期末模拟测试卷（含解析）-2024-2025学年数学二年级下册人教版

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期末模拟测试卷-2024-2025学年数学二年级下册人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．嫦娥五号归来带回月球土壤1731克。1731读作( )，是一个( )位数，7在( )位上，表示( )。
2．一共有23张桌子，每7张摆一行，可以摆( )行，还剩( )张。
3．在括号填上“＞”“＜”或“＝”。
1990( )1690 6000克( )6千克
48÷6( )7 7200克( )7199克
4．比1500多700的数是( )，76比19多( )。
5．在计算38－6×5时，应先算( )法，算式的结果是( )。
6．袋子里的糖果比20颗多比30颗少，正好能平均分给8个人，袋子里的糖果有( )颗。
7．用3、9、0、6四个数字组成四位数，最大的是( )，最小的是( )。
8．分蛋糕。把下面这些蛋糕按要求分一分，填一填。
(1)这些蛋糕每2个装一盒，可以装( )盒。
(2)蛋糕还可以( )个装一盒，也能平均分。
二、选择题
9．用一些小棒摆，如果有剩余，那么剩余的小棒根数有（ ）种可能。
A．4 B．5 C．6
10．小红、小芳、小兰进行一分钟跳绳比赛，她们分别跳了120、146、155下，小红说：“我跳的不是最多的”。小芳说：“我跳的是最少的”。小兰跳了（ ）下。
A．120 B．146 C．155
11．用19元钱买3元一个的笔记本，下面竖式中“6”的含义是（ ）。
A．可以买6个笔记本 B．用去了6元钱 C．还剩6元钱
12．按照下图串手链，第35颗是（ ）。
A． B． C．
13．下边的图打开后是（ ）。
A． B． C．
14．下面三个数中，一个“零”也不读的是（ ）。
A．4030 B．6006 C．2800
15．在下面的方格中，每行、每列都有“我”“爱”“运”“动”这四个字，并且每个字在每行、每列都只出现一次。甲和乙分别是（ ）。
运
我
爱
动 甲 爱 乙
A．爱、运 B．我、运 C．我、爱
16．有34人去野营，每4人住一顶帐篷，至少需要（ ）顶帐篷。
A．4 B．8 C．9
三、计算题
17．直接写出得数。
260＋500＝ 200＋3000＝ 8×9＝ 63÷7＝ 36－16÷4＝
340－70＝ 8000－500＝ 6×6＋6＝ 30÷7＝ 4×9÷6＝
18．用竖式计算。
40÷7＝　　　 　48÷9＝　　　　 68÷7＝　
53÷7＝ 58÷6＝ 34÷5＝
19．脱式计算。
54－35÷7 28÷4×9 （27＋18）÷9
四、解答题
20．阅览室新购进26本故事书，14本画册。把这些书平均分给二年级5个班，每个班分得多少本？
21．一袋玻璃珠的数量在20~30颗之间，平均分给4个小朋友，还剩2颗。丽丽说这袋玻璃珠一共有25颗，丽丽说对了吗？你是怎样判断的？
22．小明有39元钱，买一个魔方用了3元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买9元一个的笔袋，可以买几个？
23．购物。
（1）买一台洗衣机和一台冰箱一共要多少元？
（2）爸爸想买一台电风扇和一台电视机，请你估一估，带3500元够吗？
24．这些动物同时坐这条船，会超载吗？
25．下面是二（3）班同学喜欢的运动项目统计情况。
足球 正
篮球 正正
排球 正正
踢毽子 正正正正正正
（1）把上面的统计结果填入下表中。
项目 足球 篮球 排球 踢毽子
人数
（2）喜欢（ ）运动的人最多；喜欢（ ）运动的人最少。
（3）如果让你给二（3）班买体育器材，你准备买什么？为什么？
参考答案
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B C A C A C B C
1． 一千七百三十一 四 百 7个百
【分析】一个整数，从右往左依次为个位、十位、百位、千位……这个整数有几个数字就是几位数。千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。
读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。
【详解】嫦娥五号归来带回月球土壤1731克。1731读作（一千七百三十一），是一个（四）位数，7在（百）位上，表示（7个百）。
2． 3 2
【分析】用桌子的张数除以每行摆的桌子的张数，商为可以摆的行数，余数为剩下的桌子的张数。
【详解】23÷7＝3（行）……2（张）
可以摆3行，还剩2张。
3． ＞ ＝ ＞ ＞
【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
第1题直接比较；
第2题根据1千克＝1000克统一单位再比较；
第3题计算出结果再比较；
第4题单位相同，直接比较。
【详解】1990和1690位数相同，千位相同，百位9＞6，则1990＞1690；
6000克＝6千克；
48÷6＝8；8＞7，则48÷6＞7；
7200和7199位数相同，千位相同，百位2＞1，则7200克＞7199克。
4． 2200 57
【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算；
求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算。
【详解】1500＋700＝2200
76－19＝57
比1500多700的数是2200，76比19多57。
5． 乘 8
【分析】混合运算的运算顺序：如果只有加减法或只有乘除法，按照从左到右的顺序计算；如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；如果有括号，要选算括号里面的，再算括号外面的。38－6×5要先算乘法，再算减法。
【详解】38－6×5
＝38－30
＝8
在计算38－6×5时，应先算（乘）法，算式的结果是（8）。
6．24
【分析】根据题意，糖果的总数量÷平均分的人数＝每人分的数量， 也就是平均分的人数×每人分的数量＝糖果的总数量，根据8的乘法口诀，找出结果比20大比30小的即可。
【详解】根据口诀三八二十四可知：
8×3＝24（颗）
20＜24＜30
24÷8＝3（颗）
则袋子里的糖果有24颗。
7． 9630 3069
【分析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位，要组成最大的四位数，则把数字从大到小，按数位从高位到低位排列；要组成最小的四位数，最高位不能为0，则把0以外最小的数字3写在千位，剩下的数字从小到大依次写在百位，十位和个位，由此解答。
【详解】0＜3＜6＜9
用3、9、0、6四个数字组成四位数，最大的是9630，最小的是3069。
8．(1)6
(2)3、4、6
【分析】（1）根据题意可知一共有12个蛋糕，利用蛋糕的总数÷每个盒子里的蛋糕数量＝可以装的盒数，算出答案即可解。
（2）需要平均分说明每个盒子里的蛋糕数量要一致，根据表内除法，被除数为12时，对应的口诀有“二六十二”“三四十二”。由此可知12个蛋糕，无论是2个、3个、4个、6个中的哪一种，都可以平均分。
【详解】（1）12÷2＝6（盒）
这些蛋糕每2个装一盒，可以装（6）盒。
（2）12÷3＝4（盒）
12÷4＝3（盒）
12÷6＝2（盒）
除去第一小问2个蛋糕装一盒的方式外，还可以3个、4个、6个装一盒，也能平均分。
蛋糕还可以（3、4、6）个装一盒，也能平均分。
9．B
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，而这堆小棒的总数相当于被除数，摆一个六边形需要的6根小棒相当于除数，剩余的小棒数相当于余数，把剩下有几根小棒的情况写出来，数一数有几种，据此解答即可。
【详解】
用一些小棒摆，如果有剩余，那么剩余的小棒根数可能是5，4，3，2，1，共有5种可能。
故答案为：B
10．C
【分析】根据比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推直至比较出跳绳次数的大小。
小红不是最多的，小方是最少的，可知小红应该是跳得次数第二多，小兰跳得次数最多，由此解答即可。
【详解】120、146、155三个数，位数都相同，百位也相同，十位上2＜4＜5，所以120＜146＜155。
根据分析，小兰跳得最多，即小兰跳了155下。
故答案为：C
11．A
【分析】根据有余数的除法，总金额÷笔记本的单价＝能购买的笔记本数量……剩余的金额，其中总金额是被除数，笔记本的单价是除数，能购买的笔记本数量是商，剩余的金额是余数。结合有余数的除法表达成竖式，各个位置代表的意义，即可解答。
【详解】根据分析可知，6所在的位置为商，即能够购买的笔记本数量。
所以，竖式中“6”的含义是可以买6个笔记本。
故答案为：A
12．C
【分析】通过观察这组图形，可以发现是以这四个图形为一组的规律重复出现，用图形的位置数除以4，看余数是几，就是一组中的第几个图形，没有余数就是一组中的最后一个。据此即可解答。
【详解】35÷4＝8（组） 3（个）
说明第35个图形应该是第9组中的第3个，即是。
故答案为：C
13．A
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；由于该图是把一张纸对折的图形，展开后的图形是轴对称图形，折痕就是图形的对称轴，并且对称轴一侧的上边三角形的一个角远离折痕，下边长方形也远离折痕。据此解答。
【详解】A．对称轴一侧的上边三角形的一个角远离折痕，下边长方形也远离折痕，符合题意；
B．对称轴一侧的上边三角形的一个角靠近折痕，下边长方形远离折痕，不符合题意；
C．对称轴一侧的上边三角形的一个角靠近折痕，下边长方形也靠近折痕，不符合题意；
故答案为：A
14．C
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。
【详解】A．4030读作四千零三十，不符合题意；
B．6006读作六千零六，不符合题意；
C．2800读作二千八百，符合题意。
则一个“零”也不读的是2800。
故答案为：C
15．B
【分析】“甲”所在行有动和爱，所在列有运，则“甲”是我。
“乙”所在行有动和爱，所在列有我，则“乙”是运。
【详解】由分析可知，甲和乙分别是我、运。
故答案为：B
16．C
【分析】用总人数除以每顶帐篷可以住的人数，商就是至少需要的帐篷数量，如果有余数，再加1顶即可。
【详解】34÷4＝8（顶）……2（人）
8＋1＝9（顶）
至少需要9顶帐篷。
故答案为：C
17．760；3200；72；9；32；
270；7500；42；4……2；6
【详解】略
18．5……5；5……3；9……5
7……4；9……4；6……4
【分析】除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。
（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；
（4）比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。
据此计算下面各题。
【详解】40÷7＝5……5　　　 　48÷9＝5……3　　　 68÷7＝9……5　

53÷7＝7……4 58÷6＝9……4 34÷5＝6……4

19．49；63；5
【分析】四则混合运算的运算法则：
①在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算。
②在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。
③在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。
第1题：先算除法，再算减法；
第2题：从左往右依次计算，先算除法，再算乘法；
第3题：先算括号里面的加法，再算括号外面的除法。
【详解】54－35÷7
＝54－5
＝49
28÷4×9
＝7×9
＝63
（27＋18）÷9
＝45÷9
＝5
20．8本
【分析】根据加法的意义，将故事书和画册的数量相加即可得出一共有多少本书。再用总的书本数量除以5，即可得出平均每个班能分得多少本。
【详解】（26＋14）÷5
＝40÷5
＝8（本）
答：每个班得8本。
21．不对；理由见详解
【分析】根据题意，糖的总数量÷平均分的小朋友人数＝每人分到的数量……剩余的数量，用25除以4，求出商和余数，若余数等于2颗，则丽丽说对了，否则不对；据此解答。
【详解】根据分析可得：
25÷4＝6（颗）……1（颗）
若这袋玻璃球一共25颗，平均分给4个小朋友，还剩1颗，而题干是还剩2颗；故丽丽说的不对。
22÷4＝5（颗）……2（颗）
26÷4＝6（颗）……2（颗）
因此，这袋玻璃球可能是22颗或26颗，平均分给4个小朋友，均还剩2颗。
22．36元；4个
【分析】根据减法的意义，用小明的钱数减去买一个魔方用的钱数，即用39－3进行解答即可。
要求如果用剩下的钱买几个9元的笔袋，根据除法的意义，用小明剩下的钱除以9即可得出答案。
【详解】39－3＝36（元）
36÷9＝4（个）
答：剩下36元钱。如果用剩下的钱买9元一个的笔袋，可以买4个。
23．（1）7800元
（2）不够
【分析】（1）用一台洗衣机的价钱加上一台冰箱的价钱，即可求出买一台洗衣机和一台冰箱一共要多少元。
（2）根据题意，将电风扇的价格和电视机的价格看成与之接近的整百或整千数，相加后和带的钱比较即可。
【详解】（1）2800＋5000＝7800（元）
答：买一台洗衣机和一台冰箱一共要7800元。
（2）528≈500
3098≈3100
500＋3100＝3600（元）
3600＞3500
答：带3500元不够。
24．会超载
【分析】
先把和的重量加起来，根据1千克＝1000克，把单位换算成千克，然后再加的重量，得到这三个小动物的重量，如果这些动物的重量大于船的限载重量，就会超载，如果这些动物的重量小于或等于船的限载重量，就不会超载。
【详解】2400＋5600＝8000（克）
8000克＝8千克
13＋8＝21（千克）
21＞20
答：这些动物同时坐这条船，会超载。
25．（1）8；10；12；30
（2）踢毽子；足球
（3）我准备买毽子，因为喜欢踢毽子的人数最多，购买后能满足更多人的使用需求。
【分析】（1）一个“正”字是5画，数“正”字即可知喜欢每个项目的人数。
（2）通过比较喜欢不同项目的人数，即可知喜欢哪种运动的人最多，喜欢哪种运动的人最少。
（3）喜欢哪种项目的人最多，就买哪种体育器材，购买后能满足更多人的使用需求。
【详解】（1）通过数一数填表如下：
项目 足球 篮球 排球 踢毽子
人数 8 10 12 30
（2）8＜10＜12＜30
喜欢（踢毽子）运动的人最多；喜欢（足球）运动的人最少。
（3）我准备买毽子，因为喜欢踢毽子的人数最多，购买后能满足更多人的使用需求。
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