21 邹忌讽齐王纳谏 课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
朝服衣冠
孰视之
吾妻之美我者
臣之妻私臣
闻寡人之耳者
时时而间进
虽欲言
徐公何能及君
穿戴
同“熟”，仔细
认为……美
偏爱
使……听到
偶然
即使
字词积累
比得上
蔽
回顾总结
直 谏 ？
品读探究
史载，齐威王继位之初，好为淫乐，刚愎自用。
邹忌是怎样说服齐王的，其劝谏艺术有哪些高妙之处？
品读探究
三 问
问其妻：“我孰与城北徐公美？”
问其妾：“吾孰与徐公美？”
问其客：“吾与徐公孰美？”
三 答
妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”
妾曰：“徐公何能及君也？”
客曰：“徐公不若君之美也。”
三 思
吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。
由生活小事，悟己之蔽
三 比
臣之妻私臣
臣之妾畏臣
臣之客欲有求于臣
宫妇左右莫不私王
朝廷之臣莫不畏王
四境之内莫不有求于王
结论：由此观之，王之蔽甚矣！
由家事到国事，巧妙类比，推王之蔽。
邹忌进谏成功的高妙之处：
邹忌用自己与徐公比美这件生活小事作比喻，巧妙地把自己的妻、妾、客人与威王的宫妇、群臣、百姓进行类比，由家事说到国事。邹忌语言委婉，态度真诚，让齐王明白了自己受蒙蔽的严重性，从而愉快地接受了建议。
讽 谏：用比喻、类比的方式委婉地劝说。
品读探究
因小见大，自容貌之微，推及于朝廷大事。 ——《郑堂札记》
品读探究
邹忌：关心国家 善于思考 能言善辩
除了高超的语言艺术，邹忌劝谏成功还有哪些重要因素？
品读探究
一飞冲天
据史载，齐威王继位之初，好为淫乐，不理政事。齐威王爱隐语，谋士淳于髡[kūn] 乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也 ”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此齐威王励精图治,修明政治，齐国大治。
王 曰:善 。乃下令
三赏
能面刺寡人之过者，受上赏
能上书谏寡人者，受中赏
能谤讥于市朝，于寡人之耳者，受下赏
三变
令初下 门庭若市
数月之后 时时间进
期年之后 无可进者
齐威王：胸襟开阔 闻过则改 勇于改革
邹忌劝谏成功的重要因素：
1、邹忌高妙的劝谏艺术；
2、齐威王胸襟开阔，闻过则改，勇于改革；
3、群臣吏民关心国家，敢于进谏。
品读探究
邹 忌：以家事喻国事，婉言进谏, 口头进谏，以理服人；
诸葛亮：直接提出建议，直言进谏，书面进谏，以情感人。
邹忌进谏的方式与诸葛亮有什么不同？
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
——诸葛亮《出师表》
学以致用
与人交往，特别是提出批评建议时，要充分尊重对方，态度要诚恳；要抓住恰当的时机；选择恰当的方式方法，使之受到启发、明白道理，从而愉快地采纳自己的建议。
邹忌的劝谏技巧对于我们的启示：
阅读收获
在要说一些事之前，有三件事要考虑：方法、地点、时间。 ——萨迪《蔷薇园》
情景1：
你乘车时，身边有一个空座。只见一个老人赶紧让自己的小孙子坐下，自己背着孙子的书包摇摇晃晃地站着，还满脸幸福地望着孙子。请你用讽谏的方法劝导老人：溺爱是害。
学以致用
类比点：
爱的方式
劝说点：
爱的结果
范例：
爷爷，您看到窗外那棵大树了吗？这棵树枝繁叶茂，生机勃勃，它之所以能够挺拔在这片土地上，不仅因为它有阳光雨露的滋润，更因为它承受了风雨雷电的打击。而它身下的那些树，因为长年躲避在大树脚下而显得矮小枯瘦，没有一点活力。人和树是一样的，过度的呵护与宠爱有害无益。我想您一定希望您的孙子长成参天大树吧。
学以致用
讽谏邻居要注意垃圾分类；
讽谏同学不要沉迷游戏；
讽谏长辈不要吸烟酗酒
… …
说话委婉，让忠言不逆耳
学以致用
阅读下文，简要说说本文说理与《邹忌讽齐王纳谏》有什么相同之处？
江乙对荆宣王
《战国策》
荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如 ”群臣莫对。江乙对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎 ’虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之于昭奚恤。故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。”
（注：昭奚恤，楚国贵族，楚宜王的名将，在中原各诸侯国中有较大影响。专属，单独地托付。）
课后作业