（期末冲刺）2024-2025学年三年级数学下册常考易错提升试卷（二）（含解析）青岛五四版

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（期末冲刺）2024-2025学年三年级数学下册常考易错提升试卷（二）青岛五四版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．编号4215是四年级2班15号运动员，1108是( )年级( )班( )号运动员。
2．用24时计时法表示，晚上8时28分是( )，下午5时30分是( )时( )分。
3．把一张长方形纸对折后，折痕两边的部分能够完全重合，所以长方形是( )图形，它有( )条对称轴。
4．M×N＝240，如果M×3，N不变，则积是( )；如果M不变，N÷4，则积是( )。
5．把1米长的绳子平均分成10份，每份是( )米，也就是( )米，0.6米里面有( )个0.1米。
6．875900由8个( )、7个( )、5个( )和9个( )组成；由2个亿、7个百万和3个千组成的数是( )。
7．下午1：30用24时计时法表示是( )；21时是晚上( )时。
8．一个十位数，最高位、万位和个位上的数字都是6，其余各个数位上的数字都是0，这个数写作( )；从左边起第一个6表示( )，省略亿位后面的尾数约为( )。
9．一个数由2个亿，8个千万，4个百万组成，这个数写作( )，读作( )，把这个数改写成用“万”作单位的数是( )万。
10．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
11865000( )1865001 65232000米( )6524万米 1.1( )0.9
0.75米( )70厘米 2.65元( )2元6角 32×250( )25×320
11．2025年连续三个月的天数和是91天，这三个月分别是( )、( )和( )。
12．肖红是三年级5班学号为43的学生，编码是30543。那么一年级6班学号是7的同学的编码是( )。
二、选择题
13．用两个1和三个0可以组成（ ）个不同的五位数。
A．5 B．4 C．3
14．三位数乘两位数的积是（ ）。
A．四位数 B．三位数或四位数 C．四位数或五位数 D．五位数
15．一个长方形菜地，面积是50平方米，如果将它的长和宽都扩大到原来的3倍，它的面积是（ ）平方米。
A．150 B．300 C．450 D．无法确定
16．下面（ ）组中的节日都在小月。
A．五一劳动节和儿童节 B．儿童节和教师节 C．国庆节和元旦 D．儿童节和国庆节
17．网上购物时，店家承诺“七天无理由退换”（自签收之日起7日内）。李阿姨2025年2月24日13时收到网购的衣服，试穿后发现不合适，她最迟在（ ）13时前提出退货申请。
A．2月28日 B．3月1日 C．3月3日
三、判断题
18．读4009501时，应该读出两个零。( )
19．周角就是一条射线，平角就是一条直线。( )
20．比90°大的角都是钝角。( )
21．写成小数是0.03。( )
22．把一个平角分成两个角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是钝角。( )
四、计算题
23．直接写得数。
（1）0.6＋0.5＝ （2）1－0.6＝ （3）3＋5.71＝ （4）90÷3＝
（5）20×3＝ （6）40×6＝ （7）20万＋18万＝ （8）310×20＝
24．用竖式计算
508×25＝ 8.4－3.9＝ 15.6＋4.8＝ 278×46＝
五、解答题
25．学校要给三年级的183名学生换课桌椅，一套桌椅需要68元，一共需要多少元？
26．甲地到乙地的公路全长是393千米，一辆轿车9时10分从甲地出发到乙地，12时10分到达乙地。这辆轿车平均每小时行驶多少千米？
27．实验小学组织教师假期培训学习，从7月25日星期一开始，到8月7日结束，一共培训了多少天？结束那天是星期几？
28．一辆汽车每小时行驶105千米，上午9：00从甲地出发，晚上10：00到达乙地。甲、乙两地之间的距离是多少千米？
29．丁丁以同样的速度在一条路上跑步，从第一棵树跑到第10棵共用18分钟，如果丁丁跑了26分钟，他应该跑到第几棵树？
30．小华一家驾车去北京旅游，上午8时30分从家出发，下午3时30分到达目的地，平均每小时行驶90千米，小华家距离目的地多远？
31．日光小学有三幢四层教学楼。为创建无废生态校园，学校计划在每一层楼的走廊墙壁上张贴相关的宣传海报作品。现有作品288幅，三幢教学楼平均每层贴多少幅？
32．依托互联网技术的高速发展，“直播带货”成为了“互联网＋农业”的新发展运营模式。李叔叔直播带货为当地农产品打开了销路，他上午10时10分开播，下午2时20分下播，卖出了358箱橘子，每箱橘子重15千克，李叔叔一共卖出了多少千克橘子？
《（期末冲刺）2024-2025学年三年级数学下册常考易错提升试卷（二）青岛五四版》参考答案
1． 一 1 8
【分析】根据题意，编号4215是四年级2班15号运动员，则编号的第一位代表几年级，第二位代表几班，第三四位代表几号运动员，据此判断1108是哪个年级哪个班的几号运动员即可。
【详解】编号4215是四年级2班15号运动员，1108是一年级1班8号运动员。
2． 20时28分 17 30
【分析】把普通计时法转化成24时计时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，分不变照抄，同时去掉“下午、晚上”等修饰词语即可。
【详解】8＋12＝20（时）
5＋12＝17（时）
用24时计时法表示，晚上8时28分是20时28分，下午5时30分是17时30分。
3． 轴对称 2
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴，据此判断长方形是什么图形，有几条对称轴即可。
【详解】
如图：
把一张长方形纸对折后，折痕两边的部分能够完全重合，所以长方形是轴对称图形，它有2条对称轴。
4． 720 60
【分析】根据积不变的规律，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几。已知M×N＝240，当M乘3，N不变时，根据积的变化规律，积也会乘3。当N除以4，M不变时，根据积的变化规律，积也会除以4。
【详解】240×3＝720
240÷4＝60
所以，M×N＝240，如果M×3，N不变，则积是720；如果M不变，N÷4，则积是60。
5． 0.1 6
【分析】把一个整体，平均分成10份，每份是，也就是0.1；0.6里面有6个0.1，据此解答即可。
【详解】把1米长的绳子平均分成10份，每份是米，也就是0.1米，0.6米里面有6个0.1米。
6． 十万 万 千 百 207003000
【分析】在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是一，表示几个一，第二位是十位，计数单位是十，表示几个十，第三位是百位，计数单位是百，表示几个百，第四位是千位，计数单位是千，表示几个千，第五位是万位，计数单位是万，表示几个万，以此类推：十万位、百万位、千万位、亿位……，依此解答即可。
根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，相应数位上是几就写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
【详解】875900由8个十万、7个万、5个千和9个百组成；由2个亿、7个百万和3个千组成的数是207003000。
7． 13：30/13时30分 9
【分析】普通计时法转换成24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），过了下午1时的加上12；24时计时法转换成普通计时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），时数大于12的减去12。以此答题即可。
【详解】下午1：30＝1：30＋12时＝13：30
21时＝21时－12时＝晚上9时
综上可知，下午1：30用24时计时法表示是13：30，21时是晚上9时。
8． 6000060006 6个十亿 60亿
【分析】整数写法：从高位到低位，一级一级地写，有几个计数单位，所对应的数位上就是几，一个计数单位也没有的就写0补足数位；据此写出这个数。
在整数数位顺序表中，从右往左分别是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……；它们的计数单位分别是：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……，哪一位上的数字是几，就表示有几个相应的计数单位。
用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数求近似数，应该先看千万位上的数，如果千万位上的数比5小，就省略亿位后面的尾数并写上亿字；如果千万位上的数大于或等于5，应在亿位上加1省略亿位后面的尾数并写上亿字。
【详解】一个十位数，最高位、万位和个位上的数字都是6，其余各个数位上的数字都是0，这个数写作（6000060006）；从左边起第一个6表示（6个十亿），省略亿位后面的尾数约为（60亿）。
9． 284000000 二亿八千四百万 28400
【分析】根据题意，2个亿对应亿位上的2，8个千万对应千万位上的8，4个百万对应百万位上的4，其余数位均为0，由此写出这个数。
整数的读法：读数之前先分级，从最高级读起，一级一级往下读，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字即可。
【详解】一个数由2个亿，8个千万，4个百万组成，这个数写作（284000000），读作（二亿八千四百万），把这个数改写成用“万”作单位的数是（28400）万。
10． ＞ ＜ ＞ ＞ ＞ ＝
【分析】（1）整数比较大小时，要看它们的位数。位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大；
（2）6524万米＝65240000米，再与65232000米比较大小；
（3）一位小数比较大小的方法是：先看整数部分，整数部分大的数就大，若整数部分一样大，再比较小数部分，小数部分的数大，则这个小数就大；
（4）0.75米＝米，就是把1米平均分成100份，每份是1厘米，那么75份就是75厘米，再与70厘米比较大小；
（5）2.65元先写成几元几角几分，再与2元6角比较大小；
（6）计算出左右两边算式的结果，再比较大小。
【详解】左边是八位数，右边是七位数，位数多的数更大，11865000（＞）1865001；
6524万米＝65240000米，65232000＜65240000，65232000米（＜）6524万米；
1.1（＞）0.9；
0.75米＝75厘米，75＞70，0.75米（＞）70厘米；
2.65元＝2元6角5分，2元6角5分＞2元6角，2.65元（＞）2元6角；
32×250＝8000，25×320＝8000，32×250（＝）25×320；
11865000＞1865001 65232000米＜6524万米 1.1＞0.9
0.75米＞70厘米 2.65元＞2元6角 32×250＝25×320
11． 4月 5月 6月
【分析】1，3，5，7，8，10，12月是大月，有31天。4，6，9，11月是小月，有30天。平年的2月有28天，闰年的2月有29天。由题意得，2025年连续三个月的天数和是91天，可以把3个连续月份的天数加起来，然后找出满足题意的月份即可。
【详解】2025÷4＝506……1，即2025年是平年，它的2月有28天。
如果这三个月是1月，2月和3月：31＋28＋31＝59＋31＝90（天），不满足题意。
如果这三个月是2月，3月和4月：28＋31＋30＝59＋30＝89（天），不满足题意。
如果这三个月是3月，4月和5月：31＋30＋31＝61＋31＝92（天），不满足题意。
如果这三个月是4月，5月和6月：30＋31＋30＝61＋30＝91（天），满足题意。
如果这三个月是5月，6月和7月：31＋30＋31＝61＋31＝92（天），不满足题意。
如果这三个月是6月，7月和8月：30＋31＋31＝30＋62＝92（天），不满足题意。
如果这三个月是7月，8月和9月：31＋31＋30＝62＋30＝92（天），不满足题意。
如果这三个月是8月，9月和10月：31＋30＋31＝61＋31＝92（天），不满足题意。
如果这三个月是9月，10月和11月：30＋31＋30＝61＋30＝91（天），满足题意。
如果这三个月是10月，11月和12月：31＋30＋31＝61＋31＝92（天），不满足题意。
2025年连续三个月的天数和是91天，这三个月分别是4月、5月、6月或9月、10月、11月。
12．10607
【分析】由题意得，肖红是三年级5班学号为43的学生，编码是30543，那么编码的第一位表示几年级，第二位和第三位表示几班，编码的后两位表示学号。一个同学是一年级6班的，他的学号是7，那么这个同学的编码是10607。
【详解】肖红是三年级5班学号为43的学生，编码是30543。那么一年级6班学号是7的同学的编码是10607。
13．B
【分析】先排万位，因为0不能放在首位上，所以万位只能放数字1，这样就剩下1个1和3个0；千位、百位、十位、个位上面的数字就没有限制了，可以依次是1000或0100或0010或0001，再把万位上的数合在一起是11000或10100或10010或10001，有4个不同的五位数。
【详解】根据分析可得，用两个1和三个0可以组成4个不同的五位数。
故答案为：B
14．C
【分析】最小的三位数是100，最小的两位数是10，最大的三位数是999，最大的两位数是99，据此计算出结果，即可解答。
【详解】100×10＝1000
999×99＝98901
三位数乘两位数的积是四位数或五位数。
故答案为：C
15．C
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，当长和宽同时扩大到原来的3倍，新的面积为原来面积的9倍。
【详解】50×9＝450平方米
所以，长和宽都扩大到原来的3倍，它的面积是450平方米。
故答案为：C
16．B
【分析】根据题意可知，小月是指4月、6月、9月、11月。五一劳动节在5月，不是小月；儿童节是6月1日，6月是小月；教师节是9月10日，9月是小月；国庆节是10月1日，10月不是小月；元旦是1月1日，1月不是小月。
【详解】儿童节和教师节节日都在小月。
故答案为：B
17．C
【分析】根据年份数是4的倍数的就是闰年，整百年份必须是400的倍数，否则是平年，平年的2月28天，闰年的2月有29天。然后再从2月24日往后推7天，据此解答。
【详解】2025÷4＝506……1，2025年是平年，2月有28天，2月24日往后7天是25日，26日，27日，28日，3月1日，3月2日，3月3日。她最迟在3月3日13时前提出退货申请。
故答案为：C
18．×
【分析】亿以内数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出这个数即可判断。
【详解】根据解析可知，4009501读作：四百万九千五百零一，应该读出一个零，原题表达错误。
故答案为：×
19．×
【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角，平角是指角的两边在一条直线上，周角是指角的两边完全重合了，据此解答。
【详解】平角的特点是两条射线成一条直线，不能说平角就是一条直线；周角的特点是两条边重合成射线，但不能说成周角是一条射线，原题表达错误。
故答案为：×
20．×
【分析】大于90°且小于180°的角叫作钝角。平角的度数为180°。据此解答。
【详解】比90°大的角可能是钝角，也有可能是平角。原题说法错误。
故答案为：×
21．√
【分析】把整体1平均分成100份，每份是，也就是0.01，3份就是0.03；据此解答。
【详解】根据分析可得，写成小数是0.03。原题说法正确。
故答案为：√
22．√
【分析】根据锐角、平角及钝角的定义，1平角＝180°，锐角是大于0°小于90°的角，钝角是大于90°小于180°的角。所以把一个平角分成两个角，如果其中一个角是锐角，另外一个角可以用平角减去锐角求得，所得的角的度数一定大于90°小于180°，也就是钝角。据此判断。
【详解】由分析可知：把一个平角分成两个角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是钝角。
故答案为：√
23．（1）1.1；（2）0.4；（3）8.71；（4）30
（5）60；（6）240；（7）38万；（8）6200
【解析】略
24．12700；4.5；20.4；12788
【分析】三位数乘两位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用两位数分别依次乘三位数中的每一位数，每次乘得结果满几十向前一位进几，与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积，然后将两次的积相加；
小数减法的运算方法是，先把小数点上下对齐，再按照整数减法的计算方法进行计算，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；
小数加法的运算方法是，先把小数点上下对齐，再按照整数加法的计算方法进行计算，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
【详解】508×25＝12700 8.4－3.9＝4.5 15.6＋4.8＝20.4 278×46＝12788

25．12444元
【分析】根据题意可知，一套桌椅的单价是68元，有183名同学就需要183套桌椅，用单价 ×数量可以求出总价。
【详解】68×183＝12444（元）
答：一共需要12444元。
26．131千米
【分析】先用到达乙地的时间减去从甲地出发的时间，即可求出这辆轿车从甲地到乙地行驶的时间，再根据路程÷时间＝速度，即可求出这辆轿车平均每小时行驶多少千米。
【详解】12时10分－9时10分＝3（小时）
393÷3＝131（千米/小时）
答：这辆轿车平均每小时行驶131千米。
27．一共培训了14天，结束那天是星期日。
【分析】计算从7月25日到8月7日的总天数，需分段计算7月和8月的天数，再相加。7月25日到7月31日共7天，8月1日到8月7日共7天，合计14天。关于星期几的推算，从星期一开始，每过7天循环一次，总天数14天对应2个完整周期，因此结束日为星期日。
【详解】7月25日到7月31日：
31 25＋1
＝6＋1
＝7（天）
8月1日到8月7日：
7 1＋1
＝6＋1
＝7（天）
总天数：7＋7＝14（天）
7月25日是星期一，每过7天循环一次。14天包含2个完整周期（14÷7＝2），因此结束日为星期日。
实验小学组织教师假期培训学习，从7月25日星期一开始，到8月7日结束，一共培训了14天，结束那天是星期日。
28．1365千米
【分析】由题意得，一辆汽车每小时行驶105千米，上午9：00从甲地出发，晚上10：00到达乙地。可以先把上午9：00和晚上10：00都转化为24时计时法，然后再用减法算出这辆汽车一共行驶了多少小时。最后再用这辆汽车行驶的时间乘上它的速度，即可算出甲、乙两地之间的距离。
【详解】上午9：00＝9：00
10＋12＝22，所以晚上10：00＝22：00。
22：00－9：00＝13（小时）
105×13＝1365（千米）
答：甲、乙两地之间的距离是1365千米。
29．
14棵
【分析】根据题意，先计算间隔数，从第1棵树到第10棵树共有10－1＝9（个）间隔，丁丁跑9个间隔用18分钟，用18除以9，求出每个间隔需要的时间；再用26除以每个间隔需要的时间，就是间隔的数量；用间隔的数量加上1，就是他应该跑到第几棵树；列式计算即可。
【详解】根据分析可知：
26÷[18÷（10－1）]＋1
＝26÷[18÷9]＋1
＝26÷2＋1
＝13＋1
＝14（棵）
答：他应该跑到第14棵树。
30．630千米
【分析】先分别将上午8时30分、下午3时30分用24时计时法表示，然后用到达时刻减去出发时刻，从而计算出汽车行驶的时间长；再用每小时行驶的路程乘汽车行驶的时间长即可求出小华家距离目的地多远，据此列式解答即可。
【详解】上午8时30分用24时计时法表示是：8时30分；
下午3时30分用24时计时法表示是：15时30分；
15时30分－8时30分＝7（小时）
90×7＝630（千米）
答：小华家距离目的地630千米。
31．24幅
【分析】根据题意，用教学楼的幢数乘每幢教学楼层数，求出教学楼总层数，再用作品幅数除以教学楼总层数，即可求出三幢教学楼平均每层贴多少幅。
【详解】288÷（3×4）
＝288÷12
＝24（幅）
答：三幢教学楼平均每层贴24幅。
32．5370千克
【分析】读图可知，要求一共卖出去多少千克橘子，用橘子总箱数乘每箱橘子重量，即可解答。
【详解】358×15＝5370（千克）
答：李叔叔一共卖出了5370千克橘子。
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