【期末专项突破】统编版2024-2025学年语文五年级下册习作与表达核心训练-（含答案）

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【期末专项突破】习作与表达核心训练-2024-2025学年语文五年级下册统编版
1．“阅读改变未来，书香赋能日照。”在阅读中品味经典、传承文化的同时你一定有许多感受。请选择你最喜欢的一本书或一篇文章，写一篇读后感。
要求：题目自拟；感想要真实、具体，可以联系自己的阅读积累和生活经验来写；400字左右。
2．无论是小嘎子、祥子、严监生，还是刷子李、泥人张，特色鲜明的人总是会给人留下深刻的印象。生活中有没有让你印象深刻的人？是善良让你难忘，还是勤劳让你点赞？在他的身上发生了什么事情，让他在你心中挥之不去？
温馨提示：①试着选取典型事例，运用学过的人物描写方法，写出人物的特点，表现人物的品质；②题目自拟，不少于400字；③不得出现真实的校名、班级名和人名。
3．人物塑造是文字之魂。作家笔下的李大钊用自己的言行感染着我们，留给我们享用一生的精神财富。在你的人生之路上，一定也有这么一个人，他在你的成长历程中，是照亮你前行的一盏明灯。请选择一个你最想感激的人，写清楚这个人的特点以及你感激他的原因。要求：题目自拟，不出现真实学校名和姓名，不少于450字。
4．经历一次挑战，收获一次成长。上台演讲是对胆量的挑战，竞选班干部是对勇气的挑战，大胆质疑书上的内容是对权威的挑战。第一次下厨，照顾爱哭闹的弟弟妹妹 这些挑战，又让你经历了怎样的体验？
请以“那一次挑战”为题，写一篇习作，记叙亲身经历的一件事，让真情自然流露。字数不少于400。
5．选择下面任一个话题，根据要求完成习作。
（1）今年的庆“六一”活动中，你有幸站到了舞台上，为一年级的小弟弟小妹妹系上鲜艳的红领巾。当他们举起右手，向你致以少先队员的敬礼时，那一刻，你的眼前浮现出什么？你的心里涌动起什么？生活中，还有很多这样的一刻。请以《那一刻， 》为题，写一件自己成长过程中印象最深的事情。
要求：①把事情的经过写清楚；②把受到触动的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受；③把题目补充完整；④语句通顺，字数400字左右。
（2）我们每天都会接触到形形色色的人，学校里的老师同学和你相处的时间不少，他们一定有某些特点让你记忆深刻。请你选择学校里的老师或同学写下来，运用描写人物的基本方法，具体地表现这个人的特点。 要求：①所写的事例能很好表现出人物特点；②运用描写人物的方法对人物进行细致描写；③自命一个恰当的题目；④语句通顺，字数400字左右。
6．题目：我心中的明星
明星不一定专指歌星、影星等公众人物，身边那些让你佩服的普通人也可以是明星，例如你的同学，你的老师，环卫工人等。请你选择一个人，运用学过的描写人物的方法，通过一两件典型事例写出你心中的明星的特点。要把事情的经过写具体，语句通顺，意思连贯，感情真实。字数400字左右。（文中不得出现真实的人名、校名）
7．在学习中、生活中，你曾遇到过哪些难题？你又是怎么做的？请你从中选择最难忘的一次经历，回忆当时的情景，围绕“难题”这一话题，写一篇记叙文，题目自拟。要求把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。不少于400字。
8．近期，社区与学校联合开展“寻找身边榜样”的主题征文评选活动。请从你身边的同学、老师、长辈或邻居中，选择一位榜样人物，围绕他（她）最值得大家学习的一个方面，如：热爱学习、乐于助人、勤俭节约、敬业爱岗等，选择典型事例，恰当运用人物描写的多种方法，具体写出他（她）最值得大家学习的地方。要求：题目自拟，人物特点鲜明，内容生动具体，语句通顺，字数不少于400字，不出现真实的校名、人名。
9．在阅读中汲取，在行走中探索，体会童年的妙趣，感受国家的力量，相信你一定有发现，有收获。
（1）选题一：我们每天都会接触到形形色色的人，其中朝夕相处的家人一定是你非常熟悉的。请选择一位家人写出他（她）的特点来。
要求：①运用细节描写，抓住典型事例写清楚特点；②不出现真实姓名等信息；③题目自拟；不少于450字。
（2）选题二：中国的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧，令人骄傲。选择你最感兴趣的一处中国的世界文化遗产介绍给大家吧。
要求：①从不同方面介绍清楚世界文化遗产的特点；②题目自拟，不少于450字。
10．习作提示：都说“童年不同样”，童年时代你一定经历了许多趣事，请回想一件事情写下来。要把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。题目自拟。
11．精彩习作。
题目：记一次语文实践活动
要求：写写你参与一次语文实践活动的经过和收获，做到条理清晰，写出真实的感受。
12．习作。
从下面两个选题中任选一个，完成习作，题目自拟，不少于400字。
（1）题目1：你身边形形色色的人中，谁给你留下了深刻的印象，他又有什么特点呢？
请写一篇关于他（她）的习作。
要求：①运用描写人物的方法；②写出人物的特点。
（2）题目2：成长的道路上有喜也有悲，有苦也有甜，有幸福的回忆，也有苦涩的印记……有没有某一时刻你觉得自己突然长大了呢？想一想，写一件自己印象最深刻的事情。
要求：①写清楚事情的经过；②写出“某一时刻”的真情实感。
答案解析部分
1．【答案】 《稻花飘香的生命》有感
读了《稻花飘香的生命》我感触很深。眼前这位享誉世界的“杂交水稻之父”身形瘦小，皮肤黝黑， 一看就是长年在田间地头作业留下的印记。这位老人就是年届86岁，在国内国际上都享有崇高声誉的“杂交水稻之父”，中国工程院院士袁隆平。
杂交稻攻关项目的成功，代表着中国水稻产量创下了一个新的世界纪录。而且本次不仅产量有突破，这个品种的大米质量可以与日本的越光米媲美。50多年前，中国遭遇三年经济困难时期，身在湖南安江农校的袁隆平亲眼目睹了中国大饥荒的惨状，发誓要解决饥饿问题。就像那只苹果砸中了牛顿一样，袁隆平幸运地发现了天然杂交稻。
在泱泱稻田里，袁隆平一次又一次创造了人类粮食生产的历史高度。在奇迹与荣誉中，各种高产稻谷相继问世，殊不知，在稻谷飘香中，袁隆平自己也成为了一个传奇。始终如一在求新求变的创新路上忙碌着、创造着。科学研究对于他来说，从来不是一种枯燥的学问，一种食之无味的责任，而是一片美丽的天空。他不忘初心，不忘提高水稻产量，解决吃饭问题，保证粮食安全。他希望自己90 岁能看到超级稻每公顷产量达到17吨，希望有更多的高产田，有更好的收成。
生活从不亏待每一个努力向上的人，今天的我们要胜过昨天的自己！未来的幸运都是过往努力的积攒！做你想做的，趁阳光正好，去追逐梦想，趁还年轻。
每个人都有自己的梦想，都会努力去实现自己的梦想。但是这个过程往往是坎坷的，往往在努力的过程中很多人都会选择放弃。经历的多了才会越来越成熟，越来越坚强。
最后希望所有奋斗的大家一定要努力，机会永远是给有准备的人。生活中的失败并没有那么可怕，调整好心态做什么都可以成功。
2．【答案】 厨神爸爸 在我眼里，爸爸是名副其实的厨神。
他做的菜香味俱全，可美味了，令人垂涎三尺。最让我称赞的是，爸爸总是变着花样给我们估各种各样的美食。
放学回家，一打开门，扑鼻而来的空气里夹杂着一股诱人的土豆香，毫无防备之下，一股脑地进入了我的鼻腔。我就知道，一定是爸爸在做晚饭了。
我放下书包，跑进厨房。果然是爸爸在做我最爱吃的红烧土豆。还没等红烧土豆出锅，我就迫不及待抓起筷子夹起一块尝了一下。哇哇哇，真是山药还爽滑，比胡萝卜还醇香!我仔细品尝着，夕酥里嫩，焦香四溢，太满足了。
开饭了，我闻到香喷喷的土豆香，胃口大开，狼吞虎咽地吃起来。土豆太香了，大家一下子就土豆吃了一大半，只剩下一点点。我把那最后一只土豆也一扫而光，吃得津津有味。我一边舔着嘴，一边想，要是再来一盘就更好了。爸爸看着我还想吃的样子，摸着他的大肚子说：“果果喜欢吃，明天就继续做红烧土豆。’
我喜欢这个名副其实的厨神爸爸!
3．【答案】 照亮我成长路的那束光
"小明，这道几何题的关键是辅助线..."数学老师沙哑的声音把我从题海中拉回现实。台灯下，她花白的头发在作业本上投下斑驳的影子，像极了三年前那个雨夜她举着伞站在校门口的身影。
初一那年，我因病住院落下课程。复课后，数学老师每天放学都把我留下"开小灶"。她总是提前泡好胖大海润喉，却依然压不住沙哑。有一次讲到关键处，她突然剧烈咳嗽，我看见她攥紧的拳头微微发抖，掌心的粉笔灰簸落下。
最难忘的是月考前夜。我被一道压轴题困住，给老师发了求助信息。凌晨两点，手机屏幕突然亮起-是老师手写的解题步骤！视频通话接通时，我看见她身后的书架上，备课本摞得比我的头还高。灯光下，她眼镜片后的双眼布满血丝，却依然闪着星辰般的光。
如今我已考上市重点高中，数学一直是强项。老师办公桌上那盆她亲手养的绿萝，正像她给我的教诲--即使在最阴暗的角落，也能汲取养分，向阳生长。
4．【答案】 那一次挑战 我是一个特别胆小的女孩，3年级以前，我甚至不敢上课发言，不敢摸小动物……
　在五年级五月的一天，老师告诉我们”小百灵”艺术团开始报名了，项目可真多：唱歌，跳舞，书法，小主持人等。我一眼就看中了小主持人这个项目，因为五年级之前，看”六一”演出的时候，由小主持人主持，我很羡慕，但一听说要比赛，我就打退堂鼓了，我的闺蜜张子慧说：“我们一起去参加小主持人吧。””我不想去。““是闺蜜就陪我去。”我就是在她的威胁下才去的哦。
　到了初试的时候，我觉得我好像做得充足的准备，但看到了那么多老师同学们的时候，还是眩晕了一下。从六年级开始演讲，看到个个口才那么好的哥哥姐姐们的时候，我有一种想要临阵脱逃的感觉，我望了望张子慧心里说，我能不能先走啊？她好像看出了我的心思，用她的眼神坚决的告诉我，不行。快要到我们了，我的心提到了嗓子眼上，好像一张口就能夺口而出。
　到我了，我望着台下乌压压的人群，结结巴巴地说出了自己的姓名，班级。我看到同学们鼓励的目光，慢慢平复了情绪，流利地说出后面的内容。
　虽然没当上小主持人，但是我迈出了成功的一步，挑战了自我，变成了一个活泼可爱的小女孩。
5．【答案】（1）那一刻，我长大了 今年的庆“六一”活动中，我有幸站到了舞台上，为一年级的小弟弟小妹妹系上鲜艳的红领巾。当他们举起右手，向我致以少先队员的敬礼时，那一刻，我的眼前浮现出自己刚入队时的情景，心里涌动起一种强烈的责任感和自豪感。
那是一个阳光明媚的下午，我和同学们排着整齐的队伍，走进了学校的大礼堂。礼堂里彩旗飘扬，音乐声悠扬，气氛庄重而热烈。我站在舞台中央，看着台下那一双双充满期待的眼睛，不禁想起了自己刚入队时的情景。那时的我，也是这样满怀憧憬地望着大哥哥大姐姐们，期待着能早日成为一名光荣的少先队员。当主持人宣布新队员入队仪式开始时，我深吸一口气，微笑着走到一位小弟弟面前。我小心翼翼地解开他的衣领，将红领巾轻轻绕过他的脖子，然后仔细地打了个结。看着他那张稚嫩的脸庞，我不禁想起了自己第一次戴上红领巾时的激动心情。那时的我，也是这样天真无邪，对未来充满了无限的憧憬。当小弟弟举起右手，向我敬了一个标准的少先队礼时，我的心中涌起一股暖流。那一刻，我仿佛看到了自己的影子，看到了自己曾经的那份纯真和梦想。我轻轻地握住他的手，感受到他那份稚嫩却坚定的力量。我知道，这不仅仅是一个简单的仪式，更是一种精神的传承。那一刻，我深深地感受到，作为一名少先队员，我不仅仅是一个佩戴红领巾的孩子，更是一个有着责任感和使命感的少年。我要用自己的实际行动，去践行少先队员的誓言，去影响和带动更多的小朋友，让他们也能感受到这份光荣和责任。生活中，还有很多这样的一刻。每一次的经历，都让我更加懂得了成长的意义。
那一刻，我真正长大了。
（2）爱唠叨的妈妈 清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？”放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。 （3）今天读了《诸葛亮与司马懿的故事》故事，你对两个历史人物有了哪些认识？这些故事给你怎样的启示呢？请自命题目，写一篇读后感。 要求：①能简单概述故事中最吸引和给你感受最深的地方；②根据读到的内容发表自己的看法和观点；③语句通顺，字数400字左右。【答案】范文（3）：智慧与谋略的碰撞——读《诸葛亮与司马懿的故事》有感今天，我读了《诸葛亮与司马懿的故事》，这两位历史人物的智谋与策略深深吸引了我。故事中，诸葛亮和司马懿都是才华横溢的军事家，他们在战场上斗智斗勇，演绎了一幕幕精彩绝伦的智斗戏码。诸葛亮的“空城计”和司马懿的“反间计”等经典情节，让我对他们的智慧和胆识佩服不已。在这本书中，最让我印象深刻的是诸葛亮的“草船借箭”。面对敌军的箭雨，诸葛亮巧妙利用雾天和敌军的心理，成功借到了数十万支箭，不仅完成了任务，还大大削弱了敌军的士气。这一情节不仅展示了诸葛亮的聪明才智，还体现了他对局势的精准判断和对人性的深刻理解。然而，司马懿也并非等闲之辈。他在与诸葛亮的较量中，虽然处于劣势，但他沉着冷静，善于分析和应对，最终凭借坚韧不拔的毅力和高超的谋略，保全了自己的势力。司马懿的“隐忍待机”和“以逸待劳”等战术，同样显示了他的非凡智慧。这些故事给我带来了深刻的启示。首先，智慧和谋略是成功的关键。无论是诸葛亮还是司马懿，他们都在关键时刻运用智慧和谋略，取得了胜利。其次，冷静和坚韧也是不可或缺的品质。面对强大的对手和不利的局势，只有保持冷静，才能找到解决问题的办法；只有坚韧不拔，才能在逆境中坚持下去。
总的来说，《诸葛亮与司马懿的故事》不仅让我对这两位历史人物有了更深的认识，还让我明白了智慧、谋略、冷静和坚韧的重要性。这些宝贵的经验和教训，将在我今后的生活和学习中，成为我前进的动力和指南。
6．【答案】我心中的明星
在我的身边，有许多令我敬佩的人，我敬佩奋勇捉贼的警察，敬佩舍身忘己的消防员。而我最敬佩的一个人是无私奉献的城市美容师——清洁工。
在一个风和日丽的上午，我来到公园游玩，走进大门，一股臭气冲天，路过的人都纷纷捂住口鼻，大跨步走开，我也不例外，效仿别人。正当我喘着大气时，一个身穿简朴衣服的清洁工展现在眼前，他二话不说拿着扫帚在地上划过。一瞬间，地上的残渣被请光了。紧接着，他迅速拿起水管，反复冲洗地面，不用一分钟。地上被冲的一干二净，一尘不染，终于，他才舒了一口气。微微一笑的走开了。我望着清洁工离去的背影，又望了望干干净净的地面，顿时对他肃然起敬。
记得有一次，人有三急。碰巧，一座公共厕所“矗立”在眼前。我不管三七二十一，二话不说地冲进厕所。来到门前，一阵恶臭飘飘悠悠的飞入鼻中。这感觉令我干呕几下。差点把五脏六腑给呕出来。这时，一位清洁工人快步走来，对我说了一句：“小朋友，是不是厕所太臭了？”我点点头。他听了，走进厕所，恶臭征服不了他那无私奉献的内心。他拿起水管把洗手间冲得亮洁如新！厕所又恢复了往日的光彩。
清洁工人虽然微不足道，但他宁愿一人脏，换来万人净的精神令我佩服。
7．【答案】难题 迎接属于自己的挑战，让我的人生更出彩。雏鹰经历一次次的折翼和拼搏，最终翱翔干蓝天之上；春草褐尽全力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为挑战而变得更加绚丽，更加多姿多彩。只有不断地挑战，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都应该具有一颗挑战之心。
曾经的我以为，“挑战”这个词离我很远很远。在我已经过去的六年小学生活中，一直像是生活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌倒过太深的低谷。那时的生活，百天聊赖，日复一日，年复一年。一直到了初中，让我的所有发生了翻天要地的改变；作息的不同，生活方式的不同，学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直等到我真正适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的距离。干是，在第二学期开始的时候，我发誓一定要更拼捕更努力，挑战自己，缩小和别人的差距。
在这个改变的过程中，我付诸了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动；每天尽早赶到教室背书，做题：缩短一切的活动时间，不值刷题，不值地复习自己的错题等等，就这么一天天地坚持下去，一直到了考试时间，从第一次目考到期中考试一直在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第一。事实证明，我的挑战，我的拼搏，我的努力都不是白费的，我发现在这一天天地挑战自己的生活中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见，在这个过程中，我发现了一个道理：迎接属于自己的挑战，会让我更加出彩。
我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去挑战自己，去拼捕努力，纵使最终结果不尽人如意，我们也可以骄傲地说：我挑战过，我拼捕过，我无悔。挑战自己，不会让我变成最好的人，但可以让我成为最好的自己!
8．【答案】妈妈是我的榜样
她有一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，戴一副近视眼镜，有一对弯弯的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的——那就是我的妈妈。
我的老妈是我最熟悉的人，我不会做的题目她教我，生活中她关心我，每当我生病的时候，她比谁都着急，有时我从睡梦中醒来还看见她在床边陪着我，直到我退烧。我的妈妈还每天不管天晴下雨接送我上下学，而且我妈妈还乐于助人。
有一天，我和妈妈去楼下散步，走着走着，身后跑来了一位老奶奶抱着一个小女孩，老奶奶把手机给了妈妈，妈妈一脸茫然想：发生了什么事情啊？只听老奶奶说：“快，快，我的心脏病复发了，我的孙女浑身抽搐了，麻烦你帮我把孩子送一下医院。”妈妈二话不说，抱着小女孩直往医院跑，接着妈妈拦住一辆车子说：“这小女孩快不行了，麻烦你帮忙送一下医院，”那个人和妈妈就把一起小女孩送到了医院，到来医院，妈妈抱着小女孩直跑抢救室，经过医生的抢救，小女孩终于脱离了危险，妈妈还不放心直等小女孩的妈妈来，过了一会小孩子的妈妈来了，医生告诉小女孩的妈妈：“还好能及时送到医院，不然后果会很严重的。”小女孩的妈妈很感激妈妈，一定要妈妈的电话号码，希望能好好的谢谢妈妈，妈妈却说：“只要孩子没事了，就好了，这些都是我应该做的。”我和妈妈离开了医院，路上，妈妈告诉我说：“没有什么比生命更宝贵的。”
以后，我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的还是不熟悉的。妈妈就是我最好的榜样，我爱我的妈妈。
9．【答案】（1） 爱唠叨的妈妈
清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有 ”
放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。
可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。
我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。
（2） 游西安兵马俑
世界第八大奇迹——秦始皇陵兵马俑是我今年的旅游地。
我们顶着烈日，在高温的环境下来到兵马俑。一进门，我就被那雄伟的场景震撼了。秦兵马俑规模宏大，已出土的三个俑坑总面积达到近20000平方米：有三个足球场那么大。三个俑坑呈品字形排列，犹如一个庞大的军事阵容。三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，共有兵马俑6000余件，是一个战车和步兵的方阵。二号坑是多兵种混合方阵。
三号坑则是整支军队的核心——指挥部。
俑坑规模巨大，但每一个兵马俑都是一件独一无二的艺术品。陶俑平均身高1.8米，戴有不同的头饰，面部表情也不同，俑也有他们各自不同的兵种和分工。步兵俑身穿重甲，手持兵器，似乎只要一声令下，就会奋不顾身地上前杀敌，射手俑有站有跪，但无论是何种姿势，都表现出他们百发百中的决心；将军俑头戴冠，身披甲，形态威武；骑兵俑穿短靴，站于马旁，好像随时准备上马冲杀。观看着军阵，好像感觉他们还活着，看到了一双双炯炯有神的眼睛，感受到他们那似乎还有温度的皮肤和对必胜的渴望。
看完兵马俑，我被古代匠人们的聪明才智深深震撼了。那一个个兵马俑似乎在诉说着那个古老王朝的故事，展示了中华历史文物的瑰丽。
西安兵马俑，你们去过了吗 如果有机会你也去看看吧，一定会让你大开眼界的。
10．【答案】范文：
童年趣事
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶还停在上面…”每当我听到《童年》这首歌的旋律时，就会情不自禁地想起发生在我身上的童年趣事。
记得那时我上幼儿园，一天，我回到家里，满脸兴奋地告诉妈妈说：“妈妈今天李老师表扬我啦”“噢，老师怎么说的？”妈妈高兴地问。“李老师夸我真百（乖）”“噢，我的宝贝本来就很白呀”“不细（是）”，妈妈猜了好半天，我都说：“不细（是）”我都快急哭啦，我着急地纠正道：“老师说我真百（乖）”妈妈还是不解，什么百（乖）呀？突然妈妈恍然大悟说：“李老师是不是说俊颖真乖呀？”我高兴地点了点头。妈妈总算明白我的意思，忍不住在我脸上轻轻地吻了一下。
这件事虽然过去很久了，但现在爸爸妈妈还常拿这件事来逗我呢！每当我想起这些，心里总会涌起一股幸福的暖流。
童年是一首歌，是一首永远回荡在我心中最难忘的旋律。童年是一幅画，是一幅五颜六色的画。童年是一束花，是一生最美丽的花。它使我感到，平平常常的日子中，我的每一天都是那么的幸福快乐。
11．【答案】记一次语文实践活动
在阳光明媚的春日里，我们班迎来了一次别开生面的语文实践活动——“走进古诗词，共绘诗意画”。这次活动不仅让我对古诗词有了更深的理解和感悟，还让我在创作中找到了乐趣，收获了满满的成就感。
活动当天，教室里被布置得格外雅致，墙上挂满了同学们提前准备的古诗词书法作品，空气中弥漫着淡淡的墨香与春日的清新。老师宣布活动开始后，首先通过一段精美的PPT，带领我们穿越千年时光，领略了唐诗宋词的无限风华。从李白的“床前明月光，疑是地上霜”的静谧，到苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，每一句诗词都像一幅幅生动的画卷，在我们的心中缓缓展开。
随后，活动的重头戏——“共绘诗意画”开始了。老师将我们分成几个小组，每组随机抽取一首古诗词作为创作主题。我们小组抽到的是王维的《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”这首诗描绘了一幅清新脱俗的山中秋景，让人心生向往。
我们围坐一起，热烈讨论着如何将诗中的意境转化为画面。有的同学提议用淡雅的墨色勾勒出远山轮廓，有的同学则想用细腻的笔触描绘月光下松树的剪影，还有人建议用蓝色和绿色的水彩表现雨后清新的空气和山间流动的清泉。经过一番商量，我们分工合作，有的负责构图，有的调色，还有的负责细节描绘。随着时间的推移，一幅幅充满诗意的画作逐渐成形。
当我们的作品完成时，整个教室仿佛变成了一座小小的艺术展览馆。每一幅画都凝聚了我们对古诗词的独特理解和感受，也展现了团队合作的力量。老师逐一欣赏并点评了每幅作品，给予了我们鼓励和肯定。那一刻，我深刻感受到了古诗词的魅力，它不仅存在于文字之间，更能在我们的笔下绽放出新的生命。
这次语文实践活动让我收获颇丰。我不仅加深了对古诗词的理解和记忆，还学会了如何将抽象的文学意象转化为具体的视觉艺术。更重要的是，它激发了我对语文学习的兴趣和热情，让我意识到语文学习不仅仅是书本上的知识，更是生活中无处不在的美好。我相信，在未来的日子里，我会更加热爱语文，用心去感受每一个文字背后的故事和情感。
12．【答案】（1） 我的”怪”老师
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，但最让我印象深刻的是我们的语文老师李老师。他可真是一位”怪”老师。
李老师中等身材，瘦瘦的，鼻梁上架着一副黑框眼镜，镜片后的眼睛总是闪烁着智慧的光芒。他的穿着总是那么朴素，却又不失整洁。最特别的是他那一头乌黑的短发，根根直立，就像他的性格一样刚直。
说起李老师的”怪”，首先得从他的教学方法说起，别的老师上课总是一本正经地按照教材讲解，可李老师却不一样。他常常会给我们讲一些有趣的历史故事、神话传说，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。有一次，为了让我们更好地理解古诗，他竟然在课堂上唱起了歌，那悠扬的歌声至今还回荡在我的耳边。
李老师对待学生的方式也很”怪”。他从不以成绩论英雄，而是更注重我们的品德和努力，记得有一次考试，我的成绩不太理想，心里十分难过。本以为会受到老师的批评，没想到李老师却拍着我的肩膀说：”一次失败不算什么，只要你努力，下次一定会进步的。”他的鼓励让我重新找回了自信。
不仅如此，李老师在生活中也和我们打成一片。课余时间，他会和我们一起打篮球，做游戏。有同学遇到困难，他总是第一个伸出援手。在我们心中，他不仅是老师，更是朋友。
这就是我们的”怪”老师，他的”怪”其实是他独特的教育风格和对我们深深的关爱。我敬爱他，因为他让我在知识的海洋中快乐地遨游，让我在成长的道路上充满了勇气和力量。
（2） 那一刻，我长大了
成长是一条曲折的路，有时我们需要经历一些特别的时刻才能真正领悟到成长的真谛。对我来说，那个特别的时刻就发生在去年的一个冬日。
那时候，我的父母工作异常忙碌，每天早出晚归，家里的家务和照顾年幼妹妹的责任就落在了我的肩上。起初，我还有些不情愿，觉得自己被这些琐事束缚住了。
然而，有一天，妹妹突然发起了高烧，看着她红扑扑的脸蛋和无精打采的样子，我一下子慌了神。但很快，我告诉自己要冷静下来。我先给妹妹量了体温，然后找出退烧药给她喂下。接着，我用湿毛巾轻轻擦拭她的额头，给她物理降温。在照顾妹妹的过程中，我一刻也不敢离开她的身边，不停地观察她的情况，心里默默祈祷她能快点好起来。
那一刻，我突然意识到，自己不再是那个只懂得依赖父母的孩子，我也可以为家庭承担责任，照顾好家人。看着妹妹在我的照顾下逐渐退烧，恢复了精神，我感到无比的欣慰和自豪。
那一刻，我明白了成长不仅仅是年龄的增长，更是学会承担责任，关心他人，懂得为家庭付出。从那以后，我更加主动地帮助父母分担家务，照顾妹妹，因为我知道，我已经长大了，有能力为家庭贡献自己的力量。
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