《假如记忆可以移植》同 步练习---附参考答案

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小学四年级语文（下）《假如记忆可以移植》同步练习
一、我会拼，我会写。
　
　kǔ
sè
shuò
guǒ
qǐ
dí
　　1.人们从把甜梨枝嫁接到(
)的山梨上能结出(
)得到(
)
　　
jiān
chí
bú
xiè
chū
lèi
bá
cuì
　　2.只要在某个领域里（
），不一定会成为一个（
）
　　
qǐ
mǎ
　　的人，（
）也有所成绩。
二、选出读音和字形都完全正确的一组。
　　1．模（mó）样
移置
嫁接
　　2．结(jiē)实
操场
蝴蝶
　　3.
探索(shuǒ)
人类
茄子
三、理解系列句子中加横线的词的意思。
　　1．可以把这颗小树移植到花台里去。
　　
移植：
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　　2.生活中很多事都能给我们启迪。
　　
启迪：
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　　3.他是个出类拔萃的人才。
　　
出类拔萃：
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　　4.人们经过不懈的努力，飞天梦终于实现了。
　　
不懈：
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四、改变句子的说法，不改变意思。
　　1．难道我不能写出优秀的诗？
　　2．生活中的事不是没有给我们启迪。
五、写出下列加点词的近义词。
　　1.牛顿从苹果掉到地上得到了启迪。（
）
　　2.小孩子都很顽皮。（
）
　　3.大榕树枝叶繁密。（
）
　　4.人们在向太空不断地探索。（
）
六、请你联系课文内容，想象假如记忆可以移植，你最想干什么？仿照课文的形式写下来。
假如记忆可以移植，生活该是多么有趣——
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附参考答案
　　一、看拼音，写词语。苦涩
硕果
坚持不懈
出类拔萃
　　二、选择正确读音和字。2
　　三、
理解词语意思。1.将植物从一个地方移动到另一个地方栽培。
　　2.受到启发。3.才能超出一般。4.不停止。
　　四、换句子说法。我能写出优秀的诗。生活中的事给了我们启迪。
五、写近义词。启发
调皮
繁茂
探究
六、略
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