青岛版一年级上册数学第二单元《10以内的连加、连减》（课件）(共24张PPT)

(共24张PPT)
10以内
的连加、连减
10以内
的连加、连减
10以内
的连加、连减
第二单元 走进花果山
——6~10数的认识和加减法
你看到了什么？
你能提出什么问题？
信息
信息
原来有4只小兔子
来了3只小兔子
列式
列式
4
3
2
一共有多少只 ？
又来2只小兔子
4
3
2
7
9
4
3
＋
＝
7（只）
7
2
＋
＝
9（只）
一共多少只小兔子？
加法
加法
4
3
＋
2
＋
旧知
旧知
新知
新知
连加
读作：4加3加2
＝
4
3
2
一共多少只小兔子？
4
＝
＋
3
＋
2
7
9
2
＝
＋
3
＋
4
5
9
计算连加时，先用第一个数加第二个数，再用它们的结果加第三个数。
一共多少只小兔子？
你还能提出什么问题？
树上还剩几只 ？
原来有5只小猴子？
跳下1只小猴子？
5
1
2
又跳下2只小猴子？
信息
信息
列式
列式
5－1＝4（只）
4－2＝2（只）
从总数里面去掉一部分
再从总数里面去掉一部分
还有其它方法吗
还有其它方法吗
一共多少只小猴子？
5
－
1
－
2
连减
读作：5减1减2
＝
一共多少只小猴子？
从总数里面去掉一部分
再从总数里面去掉一部分
5
－
1
－
2
＝
4
2
计算连减时，先用第一个数减第二个数，再用结果减第三个数。
一共多少只小猴子？
1
填一填。
5
＋
＋
＝
7
＋
＋
＝
3
2
10
8
2
1
9
10
2
摆一摆、填一填。
10－5－2或10－2－5
10
－
－
＝
2
5
3
8
9－4－3或9－3－4
9
－
－
＝
4
3
2
5
9
－
－
＝
3
4
2
6
或
2
摆一摆、填一填。
3
9
－
－
＝
2
4
3
7
4
3
＋
＋
＝
3
4
10
6
（只）
5
还剩几本？
10
－
－
＝
3
5
2
7
今天你收获了什么？
计算连加时，先用第一个数加第二个数，再用它们的结果加第三个数。
1
计算连减时，先用第一个数减第二个数，再用它们的结果减第三个数。
2
10以内的连加、连减
把1、2、3、4、5填在 里，使横行、竖行三个数相加的得数相同。
1
2
5
3
4
竖行：2＋1＋5＝8
横行：3＋1＋4＝8
把1、2、3、4、5填在 里，使横行、竖行三个数相加的得数相同。
竖行：2＋3＋4＝9
3
2
4
1
5
横行：1＋3＋5＝9
2
5
1
4
2
3
竖行：1＋5＋4＝10
横行：2＋5＋3＝10
4
把1、2、3、4、5填在 里，使横行、竖行三个数相加的得数相同。
生活中还有哪些地方隐藏着连加、连减，请你找一找，和小伙伴们交流一下吧
数学是无穷的科学。
数学是无穷的科学。
赫尔曼外尔
赫尔曼外尔
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