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2025年小学一年级上册数学西师大版期末提分卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.8个桃子,吃了2个,还剩( )个桃子。
A.4 B.6 C.10
2.小红到沃尔玛买了7个苹果,小明买的苹果数量比小红多,小明可能买了( )个。
A.5 B.6 C.7 D.8
3.小朋友排队,聪聪前面有9人,后面有3人,一共有( )人。
A.11 B.12 C.13
4.哥哥今年8岁,弟弟5岁,哥哥15岁时,弟弟( )岁。
A.11 B.12 C.13 D.14
5.在圆柱的下面放一个长方体,应选( )。
A. B. C.
6.元元和亮亮都收集了一些邮票。元元送给亮亮4张邮票后,两个人的邮票就一样多了。原来元元比亮亮多几张?( )
A.2张 B.4张 C.8张
7.淘气有8支铅笔,笑笑和他同样多,那么他们一共有( )支铅笔。
A.2 B.4 C.10 D.16
8.小朋友排队吃饭,小明排在第13个,他前面有( )个小朋友。
A.12 B.2 C.13
9.小兰、小英、小明三人玩飞行棋,从起点出发,下面说法正确的是( )。
A.小英在小兰前面 B.小明向左走5格能超过小英 C.小英向右走,再向上走,能追上小兰
10.如果+4=-4,那么-=( )。
A.2 B.4 C.8
二、填空题
11.
比少( )只,比多( )只。
12.数学课前,同学们把数学书整齐地放在课桌的( )面。(填“上”或“下”。)
13.数一数。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
14.在括号里填上“+”或“-”。
9( )3=12 9( )3=6 7( )8=15 8( )8=0
15.数一数,各有多少个?
( )个
( )个
( )个
( )个
16.数一数、填一填。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
17.写出4道结果是15的算式。
18.美洋洋读一本书,从12页读到17页,一共读了( )页。
19.在括号里填上“>”“<”“=”。
13( )14 18-5( )19-5 13-3( )13+3
19( )18 8+6( )10+4 8+7( )16-2
20.东西在哪只手上?把正确的圈起来。
女孩(左 右)手拿。男孩(左 右)手拿3串,(左 右)手拿1串。
三、判断题
21.兔比羊多32只,羊就比兔少32只。( )
22.在路上行走或上下楼梯时,我们都应该靠右边走。( )
23.20是由20个一组成的。( )
24.由1个十组成的数是10。( )
25.15前面的一个数是16,后面的一个数是17。( )
26.如图○○○●○,从左数,●排第3。( )
27.■比△多15,△比■少15。( )
28.十一写作:101。( )
29.12-2+5=15。( )
四、计算题
30.看谁算得又对又快。
4+3= 5-3= 0+4= 7-2=
3+6= 10-7= 7+3= 5+5=
9-4= 2+3= 3+3= 9-1=
31.细心算,相信你算得又对又快。
5+2= 10-4= 2+8= 8-8=
10-6= 3+5= 8-2= 9+9=
6+4= 19-9= 13+0= 10+10=
32.竖式计算。
8+6-10= 3+7+5= 18-4-9=
15-5+7= 7+8+4= 13-6+8=
五、解答题
33.小兰和小刚一共踢了多少下?
(下)
34.幼儿园里有8个男孩儿,9个女孩儿。如果每人发一个球,买哪两盒比较合适?
35.小明吃了2个苹果,爸爸吃了3个苹果,他们一共吃了多少个?
答:他们一共吃了( )个。
36.(只)
37.小青原来有10本方格本,小月又送给她4本,现在两人的方格本同样多。小月原来有多少本方格本?
38.一共有18个萝卜。
还剩多少个?
《2025年小学一年级上册数学西师大版期末提分卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C B A C D A B C
1.B
【分析】已知有8个桃子,吃了2,求还剩多少个桃子,根据减法的意义,用总的桃子数量减去吃掉的桃子数量,即可得出答案。
【详解】8-2=6(个)
还剩6个桃子。
故答案为:B
2.D
【解析】略
3.C
【分析】把聪聪前面和后面的人数相加,再加上聪聪本人即可求出总人数。
【详解】9+3+1
=12+1
=13(人)
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是20以内数的连加运算,要熟练掌握。
4.B
【详解】哥哥今年8岁,弟弟5岁,哥哥比弟弟大(岁),哥哥15岁时,弟弟(岁)。
故答案为:B
5.A
【解析】略
6.C
【分析】元元减去4张,和亮亮加上4张一样多,那么元元减去4张再减去4张就和亮亮原来一样多,所以元元减去8张和亮亮原来一样多,据此解答。
【详解】4+4=8(张)
原来元元比亮亮多8张。
故答案为:C
7.D
【详解】淘气有8支铅笔,笑笑和他同样多,所以笑笑也有8支铅笔,用8加上8即可求出他们一共有多少支铅笔。
解:8+8=16(支)
答:他们一共有16支铅笔。
故选:D。
本题主要考查了整数加法的意义,关键是让学生理解“同样多”的意思。
8.A
【分析】根据题意,小明排在第13个,包括他自己在内,所以用13减去1,就是他前面小朋友的个数。
【详解】13-1=12(个)
他前面有12个小朋友。
故答案为:A
【点睛】区分前后左右以及“几个”和“第几个”。
9.B
【分析】根据图意,看清楚起点和三位同学飞行棋所在的点,结合前后左右的认识逐项分析即可。
【详解】A.小英在小兰后面,所以本选项说法错误。
B.小明向左走5格能超过小英,所以本选项说法正确。
C.小英向左走,再向上走,能追上小兰,所以本选项说法错误。
故答案为:B
10.C
【分析】可以用设数的方法来解决此题。
例如:假设=1,代入到+4中,求出结果;再根据“被减数=差+减数”来求出表示的数;
最后用表示的数减去表示的数,求出差,即可解决此题。
【详解】
假设=1,代入到+4中,得,1+4=5;
即,-4=5,则,5+4=9,也就是=9;
9-1=8,即,-=8;
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是10以内数的加减法计算的应用,用假设法来完成,简单且容易理解。
11. 2 2
【解析】略
12.上
【分析】根据生活常识,以及对上下位置的相对性的认识,解答即可。
【详解】数学课前,同学们把数学书整齐地放在课桌的上面。
【点睛】本题主要考查了学生分辨上下方向能力的灵活应用。
13. 6 5 3 2
【分析】根据正方体的特征分别数一数各有几个即可;
正方体是正正方方的有平平的面。
第一个图形上面有2个,下面有4个;第二个图形上面有1个,下面有4个;第三个图形前面有2个,后面有1个;第四个图形左边有1个右边有1个。
【详解】由题意分析得:
2+4=6(个);1+4=5(个);1+2=3(个);1+1=2(个);
14. + - + +
【解析】略
15. 2 3 3 5
【解析】略
16. 4 5 7 6
【详解】略
17. 11+4=15 12+3=15 19-4=15 16-1=15
【分析】根据20以内加减法的计算,只要加法或者减法的计算结果是15,即可解答。
【详解】由分析可知:11+4=15;12+3=15
19-4=15;16-1=15(答案不唯一)
【点睛】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
18.6
【解析】略
19. < < < > = >
【分析】数字直接比较,算式计算出结果再进行比较。
【详解】13<14
18-5=13,19-5=14,所以18-5<19-5;
13-3=10,13+3=16,所以13-3<13+3;
19>18
8+6=14,10+4=14,所以8+6=10+4;
8+7=15,16-2=14,所以8+7>16-2。
20.;;
【解析】略
21.√
【详解】略
22.√
【分析】根据生活经验,平时行走的时候靠右侧通行,所以路上行走或上下楼梯靠右行,据此解答。
【详解】路上行走或上下楼梯时靠右边走,此说法正确。
故答案为:√
23.√
【分析】十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一。据此解答。
【详解】20是由20个一或者2个十组成的。原题说法正确。
故答案为:√
24.√
【分析】根据数的组成可知,几个十组成的数就是几十,可知1个十组成的数就是10,由此解答。
【详解】由分析可知,由1个十组成的数是10。原题说法正确。
故答案为:√
25.×
【解析】略
26.×
【分析】从左数,就是从○这边开始数,●排第4,据此解答。
【详解】由分析可得:从左数,就是从○这边开始数,●排第4,原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题主要考查的是数10以内的数及左右位置的区分,要熟练掌握。
27.√
【分析】已知■比△多15,那么△比■少同样的数量,据此判断。
【详解】由分析可得:■比△多15,△比■少15,原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查比一比。
28.×
【分析】根据整数的写法,十一是一个两位数,十位上是1,个位上是1。
【详解】十一写作:11。题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题是考查20以内整数的写法,属于基础知识。
29.√
【解析】略
30.7;2;4;5
9;3;10;10
5;5;6;8
【解析】略
31.7;6;10;0
4;8;6;18
10;10;13;20
【解析】略
32.4;15;5
17;19;15(竖式略)
【解析】略
33.5+13=18(下)
【详解】略
34.买②盒和③盒比较合适。
【分析】先用加法求出幼儿园的总人数,然后分别用加法求出两盒球的总数量;
最后比较大小,找出所买的球的总数量大于或等于总人数的即可。
【详解】8+9=17(人)
①盒和②盒:6+8=14(个)
①盒和③盒:6+10=16(个)
②盒和③盒:8+10=18(个)
14<16<17<18
答:买②盒和③盒比较合适。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小及加法计算的应用,要熟练掌握。
35.5个;5
【分析】根据题意求一共吃了多少个,用加法计算,用小明吃的数量加上爸爸吃的数量即可。
【详解】2+3=5(个)
答:他们一共吃了5个。
【点睛】主要考查5以内数的加法计算以及实际应用。
36.(只)
【解析】略
37.18本
【分析】根据题意,小月给小青4本后,两人同样多,则用小青原来的数量+小月给的数量,计算出小青现在有多少本,也就是小月现在有多少本,再用小月现在的数量+送给小青的数量,即可求出原来小月有多少本。
【详解】10+4=14(本)
14+4=18(本)
答:小月原来有18本方格本。
38.11个
【分析】用总个数减去左边兔子吃的个数,减去右边兔子吃的个数,就是剩余个数。
【详解】18-3-4
=15-4
=11(个)
答:还剩11个。
【点睛】解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出基本数量关系,由此列式计算。
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