浙江省温州二外梧田分校2024学年第二学期错题闯关 八年级科学学科试题(PDF版,含答案 1-3章)

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名称 浙江省温州二外梧田分校2024学年第二学期错题闯关 八年级科学学科试题(PDF版,含答案 1-3章)
格式 pdf
文件大小 4.4MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2025-06-19 18:27:25

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文档简介

温州二外梧田分校2024学年第二学期错题闯关
八年级科学学科试题2025.05)
温提示:本试卷共6页,满分100分:考试时间:90分钟;者试方式:闭卷,本卷g取10N/Kg,本卷
可能用到的相对原子质量:H一10一16C一12K-39C1-35.5
一、选择题(本题有15小题,每小题2分,共30分)
1.2023年7月11日,浙江省“全国低碳日”活动在杭州低碳科技馆顺利举行,下列做法低碳环保的是()
A焚烧处理所有垃圾B.经常使用次性餐具C.全面推行火力发电
D.大力推广新能源汽车
2.两个外形完全相同的条形铁条a、b如图甲所示,用手拿住b,口掉不下来.如图乙所示,用手伞住a,
b会掉下来,这个现象说明()
A.a、b均是磁铁
B.b是磁铁,a不是
C.a是磁铁,b不是
D.a、b均不是磁铁

3.化学式32的正确读法是().
A.碳化二硫
B.二硫化碳
C.碳化硫
D.硫化碳
4.秋冬季,部分地方出现雾霾天气,致使空气中PM2.5严重超标,部分PM25颗粒能通过呼吸道和肺进
人血液,危審人体健康.PM25颗粒经过鼻、咽、喉以后,进人血液之前,经过的结构依次是()
A.气管、肺泡、支气管
B.气管、支气管、肺泡
C.支气管、肺泡、气管
D.肺泡、支气管、气管
5。下列对实验指定容器中的水的解释没有体现水的主婴作用的是()
选项
A.
B
D
实验
装橙
集气瓶中的水:
量筒中的水:
集气瓶中的水:
集气瓶中的水:
水先将集气瓶内的
解释
通过水的体积变化
吸收放出的热量·
冷却溅落熔融物,
空气排净,便于观
得出02的体积
防止集气瓶炸裂
察氧气何时收集满
6.科学方法在科学研究中起若重要作用。以下研究的四个实例中所用的科学方法相同的是(
①在研究电流时,将它比作水流来研究
②根据电流所产生的效果来认识电流
③根据磁铁对放人其周围的小磁针有磁力的作用来认识磁场
④借助实际不存在的磁感线来描述磁场
A.①③
B.②④
C.①④
D.②⑧
7.金属钒被誉为“金属的维生素”,其化合物五氧化二钒是工业制硫酸的催化剂,五氧化二钒(V205)中
钒元茶的化合价是()
A.-3
B.+1
C.+3
D.+5
第页,共6页
8.如图所示,下列关于物理实验表述正确的是(
电源


A.
图甲实验揭示了电磁感应现象,应用电磁铁
B.图乙实验揭示了通电导体在磁场中受力运动,应用发电机
C.图丙实脸是电流的周围存在磁场,应用电动机
D.图丁实验电源的左端是负极,小磁针A端是S极
9.下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳:①工业上采用分离液态空气法制取氧气②氧气不易溶
于水,故可以用排水法收集;③物质与氧气的反应都属于氧化反应;④制取任何气体之前应先检查装
置的气密性;⑤氧气的用途很多,比如可以做燃料;⑥分子和原子的本质区别是分子可分,原子不可
分.该同学归纳正确的是(
A.①②④
B.①②③④
C.②③④⑥
D.①②③④⑤⑥
10.下面是四位同学对分子、原子、离子的描述,其中正确的是(
细是并
都是化学变化
中的最小粒子
都是构成物质
分子的质置一定
的基本拉子
比原子、离子大
A
B.
C.
D
11.下列符号既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子还能表示该元素组成的单质的是(,)
A.Al
B.N2
C.CI
D.H
12.吴字森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝汽足油,借着东南风向曹
军驶去,接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走,火借风势,火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船,
一眨眼,曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中,不正确的是()
A东南风降低木船的若火点
B。枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物
C.东南风为木船燃烧提供了充足的氧气
D.相连的世军木船没有及时隔离
13.请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置(实验的生物材料都具有生物活性,实脸过程中的其他条
件均适宜).判断下列叙述,错误的是(
银边

白色部分
Ω玻璃钟罩


NaOH
绿色部分

溶液
种子
凡士林
玻璃板

A,甲实验装置可用米探究空气中氧气的体积分数
B.乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳
C.丙实验装置可用来探究叶绿体是光合作用的场所
D.丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料
第2页,共6页1.D;大力推广能源汽车可减少化石燃料使用,降低碳排放,符合低碳
环保理念;焚烧垃圾、使用一次性餐具、火力发电均不利于环保。
2.B;用手拿住 b 时 a不掉下,说明 b 有磁性;用手拿住 a 时 b掉下,
说明 a 无磁性,故 b 是磁铁,a不是。
3.B;化学式 2的正确读法是二硫化碳,从右往左读,先读数字再读元
素名称。
4.B;PM2.5 颗粒经过鼻、咽、喉后,依次经过气管、支气管、肺泡,再
进入血液。
5.A;A 中集气瓶中的水主要作用是吸收二氧化硫,防止污染空气,而非
吸收热量;B、C、D 中水的作用分别是测量氧气体积、冷却熔融物、排
净空气便于观察氧气收集。
6.D;②根据电流效果认识电流和③根据磁场对小磁针作用认识磁场,
均运用转换法;①用类比法,④用模型法。
7.D;在五氧化二钒( 2 5)中,氧元素化合价为-2,设钒元素化合价为 x,
由 2 + ( 2) × 5 = 0,解得 x=+5。
8.D;图丁中电源左端是负极,根据安培定则,小磁针 A端是 S极;图
甲是电磁感应现象,应用发电机;图乙是通电导体在磁场中受力运动,
应用电动机;图丙是电流磁效应,应用电磁铁。
9.B;⑤氧气能支持燃烧但不能作燃料,⑥分子和原子本质区别是在化
学变化中分子可分、原子不可分,①工业分离液态空气制氧气、②氧气
不易溶于水可用排水法收集、③物质与氧气反应属于氧化反应、④制取
气体前检查装置气密性均正确。
10.C;分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子;A 中化学变化中原
子不可再分,B中离子带电,分子和原子不带电,D 中分子质量不一定
比原子、离子大。
11.A;Al 既能表示铝元素,又能表示一个铝原子,还能表示铝单质; 2
不能表示氮元素和一个氮原子,Cl不能表示单质,H不能表示单质。
12.A;着火点是物质固有属性,东南风不能降低木船着火点,而是提供
充足氧气,枯枝和油是可燃物,相连木船未及时隔离导致火势蔓延。
13.B;乙实验装置中氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,无法验证植物呼吸作
用释放二氧化碳;甲可探究空气中氧气体积分数,丙可探究叶绿体是光
合作用场所,丁可探究二氧化碳是光合作用必需原料。
14.B;测电笔插入插座两孔氖管均发光,说明插座与火线连通,零线 BD
之间断开,导致 L2、L1 熄灭。
15.A;A为纯净高锰酸钾,B 含少量二氧化锰,A 产生氧气质量多,B因
二氧化锰作催化剂反应速率快,完全反应时间短。
16.(1)2Cl ;(2)3CO ;(3)4H;(4)NH ;(5)He;(6)
Na SO ;根据化学符号书写规则,分子、原子、离子符号及化学式的
正确表示方法。
光能
17.(1)二氧化碳+水 → 有机物+氧气;(2)呼吸;光合作用的原料、
叶绿体
条件、产物,低温抑制呼吸作用,减少有机物消耗。
18.(1)电子;(2)磁感线疏密程度;原子结构中核外电子高速运动,
磁感线疏密表示磁场强弱。
19.HCl;根据质量守恒定律,化学反应前后原子种类和数目不变,得出
X为 HCl。
20.增强;N;L ;运动员抢跑后 Ro电阻变小,电路电流增大,电磁铁
磁性增强,根据安培定则上端为 N 极,吸下衔铁,L 亮。
21.(1)电磁感应;(2)静止;(3)保持磁铁运动方向不变,改变磁
场方向(或对调磁铁磁极),观察电流表指针偏转方向;磁铁插入螺线
管产生感应电流是电磁感应现象,一起运动时无相对运动不产生电流,
探究感应电流方向与磁场方向关系需改变磁场方向。
22.(1)④→③→①→②→⑤→⑥;(2)二氧化碳;(3)植物呼吸作
用产生二氧化碳,使石灰水变浑浊;(4)增加二氧化碳浓度、适当增
加光照强度;“绿色植物进行光合作用”实验步骤,A、B 装置变量是二
氧化碳,黑暗处植物呼吸作用产生二氧化碳,提高温室内农作物产量的
措施。
23.(1)b;(2)红磷燃烧,产生大量白烟;(3)27%;(4)提高燃
料燃烧温度,减少烟气排放;排水法收集氧气从 b管通入,红磷燃烧现
60 33
象,氧气含量计算为 × 100% = 27%,“高流量氧”在燃料燃烧中
100
的价值。
24.(1)A、C;(2)CO + H O = H CO ;(3)物理;(4)①②
③④;开发新能源和植树造林是有效生态学措施,二氧化碳与水反应生
成碳酸使海水酸度增加,膜分离法分离二氧化碳是物理变化,低碳生活
理念的具体做法。
25.(1)氯酸钾已完全分解;(2)设原混合物中氯酸钾质量为 x,根据
化学方程式计算得 x=12.25g,二氧化锰质量为 15g - 12.25g = 2.75g;
2.75
(3)29.3%;t 时氯酸钾完全分解,二氧化锰质量分数为 ×
15 4.8
100% ≈ 29.3%。
= 9 6 26.(1)增强;(2)电压表示数为 6V时,电路电流 = 0.25 ,
12
光敏电阻阻值 = 6 = 24 ,由图丙得光照强度为 2cd;(3)增大定
0.25
值电阻 0的阻值(或降低控制电路电源电压);地面灰尘减少时光照强
度增强,光敏电阻阻值减小,电流增大,磁性增强,根据欧姆定律计算
光照强度,改变控制电路使灰尘更多时机器人工作的方法。
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