答后面的问题。
古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，勾勒了宁静（yōu xián）的田园生活；有的气势磅礴，再现了金戈铁马的征战场面；有的豪放澎湃，描绘了色彩斑斓的想象世界；有的（nài rén xún wèi），启发了幽微难言的人生思考……
古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中A（汲取/摄取）精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，与时俱进，让中华优秀传统文化在新时代B（生发/焕发）出蓬勃生机。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
①（yōu xián） ②（nài rén xún wèi）
(2)给文段中加点词语注音。
①澎湃( ) ②斑斓( )
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线A、B处。
(4)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。
B．读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。
C．读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。
D．读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。
6．青年兴则国兴，青年强则国强。学校七年级将开展“歌颂青春·放飞梦想”主题活动，请你完成下面任务。
活动序言
每个人的悲欢离合、喜怒哀乐都被烙上了时代的印记。①但是，我们并非只能被时代的洪流裹挟着，浑浑噩噩地前行。面对变幻莫测的时代，人们可以有自己的选择。②“‘两弹’元勋”邓稼先“鞠躬尽cuì，死而后已”；闻一多___________钻研典籍，面对反动派的污蔑___________；戍边战士宁洒热血，不失寸土；基层干部驻村帮扶，呕心lì血。③青年一代，要聆听时代精神，弘扬时代强音。④青年人___________，应勇担使命，追求卓越，以青春力量书写时代篇章，共同创造美好明天！
(1)下列文段中字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．鞠躬尽瘁 钻研（zuān） 呕心历血 卓越（zuó）
B．鞠躬尽悴 钻研（zuàn） 呕心沥血 卓越（zuó）
C．鞠躬尽瘁 钻研（zuān） 呕心沥血 卓越（zhuó）
D．鞠躬尽悴 钻研（zuàn） 呕心历血 卓越（zhuó）
(2)依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．吹毛求疵 拍案而起 悲天悯人
B．锲而不舍 拍案而起 任重道远
C．吹毛求疵 拍案叫绝 悲天悯人
D．锲而不舍 拍案叫绝 任重道远
(3)将“他们开创了不一样的时代”一句放入文中，衔接最恰当的是（ ）
A．第①处 B．第②处 C．第③处 D．第④处
(4)文段中画波浪线句子有语病，请写出修改后的句子。
以下是某同学结合本学期所学课文拟写的阅读感悟，请认真阅读并完成下面小题。
亲爱的同学们，当我们在书的海洋中 的时候，我们的心灵就会得到润泽。读着《驿路梨花》，我们好像看到充满朝气的哈尼小姑娘和那双晶（ ）的大眼睛，感受到她助人为乐、甘于奉献的美好品质，感受到雷锋精神平凡而伟大的力量；【甲】读着《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞 在辉煌、灿烂的紫藤萝瀑布前，感受到生命长河的无止境，感受到她领悟生命真（ ）后的精神振奋和 。【乙】读着《伟大的悲剧》，我们理解了“悲剧”的真正内涵：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
带着炽热的情感，读美文，与书同行。【丙】同学们，让我们在阅读中涵养心灵，争做新时代！【丁】
7．依次填入文段括号内的字和加点字的读音，全部正确的一项是（ ）
A．萤 谛 è zhì B．莹 蒂 é zhì
C．莹 谛 è chì D．萤 蒂 é chì
8．依次填入文段划横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．邀游 伫立 豁达乐观 B．翱翔 伫立 豁然开朗
C．翱翔 站立 豁达乐观 D．邀游 站立 豁然开朗
9．将“那些读过的书，会一本本充实我们的内心，激励我们勇往直前。”一句放入文段，衔接最恰当的是（ ）
A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处
10．文段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见表述最恰当的一项是（ ）
A．将“涵养”改成“培养” B．删去“心灵”
C．将“在阅读中”调至“争做”前面 D．在“新时代”后加“的美德好少年”
五月是我校的“行为规范月”，各年级都将以“习惯养成”为主题开展实践活动。请你参与七年级的筹备工作，完成以下任务。
在准备启动仪式的发言稿时，主持人遇到了有关字词的问题，请为他提供帮助，完成下面小题。
好习惯对人意义深远，这是 ① 的道理。但习惯培养并非一蹴而就，须持之以恒、锲而不舍方能成功。关于习惯养成的重要性，人们有很多 ② 。古人曾说：“不积跬步，无以至千里。以此告□后人：行程千里，都是从一步一步开始。现代教育家陶行知也说：“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”大凡获得成功的人，都有良好的行为并长期坚持，成自然。“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用。
11．将画线句以楷书抄写在下面的田字格内。
12．文段中加点字的拼音及方框中应填的汉字，正确的一项是（ ）
A．锲（qiè）而不舍 诫 B．锲（qì）而不舍 诫
C．锲（qiè）而不舍 戒 D．锲（qì）而不舍 戒
13．结合语境，在横线处依次填入的词语，正确的一项是（ ）
A．①脍炙人口 ②真知灼见 B．①妇孺皆知 ②远见卓识
C．①妇孺皆知 ②真知灼见 D．①脍炙人口 ②远见卓识
14．阅读下面文字，回答后面的问题。
我国自古便鼓励科技创新，比如宋代“政府”就十分重视（zhāo lǎn）和嘉奖科技方面的专业人才，著名的笔记作品《梦溪笔谈》，便反映了北宋时期许多的科技成就。
2023年5月12日，习近平总书记到位于石家庄市的中国电科产业基础研究院考察调研时，也曾留下“系统布局关键创新资源”“不断在关键核心技术上取得新突破”的殷殷嘱托。
如今，石家庄没有辜负习近平总书记的期望，越来越多的新一代电子信息产业上下游企业争相加速在石家庄布局落地，（tū xiàn）出奋勇争先的精气神。
我们中国人，始终懂得要创新，要奋斗。漫长岁月里，我们播下了勇于创新、拼搏奋斗的“金种子”，将共同收获“万物生长”的累累硕果！
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
①（zhāo lǎn） ②（tū xiàn）
(2)给文段中加着重号的词语注音。
①辜负 ②硕果
阅读下面的文字，完成下面小题。
细细咀嚼梨花的美，不仅仅是内在的精神，还有姿态。年年岁岁，它们坦然地开着，助推一方经济的繁荣，帮助乡亲们走出一条“致富路”。那一棵棵梨树从小树苗到粗壮大树，从长出枝丫到开花，到秋天结出果实，不仅赏心悦目，还能让你唇齿留香，生津清肺。但我还是更喜欢那一树树如雪一样洁白的花朵、那一抹沁人心脾的芳香——在我心里，这些胜过了千山万水的风景。
15．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．细细咀嚼梨花的美，不仅仅是姿态，还有内在的精神。
B．细细咀嚼梨花的美，不但是姿态，还是内在的精神。
C．细细咀嚼梨花的美，无论是姿态，还是内在的精神。
D．细细咀嚼梨花的美，不但有内在的精神，还有姿态。
16．文中使用的修辞方法有（ ）
A．拟人 比喻 B．比喻 对比
C．排比 对偶 D．对偶 反复
阅读下面的文字，完成下面小题
登上赣州城北的八境台，是何等的平和景象。远处，云峰雾 ① ，田园村寨；近处，骑楼瓦巷，商埠市街……赣南诸水穿山越谷汇成章江贡水奔突而来，拍打着斑驳的城墙轰然交合，汇成苍莽的巨型“人”字，切割北围山岭，闯过凶险的十八滩，浩浩荡荡，直奔 ② 的长江。
17．文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（ ）
A．bù 嶂 B．hù 幛 C．fù 障 D．bù 岭
18．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ ）
A．力挽狂澜 B．烟波浩淼 C．惊心动魄 D．美不胜收
19．下列词语不属于并列短语的一项是（ ）
A．田园村寨 B．骑楼瓦巷 C．穿山越谷 D．北围山岭
阅读开启智慧之门，书香浸润心灵之魂。阅读下面的文字，完成下面小题。
典籍是文化传承的载体，其中蕴藏着炽热的家国情怀和澎湃的奋斗激情，给人思想启迪和精神动力。书本虽小，但就像一个时空容器，“黄鸟于飞，集于灌木”的美丽意象、“金戈铁马，气吞万里如虎”的宏大场景、“究天人之际，通古今之变”的深沉思考……都可尽收其中。
书籍就好比是想象力的翅膀，让人们得以去俯瞰山川大地，去（áo）______游浩瀚宇宙，去对视日月星辰。
阅读，人们能往往体验更开阔的人生境界。当学习遇到一时挫折，可以从那些妇孺皆知的伟大人物的传记里受到“艰难困苦，玉汝于成”的激励；当烦（suǒ）______的事务让生活陷入困境，可以从富含哲理的书籍中获得“柳暗花明又一村”的启迪；当对事业感到疲（bèi）______不堪，失意迷茫，可以从经典巨著中获得“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定信念。通过读书，人的意志变得更加坚（rèn）______，心胸和视野变得更加宽广。
读书本身就是一件开阔的事情。顺境时读书，它就如同一位（zhì）______友，赋予你奋进的力量，也如同一位诲人不倦的良师，给予你清醒的思考；逆境时读书，它能排解你内心的苦闷，带给你更多的（kāng）______慨。世界读书日是一次阅读的提醒，从这里，我们既能向外看见更开阔的世界，更能向内看见一颗与世界同样宽广的强大内心。
20．根据拼音，在词语空缺处填写文字。
（1）（áo） 游 （2）烦（suǒ） （3）疲（bèi）
（4）坚（rèn） （5）（zhì） 友 （6）（kāng） 慨
21．给语段中加点字选择正确的读音。
（1）炽（A．chì B．zhì） （2）湃（A．pài B．bài）
（3）瞰（A．kān B．kàn） （4）孺（A．rǔ B．rú）
（5）诲（A．huì B．huǐ） （6）解（A．jiě B．jiè）
22．依据文段，文中画横线的句子修改最恰当的一项是（ ）
A．阅读，人们能体验往往更开阔的人生境界。
B．通过阅读，人们往往能体验更开阔的人生。
C．阅读，人们往往能体验更开阔的人生。
D．通过阅读，使人们往往能体验更开阔的人生境界。
23．下列说法正确的一项是（ ）
A．“文化传承”“家国情怀”“奋斗激情”“失意迷茫”，四个短语结构相同。
B．第一段中的“……”表示说话断断续续。
C．第三段中运用了排比的修辞手法，阐述了阅读的作用。
D．文中画“ ”的词全是副词，其中“都”是范围副词。
《【期末专项训练】易错精选题：基础知识-2024-2025学年语文七年级下册统编版（2024）》参考答案
1．(1) 韧 xùn 淳
(2)D
(3)通过排比手法，连续使用四个“那样地”，强烈地表达了作者对战士品质的赞美和敬仰。每一个“那样地”都紧随其后的是对战士某一方面的赞美，既全面又深刻，让读者对战士的形象有了更加清晰和深刻的认识。
【详解】（1）本题考查字音和字形。
坚韧：jiān rèn，坚固而柔韧，不易折断，常用来形容人的意志坚定。
谦逊：qiān xùn，谦虚、不浮夸。
淳朴：chún pǔ，诚实朴素。
（2）本题考查语文基础知识。
D.有误，文段中作者直接表达了对战士的赞美和敬仰之情，如“我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人”“他们的品质是那样地纯洁和高尚……”，这是直接抒情，而非间接抒情；
故选D。
（3）本题考查词句的理解和赏析。
由句子中“他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广”这一系列紧密相连且结构相似的短句可知，该句运用了排比的修辞。排比修辞通过重复类似的句式结构，形成强烈的语势和节奏感，使得表达内容更加突出、有力。
在这句话中，作者连续使用四个“那样地”来引导对战士不同方面的赞美，这种排比不仅全面覆盖了战士的品质、意志、气质和胸怀等多个维度，而且深刻揭示了战士们内在精神的丰富性和崇高性。每一个“那样地”后面都紧随着对战士某一具体方面的描绘和赞美，使得战士的形象在读者心中逐渐丰满、立体起来。
同时，这种排比修辞还强烈地表达了作者对战士品质的由衷赞美和深深敬仰。通过层层递进、逐步深化的方式，作者将自己的情感推向高潮，让读者在感受到战士们伟大精神的同时，也能体会到作者对这份精神的珍视和推崇。
2．(1) gèn 澜 qiè 鞠躬
(2)示例一：邓稼先呕心沥血研发两弹，鞠躬尽瘁报效祖国，他是国家的栋梁。
示例二：闻一多作为学者，你为衰微民族寻找文化药方；作为革命者，你为民主革命奔走呐喊。
(3)C
【详解】（1）本题考查字音字形。
亘古：gèn gǔ，整个古代；
狂澜：kuáng lán，巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流；
锲而不舍：qiè ér bù shě，雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情坚持不懈；
鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。
（2）本题考查名人名片制作。
首先需要明确所写人物的主要功绩和特点。比如邓稼先，重点在于他为核武器研发做出的巨大贡献以及默默奉献的精神；闻一多则在于他在文学和民主斗争方面的坚定与勇敢；然后选择能够准确概括这些功绩和特点的词语，如“忠心”“赤诚”“热血”“热忱”等；依次描述人物的精神、行动、成就等；注意语言的简洁、流畅和有感染力，以突出人物的伟大形象。
示例1.邓稼先：满腔赤诚，埋首核研，无私奉献，强国卫疆，他是科技报国的开拓者。
示例2.闻一多：满怀热血，笔耕不辍，慷慨演讲，舍生取义，他是英勇无畏的革命者。
（3）本题考查拟写对联的能力。
拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
第一空，“赤子①”和“英雄悲壮”是相对应的，所以①和“悲壮”词性相同，都是形容词，词义相关。“热血”是名词，“深情”是形容词，所以①应填“深情”；
第二空，第四空，“俱系国家②”“皆为民族④”相对应。“俱系国家②”为上联，最后一字应为仄声，所以应该是“繁盛”，“皆为民族④”是下联，最后一字应为平声，所以应该是“复兴”。而且“国家繁盛”“民族复兴”从语义搭配上来说是恰当的。所以②应填“繁盛”，④应填“复兴”；
第三空，“满腔③”和“一片丹心”相对应，③和“丹心”词性相同，都是名词，词义相关。所以③填“热血”；
故选C。
3．(1) 耸立 引领
(2)B
(3)在“也是”前面加上“万里长城（或长城）”。
【详解】（1）本题考查词义辨析。
第①空：耸立：指高高地直立，通常用来形容建筑物、山峰等高大雄伟、稳固挺立的样子。伫立：指长时间地站立，通常用于描述人物或物体在原地长时间不动的状态。在描述长城与海岸的关系时，使用“耸立”更为贴切，因为长城作为古代的伟大工程，其高度和稳固性都是显而易见的，与“耸立”的含义相符。
第②空：引领：指引导、带领，常用于形容某物或某人引导着其他人或事物进入某个领域或状态，或者感受某种情感。率领：指带领队伍或团体进行某项活动或任务，常用于军事、组织或团队活动中。在描述老龙头与大海及历史长河的关系时，使用“引领”更为恰当，因为老龙头作为历史遗迹，它不仅仅是一个建筑物，更是一个承载着历史记忆的载体，能够引导人们进入历史的长河，感受沧桑巨变。
故第①空填“耸立”；第②空填“引领”。
（2）本题考查关联词。
在文段中，（甲）处“老龙头（甲）是明代蓟镇长城的东部起点”提到老龙头是长城的东部起点，（乙）处“是万里长城唯一集山、海、关、城于一体的海陆军事防御体系”进一步说明它是唯一集多种元素于一体的军事防御体系，这两句话之间存在递进关系，即老龙头不仅是一个起点，还有其独特的历史和地理价值。因此应选用表示递进关系的关联词“不仅……也……”。
故选B。
（3）本题考查辨析并修改病句。
原句“也是从这里开始，逶迤西去，盘旋于群山之巅，穿过河川沙漠，直奔大西北”存在主语缺失的问题。根据语境，这里的主语应该是“长城”或“老龙头所代表的长城部分”。但由于前文已经明确提到“老龙头”，且老龙头是长城的一部分，因此我们可以选择“长城”作为主语，在“也是”前面加上“万里长城（或长城）”。
修改后的句子为：长城也是从这里开始，逶迤西去，盘旋于群山之巅，穿过河川沙漠，直奔大西北。
4．(1) 魅力 掀起
(2) qū huàn
(3)C
(4)B
【详解】（1）本题考查字形。
魅力（mèi lì）：指很能吸引人的力量。
掀起（xiān qǐ）：使运动等大规模地兴起。
（2）本题考查字音。
扭曲（niǔ qū）：物体因外力作用而扭转变形，也比喻把事实、形象等弄歪曲。
焕发（huàn fā）：光彩四射；振作。
（3）本题考查字形。
变幻无穷：biàn huàn wú qióng，变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多。
飘逸：piāo yì，洒脱，自然，与众不同。
刚劲有力：gāng jìng yǒu lì，指形态或风格挺拔有力。
名家辈出：míng jiā bèi chū，一批一批的杰出人物相继出现。
故选C。
（4）本题考查书法字体识别和鉴赏。
楷书特点形体方正，笔画平直，规矩端正，再根据“从中能看出柳公权书法笔画均匀，爽利挺秀，笔法锐利，结构严谨的特点”可知，这幅书法作品为楷书；
故选B。
5．(1) 悠闲 耐人寻味
(2) péng pài bān lán
(3)A.汲取 B.焕发
(4)D
【详解】（1）本题考查字形。
①悠闲，读作yōu xián，意思为悠然自在、闲适自得。注意“悠”的写法。
②耐人寻味，读作nài rén xún wèi，形容值得让人仔细体会、琢磨。“耐”字易写错。
（2）本题考查字音。
①澎湃，读作péng pài，形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击或指声势、气势等浩大雄伟，引申为冲击。“湃”易读错。
②斑斓，读作bān lán，意思是色彩灿烂绚丽的样子，又指生活多姿多彩。
（3）本题考查词义辨析。
A.汲取，意思是吸取、吸收，通常用于智慧、力量、经验等的获取；摄取，意思是指吸收、吸取（营养等）或指拍摄（照片、影视镜头）。根据语境，此处与“精神养分”相搭配，故选“汲取”。
B.生发，意思是滋生发展；焕发，意思是光彩四射，显现、迸发。根据语境，应是显现出“蓬勃生机”的意思，故选“焕发”。
（4）本题考查病句的辨析与修改。
此句有两处错误。一是词语搭配不当，“增强”不能与“精神境界”搭配，应把“增强”改为“提升”；二是语序不当，“提升精神境界”比“带来审美愉悦”含义更深，应把二者调换位置。修改后的句子为：读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。
故选D。
6．(1)C
(2)B
(3)C
(4)青年一代，要聆听时代强音，弘扬时代精神。
【详解】（1）本题考查字音字形。
鞠躬尽瘁（ jū gōng jìn cuì）：指恭敬谨慎，竭尽心力。
钻研（zuān yán）：指深入细致地研究，指用心思虑，费尽心思。
呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。
卓越（zhuó yuè）：高超出众。
故选C。
（2）本题考查成语运用。
吹毛求疵：把皮上的毛吹开，寻找疵点。比喻故意挑毛病找错。
锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。
根据“闻一多___________钻研典籍”可知，这里意思是指闻一多不断研究典籍，有恒心，有毅力，故第一空应选：锲而不舍；
拍案而起：拍着桌子站起来，形容非常激愤。
拍案叫绝：着桌子叫好，形容非常赞赏。
根据“面对反动派的污蔑___________”可知，这里意思是面对反对派的污蔑，闻一多非常激愤，故第二空应选：拍案而起；
任重道远：担子很重，路很远。比喻责任重大，道路又遥远，要经历长期的奋斗。
悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。引申为对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
根据“青年人___________，应勇担使命，追求卓越，以青春力量书写时代篇章”可知，这里意思是青年人责任重大，要经历长期的奋斗，要勇于承担使用，追求卓越；故第三空应选：任重道远；
故选B。
（3）本题考查衔接。
A.根据“每个人的悲欢离合、喜怒哀乐都被烙上了时代的印记。①但是，我们并非只能被时代的洪流裹挟着，浑浑噩噩地前行。面对变幻莫测的时代，人们可以有自己的选择”可知，每个人的人生都会烙上了时代的印记，但是面会变化的时代，人们可以有主动性，可以有自己的选择。两个句子中间用“但是”连接，表意思的转折，故第①处不需要放入句子。
B.根据“面对变幻莫测的时代，人们可以有自己的选择。②“‘两弹’元勋”邓稼先“鞠躬尽cuì，死而后已”；闻一多___________钻研典籍，面对反动派的证蔑___________；戍边战士宁洒热血，不失寸土；基层干部驻村帮扶，呕心lì血”可知，列举了邓稼先、闻一多、戍边战士、基层干部他们的选择，来论证了“面对变幻莫测的时代，人们可以有自己的选择”这一论点。句子先提出观点，再用举例论证的方法去论证观点，衔接紧密，故第②处不需要放入句子。
C.根据“‘两弹’元勋”邓稼先“鞠躬尽cuì，死而后已”；闻一多___________钻研典籍，面对反动派的证蔑___________；戍边战士宁洒热血，不失寸土；基层干部驻村帮扶，呕心lì血。③青年一代，要聆听时代精神，弘扬时代强音”可知，前面列举了邓稼先、闻一多、戍边战士、基层干部他们的选择，后面句子是强调青年一代的使命，第③处需要句子进行逻辑衔接；结合“他们开创了不一样的时代”可知，“他们”是指前面列举的邓稼先、闻一多、戍边战士、基层干部等有自己选择的人。“开创了不一样的时代”是对前辈们社会贡献的高度评价，句子放入第③处，可以承上启下，引出对青年人承担使命，用青春力量为社会贡献的期待。故句子放入第③处衔接恰当；
D.根据“青年一代，要聆听时代精神，弘扬时代强音。④青年人___________，应勇担使命，追求卓越，以青春力量书写时代篇章，共同创造美好明天！”可知，这两句都是在写青年一代的使命，对青年人的期待。两句衔接紧密。故第④处不需要放入句子。
故选C。
（4）本题考查病句修改。
根据“青年一代，要聆听时代精神，弘扬时代强音”可知，句子搭配不当。“聆听”“时代精神”搭配不当；“弘扬”“时代强音”搭配不当；“精神”“强音”应调换位置；
正确句子应为：青年一代，要聆听时代强音，弘扬时代精神。
7．C 8．A 9．C 10．D
【解析】7．本题考查字音字形。
晶莹：jīng yíng，光亮而透明。
真谛：zhēn dì，真实的意义或正确的道理。
厄运：è yùn，困苦的遭遇；不幸的命运。
炽热：chì rè，形容感情非常热烈。
故选C。
8．本题考查选词填空。
遨游：漫游；游历。更多强调在广大的空间漫游。
翱翔：在天空回旋地飞。更多强调飞翔时的动作、精神状态。
第一空：这里是说在书的海洋这个广大的空间中漫游，所以应选择“遨游”；
伫立：长时间地站立。一般伴随着沉思。
站立：直立。一般就指站立的动作。
第二空：这里是说宗璞长时间地站立在紫藤萝瀑布前沉思，所以选择“伫立”；
豁达乐观：指心胸开阔，性格开朗，能容人容事。是指积极态度。
豁然开朗：由狭窄幽暗变为宽阔明亮，比喻顿时通达领悟。
第三空：这里是说宗璞领悟生命真谛后的精神振奋，心胸开阔，开朗起来，所以应选择“豁达乐观”。
故选A。
9．本题考查句子衔接。
“那些读过的书，会一本本充实我们的内心，激励我们勇往直前”是一个总结读书意义的句子，【甲】处“读着《紫藤萝瀑布》……”，【乙】处“读着《伟大的悲剧》……”，是在举读书的例子，【丙】处“带着炽热的情感，读美文，与书同行”是总结性句子，【丁】处“同学们，让我们在阅读中涵养心灵，争做新时代”是发出号召，所以应该放在【丙】处。
故选C。
10．本题考查病句的辨析与修改。
文段中画波浪线的句子属于成分残缺，句末加上宾语即可。
故选D。
11．不积跬步，无以至千里。 12．A 13．C
【解析】11．本题考查规范书写汉字。
用楷体书写，注意横、竖、撇、捺等基本笔画要规范，要做到横平竖直、方正、棱角分明，注意“跬、至”等字的书写，不要出现错别字。
12．本题考查字音字形。
锲而不舍（qiè ér bù shě）：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力；
告诫（gào jiè）：警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。
故选A。
13．本题考查成语运用。
第一空后的句子是“好习惯对人意义深远”，这是一个普遍认同的道理，因此应选择表示“大家都知道”的词语。“脍炙人口”原指美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂，与语境不符；“妇孺皆知”则指妇女、小孩全都知道，指众所周知，符合语境。因此，第一空应填“妇孺皆知”；
第二空前的句子提到“关于习惯养成的重要性，人们有很多……”，这里需要填入一个表示“深刻见解”的词语。“真知灼见”指正确而透彻的见解，符合语境；“远见卓识”指远大的眼光，卓越的见识，虽然也含有深刻见解的意思，但更侧重于对未来的预见和判断，与语境不完全吻合。因此，第二空应填“真知灼见”。
故选C。
14．(1) 招揽 凸现
(2) ɡū fù shuò ɡuǒ
【详解】（1）本题考查字形。
①招揽：zhāo lǎn，招引到自己方面来。
②凸现：tū xiàn，突出地呈现出来。
（2）本题考查字音。
①辜负：gū fù，亏负；使别人或者自己对自己或者别人的希望落空；违背了别人的好意、希望。
②硕果：shuò guǒ，大的果实。比喻非常大的成果。
15．A 16．A
【解析】15．本题考查语病辨识与修改。
画波浪线句“细细咀嚼梨花的美，不仅仅是内在的精神，还有姿态”语病是语序不当，应将“内在的精神”与“姿态”调换位置。
故选A。
16．本题考查修辞方法。
“年年岁岁，它们坦然地开着，助推一方经济的繁荣，帮助乡亲们走出一条‘致富路’”一句将梨花人格化，运用了拟人的修辞手法。
“那一树树如雪一样洁白的花朵”一句，将“花朵”的洁白比作“雪”，运用了比喻的修辞手法。
故选A。
17．A 18．B 19．D
【解析】17．本题考查字音字形。
商埠：shāng bù，旧时与外国通商的城镇。 指商业发达的城市。
云峰雾嶂：云雾遮蔽的山峰。
故选A。
18．本题考查成语的运用。
A.力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。
B.烟波浩淼：形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。
C.惊心动魄：原形容作品的文辞优美，意境深远，使人感受很深，震动很大。后形容使人感到十分惊险、紧张。
D.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
根据“闯过凶险的十八滩，浩浩荡荡，直奔 ② 的长江”语境可知，此处形容长江的水势浩大、广阔无边，因此应使用“烟波浩淼”。
故选B。
19．本题考查短语结构。
A.“田园村寨”并列结构；
B.“骑楼瓦巷”并列结构；
C.“穿山越谷”并列结构；
D.“北围山岭”偏正结构；
故选D。
20． 遨 琐 惫 韧 挚 慷 21．（1）A（2）A（3）B（4）B（5）A（6）A 22．B 23．C
【解析】20．本题考查字形。
遨游，áo yóu，游历、漫游。
烦琐，fán suǒ]，繁杂琐碎。
疲惫，pí bèi，疲乏到极点。
坚韧，jiān rèn，坚固而又有韧性。
挚友，zhì yǒu。指的是交情深厚的朋友。
慷慨，kāng kǎi，志气昂扬。
21．本题考查字音。
（1）炽热，chì rè，非常热。故选A。
（2）澎湃，péng pài，比喻声势浩大，气势雄伟。故选A。
（3）俯瞰，ǔ kàn，从高处向下看。故选B。
（4）妇孺皆知，fù rú jiē zhī，妇女、小孩全都知道。指众所周知。故选B。
（5）诲人不倦，huì rén bù juàn，耐心地、不厌倦地教导别人。故选A。
（6）排解，pái jiě，协调，解决纠纷或矛盾。故选A。
22．本题考查病句修改。
画线句中的“体验更开阔的人生境界”搭配不当，应去掉“境界”。画线句成分残缺，缺少介词，应在“阅读”前加“通过”。故改为：通过阅读，人们往往能体验更开阔的人生。故选B。
23．本题考查语法知识。
A.“文化传承”“家国情怀”“奋斗激情”是偏正短语。“失意迷茫”是并列短语；
B.省略号表示省略，不再一一列举；
D.“但”是连词，表转折。“都”是副词，表范围。“既”与“更”是连词，表递进；
故选C。
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