北师大版语文八年级上册第五单元《白雪歌送武判官归京》同步练习

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北师大版语文八年级上册第五单元
《白雪歌送武判官归京》同步练习
一、选择题
1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）
A．折断 B．曲折 C．夭折 D．折本
答案：D
解析：
分析：D项“折”读shé,其他都读zhé。故选D。
点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。
2．解释下列句子中的词语有误的是（ ）
A．胡天八月即飞雪 (即：立即)
B．将军角弓不得控 (控：拉开)
C．瀚海阑干百丈冰 (阑干：纵横交错的样子)
D．风掣红旗冻不翻 (翻：翻动、飘展)
答案：A
解析：
分析：A即：就。故选A。
点评：此题考查学生对词义的理解。
3．注意下列加点字的读音无误的是（ ）
白草折( ) 狐裘( ) 风掣红旗( ) 锦衾薄( )
A．zhé qíu chè qīn
B．zhé qiú chè qīn
C．shé qíu chè qīn
D．zhé qíu chè qǐn
答案：B
解析：
分析：正确的拼音为：zhé qiú chè qīn 。故答案选B。
点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。
4．选出下面注音完全正确的一项（ ）
A．珍羞（xiū） 金樽（zūn） 宗悫（kè）
B．投著（zhù） 塘坳（ào） 大庇（bǐ）
C．突兀（wù） 瀚海（hàn） 挂罥（juàn）
D．风掣（chè） 狐裘（qiú） 岑参（cén）
答案：C
解析：
分析：A悫：què；B．庇：bì；D．岑：cēn。故选C。
点评：此题考查学生汉字的字音。
5．解释下面加粗的词正确的一项是（ ）
A．问君何能尔（你） 欲辨已忘言（辨识）
B．结庐在人境（庐山） 直挂云帆济沧海（渡）
C．多歧路，今安在（哪里） 瀚海阑干百丈冰（沧海）
D．吟鞭东指即天涯（马鞭） 秋天漠漠向昏黑（渐近）
答案：D
解析：
分析：A．尔，这样；B庐，房屋；C瀚海：沙漠。故选D。
点评：此题考查学生对词义的理解。
6．下列句子书写完全正确的一项是（ ）
A．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 ( http: / / www.21cnjy.com / )
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛
D．瀚海澜干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
答案：D
解析：
分析：D应为阑干。故选D。
点评：此题考查学生对同音字的辨析。
7．下列作家作品表述有误的一项是（ ）
A．我国现存最早的一首长篇叙事诗是古乐府民歌《敕勒歌》。
B．《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。这十九首诗没有题目，一般拿每首第一句为题目。
C．《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的政治抒情诗。
D．“诗书”一般指《诗经》和《尚书》，有时泛指各类经书。
答案：A
解析：
分析：我国现存最早的一首长篇叙事诗是古乐府民歌《孔雀东南飞》。故选A。
点评：考查学生作家作品识记。
二、填空题
8．只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：___________，____________。
答案：山回路转不见君 |雪上空留马行处
解析：
分析：结尾两句表现作者无尽的情思。
点评：主要考查对诗句的理解。
9．诗中起承上启下作用的诗句是：________________，________________。
答案：瀚海阑干百丈冰 |愁云惨淡万里凝
解析：
分析：由室内饮酒作别到室外送别，过渡的句子是：瀚海阑干百丈冰 |愁云惨淡万里凝。
点评：考查学生对诗句的理解。
10．诗中以花喻雪的千古名句是：___________，________________。
答案：忽如一夜春风来 |千树万树梨花开
解析：
分析：把雪比作梨花，是千古绝唱。
点评：学生要熟读背诵诗歌，理解诗歌内容。
11．这首诗前十句重在_______，后八句则主要是写________。
答案：咏雪|送别
解析：
分析：熟背理解诗歌内容。
点评：考查学生对诗歌的理解能力。
12．本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是________________，________________。
答案：纷纷暮雪下辕门|风掣红旗冻不翻
解析：
分析：皑皑白雪，映着鲜红的旗，红白映衬。
点评：考查学生对诗句的理解。
三、阅读理解
13.阅读文段，回答问题
　　[甲]北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。①山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，②看红装素裹，分外妖娆。
　　[乙]北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻……
（1）同为写雪，但两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试作说明。
答案：甲诗以“千里”“万里”“长城”“大河”写雪，画面雄伟壮阔，意在写雪景的壮美;乙诗写雪早，雪美，雪寒以及戈壁冰封，意在写边塞雪景的风光奇异。
解析：
分析：同样写雪，目的不同，主题不同。
点评：主要考查学生对诗歌内容的理解。
（2）揣摩品味甲乙两文中加点的词，理解有误的一项是( )
A．万里雪飘 形象地描绘出大雪纷纷扬扬，随风飘舞的情态。
B．惟余莽莽 叠音，读来音响浑厚，富于音乐美，渲染出磅礴的气势。
C．北风卷地白草折 描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染肃杀的气氛。
D．散入珠帘湿罗幕 细致形象地写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意。
答案：D
解析：
分析：细致形象地写出了雪花点点飘落进来，表现了边关的严寒，给人凝重的感觉。故选D。
点评：主要考查学生对诗歌语言的理解。
14.阅读文段，回答下面的问题。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
（1）本诗抒发了作者怎样的感情？
答案：抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。
解析：
分析：这是一首送别时，表达作者因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。
点评：学生应该具备一定的阅读鉴赏能力。
（2）请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。
答案：山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。
解析：
分析：抓住关键词，雪地，山路、骑马离去的友人展开想象。
点评：考查学生对诗歌的理解分析。
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