【新情境新趋势】教科版科学六年级第二学期期末教学质量检测卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
教科版科学六年级第二学期期末教学质量检测
（时间：50分钟 满分：100分）
小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。
题型 判断题 选择题 连线题 探究题 等级 卷面书写
对题数
一、判断题（20分）
1.(原创）建造塔台重点是考虑美观，其次是需要考虑项目成本和安全性。 （ ）
2.(原创）我们需要像工程师一样，制作、设计、测试、评估、改进塔台模型，经历建造塔台的过程。 （ ）
3.(原创）科学家研究一个区域的生物多样性，通常只要对这个区域的动物种类进行调查。 （ ）
4.(原创）植物的亲代与后代的差异只会体现在花和果实上。 （ ）
5.(改编）“一母生九子，连母十个样”描述的是变异的现象。 （ ）
6.(原创）在晴朗的夜空中，有人们常说的“银河”，它主要是由恒星和行星组成的。 （ ）
7.(原创）金星运行到太阳与地球之间，恰巧三者排成一条直线时，就会出现金星凌日天象。 （ ）
8.(原创）盐水有一定的消毒作用，把铁器浸泡在盐水中能减缓铁生锈的速度。 （ ）
9.(原创）螃蟹煮熟后变红是物理变化。 （ ）
10.(原创）酸化的海水会溶解贝类生物的外壳，造成贝类的死亡，破坏海洋中的生态平衡。 （ ）
二、选择题（30分）
1.(原创）用食指分别从以下三种形状物体上部中点往下压，感受他们的承受力，（ )不易变形。
A. B. C. D.
2.(原创）建造塔台模型的时候，错误的是（ ）
A.制作塔台模型要与设计方案相一致
B.塔台的接口处要固定牢固，同时也要考虑节省胶带
C.控制好立柱的高度，尽量等高，可以防止塔台的倾斜
D.使用正方形结构可以使塔台稳固
3.(改编）我们上体育课打篮球时常见的篮球架，它虽然很高，但是却不容易倒。这主要是因为（ ）
A.篮球架采用了上重下轻结构
B.篮球架采用了上大下小的结构
C.篮球架采用了上轻下重的结构
D.篮球架采用了圆筒的结构
4.(原创）当塔台需要有人站岗时，为了保障塔台上人员的安全，我们可以采用的模型结构是( )
A.围栏防护型 B.脚手架型 C.底托抗震型 D.金字塔型
5.(原创）关于绘制校园生物分布图，下列说法错误的是（ ）
A.生物在不同季节的表现会有所不同，我们可以选其中一个时间段进行观察
B.校园生物种类太多，我们可以用“图注+编号”的方法绘图
C.有些动物不知名，绘制校园生物分布图时可拍照画图记录
D.绘制分布图需要对校园生物进行认真调查，边调查边完成绘制分布图
6.(改编）下列关于分类的说法，错误的是（ ）
A.分类是科学家辨别和研究动植物的重要方法
B.根据不同的标准，可以有不同的分类方法
C.海豚能像鱼一样在水里游泳，又能像猫一样直接生小动物，所以海豚既可以分到鱼类又可以分到哺乳动物
D.桃树、梨树、柳树分为一类，属于开花植物
7.(改编）在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定。胎生小飞鼠，由母乳哺育长大。根据上述资料分析，，飞鼠属于（ ）
A.哺乳类 B.鱼类 C.鸟类 D.昆虫类
8.(原创）根据耳垂、眼皮、前额发际、下颌四种特征进行组合（每种特征有两个性状），可以组成（ ）种不同的相貌特征。
A.8 B.12 C.16 D.32
9.(原创）按八大行星与太阳的距离，从近到远的顺序，第三颗是( ),第五颗是（ ），第八颗是（ ）
A.金星 火星 海王星 B.地球 木星 海王星 C.地球 土星 海王星 D.金星 木星 海王星
10.(改编）下列（ ）图可以大致表示日全食发生时的日地月三者间位置关系。
A. B.
C. D.
11.(原创）美国南北战争以前，大量的黑奴从南方逃向北方寻求自由。在夜间悄悄行走时，他们互相传达“朝着像饮水瓢的那个星座走”。这个星座是（ ）
A. 大熊座 B. 小熊座 C. 狮子座 D.天鹅座
12.(原创）行星通常是指自身不发光，环绕着恒星的天体，下列属于行星的是（ ）
A.太阳 B.月球 C.火星 D.彗星
13.(原创）下列说法中，错误的是（ ）
A.易拉罐被压变形和铁钉生锈都有明显的变化，但是有本质区别
B.化学变化过程中一定伴随着物理变化，但物理变化过程中一定没有化学变化
C.进入我们体内的食物，经过一系列复杂的物理变化后，就能变成身体所需的营养物质
D.被丢弃的垃圾如果不能及时处理，就会对环境造成一定的污染
14.(改编）固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（ ）
A.物理变化 B.化学变化 C.物理变化和化学变化 D.无法确定
15.(原创）成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中所描述的变化有新物质生成的是（ ）
A.百炼成钢 B.大浪淘沙 C.滴水成冰 D.木已成舟
三、连线题（14分）
1.（原创）将下列物质的变化与相应的变化本质及伴随的主要现象用线连起来。
物理变化 削好的苹果变色 发生颜色变化
小苏打和白醋混合 产生气体
蜡烛燃烧
化学变化 水烧开了 发光发热
2.（改编）将下面的星体与其所在的星座用直线链接。
天津四 织女星 牛郎星 心宿二 北极星 北斗七星
天鹰座 天琴座 天蝎座 天鹅座 小熊座 大熊座
四、探究题（36分）
1.（原创）小米参观浙江省自然博物馆，他看到了一具大型动物骨骼化石标本，如下图。他仔细观察骨骼特征，推测这种动物的真实身份。
（某动物的骨骼标本）
（1）小米可以从这具动物骨骼中准确地了解到这个动物存活时的（ ）
A. 体重 B. 体长 C.体色 D. 性别
（2）这是一具哺乳动物的骨骼标本。下面描述中，属于哺乳动物特征的是（ ）
A.体表长有羽毛 B. 用鳃呼吸空气 C.直接生小动物 D. 无法在水中生存
（3）小明推断它是一种食肉动物，他的证据是这具动物骨骼的（ ）
A.尖牙发达 B. 腿骨很粗 C. 尾骨细长 D. 头骨很大
（4）为了进一步确认这具动物骨骼标本的真实身份，小米决定拍下该动物骨骼标本的照片，让全班25位同学进行识别。小米开展的这项科学活动，属于（ ）
A. 实验 B. 访问 C. 参观 D. 调查
2.（改编）物质变化的实验研究：
小米发现实验室里有6个盛放药剂的容器标签丢失了，但能肯定的是分别装有6种不同的物质，分别是白醋、水、食用油、碘酒、淀粉、小苏打。如下：
小米想进行鉴别，分别提取了一些样品放入烧
杯进行检验，得到以下结果：
A与B混合没有明显现象产生；
A与C混合没有明显现象产生； A与D混合没有明显现象产生； A与E混合产生大量气泡；
B与C混合产生蓝紫色物质； 在进行混合的时候还发现打开E瓶，马上能闻到有刺鼻的酸味。
（1）请你帮助小米鉴别容器里的物质，重新标上他们的名称；
A是 ，B是 ，C是 ，
D是 ，E是 ，F是 。
（2）A与E混合产生的大量气泡，此时用手触摸烧杯外壁会感觉到 。A与E混合产生的大量气体能使燃烧着的火焰 ，这种气体实际上就是 。
（3）花生种含有丰富的营养物质。现有两颗花生，其中一颗已发芽，一颗没有发芽。小米从两颗花生上各取一片子叶，分别滴上一滴碘酒，过一会儿，未发芽的花生变蓝，已发芽的没有变化。你对出现这种现象的解释是： 。
3.(原创）防疫期间，某学校在校门口立了一个标识牌。由于设计不够科学，该标识牌经常被风吹倒。该如何改进和解决这个问题？请在下图上修改，并说明原理。
教科版科学六年级第二学期期末教学质量检测
参考答案
二、判断题
1.x，2.x，3.x，4.x，5.√，6.x，7.√，8.x，9.x，10.√
三、选择题
1.B,2.D,3.C,4.A,5.A,6.C,7.A,8.C,9.B,10.A,11.A,12.C,13.C,14.A,15.A
四、练习题
1.将下列物质的变化与相应的变化本质及伴随的主要现象用线连起来。
物理变化 削好的苹果变色 发生颜色变化
小苏打和白醋混合 产生气体
蜡烛燃烧
化学变化 水烧开了 发光发热
2.将下面的星体与其所在的星座用直线链接。
天津四 织女星 牛郎星 心宿二 北极星 北斗七星
天鹰座 天琴座 天蝎座 天鹅座 小熊座 大熊座
五、实验探究题
1.（1）B（2）C（3）A（4）D
2.（1）A.小苏打 B.淀粉 C.碘酒 D.食用油 E.白醋 F.水
（2）凉凉的 熄灭 二氧化碳
（3）未发芽的花生里面含有淀粉，已发芽的花生不含淀粉
3.
科学试卷评分标准
一、判断题10题
二、选择题15题
三、连线题7题（第一大题包含4题；第2大题包含3题）
四、探究题18题（第一大题包含4题，第二大题包含10题，第三大题包含画图2题，原理2题）
一共50题，折算2分一题，满分100分
优秀：答对43题及以上
合格：答对30-42题
待合格：答对0-29题
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)