【小升初专项突破】统编版-2024-2025学年语文六年级下册阅读与鉴赏核心训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 【小升初专项突破】统编版-2024-2025学年语文六年级下册阅读与鉴赏核心训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 872.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-19 22:31:36 | ||
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文档简介
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【小升初专项突破】阅读与鉴赏核心训练-2024-2025学年语文六年级下册统编版
一、单选题
1．下列说法有误的一项是（ ）
A．《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首写景词。词人通过写送别好友的情景，表达了对春光的喜爱与眷恋。
B．《清平乐》是一首惜春词。词人通过写春天悄然离去、无法追寻，表达了对春天的留恋，对春归的不舍，以及对春天求而不得的无奈。
C．《采薇》是戍边将士在返乡途中抒发感慨之作，以相反的景物衬托感情，千古传诵。
D．《迢迢牵牛星》借牛郎和织女被银河相隔而不得相会的民间故事，表达了夫妻之间的离情别意。诗中大量叠字的运用，有助于渲染气氛、抒发情感。
2．小明要进行“少年当志存高远”的主题演讲，他搜集的资料中，不能说明他的观点的是（ ）
A．周恩来总理从小立志“为中华之崛起而读书”。
B．王羲之自幼酷爱书法，立志在书法上有所成就，最终被人誉为“书圣”。
C．雷锋同志全心全意为人民服务，出差一千里，好事做了一火车。
D．小兵张嘎在老钟叔、罗金保等人的引导下，成为名副其实的八路军战士。
3．阅读下面的语段，你感受到作者要表达的情感是（ ）
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
A．对春日图景的盼望。 B．对春天美景的喜爱。
C．对春天的期盼和赞美。 D．对春天里人们活动的赞美。
4．下列关于写作品梗概的说法有误的一项是（ ）
A．琪琪：先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。
B．林林：用简练的语言概括故事的情节，只保留主要人物所做的与故事情节发展相关的事情即可。
C．阳阳：在筛选概括的时候，应保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的语言概括各个章节的内容。
D．瑶瑶：为了连贯地写出作品的梗概，写作时不能有任何补充的内容。
5．下列说法不正确的一项是（ ）
A．一个好的开头，可以激发读者的阅读兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。
B．《竹石》是清代诗人郑燮为自己的画作《竹石图》所题的诗。诗人托物言志，借竹子坚韧的傲骨，表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。
C．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话是对父亲的外貌、神态描写，表现出父亲在敌人面前的坚定与平静。
D．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自一位元代诗人的《石灰吟》，这两句诗表明了诗人坚贞不屈的心性。
6．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话通过神态和外貌描写，写出了父亲虽然经受严刑拷打，依然坚贞不屈的革命精神。此句可以缩写为“我看到了他的脸”。
B．“一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。”这句话主要运用了神态描写，写出了董存瑞的英勇顽强，体现出他为了革命理想不怕牺牲的品质。
C．《为人民服务》通过举李鼎铭提意见的例子，说明“我们”应接受任何人提出的正确的批评。
D．《十六年前的回忆》一文中结尾与开头呼应，深刻表达了作者的悲痛之情。
7．阅读以下语段，你知道它的主要内容是（ ）
我十分赞同杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师，或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面，就闯进大门；翻过几页，就登堂入室；而且可以经常去，时刻去。如果不得要领，可以不辞而别；或者另找高明，和他对质。读书可能不会让你功成名就，不会让你前程锦绣，但一定会让你说话有道理，做事有余地，出言有尺，嬉闹有度。
A．读书的真正意义。
B．“我”非常赞同杨绛先生关于读书的观点。
C．读书好比串门儿——隐身的串门儿。
D．读书时可以随意翻阅书本。
8．下列对身边事物的描写表达出不同情感的一项是（ ）
A．水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
B．空气中，弥散着淡淡的青草香，轻轻一闻，满腔的绿意沁人心脾。
C．春雨“叮咚叮咚”地下着，像细丝，像银针，又像钢琴家弹奏的动人的乐曲。
D．天空灰蒙蒙的，乌云黑压压地沉下来，仿佛要坠下来，整个世界变得密不透风，压抑沉闷。
9．下面对课文内容理解错误的一项是（ ）
A．老舍在《北京的春节》中重点描写了腊八、小年、除夕、初一、元宵节这几天，因为这几天最能体现老北京人过春节的特点。
B．根据《鲁滨逊漂流记（节选）》根据部分的内容可知，课文中的节选部分在整本书靠前的位置。
C．《别了，语文课》通过同学留言，老师送书这两件事，表达依依惜别之情。
D．《董存瑞舍身炸碉堡》讲述的是抗美援朝时期的故事。
10．对“并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步，“理解正确的一项是（ ）
A．从句子中能看出“母来”是个勤劳的人，也能感觉到"母亲”家里很穷。
B．这个句子用了比喻的修辞手法，本体、喻体的相似处是“咔嚓咔嚓”响。
C．从句子中能感受到“我”的焦急与紧张，希望“母亲”的衣服早点洗完。
D．这个句子连自来朱自清的《匆匆》一文，写出了作者对时间的感觉。
二、填空题
根据课文内容填空。
11．孔子 。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”
12．苟利于民， ；苟周于事， 。(《淮南子》)
13．爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新， ， ”；老师鼓励我在学习上要做到“青， ， ”。
14．科技小组同学的实践探索停滞不前了，为了鼓励他们进行创新，科技老师引用《周易》中的语句对他们说：“ ， ， 。”
课文内容回顾。
15．《北京的春节》一文的作者是 ，他用充满“ ”的朴实语言，为我们展开了一幅老北京的 ，展示了节日的 和 。
16．《十六年前的回忆》一文写革命先驱 先生离开作者（女儿）已经16年了，但女儿对父亲牺牲前后的事情仍记忆犹新，于是就按照父亲 、 、被审时、 的顺序写下了这篇回忆录，表达了女儿对父亲的 。文中的父亲在孩子面前是一位 的父亲，在敌人面前是一位 的共产主义战士。
根据课文内容填空
17．朱自清在《匆匆》中感叹道：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了， ， 。”所以我们从小就要珍惜时间，不要等老了才后悔，就像《长歌行》里说的那样： ， .
18．名言警句常常蕴含着深刻的哲理。我们读书时应该好好下一番苦功夫，正如“ ， ” 所说，好书中字字价值千金；我们应该谨记老师的谆谆教诲，正如“ ， ”所说，遵从良师的教导胜过自己书十年书。
19．身处恶劣环境时，我们应该像郑燮那样无所畏惧“ ，任尔东西南北风”；面对名利诱惑，我们应该像于谦一样坚守高洁“ ，要留清白在人间”；怀才不遇时，我们应该像李贺一样胸怀壮志“ ， ”。
跟着书本去游学，会有别样的收获。请完成练习。
20．【美景怡情】诗中寻雨，赏雨赏心。
韩愈赞美早春的清新之雨：“天街小雨润如酥，① 。”王维描摹送别友人时的惜别之雨：“渭城朝雨浥轻尘，② 。”杜甫歌颂春天滋润万物的喜悦之雨：“好雨知时节，③ 。”杜牧描写清明时节的悲伤之雨：“清明时节雨纷纷，④ 。”
21．【历事明理】游学增智，历练成长。
游学旅途中，或经历挫折，不禁感叹：“书到用时方恨少，⑤ 。”或幸遇耿直朋友，正所谓：“良药苦口利于病，⑥ 。”或感慨时光飞逝：“过去的日子如轻烟，⑦ ，如薄雾，⑧ 。”
精彩回放。
22．“情以物迁，辞以情发。”不少诗人把情感融入具体的事物中。王建在《十五夜望月》中用“ ， ”委婉地表达了对友人的怀念之情；《迢迢牵牛星》中用“ ， ”写出了织女因思念而终日泪流如雨；《长歌行》中用“ ， ”告诉我们要努力学习知识，珍惜时间。
23．文有奇喻。过去的日子如 ，被 ，如 ，被 。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像 呢？
24．老师语重心长地说：“读书要用心，正所谓‘读书 ， '，千万不可走马观花。”听了老师的话，我桃然大悟，真是“ ，胜读十年书”啊！
三、课内阅读
阅读理解
为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“____”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
25．本文作者是 ，全文是他于1944年9月8日在 同志的追悼会上所作的演讲。
26．把片段中引用的司马迁的名言补充完整。
27．片段第一句话和后面几句话是（ ）的关系。
A．因果 B．并列 C．观点和论据
28．片段中用到的方法有（ ）（多选）
A．对比 B．引用 C．比喻 D．举例
29．片段中两个加点的“死”感彩不同，第一个“死”可以换成词语 ；第二个“死”可以换成词语 。
A.送命 B.牺牲
30．张思德同志的死比泰山还重是因为 。请你再列举出来一个像这样的人： 。
认真阅读下列选段，然后完成下列题。
真理诞生于一百个问号之后(节选)
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理，当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
31．这篇课文的写法是通过具体事实说明一个观点，其中具体事例有三个：波义耳制成石蕊试纸、 和 ，作者的观点是 。
32．课文中的三位研究者都经历了一系列的把“ ”拉直变成“ ”的过程，这个过程可以描述为(请选填序号)： “ ” ” 。
①反复实验 ②举一反三 ③得出结论 ④观察发现 ⑤产生疑问 ⑥坐等灵感
33．多选题
“全神贯注、专心致志”是一种非常重要的科学精神，如果要说明这一观点，可以选取下列哪些事例 ( )
A．钱学森宁死也要回国，为新中国的航天事业立下了不朽的功勋。
B．李四光和女儿玩捉迷藏，他因为观察一块石头，而忘了去寻找藏起来的女儿。
C．诺贝尔不顾亲友们的反对，决定用自己的全部财产设立诺贝尔奖奖金。
D．牛顿一心想着搞实验，有一次，竟把手表当鸡蛋放到锅里去煮。
四、古诗文阅读
文言文阅读
煮饭成粥
宾客诣陈太丘宿，太丘吏元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。炊忘著算①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著算，饭今成糜③。”太丘曰：“尔颇有所识不！”对曰：“仿佛志之。”二子长跪俱说，更相易夺④，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？”
【注释】①著算（bì）：放箅子。箅：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。②馏：蒸饭。③糜：粥。④更相易夺：相互修正失误遗漏。
34．下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．尔颇有所识不 识：知识
B．仿佛志之 志：记得
C．客与太丘论议 论议：谈论
D．宾客诣陈太丘宿 诣：到
35．将文中划线句子翻译成现代汉语。
①大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。
②二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失。
36．文中元方兄弟具有怎样的品质？请结合内容简要分析。
文言文阅读；阅读下面的文言文，完成小题。
管宁割席
管宁、华歆园中锄菜，见地有片金。管挥锄，视而不见，与瓦石无异。华捉而见喜，窃见管神色，乃掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，华废书出看。宁割席分坐，曰：“尔非吾友也。”
（选自《世说新语》）
37．解释下列语句中的加点字。
①与瓦石无异
②窃见管神色
③又尝同席读书
④宁读如故
38．将文中画线句子翻译为现代汉语。
①管挥锄，视而不见，与瓦石无异。
②宁读如故，华废书出看。
39．为什么管宁要说“尔非吾友也。”请联系选文说清理由。你觉得管宁对朋友的选择标准合适吗？为什么？请联系曾经学过的课文或者读到过的文章、经历过的事情谈一谈。
五、诗歌鉴赏
石灰吟
【明】于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
40．阅读这首诗，下列说法不正确的是（ ）
A．这是一首借景抒情的诗。
B．前两句诗写了石灰开采、烧制的情形。
C．“若”字在诗中是“好像、好似”的意思。
D．“清白”表面指石灰的颜色特点，实际比喻诗人高尚的节操。
41．后两句诗的诗意是什么？表达了诗人怎样的志向？请用自己的话写出来。
非连续性文本阅读。
【材料一】
竹 石
【清】郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
____，任尔东西南北风。
【材料二】
郑燮，即郑板桥，字克柔，号理庵，又号板桥，人称“板桥先生”，江苏兴化人，祖籍苏州。清代书画家、文学家。其诗书画，世称“三绝”。他最喜欢画兰、竹、石，其原因是“有兰有竹有石，有节有香有骨”。“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”堪称“四美”。他为政有才，痛恨官场腐败作风，他的许多奉公为民的措施，触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益，他也因此被诬，遭到罢免。但他刚正不阿，铁骨铮铮，始终不肯向恶势力低头。
【材料三】
题李次云窗竹
【唐】白居易
不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。
千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。
42．把材料一中的诗句补充完整。
43．材料一的首句中，“ ”字特别传神，把竹拟人化了。尾句中“任”字的意思是 ，写出了竹子姿态的豪迈。
44．根据材料二和材料三，结合平时积累的知识，谈谈古代文人为什么大多喜欢写竹、画竹。
六、现代文阅读
文学类文本阅读。
好战士张思德
①1933年12月张思德参加红军，1935年随红四方面军离开川陕革命根据地，参加了长征。
②1936年，张思德所在的红四方面军翻过大雪山后，开始过草地。
③茫茫的草地一望无际，荒无人烟，到处是荒草，到处是泥潭、沼泽。由于缺衣少药，许多战友病倒了。张思德原本健壮的身体也一天天消瘦下去，但他仍坚持为伤病员背枪，在泥水没踝的荒草滩上，深一脚浅一脚地走着。
④通信营一排的战士小李不幸陷入泥沼，拼命向上挣扎，眼里淌着泪痛苦地向战友们喊着：“救救我，快救救我！”一个战士伸手去拉，险些陷进去。眼看着泥沼从小李的大腿没到胸部，战友们很着急却束手无策。这时，张思德着急地对班长杜泽洲说：“班长，我有办法，我趴在泥沼上，你踩在我身上，拉小李的左手，另外两人也像咱们一样拉他的右手，试试看。”说完，他便毫不犹豫地趴在泥沼上。杜泽洲不忍心踩在他身上，立在那儿没动。张思德着急地冲他喊道：“班长，快上啊，否则他会没命的！”看着张思德那急切的目光，杜泽洲抬起了脚……在另外两名战士的协助下，奄奄一息的小李终于得救了。
⑤艰难地走了二十多天后，战士们身上带的干粮全都吃完了，不少战士因饥饿长眠在草地上。
⑥为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的神圣任务，党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草”的庄严号召，以使大家在茫茫草地上，寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关。然而，要尝出一种能吃的野草、野菜，是要冒中毒的危险的。那时候，张思德还没有入党，但他被那些党员无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要向他们看齐，主动加入“尝百草”的活动中。只要看到以前未见过的草，他总是先尝一尝，一旦找到一种能吃的草，就马上告诉其他人。
⑦有一回，部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，忽然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！”张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子绿绿的，看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去，一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，感到又甜又涩。不一会儿，他感到有些头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿，他肚子一阵绞痛，随之呕吐起来。他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告诉……”没等把话说完，张思德就栽倒在地失去了知觉。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着搪瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。”
批注：____
⑧张思德就是这样时刻想着别人，直至最后为人民利益光荣牺牲。
（选自《中外和谐楷模100例》，有改动）
【阅读链接】
张思德，1915年4月19日出生，1936年10月随部队到达陕北，1937年10月加入中国共产党。张思德同志在反六路围攻的战斗中两次负伤，仍冲入敌阵，缴获两挺机枪；他执行烧炭任务，遇到炭窑塌方，奋力把战友推出洞去，自己却不幸牺牲，时年29岁。
45．联系上下文理解文中第④自然段加点词语的意思。
束手无策：
46．短文主要讲述了长征过草地时张思德做的两件事：一件是 ，另一件是 。
47．读短文，完成下列练习。
①找出短文中描写草地环境的语句，从这一环境描写可以体会到 。
②短文第④自然段中画波浪线的句子是对张思德的语言、动作的描写，从中我们可以感受到 。
③读第⑦自然段，张思德参加“尝百草”活动经历了怎样的过程？请梳理在下面方框里。从这部分描写中，你有怎样的感受呢？请批注在段落旁的方框里。
48．结合短文和阅读链接，完成下列练习。
①张思德作为一名“好战士”，“好”在哪里？写出理由。
②由张思德这样的英雄，你还想起了谁？他们又有怎样的英雄事迹？让我们一起缅怀英烈。
49．毛主席在《为人民服务》中说“他（张思德）的死是比泰山还要重的”，请你联系短文或已学的文章，谈谈对于人的死“重于泰山”的理解。
阅读材料，完成练习。
某学校准备举办“传统节日之浓情端午”主题活动。以下是同学们收集的相关资料。
【材料一】农历五月初五是端午节。2008 年起，端午节被国家设定为法定节假日。2009年，中国端午节入选联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。
端午节距今已有2000 多年的历史。端午节还有许多别称，如午日节、五月节、天中节等。关于端午的由来，说法甚多。据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已经深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。 因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。
端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。
【材料二】有关端午节的诗
挂五彩线 榴花照眼艾蒿香，挂符门帘饮雄黄。 粽角流苏悬彩穗，平安佑尔度端阳。 端 午 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
【材料三】端午节 logo（logo：音译词，指标志、标识、徽标）
50．在2025年日历中用圈标出端午节，这天对应的阳历是 月 日。
51．阅读材料，完成判断。
①端午节是中华民族的传统节日，端午节还有“中元节”这个别称。
②包粽子、赛龙舟、饮菊花茶是端午节的习俗。
③材料一主要是从端午节的时间、由来和民俗活动这三个方面来收集的。
④同学们收集的有关端午的诗，《挂五彩线》和《端午》都表达了深切缅怀爱国诗人屈原的情感。
52．下面是学校在去年“品中秋”主题活动中评选出的最佳徽标设计及说明，请你在材料三中任选一个端午节徽标，照样子写一写。
中秋徽标，主体图案由嫦娥奔月构成。嫦娥是中国古代神话故事中的人物，大众耳熟能详。一轮圆月是中秋节最显著的标志。嫦娥在圆月旁翩翩起舞，寓意月圆人团圆，吉祥如意。旁边“中秋”两个字，点明主题，增强了徽标的整体感。
我选择材料三中的图 ，
53．除了端午节，你还知道哪些中华民族传统节日及相关风俗？请选择一个写一写吧！
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】C
【答案】11．不能决也
12．不必法古；不必循旧
13．日日新；又日新；取之于蓝；而青于蓝
14．穷则变；变则通；通则久
【答案】15．老舍；京味儿；民俗画卷；温馨；美好
16．李大钊；被害后；敬仰与深切的怀念；被捕前；被捕时；慈祥可亲大义；凛然
【答案】17．如薄雾，；被初阳蒸融了；少壮不努力；老大徒伤悲
18．读书须用意；一字值千金；听君一席话；胜读十年书
19．千磨万击还坚劲；粉骨碎身浑不怕；何当金络脑，；快走踏清秋
【答案】20．草色遥看近却无；客舍青青柳色新；当春乃发生；路上行人欲断魂
21．事非经过不知难；忠言逆耳利于行；被微风吹散了；被初阳蒸融了
【答案】22．今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；终日不成章；泣涕零如雨；少壮不努力；老大徒伤悲
23．轻烟；微风吹散了；薄雾；初阳蒸融了；游丝样的痕迹
24．须用意；一定值千金；听君一席话
【答案】25．毛泽东；张思德
26．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
27．C
28．A；B；D
29．B；A
30．他为人民的利益而死；董存瑞
【答案】31．魏格纳提出“大陆漂移学说”；阿瑟林斯基研究睡眠中眼珠快速转动与做梦的关系；真理诞生于一百个问号之后
32． ；!；④；⑤；①；③
33．B；D
【答案】34．A
35．①您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放算子，饭都成了粥了。
②于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说，互相补充，大人说的话一点都没有遗漏。
36．聪慧好学。由元方兄弟偷听父亲及客人谈论并在互相补充中把大人说的话没有遗漏的复述出来可知。
【答案】37．没什么区别；偷偷地；曾经；原来
38．① 管宁仍依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别。 ② 管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。
39．在管宁看来，真正的朋友应该有共同的志向和品德追求，而华歆在这两件事上所表现出的对金钱的贪恋和对世俗的追逐，与自己的价值观大相径庭，所以他才会说“尔非吾友也”。管宁对朋友的选择标准有其合理性。 就像在《论语》中，孔子说“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣”，强调要与正直、诚信、见识广的人交朋友，远离那些谄媚逢迎、表面奉承、花言巧语的人。在我的经历中，也有类似的感受。曾经我和一位同学一起参加绘画比赛，准备过程中，我专注于提升绘画技巧，查阅资料、反复练习。而这位同学却总是想着比赛结束后要去哪里玩，心思完全没有放在绘画上。最终比赛结果出来，我取得了不错的成绩，他却没什么收获。这件事让我明白，和志向不同的人在一起，很难朝着同一个目标努力。所以，管宁对朋友的选择标准是合适的，它能帮助我们找到真正能携手共进、互相促进的朋友。
【答案】40．A
41．只要把高尚气节留在人世间，即使粉身碎骨也毫不惧怕。表达出作者为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚情操的决心。
【答案】42．千磨万击还坚劲
43．咬；任凭
44．因为在千花百草凋零之后，风雪中的竹子仍有一番傲骨和风姿。它坚韧不屈，符合古人对高尚品格的追求，代表着刚正不阿、铁骨铮铮的气节，寄托着古代文人的志向和抱负，故而成为历代文人讴歌的对象。
【答案】45．文中指眼看着泥沼从小李的大腿没到胸部，战友们很着急却毫无解决的办法。
46．救战士；尝野草
47．①茫茫的草地一望无际，荒无人烟，到处是荒草，到处是泥潭、沼泽。草地环境的恶劣和长征途中战士们的顽强。
②张思德舍己为人、勇于牺牲的精神。
③张思德夺过野草细嚼，却感到头昏脑涨，全身无力。
张思德肚子绞痛、呕吐，昏迷前让小战士通知大家这草有毒。
张思德参加“尝百草”活动经历的过程，让我体会到张思德不顾个人安危、心里先想着别人的品质。
48．①短文中“救战士”“尝野草”的事迹和阅读链接材料中“两次负伤，仍冲入敌阵，缴获两挺机枪”“他执行烧炭任务，遇到炭窑塌方，奋力把战友推出洞去，自己却不幸牺牲”，充分说明张思德的“好”体现在他不顾个人安危、心里先想着战友、舍己为人、勇于牺牲等方面。
②狼牙山五壮士。在解放隆化的战斗中，他舍身炸掉敌人的暗堡。邱少云；在抗美援朝的一次战斗中为避免暴露目标，任烈火烧焦身体而一动不动，直至壮烈牺牲
49．短文中的张思德舍己为人救战士，不顾个人安危尝野草，遇到炭窑塌方，奋力把战友推出洞去，不惜牺牲自己，他是为人民利益而死的，所以说像张思德一样为人民利益献身的人的死“重于泰山”。
【答案】50．5；31
51．错误；错误；正确；错误
52．③；端午徽标，主体图案利用粽子、划龙舟这两个节日习俗，构成龙舟竞渡的画面，寓意生活满载希望，蒸蒸日上。上方“端午”二字，点明主题，加强了徽标的整体感。
53．重阳节，重阳节有插戴茱萸、登高的习俗。
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【小升初专项突破】阅读与鉴赏核心训练-2024-2025学年语文六年级下册统编版
一、单选题
1．下列说法有误的一项是（ ）
A．《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首写景词。词人通过写送别好友的情景，表达了对春光的喜爱与眷恋。
B．《清平乐》是一首惜春词。词人通过写春天悄然离去、无法追寻，表达了对春天的留恋，对春归的不舍，以及对春天求而不得的无奈。
C．《采薇》是戍边将士在返乡途中抒发感慨之作，以相反的景物衬托感情，千古传诵。
D．《迢迢牵牛星》借牛郎和织女被银河相隔而不得相会的民间故事，表达了夫妻之间的离情别意。诗中大量叠字的运用，有助于渲染气氛、抒发情感。
2．小明要进行“少年当志存高远”的主题演讲，他搜集的资料中，不能说明他的观点的是（ ）
A．周恩来总理从小立志“为中华之崛起而读书”。
B．王羲之自幼酷爱书法，立志在书法上有所成就，最终被人誉为“书圣”。
C．雷锋同志全心全意为人民服务，出差一千里，好事做了一火车。
D．小兵张嘎在老钟叔、罗金保等人的引导下，成为名副其实的八路军战士。
3．阅读下面的语段，你感受到作者要表达的情感是（ ）
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
A．对春日图景的盼望。 B．对春天美景的喜爱。
C．对春天的期盼和赞美。 D．对春天里人们活动的赞美。
4．下列关于写作品梗概的说法有误的一项是（ ）
A．琪琪：先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。
B．林林：用简练的语言概括故事的情节，只保留主要人物所做的与故事情节发展相关的事情即可。
C．阳阳：在筛选概括的时候，应保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的语言概括各个章节的内容。
D．瑶瑶：为了连贯地写出作品的梗概，写作时不能有任何补充的内容。
5．下列说法不正确的一项是（ ）
A．一个好的开头，可以激发读者的阅读兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。
B．《竹石》是清代诗人郑燮为自己的画作《竹石图》所题的诗。诗人托物言志，借竹子坚韧的傲骨，表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。
C．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话是对父亲的外貌、神态描写，表现出父亲在敌人面前的坚定与平静。
D．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自一位元代诗人的《石灰吟》，这两句诗表明了诗人坚贞不屈的心性。
6．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话通过神态和外貌描写，写出了父亲虽然经受严刑拷打，依然坚贞不屈的革命精神。此句可以缩写为“我看到了他的脸”。
B．“一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。”这句话主要运用了神态描写，写出了董存瑞的英勇顽强，体现出他为了革命理想不怕牺牲的品质。
C．《为人民服务》通过举李鼎铭提意见的例子，说明“我们”应接受任何人提出的正确的批评。
D．《十六年前的回忆》一文中结尾与开头呼应，深刻表达了作者的悲痛之情。
7．阅读以下语段，你知道它的主要内容是（ ）
我十分赞同杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师，或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面，就闯进大门；翻过几页，就登堂入室；而且可以经常去，时刻去。如果不得要领，可以不辞而别；或者另找高明，和他对质。读书可能不会让你功成名就，不会让你前程锦绣，但一定会让你说话有道理，做事有余地，出言有尺，嬉闹有度。
A．读书的真正意义。
B．“我”非常赞同杨绛先生关于读书的观点。
C．读书好比串门儿——隐身的串门儿。
D．读书时可以随意翻阅书本。
8．下列对身边事物的描写表达出不同情感的一项是（ ）
A．水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
B．空气中，弥散着淡淡的青草香，轻轻一闻，满腔的绿意沁人心脾。
C．春雨“叮咚叮咚”地下着，像细丝，像银针，又像钢琴家弹奏的动人的乐曲。
D．天空灰蒙蒙的，乌云黑压压地沉下来，仿佛要坠下来，整个世界变得密不透风，压抑沉闷。
9．下面对课文内容理解错误的一项是（ ）
A．老舍在《北京的春节》中重点描写了腊八、小年、除夕、初一、元宵节这几天，因为这几天最能体现老北京人过春节的特点。
B．根据《鲁滨逊漂流记（节选）》根据部分的内容可知，课文中的节选部分在整本书靠前的位置。
C．《别了，语文课》通过同学留言，老师送书这两件事，表达依依惜别之情。
D．《董存瑞舍身炸碉堡》讲述的是抗美援朝时期的故事。
10．对“并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步，“理解正确的一项是（ ）
A．从句子中能看出“母来”是个勤劳的人，也能感觉到"母亲”家里很穷。
B．这个句子用了比喻的修辞手法，本体、喻体的相似处是“咔嚓咔嚓”响。
C．从句子中能感受到“我”的焦急与紧张，希望“母亲”的衣服早点洗完。
D．这个句子连自来朱自清的《匆匆》一文，写出了作者对时间的感觉。
二、填空题
根据课文内容填空。
11．孔子 。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”
12．苟利于民， ；苟周于事， 。(《淮南子》)
13．爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新， ， ”；老师鼓励我在学习上要做到“青， ， ”。
14．科技小组同学的实践探索停滞不前了，为了鼓励他们进行创新，科技老师引用《周易》中的语句对他们说：“ ， ， 。”
课文内容回顾。
15．《北京的春节》一文的作者是 ，他用充满“ ”的朴实语言，为我们展开了一幅老北京的 ，展示了节日的 和 。
16．《十六年前的回忆》一文写革命先驱 先生离开作者（女儿）已经16年了，但女儿对父亲牺牲前后的事情仍记忆犹新，于是就按照父亲 、 、被审时、 的顺序写下了这篇回忆录，表达了女儿对父亲的 。文中的父亲在孩子面前是一位 的父亲，在敌人面前是一位 的共产主义战士。
根据课文内容填空
17．朱自清在《匆匆》中感叹道：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了， ， 。”所以我们从小就要珍惜时间，不要等老了才后悔，就像《长歌行》里说的那样： ， .
18．名言警句常常蕴含着深刻的哲理。我们读书时应该好好下一番苦功夫，正如“ ， ” 所说，好书中字字价值千金；我们应该谨记老师的谆谆教诲，正如“ ， ”所说，遵从良师的教导胜过自己书十年书。
19．身处恶劣环境时，我们应该像郑燮那样无所畏惧“ ，任尔东西南北风”；面对名利诱惑，我们应该像于谦一样坚守高洁“ ，要留清白在人间”；怀才不遇时，我们应该像李贺一样胸怀壮志“ ， ”。
跟着书本去游学，会有别样的收获。请完成练习。
20．【美景怡情】诗中寻雨，赏雨赏心。
韩愈赞美早春的清新之雨：“天街小雨润如酥，① 。”王维描摹送别友人时的惜别之雨：“渭城朝雨浥轻尘，② 。”杜甫歌颂春天滋润万物的喜悦之雨：“好雨知时节，③ 。”杜牧描写清明时节的悲伤之雨：“清明时节雨纷纷，④ 。”
21．【历事明理】游学增智，历练成长。
游学旅途中，或经历挫折，不禁感叹：“书到用时方恨少，⑤ 。”或幸遇耿直朋友，正所谓：“良药苦口利于病，⑥ 。”或感慨时光飞逝：“过去的日子如轻烟，⑦ ，如薄雾，⑧ 。”
精彩回放。
22．“情以物迁，辞以情发。”不少诗人把情感融入具体的事物中。王建在《十五夜望月》中用“ ， ”委婉地表达了对友人的怀念之情；《迢迢牵牛星》中用“ ， ”写出了织女因思念而终日泪流如雨；《长歌行》中用“ ， ”告诉我们要努力学习知识，珍惜时间。
23．文有奇喻。过去的日子如 ，被 ，如 ，被 。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像 呢？
24．老师语重心长地说：“读书要用心，正所谓‘读书 ， '，千万不可走马观花。”听了老师的话，我桃然大悟，真是“ ，胜读十年书”啊！
三、课内阅读
阅读理解
为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“____”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
25．本文作者是 ，全文是他于1944年9月8日在 同志的追悼会上所作的演讲。
26．把片段中引用的司马迁的名言补充完整。
27．片段第一句话和后面几句话是（ ）的关系。
A．因果 B．并列 C．观点和论据
28．片段中用到的方法有（ ）（多选）
A．对比 B．引用 C．比喻 D．举例
29．片段中两个加点的“死”感彩不同，第一个“死”可以换成词语 ；第二个“死”可以换成词语 。
A.送命 B.牺牲
30．张思德同志的死比泰山还重是因为 。请你再列举出来一个像这样的人： 。
认真阅读下列选段，然后完成下列题。
真理诞生于一百个问号之后(节选)
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理，当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
31．这篇课文的写法是通过具体事实说明一个观点，其中具体事例有三个：波义耳制成石蕊试纸、 和 ，作者的观点是 。
32．课文中的三位研究者都经历了一系列的把“ ”拉直变成“ ”的过程，这个过程可以描述为(请选填序号)： “ ” ” 。
①反复实验 ②举一反三 ③得出结论 ④观察发现 ⑤产生疑问 ⑥坐等灵感
33．多选题
“全神贯注、专心致志”是一种非常重要的科学精神，如果要说明这一观点，可以选取下列哪些事例 ( )
A．钱学森宁死也要回国，为新中国的航天事业立下了不朽的功勋。
B．李四光和女儿玩捉迷藏，他因为观察一块石头，而忘了去寻找藏起来的女儿。
C．诺贝尔不顾亲友们的反对，决定用自己的全部财产设立诺贝尔奖奖金。
D．牛顿一心想着搞实验，有一次，竟把手表当鸡蛋放到锅里去煮。
四、古诗文阅读
文言文阅读
煮饭成粥
宾客诣陈太丘宿，太丘吏元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。炊忘著算①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著算，饭今成糜③。”太丘曰：“尔颇有所识不！”对曰：“仿佛志之。”二子长跪俱说，更相易夺④，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？”
【注释】①著算（bì）：放箅子。箅：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。②馏：蒸饭。③糜：粥。④更相易夺：相互修正失误遗漏。
34．下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．尔颇有所识不 识：知识
B．仿佛志之 志：记得
C．客与太丘论议 论议：谈论
D．宾客诣陈太丘宿 诣：到
35．将文中划线句子翻译成现代汉语。
①大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。
②二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失。
36．文中元方兄弟具有怎样的品质？请结合内容简要分析。
文言文阅读；阅读下面的文言文，完成小题。
管宁割席
管宁、华歆园中锄菜，见地有片金。管挥锄，视而不见，与瓦石无异。华捉而见喜，窃见管神色，乃掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，华废书出看。宁割席分坐，曰：“尔非吾友也。”
（选自《世说新语》）
37．解释下列语句中的加点字。
①与瓦石无异
②窃见管神色
③又尝同席读书
④宁读如故
38．将文中画线句子翻译为现代汉语。
①管挥锄，视而不见，与瓦石无异。
②宁读如故，华废书出看。
39．为什么管宁要说“尔非吾友也。”请联系选文说清理由。你觉得管宁对朋友的选择标准合适吗？为什么？请联系曾经学过的课文或者读到过的文章、经历过的事情谈一谈。
五、诗歌鉴赏
石灰吟
【明】于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
40．阅读这首诗，下列说法不正确的是（ ）
A．这是一首借景抒情的诗。
B．前两句诗写了石灰开采、烧制的情形。
C．“若”字在诗中是“好像、好似”的意思。
D．“清白”表面指石灰的颜色特点，实际比喻诗人高尚的节操。
41．后两句诗的诗意是什么？表达了诗人怎样的志向？请用自己的话写出来。
非连续性文本阅读。
【材料一】
竹 石
【清】郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
____，任尔东西南北风。
【材料二】
郑燮，即郑板桥，字克柔，号理庵，又号板桥，人称“板桥先生”，江苏兴化人，祖籍苏州。清代书画家、文学家。其诗书画，世称“三绝”。他最喜欢画兰、竹、石，其原因是“有兰有竹有石，有节有香有骨”。“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”堪称“四美”。他为政有才，痛恨官场腐败作风，他的许多奉公为民的措施，触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益，他也因此被诬，遭到罢免。但他刚正不阿，铁骨铮铮，始终不肯向恶势力低头。
【材料三】
题李次云窗竹
【唐】白居易
不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。
千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。
42．把材料一中的诗句补充完整。
43．材料一的首句中，“ ”字特别传神，把竹拟人化了。尾句中“任”字的意思是 ，写出了竹子姿态的豪迈。
44．根据材料二和材料三，结合平时积累的知识，谈谈古代文人为什么大多喜欢写竹、画竹。
六、现代文阅读
文学类文本阅读。
好战士张思德
①1933年12月张思德参加红军，1935年随红四方面军离开川陕革命根据地，参加了长征。
②1936年，张思德所在的红四方面军翻过大雪山后，开始过草地。
③茫茫的草地一望无际，荒无人烟，到处是荒草，到处是泥潭、沼泽。由于缺衣少药，许多战友病倒了。张思德原本健壮的身体也一天天消瘦下去，但他仍坚持为伤病员背枪，在泥水没踝的荒草滩上，深一脚浅一脚地走着。
④通信营一排的战士小李不幸陷入泥沼，拼命向上挣扎，眼里淌着泪痛苦地向战友们喊着：“救救我，快救救我！”一个战士伸手去拉，险些陷进去。眼看着泥沼从小李的大腿没到胸部，战友们很着急却束手无策。这时，张思德着急地对班长杜泽洲说：“班长，我有办法，我趴在泥沼上，你踩在我身上，拉小李的左手，另外两人也像咱们一样拉他的右手，试试看。”说完，他便毫不犹豫地趴在泥沼上。杜泽洲不忍心踩在他身上，立在那儿没动。张思德着急地冲他喊道：“班长，快上啊，否则他会没命的！”看着张思德那急切的目光，杜泽洲抬起了脚……在另外两名战士的协助下，奄奄一息的小李终于得救了。
⑤艰难地走了二十多天后，战士们身上带的干粮全都吃完了，不少战士因饥饿长眠在草地上。
⑥为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的神圣任务，党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草”的庄严号召，以使大家在茫茫草地上，寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关。然而，要尝出一种能吃的野草、野菜，是要冒中毒的危险的。那时候，张思德还没有入党，但他被那些党员无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要向他们看齐，主动加入“尝百草”的活动中。只要看到以前未见过的草，他总是先尝一尝，一旦找到一种能吃的草，就马上告诉其他人。
⑦有一回，部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，忽然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！”张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子绿绿的，看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去，一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，感到又甜又涩。不一会儿，他感到有些头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿，他肚子一阵绞痛，随之呕吐起来。他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告诉……”没等把话说完，张思德就栽倒在地失去了知觉。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着搪瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。”
批注：____
⑧张思德就是这样时刻想着别人，直至最后为人民利益光荣牺牲。
（选自《中外和谐楷模100例》，有改动）
【阅读链接】
张思德，1915年4月19日出生，1936年10月随部队到达陕北，1937年10月加入中国共产党。张思德同志在反六路围攻的战斗中两次负伤，仍冲入敌阵，缴获两挺机枪；他执行烧炭任务，遇到炭窑塌方，奋力把战友推出洞去，自己却不幸牺牲，时年29岁。
45．联系上下文理解文中第④自然段加点词语的意思。
束手无策：
46．短文主要讲述了长征过草地时张思德做的两件事：一件是 ，另一件是 。
47．读短文，完成下列练习。
①找出短文中描写草地环境的语句，从这一环境描写可以体会到 。
②短文第④自然段中画波浪线的句子是对张思德的语言、动作的描写，从中我们可以感受到 。
③读第⑦自然段，张思德参加“尝百草”活动经历了怎样的过程？请梳理在下面方框里。从这部分描写中，你有怎样的感受呢？请批注在段落旁的方框里。
48．结合短文和阅读链接，完成下列练习。
①张思德作为一名“好战士”，“好”在哪里？写出理由。
②由张思德这样的英雄，你还想起了谁？他们又有怎样的英雄事迹？让我们一起缅怀英烈。
49．毛主席在《为人民服务》中说“他（张思德）的死是比泰山还要重的”，请你联系短文或已学的文章，谈谈对于人的死“重于泰山”的理解。
阅读材料，完成练习。
某学校准备举办“传统节日之浓情端午”主题活动。以下是同学们收集的相关资料。
【材料一】农历五月初五是端午节。2008 年起，端午节被国家设定为法定节假日。2009年，中国端午节入选联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。
端午节距今已有2000 多年的历史。端午节还有许多别称，如午日节、五月节、天中节等。关于端午的由来，说法甚多。据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已经深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。 因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。
端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。
【材料二】有关端午节的诗
挂五彩线 榴花照眼艾蒿香，挂符门帘饮雄黄。 粽角流苏悬彩穗，平安佑尔度端阳。 端 午 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
【材料三】端午节 logo（logo：音译词，指标志、标识、徽标）
50．在2025年日历中用圈标出端午节，这天对应的阳历是 月 日。
51．阅读材料，完成判断。
①端午节是中华民族的传统节日，端午节还有“中元节”这个别称。
②包粽子、赛龙舟、饮菊花茶是端午节的习俗。
③材料一主要是从端午节的时间、由来和民俗活动这三个方面来收集的。
④同学们收集的有关端午的诗，《挂五彩线》和《端午》都表达了深切缅怀爱国诗人屈原的情感。
52．下面是学校在去年“品中秋”主题活动中评选出的最佳徽标设计及说明，请你在材料三中任选一个端午节徽标，照样子写一写。
中秋徽标，主体图案由嫦娥奔月构成。嫦娥是中国古代神话故事中的人物，大众耳熟能详。一轮圆月是中秋节最显著的标志。嫦娥在圆月旁翩翩起舞，寓意月圆人团圆，吉祥如意。旁边“中秋”两个字，点明主题，增强了徽标的整体感。
我选择材料三中的图 ，
53．除了端午节，你还知道哪些中华民族传统节日及相关风俗？请选择一个写一写吧！
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】C
【答案】11．不能决也
12．不必法古；不必循旧
13．日日新；又日新；取之于蓝；而青于蓝
14．穷则变；变则通；通则久
【答案】15．老舍；京味儿；民俗画卷；温馨；美好
16．李大钊；被害后；敬仰与深切的怀念；被捕前；被捕时；慈祥可亲大义；凛然
【答案】17．如薄雾，；被初阳蒸融了；少壮不努力；老大徒伤悲
18．读书须用意；一字值千金；听君一席话；胜读十年书
19．千磨万击还坚劲；粉骨碎身浑不怕；何当金络脑，；快走踏清秋
【答案】20．草色遥看近却无；客舍青青柳色新；当春乃发生；路上行人欲断魂
21．事非经过不知难；忠言逆耳利于行；被微风吹散了；被初阳蒸融了
【答案】22．今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；终日不成章；泣涕零如雨；少壮不努力；老大徒伤悲
23．轻烟；微风吹散了；薄雾；初阳蒸融了；游丝样的痕迹
24．须用意；一定值千金；听君一席话
【答案】25．毛泽东；张思德
26．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
27．C
28．A；B；D
29．B；A
30．他为人民的利益而死；董存瑞
【答案】31．魏格纳提出“大陆漂移学说”；阿瑟林斯基研究睡眠中眼珠快速转动与做梦的关系；真理诞生于一百个问号之后
32． ；!；④；⑤；①；③
33．B；D
【答案】34．A
35．①您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放算子，饭都成了粥了。
②于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说，互相补充，大人说的话一点都没有遗漏。
36．聪慧好学。由元方兄弟偷听父亲及客人谈论并在互相补充中把大人说的话没有遗漏的复述出来可知。
【答案】37．没什么区别；偷偷地；曾经；原来
38．① 管宁仍依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别。 ② 管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。
39．在管宁看来，真正的朋友应该有共同的志向和品德追求，而华歆在这两件事上所表现出的对金钱的贪恋和对世俗的追逐，与自己的价值观大相径庭，所以他才会说“尔非吾友也”。管宁对朋友的选择标准有其合理性。 就像在《论语》中，孔子说“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣”，强调要与正直、诚信、见识广的人交朋友，远离那些谄媚逢迎、表面奉承、花言巧语的人。在我的经历中，也有类似的感受。曾经我和一位同学一起参加绘画比赛，准备过程中，我专注于提升绘画技巧，查阅资料、反复练习。而这位同学却总是想着比赛结束后要去哪里玩，心思完全没有放在绘画上。最终比赛结果出来，我取得了不错的成绩，他却没什么收获。这件事让我明白，和志向不同的人在一起，很难朝着同一个目标努力。所以，管宁对朋友的选择标准是合适的，它能帮助我们找到真正能携手共进、互相促进的朋友。
【答案】40．A
41．只要把高尚气节留在人世间，即使粉身碎骨也毫不惧怕。表达出作者为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚情操的决心。
【答案】42．千磨万击还坚劲
43．咬；任凭
44．因为在千花百草凋零之后，风雪中的竹子仍有一番傲骨和风姿。它坚韧不屈，符合古人对高尚品格的追求，代表着刚正不阿、铁骨铮铮的气节，寄托着古代文人的志向和抱负，故而成为历代文人讴歌的对象。
【答案】45．文中指眼看着泥沼从小李的大腿没到胸部，战友们很着急却毫无解决的办法。
46．救战士；尝野草
47．①茫茫的草地一望无际，荒无人烟，到处是荒草，到处是泥潭、沼泽。草地环境的恶劣和长征途中战士们的顽强。
②张思德舍己为人、勇于牺牲的精神。
③张思德夺过野草细嚼，却感到头昏脑涨，全身无力。
张思德肚子绞痛、呕吐，昏迷前让小战士通知大家这草有毒。
张思德参加“尝百草”活动经历的过程，让我体会到张思德不顾个人安危、心里先想着别人的品质。
48．①短文中“救战士”“尝野草”的事迹和阅读链接材料中“两次负伤，仍冲入敌阵，缴获两挺机枪”“他执行烧炭任务，遇到炭窑塌方，奋力把战友推出洞去，自己却不幸牺牲”，充分说明张思德的“好”体现在他不顾个人安危、心里先想着战友、舍己为人、勇于牺牲等方面。
②狼牙山五壮士。在解放隆化的战斗中，他舍身炸掉敌人的暗堡。邱少云；在抗美援朝的一次战斗中为避免暴露目标，任烈火烧焦身体而一动不动，直至壮烈牺牲
49．短文中的张思德舍己为人救战士，不顾个人安危尝野草，遇到炭窑塌方，奋力把战友推出洞去，不惜牺牲自己，他是为人民利益而死的，所以说像张思德一样为人民利益献身的人的死“重于泰山”。
【答案】50．5；31
51．错误；错误；正确；错误
52．③；端午徽标，主体图案利用粽子、划龙舟这两个节日习俗，构成龙舟竞渡的画面，寓意生活满载希望，蒸蒸日上。上方“端午”二字，点明主题，加强了徽标的整体感。
53．重阳节，重阳节有插戴茱萸、登高的习俗。
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