【胜券在握系列】浙教版（2024）七年级下科学期末模拟（三）

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【胜券在握系列】七年级下科学 期末模拟（三）
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题（每空3分，总计45分）
1． 试管婴儿是指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，进行早期胚胎发育后，再移植到母体内继续发育而诞生的婴儿。早期胚胎最可能移植到母体的部位是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2． 模型是人们为了某种特定的目的，对认识对象（系统）所做的一种简化的概括性的描述或模拟。下列不属于模型建构的是（ ）
A．画校园平面图 B．做小型地球仪 C．搭细胞结构 D．看蜡烛熄灭顺序
3． 春天人们常常对月季进行扦插，剪下10～15厘米长的月季茎段，将茎段上方切口剪平，茎段下方的切口剪成斜面，并去掉大部分叶片。将茎段下方插入湿润的基质中，并在一定的环境条件下培育一段时间，成活后，即可移栽。下列关于月季扦插的方法，分析错误的是（ ）
A．茎段上方的切口剪平和去掉大部分叶片可减少水分蒸发
B．茎段下方的切口剪成斜面可增加吸水面积
C．利用月季茎段扦插方式进行繁殖，属于无性生殖
D．应选择顶端幼嫩的枝条进行扦插，因其细胞分裂能力更强
4． 物理教材中有许多有趣的演示实验。下列“变多、变少”的演示实验中，涉及物态变化放热的是（ ）
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
5． 关于如图某地等高线地形图说法正确的是（ ）
A．月影峰位于智贤峰的东北方向 B．甲处是山脊
C．智贤峰的海拔比月影峰的海拔低 D．①、②两条登山线路，线路②坡度更缓
6． 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相传，生生不息。如图是几种生物生殖和发育的示意图，相关叙述不正确的是（ ）
A．甲图是青蛙的发育过程，其一生中呼吸器官有3种
B．乙图中的a是受精和胚胎发育的场所，也是女性主要生殖器官
C．丙图中的大豆种子萌发时所需的营养物质来自子叶
D．丁图将多肉植物的叶插入土壤中进行繁殖属于无性生殖
7． 《本草纲目》中“冬月灶中所烧新柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣”中的“碱”是K2CO3，其中C的化合价为（ ）
A．+4价 B．﹣4价 C．+2价 D．﹣2价
8． 四位同学对某化学式的意义进行了讨论，甲说：“表示一种物质。”乙说：“表示一个分子。”丙说：“表示该物质由同种元素组成。”丁说：“表示一个分子由两个原子构成。”下列符号中，满足上述说法的是（ ）
A．H2O B．Fe C．O2 D．H
9． 如图晾晒同一件衣服的四种方式中，最容易使衣服变干的是（ ）
10．2024年开年伊始，哈尔滨火爆全国，很多游客在寒冬户外体验了“泼水成冰”的奇观，如图所示。“泼水成冰”的原理是水蒸气在极低的温度下直接变为小冰晶。对此现象表述正确的是（ ）
A．空中看到的是白色雾状水蒸气 B．该过程主要的物态变化是凝固
C．泼水成冰时用热水效果会更好 D．气温高于0℃也会出现该现象
11．下列说法正确的是（ ）
A．土壤的组成物质以固态和液态的形式存在
B．受粉后的子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子
C．种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度、一定的水分和阳光
D．乳酸菌和霉菌都是单细胞生物
12．花生适合在砂粒比较多的土壤中种植，这是因为花生在地上开花，雌蕊深入地下进行膨大发育，砂粒较多有助于雌蕊向地下伸扎以及膨大形成果实。下列土壤模型中能代表砂粒较多的是（ ）
A． B． C． D．
13．如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，解读该图不能得出的结论是（ ）
A．曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长
B．在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞
C．青春期开始时脑部生长已基本完成
D．在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展
14．最近，学生们在我们学校的屋顶农场准备种植玉米植株，在种植前需要对种子的健康程度进行评估，以保证种子能够顺利发育成幼苗并成为完整的玉米植株。如图，阴影部分表示玉米种子的受损情况，下列说法正确的是（ ）
A．丁能长出幼苗但是幼苗十分弱小 B．甲和乙长出的幼苗一模一样
C．丙的胚乳无受损情况，但不能发育成幼苗 D．乙和丁的胚乳受损情况不同，但不影响幼苗生长
15．如图所示四种不同的密封方式，方形容器和小试管中均装有水，对方形容器进行加热至沸腾，则在方形容器中水沸腾的过程中，小试管中的水也能沸腾的是（ ）
二、填空题（每空2分，总计40分）
16．(6分)“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，其中化学符号含义丰富。现有四种化学符号：①2H2；②Fe3+；③3C；④N2。请根据要求回答下列问题：
（1）①表示 ________________ ；②中“3+”表示 _______________________________；
（2）表示宏观物质的是 _______________（填序号）。
17．(6分)“海水稻”是一种在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。“海水稻”的结构层次如图所示，请据图回答下列问题：
（1）细胞A经过过程②形成B1～B5几种不同形态的细胞群，则过程②为 ________________ 。
（2）B2具有运输水分、无机盐等功能，则B2属于 __________组织。
（3）C表示水稻谷粒，则C在生物体的结构层次上属于 ______ 。
18．(6分)2024年6月2日，嫦娥六号执行月背采样任务，将带回月壤进行科学研究。
（1）地球土壤中除了生物外，还有空气、水、无机盐和 _________等成分.
（2）科学家设想：假如环境条件成熟，要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤，可能经过的阶段如下，按顺序可排列为②④⑥___________ 。
①形成原始月壤，积累有机质和养分 ②岩石风化
③高等植物生长 ④形成矿物颗粒，释放矿物成分
⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成 ⑥低等植物生长
（3）科学家将月壤真空解压后保存于氮气中。这主要是因为氮气 ________ 。
A.无色无味 B.化学性质不活泼 C.空气中含量最多 D.沸点较低
19．(4分)小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”，在一定的环境下将1g的冰加热，忽略水和冰的质量变化，分别记录其温度和体积的数据，利用描点法得到了如图所示的图像，回答以下问题。
（1）冰从﹣4℃上升到0℃时密度将_________（选填“变小”、“变大”或“不变”）。
（2）水在______________℃之间具有热缩冷胀的性质。
20．(8分)在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验装置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示。
（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度_______（选填“升高”“降低”或“不变”），此时a处于 _________态（选填“固”“液”或“固液共存”）。
（2）固体b属于一种 __________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（3）已知标准大气压下，水的沸点为100℃。标准大气压下，烧杯与试管中均加入水，通过酒精灯加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水 _______沸腾。（选填“会”或“不会”）
21．(4分)近年来，中国航天事业取得了巨大的突破。神舟载人飞船为保护航天器免受高温和飞行过程中的剧烈气流侵蚀，神舟号表面采用了烧蚀材料。碳—碳复合材料是神舟号最外层的烧蚀材料，这种材料和大气摩擦，温度超过3400℃时，会直接变成气体，带走大量的热量，降低温度。
（1）神舟载人飞船最外层的“碳—碳复合材料”化学性质_____________（填“活泼”或“稳定”）。
（2）利用烧蚀材料_________（填物态变化名称），达到降低温度，保护内部结构的目的。
22．(6分)有霜季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭受霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使降温到0℃以下，也不会出现霜，但此时农作物早被冻坏了。
（1）由上文可猜想霜形成的两个条件是______________和_______________。
（2）如果尝试人工制霜，可将干冰放入透明罐子内，一段时间后看到罐子的 _________（填“内壁”或“外壁”）成功地结了一层霜。
三、探究题（每空2分，总计40分）
23．(6分)用什么方法能把山峰表示在地图上呢？某同学利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等进行操作。
（1）为尽可能减小误差，画线过程中需注意 _________ ；
A．每块橡皮的高度相同 B．记号笔水平放置在橡皮上 C．绕土豆模型画出螺旋式上升的线
（2）某山地地形如步骤④中的俯视模型，从 _______ 地（选填“甲”或“乙”）上山顶的路比较陡峭；
（3）为了把等高线绘在白纸上，接下来的操作是用小刀将土豆自下而上________________________________。（忽略材料不理想带来的干扰）
24．(6分)花生是我国重要的油料经济作物，其种子具有休眠性，某兴趣小组拟用沙藏法打破花生种子的休眠，并通过实验找到最适宜的沙藏条件。其实验过程如图1所示，沙藏处理方式及实验结果如图2、图3所示，回答问题：
（1）花生种子是由子房里的_____________发育而来的。
（2）沙藏处理后的花生种子用清水冲洗后，要放入垫有湿滤纸的培养皿中，于25℃恒温箱中培养，进行萌发试验。请说明这样操作的理由：______________________________________________。
（3）结合图2和图3，对花生种子萌发前进行的前期处理提出合理建议：___________________________。
25．(10分)小实在学习托盘天平相关内容后，使用天平测量了矿泉水瓶内剩余水的质量.还利用生活中的常见材料，自制了一款简易天平。
【实验过程】调节天平平衡，进行相关测量，得到部分实验结果如图甲所示。
（1）为使测量更精确，图甲中的实验顺序应为 ____________ 。（填数字序号）
（2）测量烧杯和水的总质量时，加入一定量砝码后，指针位置如图乙所示，再加入一个最小的砝码，发现指针位置如图丙所示，则接下来应进行的操作是_______________________________________ 。
（3）根据上述实验结果，计算矿泉水瓶内剩余水的质量为_________________克。
【材料准备】均匀木杆、支架、燕尾夹、细绳、小桶（桶上划有均匀刻度）、水等。
【结构设计】自制简易天平如图丁所示。细绳连接小桶，在木杆上的位置固定且到O点距离相同，燕尾夹可在木杆上移动。
（4）燕尾夹的功能与托盘天平中的_________________ 结构功能相同。
【天平测量】天平平衡后，在左边小桶内放置待测物体，在右边小桶内逐滴滴加水至天平平衡。最后，根据液面位置，读出待测物体的质量。
（5）往右边小桶加水这一操作作用与托盘天平使用时________________________ 的操作作用相同。
26．(8分)探秘原子结构。人类探索原子结构，经历了漫长的过程。
（1）1897年，汤姆森发现了_____________ ，提出原子是可分的，并建立了原子模型，如图甲所示。
（2）1911年，物理学家卢瑟福用一束带正电的、质量比电子大得多的高速α粒子轰击金箔，预期这些α粒子会毫不费力地击穿金原子，到达对面的探测板上，结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，少数α粒子发生了较大角度的偏转，极少数α粒子被反弹回来。
①当α粒子轰击金箔时，如图乙四条运动轨迹中不可能出现的是 ____________（填序号）
②卢瑟福根据实验现象推测：原子的大部分质量集中到中心一个很小的结构上。这个“很小的结构”指的是 _______________ 。
（3）我国国产化碳﹣14批量生产已经在中核集团秦山核电站启动。下列模型能表示碳﹣14原子结构的是______________（填字母）。
27．(8分)土壤中其实有很多小孔，体积被空气占据着。小敏同学想测出某块土壤中空气所占的比例。
（1）得到体积相同的土块与铁块。
小敏的想法有如下两种：①从较大土块中切下一块棱长为4cm的正方体土块，再找一块规格与之完全相同的铁块。②找一块现成的棱长约4cm的正方体铁块，量出棱长。再从较大的土块中切取与铁块相同的正方体。以上两种做法中，更合理的是_______ （选填“①”或“②”）。
（2）测量土块中空气体积。
操作：将土块和铁块分别放入2只相同的烧杯中，用量筒量取一定体积的水，先沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，如图甲所示，快要浸没土甲块或铁块时，▲，直到水把土块和铁块刚好浸没。记录用水的体积分别为V1、V2。
①上述▲处的操作应是___________________________________________ 。
②若土块体积为V，则该土壤所占的体积中，空气体积占到的比例为 _______________ 。
③为减小测量误差，实验时所用烧杯应选图乙中的____________（选填“A”或“B”）。
四、综合题（总计35分）
28．(4分)柑橘富含维生素C（C6H8O6），柑橘的产量和品质受到肥效和土壤酸碱性等因素的影响。
（1）柑橘叶片合成的维生素C是通过__________（填“导管”或“筛管”）运输到柑橘果实中的。
（2）已知柑橘生长适宜的土壤pH为6.0～6.5。现测得某处柑橘园的土壤pH＝4。下列肥料中，既能改良该处土壤的pH，又能使柑橘果树茎干更健壮的是__________ 。（小资料：pH>7为碱性，pH<7为酸性，pH=7为中性，酸性物质与碱性物质相互反应可以使物质变为中性。）
A.硝酸钾（中性） B.氢氧化钙（碱性） C.碳酸钾（碱性）
29．(8分)某物质是一种常用的食品添加剂，其化学式为NaNOx；已知该化合物中氮元素与氧元素的质量比为7：16，请计算：
（1）NaNOx由__________种元素组成。
（2）x＝________；其中氮元素的化合价为 ________ 。
（3）该物质中钠元素的质量分数（请写出计算过程）。
30．(7分)农作物的生长需要大量的营养元素，其中氮、磷、钾是需要量较多的元素。在生产过程中需要施加一定质量的化肥，尿素是一种常用的化肥。已知尿素的化学式为CO（NH2）2，请列式计算。
（1）尿素的相对分子质量；
（2）尿素中氮元素的质量分数（保留到0.1%）；
（3）某农田需要增加5.6千克的氮元素，应向该农田施加尿素多少千克？
31．(8分)质量为100g、容积为100cm3的容器中装满冰块，待冰全部熔化后，将一空心合金球放入瓶中，发现球浸没后水面恰好与容器口齐平，测得此时容器的总质量为230g。求：（ρ水＝1g/cm3，ρ冰＝0.9g/cm3，ρ合金＝8g/cm3）
（1）冰全部熔化后水的体积。
（2）合金球的质量。
（3）合金球空心部分的体积。
32．(8分)维生素C（简写Vc）又叫做抗坏血酸，可以对抗身体内的氧化性物质，促进人体胶原形成，对受损组织进行修补，促进人体的脂肪、蛋白质合成，促进葡萄糖的利用。如图是已破损的维生素C（化学式：C6H8OX）的说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答。
（1）Vc中氢、碳元素的质量比为_______________ 。
（2）Vc的化学式为_________________。
（3）小科爸爸每天服用该Vc片剂，小科建议爸爸可食用“Vc之王”猕猴桃来代替Vc片，若每100g猕猴桃含Vc的量在100﹣420mg之间，则小科爸爸要达到服用上述Vc片的效果，需要每天至少食用猕猴桃多少克？（列出计算过程，保留小数点后一位）
【狙击高分系列】七年级下科学 期末模拟（三）（参考答案）
一、选择题
1． 【答案】B
【解析】【考点】胚胎的发育和营养．
【分析】图中：甲是输卵管；乙是子宫；丙是阴道；丁是卵巢。
【解答】解：A、甲输卵管能输送卵细胞，是受精的场所，A不符合题意；
B、乙子宫是早期胚胎最可能移植到母体的部位，是胚胎和胎儿发育的场所，B符合题意；
C、丙阴道是女性的性交器官，也是排出月经和娩出胎儿的管道，C不符合题意；
D、丁卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，D不符合题意。
故选：B。
2． 【答案】D
【解析】【考点】模型与符号．
【分析】模型指通过模型来揭示原型的形态、特征和本质。
【解答】解：A.画校园平面图是对校园这一对象的平面模型构建；
B.做小型地球仪是对地球的模型构建；
C.搭红细胞结构是对红细胞这一认识对象的模型构建；
D.看蜡烛熄灭过程属于实验，不属于模型建构。
故选：D。
3． 【答案】D
【解析】【考点】植物的扦插或嫁接．
【分析】1、扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖。
2、经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
【解答】解：A、扦插时要将下一个节埋入土中，茎段上方的切口是水平的，去掉大部分甚至全部的叶片，目的是减少水分蒸发，A正确。
B、茎段下方的切口是斜向的，可增加吸水面积，B正确。
C、利用月季茎段扦插方式是利用其营养器官进行繁殖，属于无性生殖，C正确。
D、月季扦插不应选择顶端幼嫩的枝条，而应该选择已经开过花的成熟枝条。这样的枝条含有更多的养分，抗病性强，更适合用于扦插繁殖，D错误。
故选：D。
4． 【答案】C
【解析】【考点】升华和凝华的定义和特点；熔化与熔化吸热的特点；液化及液化现象．
【分析】（1）物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华；
（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】解：①金属盘下水滴变多，这是水蒸气遇冷液化形成的，液化放热；
②烧杯中的冰变少，这是冰熔化为水，熔化吸热；
③管中乙醚变多，这是乙醚蒸气液化形成的，液化放热；
④碘锤中碘粒变少，这是碘升华的结果，升华吸热；
综上所述，①③物态变化是放热，故ABD错误，C正确。
故选：C。
5． 【答案】A
【解析】【考点】等高线地形图．
【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖。等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡。
【解答】解：读图可知，图中有指向标，根据指向标箭头所指的方向为北向判断，月影峰位于智贤峰的东北方向；故A正确。
甲处等高线向海拔高处凸，为山谷；故B错误。
图中的等高距为100米，智贤峰的海拔在500米以上，月影峰的海拔在400米以上，智贤峰比月影峰海拔高；故C错误。
①、②两条登山线路中，线路②等高线比线路①密集，坡度更陡；故D错误。故选项A符合题意。
故选：A。
6． 【答案】B
【解析】【考点】青蛙的变态发育；植物的无性生殖；种子的结构和成分；胚胎的发育和营养．
【分析】1、卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官。
2、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。
3、不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。
4、种子萌发的自身条件是：种子是完整的、胚是活的、度过休眠期且有供胚发育的营养物质。
【解答】解：A、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，所以青蛙一生中呼吸器官有鳃、肺和皮肤3种，A正确。
B、乙图中的a子宫是胚胎发育的场所，输卵管是受精的场所，卵巢是女性主要的生殖器官，B错误。
C、大豆属于双子叶植物，子叶两片，肥厚，储存营养物质，所以大豆种子萌发时所需的营养物质来自子叶，C正确。
D、丁图将多肉植物的叶插入土壤中进行繁殖，这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，D正确。
故选：B。
7． 【答案】A
【解析】【考点】化合价的概念和计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答。
【解答】解：碳酸钾中钾元素化合价为+1价，氧元素化合价为﹣2价，设碳元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数为0，则有（+1）×2+ x+（﹣2）×3＝0，得x＝+4价；
故选：A。
8． 【答案】C
【解析】【考点】化学式的书写及意义．
【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a.表示一种物质；b.表示该物质的元素组成； ②微观意义：a.表示该物质的一个分子；b.表示该物质的分子构成；据此进行分析判断.
【解答】解：A、H2O可以表示水；表示是由氢元素和氧元素组成的；表示一个水分子；一个水分子中含有三个原子，故选项A不符合题意；
B、Fe是由同种元素组成的，铁属于金属，是由铁原子直接构成的，故选项B不符合题意；
C、O2是由同种元素组成的，可以表示一个分子，表示一种物质，但1个分子由2个原子构成，故选项C符合题意；
D、H是由同种元素组成的，是由氢分子构成的，故选项D不符合题意；
故选：C。
9． 【答案】B
【解析】【考点】影响蒸发快慢的因素．
【分析】影响蒸发快慢的因素：一是液体温度，二是液体表面积，三是液体表面的空气流动速度。据此分析判断。
【解答】解：影响蒸发快慢的因素：一是液体温度，二是液体表面积，三是液体表面的空气流动速度。将湿衣服晾在阳光下，提高了衣服的温度，挂在通风处加快空气流动，摊开可以增大液体的表面积，加快了蒸发，故B正确。
故选：B。
10．【答案】C
【解析】【考点】升华和凝华的定义和特点；液化及液化现象．
【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】解：A、空中看到的是白色雾状是水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故A错误；
B、在“泼水成冰”的过程中，主要的物态变化是凝华，故B错误；
C、泼水成冰时用热水会产生更多的水蒸气，效果会更好，故C正确；
D、气温高于0℃，水蒸气不会凝华，只会液化，不会出现“泼水成冰”的奇观，故D错误。
故选：C。
11．【答案】B
【解析】【考点】土壤的成分；种子萌发的条件和过程；果实和种子的形成；细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．
【分析】1、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
2、种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。
3、细菌是单细胞个体，真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。
【解答】解：A、土壤由固态（矿物质、有机质）、液态（土壤水分或溶液）和气态（土壤空气）等三态物质四种成分组成，A错误。
B、传粉受精后，雌蕊的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，B正确。
C、种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，C错误。
D、乳酸菌属于细菌是单细胞生物，霉菌属于多细胞真菌，D错误。
故选：B。
12．【答案】C
【解析】【考点】土壤的成分．
【分析】土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤三种。
【解答】解：砂土类土壤（砂粒多、黏粒少，土壤颗粒较粗）：疏松，不易黏结；通气、透水性能强，易干旱，有机物分解快，易流失。黏土类土壤（黏粒、粉砂多，土壤颗粒较细）：质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥能力强，通气、透水性能差。壤土类土壤（砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀）：不太疏松，也不太黏；通气，透水，能保水、保肥，宜于耕种。根据土壤的性状，可以判断D符合砂土类土壤。
故选：C。
13．【答案】D
【解析】【考点】人的生长时期．
【分析】从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是发育缓慢。人体生殖器官迅速生长的年龄段是10﹣20岁，在此阶段，会出现一些正常的生理现象：男孩会遗精；女孩会来月经。
【解答】解：A、人体脑部生长最快的年龄段是0﹣5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图可知，曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长，A正确。
B、在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞，B正确。
C、青春期开始时脑部生长已基本完成，C正确。
D、青春期是人一生中身体生长、发育和智力发展的黄金时期，在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展，但图中不能得出此结论，D错误。
故选：D。
14．【答案】C
【解析】【考点】种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程．
【分析】1、玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，它决定着种子能否发育成幼苗。胚乳储存着丰富的营养物质，为种子萌发提供能量。
2、种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
3、图中：甲玉米种子没有受损，乙玉米种子的胚乳部分受损，丙玉米种子的胚全部受损，丁玉米种子的胚乳全部受损。
【解答】解：A、丁玉米种子的胚乳全部受损，胚乳为种子萌发提供营养物质，胚乳全部受损后，种子萌发时缺乏营养供应，无法长出幼苗，A错误。
B、乙玉米种子的胚乳部分受损，甲玉米种子没有受损。因此，乙种子由于缺少营养物质长出的幼苗比甲种子的矮小，B错误。
C、丙玉米种子的胚全部受损，胚是新植物的幼体，胚受损则不能发育成幼苗，C正确。
D、胚乳为种子萌发提供营养，乙部分胚乳受损，丁全部胚乳受损，受损情况不同，且都会影响幼苗生长，因为营养供应不足会影响幼苗的正常发育，D错误。
故选：C。
15．【答案】D
【解析】【考点】沸腾及沸腾条件．
【分析】水沸腾必须同时满足两个条件：一是温度达到沸点，二是继续吸热；
沸点随气压升高而增大，有温度差才能热传递。
【解答】解：A、方形容器和小试管沸点相同，小试管中水不能沸腾，故A不符合题意；
B、方形容器和小试管沸点相同，小试管中水不能沸腾，故B不符合题意；
C、小试管沸点高，小试管中水不能沸腾，故C不符合题意；
D、小试管沸点低，小试管中水能沸腾，故D正确；
故选：D。
二、填空题
16．【答案】（1）2个氢分子；一个铁离子带3个单位的正电荷；（2）④
【解析】【考点】化学符号中不同位置数字的意义．
【分析】（1）化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。
（2）化学式表示的意义。
【解答】解：（1）符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；①2H2表示2个氢分子；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，②中“3+”表示一个铁离子带3个单位的正电荷；故答案为：2个氢分子；一个铁离子带3个单位的正电荷；
（2）N2表示氮气这种物质，氮气是由氮元素组成的；故答案为：④。
答案（1）2个氢分子；一个铁离子带3个单位的正电荷；（2）④
17．【答案】（1）细胞分化；（2）输导；（3）器官。
【解析】【考点】细胞分化形成组织；植物的几种主要组织及功能；绿色开花植物体的结构层次．
【分析】1、植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体；细胞的分化使组成生物体的组织变得形态多样化，功能多样化；植物体有五大组织，分别是保护组织，输导组织，营养组织，分生组织和机械组织。
2、①表示细胞分化，②表示细胞分化。
【解答】解：（1）细胞分化形成不同的组织，图中②表示细胞分化，B1代表营养组织，B2输导组织，B3分生组织，B4机械组织，B5是保护组织。
（2）B2是输导组织，含有导管和筛管，导管能够运输水分和无机盐，筛管能够运输有机物。
（3）植物体的结构层次是：细胞：→组织→器官→植物体，若C表示水稻谷粒，水稻谷粒是由不同组织构成的器官。
故答案为：（1）细胞分化；（2）输导；（3）器官。
18．【答案】（1）腐殖质；（2）①③⑤；（3）B。
【解析】【考点】土壤的成分；土壤的形成．
【分析】（1）根据土壤的成分分析解答。
（2）根据土壤的形成过程概括解答。
（3）根据氮气的化学性质分析解答。
【解答】解：（1）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
（2）土壤的形成过程：岩石风化→形成矿物颗粒，释放矿物成分→低等植物着生→形成原始月壤，积累有机质和养分→高等植物生长→腐殖质不断积累、成熟月壤形成。
故选：①③⑤。
（3）氮气的化学性质不活泼，在常温下很难与其他物质发生化学反应，所以科学家将月壤真空解压后保存于氮气中。
故选：B。
故答案为：（1）腐殖质；（2）①③⑤；（3）B。
19．【答案】（1）变小；（2）0～4。
【解析】【考点】密度与生活．
【分析】（1）在质量一定时，物质的体积与其密度成反比；
（2）大部分物质具有热胀冷缩的性质，但部分物质在一定条件下具有热缩冷胀的性质。
【解答】解：由图像可以看出，在﹣4～0℃，冰的体积随着温度的升高而变大。根据ρ可得，在质量一定的情况下，冰的体积变大，说明冰的密度在变小。
在0～4℃，水的体积随着温度的升高而变小，根据ρ可得，在质量一定的情况下，水的体积变小，说明水的密度在变大；在温度高于4℃，水的体积随着温度的升高而变大，根据ρ可得，在质量一定的情况下，水的体积变大，说明水的密度在变小。
综合可知，水在0～4℃具有热缩冷胀的性质，在温度高于4℃之后，具有热胀冷缩的形状，水在4℃时密度最大。
故答案为：（1）变小；（2）0～4。
20．【答案】（1）不变；固液共存；（2）非晶体； （3）不会。
【解析】【考点】熔化和凝固的探究实验；沸腾及沸腾条件．
【分析】（1）（2）晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中温度保持不变，非晶体在熔化过程中温度不断上升；
（3）水沸腾的条件为：达到沸点，不断吸热。
【解答】解：（1）由图乙知，固体a熔化过程中，继续加热，温度不变，此时a处于固液共存态；
（2）由图丙可知，固体b在熔化过程中温度一直上升，所以固体b是非晶体；
（3）标准大气压下，烧杯与试管中均加入水，通过酒精灯加热，当烧杯中的水沸腾时，由于温度保持不变，试管中的水不能持续吸热，故试管中的水不会沸腾。
故答案为：（1）不变；固液共存；（2）非晶体； （3）不会。
21．【答案】（1）稳定；（2）升华。
【解析】【考点】升华和凝华的定义和特点．
【分析】物质从固态不经过液态而直接转化为气态的过程叫做升华，升华过程中需要吸热．据此分析。
【解答】解：（1）碳—碳复合材料是神舟号最外层的烧蚀材料，这种材料和大气摩擦，温度超过3400℃时，会直接变成气体，带走大量的热量，降低温度，因此神舟载人飞船最外层的“碳—碳复合材料”化学性质稳定；
（2）该烧蚀材料高温时为固态，末态时为气态，因此利用烧蚀材料升华性质，达到降低温度，保护内部结构的目的。
故答案为：（1）稳定；（2）升华。
22．【答案】（1）空气湿润；气温在0℃以下；（2）外壁。
【解析】【考点】升华和凝华的定义和特点．
【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
【解答】解：（1）根据文中的“当空气干燥时，即使温度降低到﹣20℃～﹣10℃，也不会出现霜。”可知：霜的形成条件是：空气湿润且温度在0℃以下；
（3）将干冰放入空易拉罐中，干冰由固体直接变成气体，发生升华现象，升华吸收热量，使易拉罐温度降低，空气中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶附在易拉罐的外壁形成霜。
故答案为：（1）空气湿润；气温在0℃以下；（2）外壁。
三、探究题
23．【答案】（1）AB（2）甲（3）沿“线”把水平切下的“山体”放在白纸上，依次沿“山体”边缘描线
【解析】【考点】等高线地形图．
【分析】（1）在等高线地形图的绘制中，横切模拟物的高度要一致，水平放置。
（2）等高线稠密坡度陡，等高线稀疏坡度缓。
（3）把等高线绘在白纸上，要选好绘制的基线，按照垂直方向切开基线，在外围描绘轮廓，所画轮廓的线即为等高线。
【解答】解：（1）等高距是相临两条等高线的差，相邻等高线之间的距离是相同的，所以每块的橡皮高度要相同，故A正确。
图中记号笔水平放置画出的线是等高线，要在同一平面上，故B正确。
等高线是水平面上的闭合曲线，不能画出螺旋式上升的线，故C错误.
故选：A。
（2）某山地地形如步骤④中的俯视模型，等高线越密集，坡度越陡，从甲地上山顶的路比较陡峭。
（3）为了把等高线绘在白纸上，沿“线”水平切下“山体”，然后把“山体”放在白纸上，依次沿“山体”边缘描线或沿线切下，在白纸上绘外围轮廓，轮廓图形成的线即为等高线。
故答案为：（1）AB（2）甲（3）沿“线”把水平切下的“山体”放在白纸上，依次沿“山体”边缘描线
24．【答案】（1）胚珠；（2）种子萌发需要一定的水分、适宜的温度；（3）用水量为15%的10℃的温水浸种。
【解析】【考点】果实和种子的形成；种子萌发的条件和过程．
【分析】1.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
2.种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。
【解答】解：（1）果实种子形成过程如图：
花生种子是由子房里的胚珠发育而来的。
（2）种子萌发需要一定的水分、适宜的温度，因此，沙藏处理后的花生种子用清水冲洗后，要放入垫有湿滤纸的培养皿中，于25℃恒温箱中培养，进行萌发试验。
（3）结合图2和图3，10℃时花生种子的萌发率最高，水量为15%时，花生种子的萌发率最高，因此，对花生种子萌发前进行的前期处理提出合理建议：用水量为15%的10℃的温水浸种。
故答案为：（1）胚珠；（2）种子萌发需要一定的水分、适宜的温度；（3）用水量为15%的10℃的温水浸种。
25．【答案】（1）②①；（2）取下最小砝码，向右移动游码，使天平的横梁平衡；（3）18.2；（4）平衡螺母；（5）向右盘添加砝码。
【解析】【考点】实验：用天平测量固体和液体的质量．
【分析】（1）使用天平测量了矿泉水瓶内剩余水的质量，应先测量空烧杯的质量，然后测量水和烧杯的总质量；
（2）测量物体质量时，当加减砝码不能使天平平衡时，可以通过移动游码使天平平衡；
（3）用水和烧杯的总质量减去空烧杯的质量即为水的质量；
（4）燕尾夹：主要用于固定和连接两个物体，确保它们在使用过程中保持稳定。例如，在木工和家具制造中，燕尾夹用于连接两个木材或木板，以达到稳固的效果；
平衡螺母：在托盘天平中，平衡螺母用于调节天平的平衡，确保在称量过程中天平能够准确地反映物体的重量；
（5）往右边小桶加水这一操作的作用与托盘天平使用时的“向右盘添加砝码”操作作用相同。
【解答】解：（1）为使测量更精确，应先测量空烧杯的质量，然后测量水和烧杯的总质量，即图甲中的实验顺序应为②①；
（2）再加入一个最小的砝码后，由图丙知天平的右端下沉，说明砝码质量大，此时取下最小砝码，向右移动游码，使天平的横梁平衡。
（3）由图甲②可知，空烧杯的质量m空＝10g+4g＝14g，由图甲①可知，水和烧杯的总质量m总＝20g+10g+2.2g＝32.2g，
水的质量m水＝m总﹣m空＝32.2g﹣14g＝18.2g；
（4）燕尾夹的功能与托盘天平中的平衡螺母功能相似，虽然它们的应用场景不同，但都涉及到平衡和固定的作用；
（5）在托盘天平的使用过程中，右盘通常用于放置砝码，而左盘用于放置待称量的物品，通过向右盘添加砝码，可以增加右盘的重量，从而达到平衡天平的目的，同样地，往右边小桶加水也会增加右边小桶的质量，起到与添加砝码类似的效果。
故答案为：（1）②①；（2）取下最小砝码，向右移动游码，使天平的横梁平衡；（3）18.2；（4）平衡螺母；（5）向右盘添加砝码。
26．【答案】（1）电子；（2）C；原子核；（3）C。
【解析】【考点】原子结构的探索历程．
【分析】（1）根据汤姆森的发现，分析他提出的原子模型。
（2）根据卢瑟福的α粒子散射实验，分析α粒子的运动轨迹和原子结构的特点。
（3）根据碳﹣14的原子结构，分析哪个模型能正确表示其结构。
【解答】解：（1）1897年，汤姆森发现了电子，提出原子是可分的，并建立了原子模型。汤姆森的原子模型被称为“枣糕模型”，认为原子是一个带正电的球体，电子镶嵌在其中。
（2）①当α粒子轰击金箔时，因为原子核带正电，α粒子也带正电，同种电荷相互排斥，所以α粒子不可能向原子核靠近，四条运动轨迹中不可能出现的是C；
②卢瑟福根据实验现象推测：原子中心有一个原子核，它具有如下特点：体积很小（因为绝大多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向）；质量很大（因为少数α粒子发生了较大角度的偏转，极少数α粒子被反弹回来，说明遇到了质量很大的物质）；带正电（因为α粒子带正电，能使α粒子发生偏转和反弹，说明原子核带正电）。
（3）碳﹣14的质子数为6，原子中核内质子数＝核外电子数，则其核外电子数为6，即碳﹣14原子，质子数为6，中子数为8，核外电子数为6，观察可知C选项能表示碳﹣14原子结构。
故答案为：（1）电子；（2）C；原子核；（3）C。
27．【答案】（1）②；（2）①停止用量筒倒水，改为胶头滴管滴水；②；③B。
【解析】【考点】土壤的成分．
【分析】（1）土块容器切割改变体积，铁块不易改变体积，据此分析；
（2）用滴管添加水更精确缓慢；比铁块多添加的水的体积等于空气的体积，据此分析；
杯子越低，不易把土块冲坏，杯子底面积越小，添加水的体积越小，差异越明显。
【解答】解：（1）土块容易切割改变体积，铁块不易改变体积，找一块现成的棱长约4cm的正方体铁块，量出棱长。再从较大的土块中切取与铁块相同的正方体，可操作性强，故选②；
（2）测量土块中空气体积。用滴管添加水更精确缓慢，将土块和铁块分别放入2只相同的烧杯中，用量筒量取一定体积的水，先沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，如图甲所示，快要浸没土块或铁块时，停止用量筒倒水，改为胶头滴管滴水，直到水把土块和铁块刚好浸没。记录用水的体积分别为V1、V2。
土块中比铁块多添加的水的体积等于空气的体积，即空气体积为V1﹣V2；空气体积占到的比例为；
杯子越低，不易把土块冲坏，杯子底面积越小，添加水的体积越小，差异越明显，故选：B。
故答案为：（1）②；（2）①停止用量筒倒水，改为胶头滴管滴水；②；③B。
四、综合题
28．【答案】（1）筛管（2）C
【解析】【考点】筛管的位置和对有机物的运输；无机盐的类型及其对植物的作用．
【分析】（1）植物需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开发，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
（2）导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。
【解答】解：（1）筛管运输有机物，维生素C属于有机物，所以柑橘叶片合成的维生素C是通过筛管运输到柑橘果实中的。
（2）含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。碳酸钾和硝酸钾都含有钾元素，能为柑橘提供钾营养，有助于增强柑橘果树的茎秆强度，提高其抗倒伏和抗病能力。碳酸钾是强碱弱酸盐，其水溶液呈碱性。如果土壤呈酸性，施用碳酸钾可以中和土壤酸性，提高土壤的pH值。而硝酸钾是强酸强碱盐，其水溶液呈中性，不能用于调节土壤的pH值。各选项的肥料中，既能改良该处土壤的pH，又能使柑橘果树茎秆更健壮的是碳酸钾，C正确，AB不正确。
故选：C。
故答案为：（1）筛管（2）C
五、计算题
29．【答案】（1）3；（2）2；+3；（3）33.3%。
【解析】【考点】元素质量分数和质量比的计算；化学式的书写及意义；化合价的概念和计算．
【分析】（1）根据常用的食品添加剂化学式的含义，进行分析解答。
（2）根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答。
（3）根据化合物中元素的质量分数100%，进行分析解答。
【解答】解：（1）某物质是一种常用的食品添加剂，其化学式为NaNOx，是由钠、氮、氧3种元素组成的。
（2）该化合物中氮元素与氧元素的质量比为7：16，则14：16x＝7：16，x＝2。
NaNO2中氮元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2＝0，则x＝+3价。
（3）该物质中钠元素的质量分数为100%≈33.3%。
答：该物质中钠元素的质量分数为33.3%。
故答案为： （1）3；（2）2；+3；（3）33.3%。
30．【答案】（1）尿素的相对分子质量为60；（2）尿素中氮元素的质量分数为46.7%；（3）应向该农田施加尿素12kg。
【解析】【考点】元素质量分数和质量比的计算；化学式的计算；相对分子质量的概念及其计算．
【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答。
（2）根据化合物中元素的质量分数100%，进行分析解答。
（3）根据化合物中某元素的质量＝该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答。
【解答】解：（1）尿素的相对分子质量＝12+16+（14+1×2）×2＝60。
（2）尿素中氮元素的质量分数为。
（3）某农田需要增加5.6千克的氮元素，应向该农田施加尿素的质量为5.6kg÷（100%）＝12kg。
答：（1）尿素的相对分子质量为60；（2）尿素中氮元素的质量分数为46.7%；（3）应向该农田施加尿素12kg。
31．【答案】（1）冰全部熔化后水的体积为90cm3。
（2）合金球的质量为40g。
（3）合金球空心部分的体积为5cm3。
【解析】【考点】密度公式的应用．
【分析】（1）知道冰块的体积和密度，冰全部熔化成水后，质量不变，根据ρ求得冰全部熔化后水的体积；
（2）根据ρ求出冰全部熔化成水时水的体积，将合金球放入瓶中，发现球沉入水底，水面恰好上升到与瓶口齐平，水的体积加上合金球的体积即为空瓶的容积，由此可求得合金球的体积；
（3）瓶子的总质量减去水和容器的质量即为合金球的质量；根据ρ求出合金球实心部分体积，用总体积减去实心部分体积即为空心部分体积。
【解答】解：（1）由ρ可得，冰的质量：
m冰＝ρ冰V容＝0.9g/cm3×100cm3＝90g；
因冰全部熔化成水后，质量不变，
所以，水的质量：m水＝m冰＝90g；
由ρ可得，冰全部熔化后水的体积：
V水90cm3；
（2）将一空心合金球放入瓶中，发现球浸没后水面恰好与容器口齐平，则合金球的体积：
V球＝V瓶﹣V水＝100cm3﹣90cm3＝10cm3；
（3）合金球的质量：
m金＝m总﹣m水﹣m容＝230g﹣90g﹣100g＝40g，
由ρ可得，合金球实心部分的体积：
V实心5cm3，
合金球空心部分的体积V空＝V求﹣V实心＝10cm3﹣5cm3＝5cm3。
答：（1）冰全部熔化后水的体积为90cm3。
（2）合金球的质量为40g。
（3）合金球空心部分的体积为5cm3。
32．【答案】（1）1：9；（2）C6H8O6；（3）需要每天至少食用猕猴桃14.3g。
【解析】【考点】元素质量分数和质量比的计算；相对分子质量的概念及其计算．
【分析】（1）根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；
（2）由于标签中维生素C化学式中氧原子个数因标签破损而不能直接得出，因此，可利用相对分子质量首先计算出化学式中O的原子个数，确定化学式；
（3）根据题意，每片含Vc10mg，一日3次，每次2片，则可计算出每日应服用的Vc的质量；进而由100g西红柿含Vc15mg，可计算出每天食用西红柿的质量。
【解答】解：（1）Vc中氢、碳元素质量之比＝（1×8）：（12×6）＝8：72＝1：9；故答案为：1：9；
（2）Vc的化学式中O元素的原子个数6，则Vc的化学式为C6H8O6；故答案为：C6H8O6；
（3）根据题意，每片含Vc10mg，一日3次，每次2片，则每日应服用的Vc的质量为10mg×3×2＝60mg；每100g猕猴桃含Vc的量在100—420mg之间，则每天食用猕猴桃的质量60mg≈14.3g。答：需要每天至少食用猕猴桃14.3g。
答案：（1）1：9；（2）C6H8O6；（3）需要每天至少食用猕猴桃14.3g。
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