2 梅岭三章 课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
2 梅岭三章
背景知识
1934年10月，江西中央苏区的主力红军开始长征，那时，陈毅同志身负重伤，被留在江西担负军事指挥，并主持政府工作。1935年春，陈毅同志率部在敌人重点围攻下从中央苏区突围，转移到赣南地区进行游击战争，坚持了将近三个年头。这三年游击战争，是他们在革命斗争中所经历的最艰苦最困难的阶段。
陈毅
二
新课导入
1936年冬天，陈毅同志在梅山被敌人包围，带着伤病隐伏在密密的草丛中20多天 。考虑到难以脱身，便写了三首诗藏在衣袋里。不久，敌人一无所获，便悻悻而去。今天，我们将要学习的《梅岭三章》便是陈毅同志当时写的“绝命诗”。
1.情境导入
三
教学过程
翻开历史的宏伟画卷，群星闪耀，他们为了国家独立、民族解放，毅然决然投身革命，不畏牺牲，英勇斗争，谱写了一曲感天动地、撼人心魄的英雄赞歌，他们的卓越功勋彪炳光辉史册，令人肃然起敬!更难能可贵的是有的仁人志士能够以诗歌的形式抒写自己崇高的理想、坚定的意志!伟大的无产阶级革命家陈毅就是其中的一位。今天就让我们走进《梅岭三章》，倾听一位革命者在生死关头对人间的告白!
2.作者简介
陈毅（1901-1972），中国共产党员、无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人，中华人民共和国十大元帅之一。1977年其遗作专集《陈毅诗词选集》出版。
3.整体感知——朗读
梅岭三章
陈 毅
一九三六年冬，梅山被困。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。
（一）
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
（二）
南国烽烟正十年，
此头须向国门悬。
后死诸君多努力，
捷报飞来当纸钱。
（三）
投身革命即为家，
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，
人间遍种自由花。
衣底：衣服最里面。 意如何：心里想些什么呢？
旌旗：旗帜的总称。诗中借指军士。
国门：城门 诸君：这里指各位同志。
血雨腥风：这里指大革命失败后，国民党反动派对革命人士的血腥镇压。
涯：边际，止境。
词语释义
4.参考译文
1936年冬天，梅山游击队根据地遭敌围困，当时我受伤又生病，在树丛草莽中隐伏了20多天，心想这次大概不能突围了，就写了三首诗留藏在衣底。可是不久，我们又有幸的逃脱了敌人的包围。
（一）今即将兵败身死我该写些什么 身经百战才创立了这番革命事业，多么的不易啊!这次我要到阴间去召集已经牺牲的同志，带领十万英灵击败反动派!
（二）南方已经打了十年的仗了，我死后，我的头颅要挂在城门上，那些还活着的同志要多多努力，一定要用胜利的消息来祭奠我。
（三）革命者四海为家，含有血腥味的风雨应当有止境，今天为正义的事业牺牲生命，反动派必将失败，自由幸福的美好理想必将实现。
5.整体感知——感知诗意
阅读小序，体会小序在这首诗歌中有什么作用？
交代时间、地点、事件的原因和结果以及当时的环境、背景。表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。
整体感知——品味内容
用简要的语言概括这三首诗的内容。
第一首：回首征程——过去
第二首：勉励战友——现在
第三首：展望未来——将来
（2）三首诗表现的精神内涵各有侧重，试分析比较。
第一首：革命到底的凛然正气。
第二首：视死如归的壮烈豪情。
第三首：革命胜利的坚定信念。
内容探究
1.第一章的首句运用了什么手法？有什么作用？
本章首句以问句开头，有总领全章的作用。而首句中“断头今日”即“今日断头”的倒装，强调“断头”，写出了诗人处境的险恶，表现出诗人大义凛然的气概。
2.第一章第二句有什么含义？
第二句表述了艰难创业中经历过的很多的战斗，暗含着对自己面临死境、尚未彻底打败敌人的愤恨感情。
3.第一章第三、四句运用“泉台”“阎罗”的传说有什么作用？
这两句诗运用了“泉台”“阎罗”的传说赋予诗歌浪漫色彩，体现出诗人气贯长虹的英雄气概，表现出即使自己牺牲了，死后还要召集旧部的英魂，和反对统治者血战到底的精神。
4.第二章第二句运用了什么手法？有什么作用？
第二句运用了用典的手法，引用了春秋吴将伍子胥“眼悬国门”的典故，意为死不瞑目，忠诚可鉴。写出诗人即使死后仍然关心革命，要看到同志们怎样取得战斗的胜利，敌人怎样遭到失败的。表现出诗人视死如归，为革命英勇殉难的精神。
5.第三章前两句中“投身”“应有涯”有什么含义？
“投身”表现出诗人全部身心都献给了革命。“应有涯”表明诗人坚信反动派的血腥统治会有尽头，表现出为推翻反动统治而坚持斗争的精神。
6.第三章第四句表现了诗人怎样的精神？
表明诗人预言革命理想必将实现，表现了诗人坚定的革命信念和乐观的革命精神。
6.精读诗歌——解读第一章
（1）此章第一句有什么作用？
首句设问，总领全篇。表现了诗人面临生死考验时的凛然正气，后两章都由此句起。
（2）“旌旗”“阎罗”各用了什么修辞手法？有什么表达作用？
旌旗：旗帜的通称。这里指部队。用的是借代的修辞方法。
阎罗：即阎罗王，迷信传说种阴间的最高统治者。用的是借喻的修辞方法，在这里喻指人间的反动统治者。
（3）体会“此去泉台招旧部，旌族十万斩阎罗”一句中“招“和”斩”的作用。
“招”字旗帜鲜明，写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势；用“斩”，力度强，速度快，果断干脆，有居高临下的气势，写出了广大士兵与作者一样，将与反动派斗争到底的决心和必胜信念。
（3）此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。（这句如果改为“定要革命到底”好不好？）
是奇特的想象，旌旗借指军士,阎罗,影射凶恶残暴的敌人。去泉台,招旧部,斩阎罗,诗人俨然移驻新战区,指挥若定。即使牺牲了,去到地府,还要为革命战斗,这就是一个无产阶级革命战士的回答。比直接喊出来“定要革命到底”更含蓄更形象。
体会情感
第一首:写自己。
回首征程,将牺牲视作移师新战区,豪情满怀;表现了作者视死如归的气概和誓与反动派血战到底的革命精神。
划分停顿和重音——朗读
（一）
断头今日/意如何
创业艰难/百战多。
此去泉台/招旧部,
旌旗十万/斩阎罗。
精读诗歌——解读第二章
1. 此头须向国门悬。（与第一首诗那一句照应？）
照应第一章首句。作者从1927年参加“八一”南昌起义,到1936年恰好是十年。
“此头须向国门悬”活用伍子胥“悬昭东门”的典故,意为死不瞑目,据城门高处以观天下大势,表达在“断头”威胁面前的浩然正气.
2. “捷报飞来当纸钱”中的“飞”能否换成“飘”“传”？为什么？
不能。“飞”字显得轻快、欢欣、联翩而至，富于生命力和感彩。用“飘”，太缓慢，令人不耐烦；用“传”，无形象感。 这一句是在写实的基础上进行的想象，表达作者乐观的革命主义情怀，加强了诗的艺术感染力。
精读诗歌——解读第二章
体会情感
第二首:给同志。
勉励战友,勉励后死者努力作战,以胜利捷报告慰死者;表现了作者心系革命、对革命必胜的坚定信念。
划分停顿和重音——朗读
二
南国烽烟/正十年，
此头/须向国门悬。
后死诸君/多努力，
捷报飞来/当纸钱 。
“取义成仁今日事，人间遍种自由花。”一句中“自由花”有什么含义？如何理解这句话？
“自由花” 用了借喻的修辞手法。指革命成功，人民解放。
这两句表达了作者坚信革命一定能取得胜利的乐观主义精神。“取义成仁今日事”借用古语“舍生取义”“杀身成仁”，指为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲。
精读诗歌——解读第三章
体会情感
第三首:望未来。
瞻望未来,坚信革命必胜、民族解放,表现了作者乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。
划分停顿和重音——朗读
三
投身革命/即为家,
血雨腥风/应有涯。
取义成仁/今日事，
人间遍种/自由花。
（1）想象、理想相结合充分表达了诗人的无产阶级革命家的伟大气魄。
如第一首中一、二句写了创业艰难的现实。三、四句便借助想象，用“去泉台”“招旧部”“斩阎罗”抒发豪迈的革命胸襟。第二首、第三首想象“捷报飞来当纸钱”“人间遍种自由花”，都是在写实的基础上进行的浪漫主义的写法，表达作者强烈的思想感情，加强了诗的艺术感染力。
朗读课文，合作探究本课的写作特点有哪些？
7.体会写作特点
（2）借代和引用。
如第三首多次用了借代和引用的修辞手法。“阎罗”是旧时所说的地狱之王，作者引用来比作人间的反动统治者。又如“旌旗”，原是旗帜的通称，这里借来指代军队或武装力量；“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里借来指代战争。这些修辞的运用，形象贴切，暗含了诗人愿意为了革命做牺牲的大无畏精神和坚信革命必胜的坚定信念。
归纳小结
梅岭三章
陈 毅
（一）
断头今日/意如何？
创业艰难/百战多。
此去泉台/招旧部，
旌旗十万/斩阎罗。
（二）
南国烽烟/正十年，
此头/须向国门悬。
后死诸君/多努力，
捷报飞来/当纸钱。
（三）
投身革命/即为家，
血雨腥风/应有涯。
取义成仁/今日事，
人间遍种/自由花。
革命到底的凛然正气。
视死如归的壮烈豪情。
革命胜利的坚定信念。
中心思想：
表现了无产阶级革命家陈毅同志无限忠于革命事业,誓与敌人血战到底的大无畏精神和甘为革命英勇献身的崇高思想境界。
写作特色：
写实与想象相结合,构思新颗、想象奇伟,表现了诗人火一般的革命激情与理想,富有革命的浪漫主义色彩。语言上运用借喻,引用典故等手法,使语言形象精练。
郭沫若评价陈毅的诗：“一柱天南百战身；将军本色是诗人。”陈毅元帅以其崇高的思想、炽热的情怀、从容不迫的气度和过人的文采证明了郭沫若的赞誉并不为过。诗中所体现出的为信仰而献身的从容与豪迈令人望尘莫及。
8.拓展延伸
粟裕、黄克诚、谭政、肖劲光、王树声
陈赓、罗瑞卿、许光达、徐海东、张云逸
中国十大元帅