小学科学 大象版 五年级下册 第六单元 像不像 1、我像谁 课件

课件16张PPT。4 我像谁找找自己的特征与家人的异同点
动植物中有没有这样的现象呢？动植物中有没有这样的现象呢？我家小狗的毛色
和它妈妈的一样同一棵树上结的
果实也不相同遗传和变异生物的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
生物的亲代与子代之间以及子代个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。
遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
DNA对生物的性状起着决定作用，是主要的遗传物质。 子女总是与父母保持着某些相似的特征，这种现象就是遗传。人的面貌、身高、体型、音色等许多方面都可以遗传。但是，子女又会与父母存在着某些差异，有的甚至还十分明显。这种现象就是变异。不仅人类存在遗传和变异现象，其他生物也都存在这种现象，遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有物种的延续；有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。科学家研究表明：练习
1．生物的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做 。
2．生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做 。练习
1．生物的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做 遗传 。
2．生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做 变异 。1.下列谚语说明的生物现象。
1 、“虎父无犬子”
2、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
3、“一树结果，酸甜各异”
4、“一猪生九子，一窝十个相”
5、父母为双眼皮，而女儿为单眼皮
活动三：（遗传）（遗传）（变异）（变异）（变异）练习3．当好小法官。
（1）任何生物都存在遗传和变异现象。（ ）
（2）现在科技发达了，可以人为地改变遗传和变异的规律。（ ）
（3）同一棵树上结的果实都是相同的。（ ）
（4）遗传也可能发生在爷爷、奶奶与孙子、孙女之间。（ ）
（5）生物依靠变异不断产生新的品种，不断进化。（ ）
练习3．当好小法官。
（1）任何生物都存在遗传和变异现象。（ ∨ ）
（2）现在科技发达了，可以人为地改变遗传和变异的规律。（ ∨ ）
（3）同一棵树上结的果实都是相同的。（ × ）
（4）遗传也可能发生在爷爷、奶奶与孙子、孙女之间。（ ∨ ）
（5）生物依靠变异不断产生新的品种，不断进化。（ ∨ ）
课堂检测1、父母都是黑头发，他们 的孩子也一定是黑头发。
2、子女总是与父母保持着某些相似的特征，这种现象就是遗传。
3、人的身高、体型、音色等都不可以遗传。
4、在进行调查活动之前，一定要先做好计划与组织工作。（×）（√）（ × ）
（ √ ）4、“世界上没有完全相同的两片树叶”这句话有什么道理？
5、“种瓜得瓜，种豆得豆”和“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”说明了什么现象？练习练习4、“世界上没有完全相同的两片树叶”这句话有什么道理？
遗传变异是自然界普遍存在的现象。
5、“种瓜得瓜，种豆得豆”和“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”说明了什么现象？
说明了遗传现象。练习6、“一母生九子，九子各不同”说明了什么现象？
7、王阿姨生了一对双胞胎，双胞胎像妈妈一样有酒窝，说明了什么现象？可双胞的高矮、胖瘦都很不同，这又 说明了什么现象？
练习6、“一母生九子，九子各不同”说明了什么现象？
说明了变异现象。
7、王阿姨生了一对双胞胎，双胞胎像妈妈一样有酒窝，说明了什么现象？可双胞的高矮、胖瘦都很不同，这又 说明了什么现象？
说明了遗传和变异现象。