内蒙古自治区赤峰市多校2024-2025学年七年级下学期5月阶段测试历史试卷（图片版，含答案）

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2025 年 5 月初一阶段性质量监测
历史 参考答案及评分标准 一、选择题（本题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C B D A B B C A
二、非选择题（本题共 3 小题，共 30 分） 11.（ 10 分）
（ 1） 影响：增强了唐朝的军事力量；进一步便利了邮驿交通；丰富了出行方式和 娱乐活动。（任答两点， 4 分）
（2） 相同之处：都是圆形方孔钱；都由金属铸造而成；文字都采用汉字。（任答两点，
2 分）
原因：唐朝时期中日两国交往密切；日本深受唐文化影响。（ 2 分）
（3） 时代特征：繁荣与开放。（ 2 分） 12.（ 8 分）
（1） 治理措施：
唐朝：设置节度使。（ 1 分）
宋朝：派文臣担任各地州县的长官；设置通判，以分知州的权力。（任答一点，1 分） 元朝：设置行省。（ 1 分）
（2） 机构：澎湖巡检司。（ 1 分）
意义：加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。（ 2分） （3） 认识：有效的边疆治理能推动统一多民族国家的发展；国家的主权神圣不可 侵犯，要加强国防建设；坚决反对分裂，维护国家统一 ；中华民族的发展呈现多元一体趋 势。
（本题为开放式题型，言之有理即可，2 分） 13.（ 12 分）
（ 1） 不同：宋代中外交通路线以海路为主；元朝交通路线海陆并举，形成陆路、 海路交通网。（ 2 分）
原因：宋代政权并立，陆上对外交通受阻；元朝国家统一 ，疆域辽阔，推动了陆路交通
发展。（ 2 分）
（2） 评分标准(8 分)
等级 主题 材料运用与说明
等级一 （ 7~8 分） 拟定观点 选择与主题紧密关联的三个或三个以上史事，并运用史事 加以说明，史论结合，符合逻辑
等级二 （ 5~6 分） 拟定观点 选择与主题紧密关联的两个史事，并运用史事加以说明， 史论结合，符合逻辑
等级三 （ 3~4 分） 拟定观点 选择与主题紧密关联的一个史事，并运用史事加以说明， 史论结合，符合逻辑
等级四 （ 0~2 分） 拟定观点 选择的史事中有部分与主题无关或关联不紧密（ 1 分）
拟定观点 未选择史事； 选择史事全部与主题联系不紧密
未拟定观点 未选择史事
【示例一】
观点：水路交通发展推动社会经济的发展
论述：宋朝由于造船技术和航海技术的进步，经济重心南移，南方海上贸易频繁，海路 交通日益发达。宋朝海路形成了多条航线，可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿 拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一 步扩大，开创了中外交通的新局面。海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。 海上丝绸之路途经 100 多个国家和地区，在东西交通中发挥着重要作用。宋元时期，在 政府鼓励下，海外贸易得到巨大发展。为管理船舶、关税、货物及外商招徕等，政府在 主要港口设立市舶司，这一时期的外汇收入，在政府财政收入中占有重要地位。综上所 述，水路交通的发展会推动海外贸易的发展，进而推动社会进步。
【示例二】
观点：水路交通的发展促进中外交流
论述：水路交通自古以来就是连接中外的重要纽带，汉代开辟丝绸之路，带去了中国的
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丝绸、瓷器、技术等，换回了香料、宝石等商品。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，
促进了东西方之间的经济文化交流。唐代时，广州作为重要的对外贸易港口，设立了“ 市舶司” 管 理海外贸易。阿拉伯、波斯等国的商人频繁来华，带来了伊斯兰文化，同时也将中国的造 纸术、印刷术传播到西方。宋代时，海上丝绸之路进一步发展，指南针应用于航海，泉州、 明州等港口成为国际性商港，中国与东南亚、印度、阿拉伯乃至东非的贸易更加频繁。综 上所述，水路交通的发展不仅促进了经济贸易的繁荣，还推动了文化、科技的交流，极大 地推动了中外交流的进程。
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