2025年小学一年级下册数学人教版期末提分卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 2025年小学一年级下册数学人教版期末提分卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 978.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-06-20 10:03:47 | ||
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文档简介
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2025年小学一年级下册数学人教版期末提分卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一个两位数，个位上和十位上的数合起来是8，这个数不可能是（ ）。
A．81 B．26 C．53
2．小强有一本书，比连环画厚得多，比故事书薄一些。小强的这本书可能有（ ）页。
A．285 B．205 C．100
3．65后面第5个数是（ ）。
A．69 B．70 C．71
4．淘气有4元3角钱，买了1本书用去2元，还剩（ ）。
A．2元1角 B．2元3角 C．3角
5．如下图，一本《数学故事》18元，一本《童话大王》（ ）元。
A．42 B．32 C．12
6．妈妈比淘气大25岁，淘气比老师小30岁，妈妈（ ）。
A．比老师小 B．比老师大 C．和老师一样大
7．一条长50米的绸带，第一次剪去16米，第二次剪去24米，现在比原来短（ ）米。
A．10 B．8 C．40
8．86－47的得数是几十多？（ ）
A．三十多 B．四十多 C．五十多
9．小猴有21个红果，小熊的红果和小猴的差不多，小熊可能有（ ）个。
A．52 B．20 C．11
10．用2个●在下边的数位表摆数，能组成（ ）个不同的数。
十位 个位
A．2 B．3 C．4
二、填空题
11．我会认图形，把图形的序号填到相应的框里。
12．七巧板由5个( )形，1个( )形和1个( )形组成的，用七巧板可以拼出各种有趣的图案。
13．比58多12的数是( )；比50少18的数是( )。
14．一个加数是8，另一个加数是5，和是( )。被减数是16，减数是9，差是( )。
15．在括号里填上合适的数。
30＋( )＝80 23＋( )＝30 ( )－10＝60
16．2年＝( )个月 3元4角＝( )元
6平方米＝( )平方分米 1200平方厘米＝( )平方分米
17．在括号里填上合适的数。
( )＋20＝60 ( )－20＝60 90－( )＝60
30＋( )＝36 36－( )＝6 ( )－6＝30
18．在括号填上“＞”“＜”或 “＝”。
( ) ( ) ( )
19．男生比女生多7人，也就是说女生比男生少( )人；最少需要( )个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
20．在数位顺序表中，用8个●能摆出 个不同的数，这些数中最大的是 。
三、判断题
21．读数时，要从低位读起。( )
22．75前面的数是76，后面的数是74。( )
23．比65大且比73小的数有7个。( )
24．如果被减数和减数相同，那么差一定是0。( )
25．小丽折了15颗五角星，送给妹妹6颗，还剩9颗。( )
26．两位数减两位数，结果不一定是两位数。( )
27．与82－39得数相等的算式是15＋34。( )
28．8个能摆出9个不同的两位数。( )
29．17.05元就是17元5角。( )
30．下图中有5个□，12个△。( )
四、计算题
31．直接写出得数。
13－5＝ 60＋4＝ 15－9＝ 76－6＝
14－8＝ 30＋40＝ 12－4＝ 60－20＝
32．看图列算式。
五、作图题
33．后面哪片树叶是从前面的树上落下来的？涂上你喜欢的颜色。
六、解答题
34．在合适的答案下面画“√”。
实验小学二年级学生植树36棵，六年级学生植树比二年级多得多，一年级植树比二年级少一些。
六年级植树多少棵？
20棵 38棵 80棵
一年级植树多少棵？
32棵 37棵 63棵
35．香山湖公园一共有13只白天鹅和黑天鹅，白天鹅有5只，黑天鹅有多少只？
（只）
答：黑天鹅有（ ）只。
36．
（1）买一个和一个需要多少元？
（ ）
（2）50元钱买一个和一个够吗？
（3）买一个和一个，付给售货员100元，应找回多少元？
37．逛商店。
（1）书包比日记本贵多少元？
（2）至少要花多少钱才能买到两样东西？
38．购物。
（1）买一个足球和一根跳绳共用多少钱？
（2）一个书包比一支钢笔贵多少钱？
39．
（1）买6个玩具小熊需要多少元？
（2）典典买了一辆玩具汽车和一个书包，能节省5元吗？
《一下》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B B C A C A B B
1．A
【分析】根据选项中数的个位与十位相加，选择不是8的选项即可。
【详解】A．8＋1＝9，个位上和十位上的数合起来不是8；
B．2＋6＝8，个位上和十位上的数合起来是8；
C．5＋3＝8，个位上和十位上的数合起来是8。
故答案为：A
【点睛】解题的关键是能够正确理解题意，明确把选项中数的个位与十位相加，找出和不是8的。
2．A
【分析】“厚得多”说明小强的书和连环画页数相差特别大，“薄一些”说明小强的书和故事书页数相差不是特别大，同时满足这两个条件才可以，据此解答即可。
【详解】A．285页比连环画厚得多，比故事书薄一些；
B．205页比连环画厚得多，比故事书薄得多；
C．100页比连环画厚一些，比故事书薄得多；
故答案为：A
3．B
【详解】略
4．B
【分析】根据题意可知：求还剩下多少钱？用淘气有的钱减去买书用的钱即可。
【详解】4元3角－2元＝2元3角
则还剩2元3角。
故答案为：B
5．C
【解析】略
6．A
【分析】淘气比老师小30岁，也就是老师比淘气大30岁；而妈妈比淘气大25岁；
25比30小，所以妈妈的年龄比老师小。
【详解】由题意可得：
妈妈比淘气大25岁，淘气比老师小30岁，则妈妈比老师小；
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小。
7．C
【分析】短的米数就是两次减去的米数，所以将16加上24即可；据此解答。
【详解】根据分析：16＋24＝40（米），所以现在比原来短40米。
故答案为：C
8．A
【分析】先计算出86减47的结果，根据得数做选择。
【详解】86－47＝39
故答案为：A
9．B
【详解】略
10．B
【详解】用2个●在如图的数位表摆数，能组成20、11、2这3个数字。
故答案为：B
11．⑤⑧；②⑩；④⑥；①③⑦⑨
【分析】长方形是四个内角相等的四边形；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆指的是在一个平面内，围绕一个点并以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。
【详解】
12． 三角 平行四边 正方
【分析】根据七巧板的组成：由1个正方形、1个平行四边形和5个三角形组成来解答即可。
【详解】根据七巧板的认识可知，七巧板由5个三角形，1个平行四边形和1个正方形组成的，用七巧板可以拼出各种有趣的图案。
【点睛】解题的关键是明确七巧板的组成。
13． 70 32
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
【详解】58＋12＝70
50－18＝32
所以比58多12的数是70；比50少18的数是32。
14． 13 7
【分析】加法算式为：加数＋加数＝和，减法算式为：被减数－减数＝差，代入计算即可。
【详解】8＋5＝13；16－9＝7
一个加数是8，另一个加数是5，和是13。被减数是16，减数是9，差是7。
15． 50 7 70
【分析】根据“加数＝和－另一个加数，被减数＝差＋减数”及整数加减法的计算法则来解决此题。
【详解】由题意分析得：
80－30＝50，故，30＋50＝80；
30－23＝7，故，23＋7＝30；
60＋10＝70，故，70－10＝60。
16． 24 3.4 600 12
【分析】（1）高级单位年化低级单位月，乘进率12；
（2）用小数表示元时，1角＝0.1元，4角＝0.4元；
（3）高级单位平方米化低级单位平方分米，乘进率100；
（4）低级单位平方厘米化高级单位平方分米，除以进率100。
【详解】2×12＝24；4角＝0.4元；3＋0.4＝3.4
6×100＝600；1200÷100＝12
2年＝24个月 3元4角＝3.4元
6平方米＝600平方分米 1200平方厘米＝12平方分米
【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
17． 40 80 30 6 30 36
【分析】本题根据加数＋加数＝和，可转换为和－一个加数＝另一个加数；被减数－减数＝差，可转换为被减数－差＝减数，或减数＋差＝被减数，计算即可。
【详解】（）＋20＝60，可转换为60－20＝40，所以括号里填40；
（）－20＝60，可转换为20＋60＝80，所以括号里填80；
90－（）＝60，可转换为90－60＝30，所以括号里填30；
30＋（）＝36，可转换为36－30＝6，所以括号里填6；
36－（）＝6，可转换为36－6＝30，所以括号里填30；
（）－6＝30，可转换为6＋30＝36，所以括号里填36。
18． ＝ ＞ ＜
【详解】根据整数加减法的计算方法，先求出结果，再根据整数大小的比较方法进行解答即可。
19． 7 4
【分析】男生比女生多7人，即男女生的人数差是7人，反过来说就是女生比男生少7人；要用小正方形拼成一个大正方形，则每个边长上至少需要2个小正方形，据此需要2＋2＝4（个）小正方形。
【详解】男生比女生多7人，也就是说女生比男生少7人；最少需要4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
【点睛】本题关键是知道：至少4个完全一样的正方形才能拼成一个大正方形，两个一样的正方形只能拼成一个长方形。
20． 9 80
【分析】可以摆出两位数，也可以摆出一位数，先摆十位数字，然后确定个位数字，这样依次写出每个数字，并确定最大的数字即可。
【详解】用8个●能摆出80、71、62、53、44、35、26、17、8，共9个不同的数，这些数中最大的是80。
21．×
【解析】略
22．×
【分析】一个数前面第一个数比它小1，后面第一个数比它大1。
【详解】75前面的数是74，后面的数是76。原题说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】根据题意，比65大且比73小的数，是65后边，73前边的数，即66，67，68，69，70，71，72，由此解答。
【详解】由分析得：
65＜66＜67＜68＜69＜70＜71＜72＜73
比65大且比73小的数有7个，原题说法正确。
故答案为：√
24．√
【分析】被减数和减数相等，相减就是0，由此求解。
【解答】解：被减数和减数相等，差一定是0
如：45－45＝0
231－321＝0
原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了0在计算中的特性：一个数减去它本身，差是0。
25．√
【分析】用小丽折了的五角星数量减去送给妹妹的数量，求出差，即可判断对错。
【详解】15－6＝9
即，小丽折了15颗五角星，送给妹妹6颗，还剩9颗；此说法正确。
故答案为：√
26．√
【分析】两位数减两位数，从个位开始作差，再进行十位上的数作差；两位数减两位数，结果不一定是两位数，据此可得出答案。
【详解】两位数减两位数，结果不一定是两位数。如：20－15＝5，是两位数减两位数，差是一位数。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查的是两位数的减法，解题的关键是熟练掌握两位数减法的运算法则，进而得出答案。
27．×
【分析】根据100以内加减法的计算法则，分别计算出82－39和15＋34这两个算式的得数，再进行比较判断即可。
【详解】82－39＝43
15＋34＝49
43≠49
所以与82－39得数相等的算式不是15＋34，原题说法错误。
故答案为：×
28．×
【分析】
用8个摆两位数：
当十位摆1个时，个位摆7个；
当十位摆2个时，个位摆6个；
当十位摆3个时，个位摆5个；
当十位摆4个时，个位摆4个；
当十位摆5个时，个位摆3个；
当十位摆6个时，个位摆2个；
当十位摆7个时，个位摆1个；
当十位摆8个时，个位摆0个；
共8个两位数；
【详解】由分析可得：
8个能摆出8个不同的两位数。
故答案为：×
29．×
【分析】根据1元＝10角，将17.05换算成17元5分，然后即可解答。
【详解】17.05元＝17元5分，不是17元5角；
故答案为：×
【点睛】掌握元角分的换算进率是解决问题的关键。
30．×
【分析】单个的正方形有4个；由4个单个的正方形组成1个大正方形；中间四个三角形组成1个正方形，故正方形共6个。
单个的三角形有8个，由2个单个的三角形组成的三角形有4个，故三角形共12个。据此判断。
【详解】由题意分析得：
下图中有6个□，12个△，此说法正确。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是正方形及三角形的计数，要注意计数的方法。
31．8；64；6；70；
6；70；8；40
【解析】略
32．15－8＝7（个）
【分析】一共有15个豆子，左边有8个，求右边有几个豆子，就用豆子总数减去左边的个数即可。
【详解】15－8＝7（个）
【点睛】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
33．见详解
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。八十七后面的第3个数，根据数的顺序，一个一个地数，即可解答。
【详解】4个十和1个一合起来是41；
八十七写作：87，后面的第1个数是88，第2个数是89，第3个数是90。
如图：
34．80棵√；32棵√
【解析】略
35．13－5＝8
8；8只
【分析】根据题意可知，黑天鹅的只数＝天鹅的总只数－白天鹅的只数，由此解答。
【详解】根据分析可得：
13－5＝8（只）
答：黑天鹅有8只。
36．（1）50＋30＝80（元）
（2）够
（3）10元
【分析】（1）用的钱数＋的钱数＝需要的钱数；
（2）用的钱数＋的钱数＝总钱数，用总钱数和50元比较大小，总钱数大于50元说明不够，总钱数小于或等于50元说明够；
（3）先用加法算出和需要的钱数，用付的钱数－需要的钱数＝找回的钱数，据此解答。
【详解】（1）50＋30＝80（元）
答：买一个和一个需要80元。
（2）30＋9＝39（元）
50＞39
答：够。
（3）40＋50＝90（元）
100－90＝10（元）
答：应找回10元。
37．（1）34元；（2）33元
【分析】（1）用书包的单价减去日记本的单价，由此即可得到答案。
（2）取单价最低的物品，布娃娃，日记本，即可求出至少要花的钱数。
【详解】（1）（元）
答：书包比日记本贵34元。
（2）（元）
答：至少要花33元钱才能买到两样东西。
【点睛】本题考查了整数的加减法的意义及整数加减法的计算法则的应用。
38．（1）35＋3＝38（元）
（2）28－7＝21（元）
【详解】略
39．（1）30元；
（2）不能
【分析】（1）买6个玩具小熊需要的钱数也就是6个5的和，用乘法计算，每个玩具小熊的钱数和玩具小熊的数量相乘，就是总钱数；
（2）根据题意，先用加法计算出一辆玩具汽车和一个书包的总钱数，再和50元比较大小，大于或等于50元能节省5元，小于50元不能节省5元。
【详解】（1）5×6＝30（元）
答：买6个玩具小熊需要30元。
（2）18＋24＝42（元）
42＜50
答：不能节省5元。
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2025年小学一年级下册数学人教版期末提分卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一个两位数，个位上和十位上的数合起来是8，这个数不可能是（ ）。
A．81 B．26 C．53
2．小强有一本书，比连环画厚得多，比故事书薄一些。小强的这本书可能有（ ）页。
A．285 B．205 C．100
3．65后面第5个数是（ ）。
A．69 B．70 C．71
4．淘气有4元3角钱，买了1本书用去2元，还剩（ ）。
A．2元1角 B．2元3角 C．3角
5．如下图，一本《数学故事》18元，一本《童话大王》（ ）元。
A．42 B．32 C．12
6．妈妈比淘气大25岁，淘气比老师小30岁，妈妈（ ）。
A．比老师小 B．比老师大 C．和老师一样大
7．一条长50米的绸带，第一次剪去16米，第二次剪去24米，现在比原来短（ ）米。
A．10 B．8 C．40
8．86－47的得数是几十多？（ ）
A．三十多 B．四十多 C．五十多
9．小猴有21个红果，小熊的红果和小猴的差不多，小熊可能有（ ）个。
A．52 B．20 C．11
10．用2个●在下边的数位表摆数，能组成（ ）个不同的数。
十位 个位
A．2 B．3 C．4
二、填空题
11．我会认图形，把图形的序号填到相应的框里。
12．七巧板由5个( )形，1个( )形和1个( )形组成的，用七巧板可以拼出各种有趣的图案。
13．比58多12的数是( )；比50少18的数是( )。
14．一个加数是8，另一个加数是5，和是( )。被减数是16，减数是9，差是( )。
15．在括号里填上合适的数。
30＋( )＝80 23＋( )＝30 ( )－10＝60
16．2年＝( )个月 3元4角＝( )元
6平方米＝( )平方分米 1200平方厘米＝( )平方分米
17．在括号里填上合适的数。
( )＋20＝60 ( )－20＝60 90－( )＝60
30＋( )＝36 36－( )＝6 ( )－6＝30
18．在括号填上“＞”“＜”或 “＝”。
( ) ( ) ( )
19．男生比女生多7人，也就是说女生比男生少( )人；最少需要( )个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
20．在数位顺序表中，用8个●能摆出 个不同的数，这些数中最大的是 。
三、判断题
21．读数时，要从低位读起。( )
22．75前面的数是76，后面的数是74。( )
23．比65大且比73小的数有7个。( )
24．如果被减数和减数相同，那么差一定是0。( )
25．小丽折了15颗五角星，送给妹妹6颗，还剩9颗。( )
26．两位数减两位数，结果不一定是两位数。( )
27．与82－39得数相等的算式是15＋34。( )
28．8个能摆出9个不同的两位数。( )
29．17.05元就是17元5角。( )
30．下图中有5个□，12个△。( )
四、计算题
31．直接写出得数。
13－5＝ 60＋4＝ 15－9＝ 76－6＝
14－8＝ 30＋40＝ 12－4＝ 60－20＝
32．看图列算式。
五、作图题
33．后面哪片树叶是从前面的树上落下来的？涂上你喜欢的颜色。
六、解答题
34．在合适的答案下面画“√”。
实验小学二年级学生植树36棵，六年级学生植树比二年级多得多，一年级植树比二年级少一些。
六年级植树多少棵？
20棵 38棵 80棵
一年级植树多少棵？
32棵 37棵 63棵
35．香山湖公园一共有13只白天鹅和黑天鹅，白天鹅有5只，黑天鹅有多少只？
（只）
答：黑天鹅有（ ）只。
36．
（1）买一个和一个需要多少元？
（ ）
（2）50元钱买一个和一个够吗？
（3）买一个和一个，付给售货员100元，应找回多少元？
37．逛商店。
（1）书包比日记本贵多少元？
（2）至少要花多少钱才能买到两样东西？
38．购物。
（1）买一个足球和一根跳绳共用多少钱？
（2）一个书包比一支钢笔贵多少钱？
39．
（1）买6个玩具小熊需要多少元？
（2）典典买了一辆玩具汽车和一个书包，能节省5元吗？
《一下》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B B C A C A B B
1．A
【分析】根据选项中数的个位与十位相加，选择不是8的选项即可。
【详解】A．8＋1＝9，个位上和十位上的数合起来不是8；
B．2＋6＝8，个位上和十位上的数合起来是8；
C．5＋3＝8，个位上和十位上的数合起来是8。
故答案为：A
【点睛】解题的关键是能够正确理解题意，明确把选项中数的个位与十位相加，找出和不是8的。
2．A
【分析】“厚得多”说明小强的书和连环画页数相差特别大，“薄一些”说明小强的书和故事书页数相差不是特别大，同时满足这两个条件才可以，据此解答即可。
【详解】A．285页比连环画厚得多，比故事书薄一些；
B．205页比连环画厚得多，比故事书薄得多；
C．100页比连环画厚一些，比故事书薄得多；
故答案为：A
3．B
【详解】略
4．B
【分析】根据题意可知：求还剩下多少钱？用淘气有的钱减去买书用的钱即可。
【详解】4元3角－2元＝2元3角
则还剩2元3角。
故答案为：B
5．C
【解析】略
6．A
【分析】淘气比老师小30岁，也就是老师比淘气大30岁；而妈妈比淘气大25岁；
25比30小，所以妈妈的年龄比老师小。
【详解】由题意可得：
妈妈比淘气大25岁，淘气比老师小30岁，则妈妈比老师小；
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小。
7．C
【分析】短的米数就是两次减去的米数，所以将16加上24即可；据此解答。
【详解】根据分析：16＋24＝40（米），所以现在比原来短40米。
故答案为：C
8．A
【分析】先计算出86减47的结果，根据得数做选择。
【详解】86－47＝39
故答案为：A
9．B
【详解】略
10．B
【详解】用2个●在如图的数位表摆数，能组成20、11、2这3个数字。
故答案为：B
11．⑤⑧；②⑩；④⑥；①③⑦⑨
【分析】长方形是四个内角相等的四边形；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆指的是在一个平面内，围绕一个点并以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。
【详解】
12． 三角 平行四边 正方
【分析】根据七巧板的组成：由1个正方形、1个平行四边形和5个三角形组成来解答即可。
【详解】根据七巧板的认识可知，七巧板由5个三角形，1个平行四边形和1个正方形组成的，用七巧板可以拼出各种有趣的图案。
【点睛】解题的关键是明确七巧板的组成。
13． 70 32
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
【详解】58＋12＝70
50－18＝32
所以比58多12的数是70；比50少18的数是32。
14． 13 7
【分析】加法算式为：加数＋加数＝和，减法算式为：被减数－减数＝差，代入计算即可。
【详解】8＋5＝13；16－9＝7
一个加数是8，另一个加数是5，和是13。被减数是16，减数是9，差是7。
15． 50 7 70
【分析】根据“加数＝和－另一个加数，被减数＝差＋减数”及整数加减法的计算法则来解决此题。
【详解】由题意分析得：
80－30＝50，故，30＋50＝80；
30－23＝7，故，23＋7＝30；
60＋10＝70，故，70－10＝60。
16． 24 3.4 600 12
【分析】（1）高级单位年化低级单位月，乘进率12；
（2）用小数表示元时，1角＝0.1元，4角＝0.4元；
（3）高级单位平方米化低级单位平方分米，乘进率100；
（4）低级单位平方厘米化高级单位平方分米，除以进率100。
【详解】2×12＝24；4角＝0.4元；3＋0.4＝3.4
6×100＝600；1200÷100＝12
2年＝24个月 3元4角＝3.4元
6平方米＝600平方分米 1200平方厘米＝12平方分米
【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
17． 40 80 30 6 30 36
【分析】本题根据加数＋加数＝和，可转换为和－一个加数＝另一个加数；被减数－减数＝差，可转换为被减数－差＝减数，或减数＋差＝被减数，计算即可。
【详解】（）＋20＝60，可转换为60－20＝40，所以括号里填40；
（）－20＝60，可转换为20＋60＝80，所以括号里填80；
90－（）＝60，可转换为90－60＝30，所以括号里填30；
30＋（）＝36，可转换为36－30＝6，所以括号里填6；
36－（）＝6，可转换为36－6＝30，所以括号里填30；
（）－6＝30，可转换为6＋30＝36，所以括号里填36。
18． ＝ ＞ ＜
【详解】根据整数加减法的计算方法，先求出结果，再根据整数大小的比较方法进行解答即可。
19． 7 4
【分析】男生比女生多7人，即男女生的人数差是7人，反过来说就是女生比男生少7人；要用小正方形拼成一个大正方形，则每个边长上至少需要2个小正方形，据此需要2＋2＝4（个）小正方形。
【详解】男生比女生多7人，也就是说女生比男生少7人；最少需要4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
【点睛】本题关键是知道：至少4个完全一样的正方形才能拼成一个大正方形，两个一样的正方形只能拼成一个长方形。
20． 9 80
【分析】可以摆出两位数，也可以摆出一位数，先摆十位数字，然后确定个位数字，这样依次写出每个数字，并确定最大的数字即可。
【详解】用8个●能摆出80、71、62、53、44、35、26、17、8，共9个不同的数，这些数中最大的是80。
21．×
【解析】略
22．×
【分析】一个数前面第一个数比它小1，后面第一个数比它大1。
【详解】75前面的数是74，后面的数是76。原题说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】根据题意，比65大且比73小的数，是65后边，73前边的数，即66，67，68，69，70，71，72，由此解答。
【详解】由分析得：
65＜66＜67＜68＜69＜70＜71＜72＜73
比65大且比73小的数有7个，原题说法正确。
故答案为：√
24．√
【分析】被减数和减数相等，相减就是0，由此求解。
【解答】解：被减数和减数相等，差一定是0
如：45－45＝0
231－321＝0
原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了0在计算中的特性：一个数减去它本身，差是0。
25．√
【分析】用小丽折了的五角星数量减去送给妹妹的数量，求出差，即可判断对错。
【详解】15－6＝9
即，小丽折了15颗五角星，送给妹妹6颗，还剩9颗；此说法正确。
故答案为：√
26．√
【分析】两位数减两位数，从个位开始作差，再进行十位上的数作差；两位数减两位数，结果不一定是两位数，据此可得出答案。
【详解】两位数减两位数，结果不一定是两位数。如：20－15＝5，是两位数减两位数，差是一位数。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查的是两位数的减法，解题的关键是熟练掌握两位数减法的运算法则，进而得出答案。
27．×
【分析】根据100以内加减法的计算法则，分别计算出82－39和15＋34这两个算式的得数，再进行比较判断即可。
【详解】82－39＝43
15＋34＝49
43≠49
所以与82－39得数相等的算式不是15＋34，原题说法错误。
故答案为：×
28．×
【分析】
用8个摆两位数：
当十位摆1个时，个位摆7个；
当十位摆2个时，个位摆6个；
当十位摆3个时，个位摆5个；
当十位摆4个时，个位摆4个；
当十位摆5个时，个位摆3个；
当十位摆6个时，个位摆2个；
当十位摆7个时，个位摆1个；
当十位摆8个时，个位摆0个；
共8个两位数；
【详解】由分析可得：
8个能摆出8个不同的两位数。
故答案为：×
29．×
【分析】根据1元＝10角，将17.05换算成17元5分，然后即可解答。
【详解】17.05元＝17元5分，不是17元5角；
故答案为：×
【点睛】掌握元角分的换算进率是解决问题的关键。
30．×
【分析】单个的正方形有4个；由4个单个的正方形组成1个大正方形；中间四个三角形组成1个正方形，故正方形共6个。
单个的三角形有8个，由2个单个的三角形组成的三角形有4个，故三角形共12个。据此判断。
【详解】由题意分析得：
下图中有6个□，12个△，此说法正确。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是正方形及三角形的计数，要注意计数的方法。
31．8；64；6；70；
6；70；8；40
【解析】略
32．15－8＝7（个）
【分析】一共有15个豆子，左边有8个，求右边有几个豆子，就用豆子总数减去左边的个数即可。
【详解】15－8＝7（个）
【点睛】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
33．见详解
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。八十七后面的第3个数，根据数的顺序，一个一个地数，即可解答。
【详解】4个十和1个一合起来是41；
八十七写作：87，后面的第1个数是88，第2个数是89，第3个数是90。
如图：
34．80棵√；32棵√
【解析】略
35．13－5＝8
8；8只
【分析】根据题意可知，黑天鹅的只数＝天鹅的总只数－白天鹅的只数，由此解答。
【详解】根据分析可得：
13－5＝8（只）
答：黑天鹅有8只。
36．（1）50＋30＝80（元）
（2）够
（3）10元
【分析】（1）用的钱数＋的钱数＝需要的钱数；
（2）用的钱数＋的钱数＝总钱数，用总钱数和50元比较大小，总钱数大于50元说明不够，总钱数小于或等于50元说明够；
（3）先用加法算出和需要的钱数，用付的钱数－需要的钱数＝找回的钱数，据此解答。
【详解】（1）50＋30＝80（元）
答：买一个和一个需要80元。
（2）30＋9＝39（元）
50＞39
答：够。
（3）40＋50＝90（元）
100－90＝10（元）
答：应找回10元。
37．（1）34元；（2）33元
【分析】（1）用书包的单价减去日记本的单价，由此即可得到答案。
（2）取单价最低的物品，布娃娃，日记本，即可求出至少要花的钱数。
【详解】（1）（元）
答：书包比日记本贵34元。
（2）（元）
答：至少要花33元钱才能买到两样东西。
【点睛】本题考查了整数的加减法的意义及整数加减法的计算法则的应用。
38．（1）35＋3＝38（元）
（2）28－7＝21（元）
【详解】略
39．（1）30元；
（2）不能
【分析】（1）买6个玩具小熊需要的钱数也就是6个5的和，用乘法计算，每个玩具小熊的钱数和玩具小熊的数量相乘，就是总钱数；
（2）根据题意，先用加法计算出一辆玩具汽车和一个书包的总钱数，再和50元比较大小，大于或等于50元能节省5元，小于50元不能节省5元。
【详解】（1）5×6＝30（元）
答：买6个玩具小熊需要30元。
（2）18＋24＝42（元）
42＜50
答：不能节省5元。
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