2025年小学一年级下册数学青岛版期末提分卷（含解析）

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2025年小学一年级下册数学青岛版期末提分卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．用（ ）物体可以画出。
A． B． C．
2．下面图形中，（ ）是平行四边形。
A． B． C．
3．下图由（ ）种图形组成。
A．6 B．3 C．2
4．下面的数中，十位上是8的数是（ ）。
A．78 B．87 C．98
5．淘气有4元3角钱，买了1本书用去2元，还剩（ ）。
A．2元1角 B．2元3角 C．3角
6．下图中，与其他两个不同类的是（ ）。
A． B． C．
7．下面（ ）组小棒可以拼出长方形，（ ）组小棒可以拼出正方形。
① ② ③ ④
A．②③ B．③① C．②④ D．④①
8．把一张正方形卡片对折再对折，打开后沿折痕剪开，其中两小块占正方形卡片的（ ）。
A． B． C．
9．在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分不可能是（ ）。
A．三角形 B．五边形 C．六边形
10．数一数如图有（ ）个三角形。
A．个 B．个 C．个
二、填空题
11．找规律，填一填。
4800，4850， ， ， ，5050。
12．2.16元＝( )角 117cm2＝( )m2
13．
2023年是兔年，妙想用七巧板拼了一只兔子（如图），七巧板由( )种图形组成，左图中( )号和( )号拼成了一个平行四边形。
14．8 －44，要使得差的十位上数字是3， 里最大可以填( )。
15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
76－8( )86 20＋65( )61＋20 100角( )1元
16．9040克＝( )千克 0.8时＝( )分
14元9角8分＝( )元 65平方分米＝( )平方米＝( )平方厘米
17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7×4( )7×2＋9. 8×6( )45 5＋5( )5×5
4×9＋9( )9×5－9 7×7( )36 4×8( )80－48
18．找规律填数。
(1)，，，( )，( )。
(2)12，24，48，( )，( )，( )。
19．彤彤计算1 －7时，把 的数字看错了，得到的结果是4，比正确的结果小5，正确的算式是( )。
20．在括号里填上合适的数。
3平方米＝( )平方分米 5分米＝( )米
3元7角＝( )元 36个月＝( )年
三、判断题
21．一个两位数，个位上是3，十位上是6，这个数是36。( )
22．常用的人民币单位有元、角、分。( )
23．像这样用小棒摆下去，第100个图案需要301根小棒。( )
24．8元8分写成小数是8.8元。( )
25．长方形，正方形，圆都是轴对称图形。( )
26．一根长12米的绳子，对折再对折后，长4米。( )
27．7分是元，还可以写成0.7元。( )
28．一根长8米的绳子，对折后再对折，每段绳子长2米。( )
理由或改正：
29．将一张正方形纸对折，得到的图形内角和可能是360°，也可能是180°。( )
30．从1写到100，一共写了20个5。( )
四、计算题
31．直接写出得数。
6×2＝ 45÷9＝ 1300－600＝
4300－3000＝ 56÷8＝ 10÷5＝
2000＋200＝ 8000－6000＝ 19－3＝
47－8＝ 28＋20＝ 24÷3＝
32．直接写出得数。
36＋58＝ 90－27＝ 5×8＝ 3×7－7＝ 9×6－20＝
4×6＝ 5×5＝ 56－36＝ 53－（9＋37）＝ 80－（35＋15）＝
33．我会看图列式计算。
（支）
五、改错题
34．判断下面算式对吗？不对的括号里画“×”并在旁边改正过来。
六、解答题
35．描述一下下面的机器人是由哪些图形组成的。
36．15年后，园园比爷爷小多少岁？
37．小卓一家人计划坐游船，观赏迎泽公园的景观，船上原来有10人，下去3人后，小卓一家4人上船，现在船上一共有多少人？
（人）
38．排队时，从左数小力是第5个，从右数是第9个，小力这一队一共有多少人？
答：这一队一共有□人。
39．一张课桌95元，一张课桌比一把椅子贵39元，一把椅子多少元？一套桌椅多少元？
40．仔细观察下面的图，回答问题。
（1）小鹿比小松鼠多几只？
（2）请你提出一道数学问题并解答。
《2025年小学一年级下册数学青岛版期末提分卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C B B C D B C A
1．B
【解析】略
2．B
【解析】略
3．C
【分析】根据平面图形的特征来解决此题即可。
长方形是长长方方的，由4条边围成； 正方形是正正方方的，由4条边围成； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形。
【详解】由题意分析得：
下图由三角形和长方形组成，也就是有2种图形组成。
故答案为：C
4．B
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。由此找出十位是8的数即可。
【详解】A．78，十位是7，不符合题意；
B．87，十位是8，符合题意；
C．98，十位是9，不符合题意。
则十位上是8的数是87。
故答案为：B
5．B
【分析】根据题意可知：求还剩下多少钱？用淘气有的钱减去买书用的钱即可。
【详解】4元3角－2元＝2元3角
则还剩2元3角。
故答案为：B
6．C
【分析】根据每个选项是立体图形还是平面图形进行分类。
【详解】A．图形是正方体，属于立体图形。
B．图形是圆柱，属于立体图形。
C．图形是长方形，属于平面图形。
故答案为：C
【点睛】本题考查立体图形和平面图形的认识。
7．D
【解析】略
8．B
【分析】根据题意，将正方形对折再对折，打开后沿折痕剪开，就是将正方形平均分成了4份，其中的2份用份数表示就是，据此解答。
【详解】把一张正方形卡片对折再对折，打开后沿折痕剪开，其中两小块占正方形卡片的（）。
故答案为：B
【点睛】本题考查认识一个整体的几分之几，把一个整体平均分成若干份，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。
9．C
【分析】四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形，动手画一画即可求解。
【详解】A．可能是三角形；
B．可能是五边形；
C．不可能是六边形。
剩下的部分不可能是六边形。
故答案为：C
10．A
【解析】略
11． 4900 4950 5000
【分析】根据题目数据可以发现规律，后面的数依次比前面的数多50，据此解答即可。
【详解】4850＋50＝4900；4900＋50＝4950；4950＋50＝5000；
4800，4850，4900，4950，5000，5050。
12． 21.6 0.0117
【分析】1元＝10角，1m2＝10000cm2，高级单位名数换算成低级单位名数乘进率，低级单位名数换算成高级单位名数除以进率，据此即可解答。
【详解】2.16元＝（2.16×10）角＝21.6角
117cm2＝（117÷10000）m2＝0.0117m2
13． 3 4 5
【分析】七巧板由3种图形组成，其中三角形5个，正方形1个和平行四边形1个。
正方形是正正方方的，由4条边围成； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；平行四边形由4条边围成，且对边一样长。据此解决。
【详解】由题意分析得：
2023年是兔年，妙想用七巧板拼了一只兔子（如图），七巧板由3种图形组成，左图中4号和5号拼成了一个平行四边形。
14．3
【分析】根据题意可知：被减数十位上是8，减数十位上是4，8－4＝4，要使得差的十位上数字是3，则需要退位，个位上的数要小于减数个位上的数，则个位上需向十位上借1当十，则十位变成7－4＝3，求 最大填的数，即比减数个位少1即可。
【详解】4－1＝3
则8 －44，要使得差的十位上数字是3， 里最大可以填3。
15． ＜ ＞ ＞
【分析】据题意可知，是对括号两边的数字进行比较大小，首先要将需要计算出得数，再进行比较。
加减法运算按照：将个位与个位，十位与十位分别相加或相减，进行加法计算时个位与个位相加的结果大于10，则向十位进1，进行减法运算时个位与个位相减，出现不够减的情况，则向十位借1，依次计算得出结果，在进行数字的比较。
人民币换算：1元＝10角，据此统一单位，再比较大小。
【详解】768＝68，6886，所以76886
20＋65＝85，61＋20＝81，8581，所以20＋6561＋20。
1元＝10角，100角＝10元，所以100角1元。
【点睛】考查学生对于人民币单位的换算和计算。
16． 9.04 48 14.98 0.65 6500
【分析】（1）9040克＝（ ）千克，小单位转化为大单位，需要除以它们之间的进率1000，相当于把小数点向左移动3位。
（2）0.8时＝（ ）分，大单位转化为小单位，需要乘它们之间的进率60。
（3）14元9角8分＝（ ）元，需要先把9角和8分分别转化为多少元，然后再把它们合起来。9角＝（ ）元，小单位转化为大单位，需要除以它们之间的进率10，相当于把小数点向左移动1位。8分＝（ ）元，小单位转化为大单位，需要除以它们之间的进率100，相当于把小数点向左移动2位。
（4）65平方分米＝（ ）平方米，小单位转化为大单位，需要除以它们之间的进率100，相当于把小数点向左移动2位；65平方分米＝（ ）平方厘米，大单位转化为小单位，需要乘它们之间的进率100。
【详解】（1）9040÷1000＝9.04，所以9040克＝9.04千克。
（2）0.8×60＝48，所以0.8时＝48分。
（3）9÷10＝0.9，所以9角＝0.9元。8÷100＝0.08，所以8分＝0.08元。那么14元9角8分＝14.98元。
（4）65÷100＝0.65，所以65平方分米＝0.65平方米。
65×100＝6500，所以65平方分米＝6500平方厘米。
17． ＞ ＞ ＜ ＞ ＞ ＝
【解析】略
18．(1)
(2) 96 192 384
【分析】（1）观察可知，分数的变化规律为：分数的分母都是11，分子都是后一个数比前一个数小2，即分子是9、7、5、3、1，据此填空即可；
（2）观察可知，每个数都是在前一个数的基础上乘2，据此填空即可。
【详解】（1））根据分析可知，，，，，。
（2）根据分析可知，，，
所以12，24，48，96，192，384。
19．16－7＝9
【分析】用4加5可以得到正确的结果，用正确的结果加7可以得到正确的被减数，然后将正确的被减数代入算式计算即可。
【详解】4＋5＝9
9＋7＝16
16－7＝9
正确的算式是16－7＝9。
20． 300 0.5 3.7 3
【分析】根据单位换算作答此题，1平方米＝100平方分米、10分米＝1米、10角＝1元、12个月＝1年。
【详解】3平方米＝3×100＝300平方分米；5分米＝5÷10＝0.5米；
3元7角＝3＋7÷10＝3.7元；36个月＝36÷12＝3年。
【点睛】明确各种单位的换算及进率是解决本题的关键。
21．×
【详解】略
22．√
【详解】略
23．√
【分析】规律：每多1个正方形就多3根小棒；
第1个图形里共有4根小棒，即3×1＋1；
第2个图形里共有7根小棒，即3×2＋1；
第3个图形里共有10根小棒，即3×3＋1；
第4个图形里共有13根小棒，即3×4＋1；
……
第n个图形里需要的小棒数为：3n＋1。
【详解】根据分析可知，第n个图形里需要的小棒数为：3n＋1，当n＝100时，
3n＋1
＝3×100＋1
＝300＋1
＝301（根）
即第100个图形需要301根小棒。
故答案为：√
24．×
【分析】小数的整数部分表示几元，小数的十分位上的数表示几角，百分位上的数表示几分，据此解答。
【详解】8元8分写成小数是8.08元。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对小数的意义和元、角、分知识的掌握和灵活运用。
25．√
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。
【详解】根据轴对称图形的意义可知：长方形，正方形，圆都是轴对称图形；
故答案为：√
【点睛】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，看图形沿某条直线对折后两部分能否完全重合。
26．×
【分析】一根绳子，对折一次，折出相等的2段，这2段再折一次，就变成了相等的4段，这是解题的关键。
【详解】将绳子对折再对折是把这条绳子平均分成了4份，
12÷4＝3（米）
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是用4的乘法口诀求商的应用，关键是弄清楚：对折两次，折出了几段相等的。
27．×
【分析】1元＝100分，把1元平均分成100份，1份是1分，也就是元，也可以写成0.01元，据此解答。
【详解】根据解析可知，7分是7个元，是元，也就是7个0.01元，是0.07元，所以原题表达错误。
故答案为：×
28． √ 所以对折后再对折是平均分成了4段，每段绳子长2米
【分析】对折1次是平均分成了2段，对折后再对折也就是对折了2次，平均分成了（2×2）段，再用总长度除以平均分的段数，可以计算出每段的长度；据此解答。
【详解】√；理由：8÷（2×2）
＝8÷4
＝2（米）
所以对折后再对折是平均分成了4段，每段绳子长2米。
29．√
【分析】将一张正方形纸对折，如果对折后是长方形，长方形每个角都是90°的直角，共有4个角，90°×4＝360°；将一张正方形纸对折，如果对折后是三角形，三角形的内角和为180°；据此解答。
【详解】根据分析：将一张正方形纸对折，得到的图形内角和可能是360°，也可能是180°，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查的是对直角度数的认识，以及三角形的内角和的实际应用。
30．√
【分析】5出现在个位次数：5，15，25……95，共10个，5出现在十位次数：50，51，52……59，共10个，据此解答即可。
【详解】从1写到100，5在个位出现10次，在十位出现10次，10＋10＝20（个），从1写到100，一共写了20个5。所以原题的说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】按个位和十位分别出现5的情况讨论，不容易出现重复和遗漏现象。
31．12；5；700；
1300；7；2；
2200；2000；16；
39；48；8
【详解】略
32．94；63；40；14；34
24；25；20；7；30
【解析】略
33．14－8＝6
【解析】略
34．改正： ；改正： ；改正：
【详解】略
35．机器人是由三角形、圆形、长方形、正方形组成的。
【分析】正方形的基本特征：正方形四条边都相等，四个角是直角；长方形的基本特征：长方形2组对边相等，四个角是直角；圆形的基本特征：圆形是由一条曲线围成的封闭图形；三角形的基本特征：三角形有3条边和3个角；据此回答即可。
【详解】依题意：机器人是由三角形、圆形、长方形、正方形组成的。
【点睛】本题主要考查长方形、正方形、三角形和圆的认识，熟练掌握即可。
36．50岁
【分析】根据年龄差不变可知，今年园园比爷爷小几岁，15年后还是小几岁，则用爷爷今年的年龄－园园今年的年龄＝园园比爷爷小的岁数。
【详解】57－7＝50（岁）
答：15年后，园园比爷爷小50岁。
37．10－3＋4＝11
11人
【分析】先用船上原来的人数减去下去的人数，求出差，再加上小卓一家4人，求出和，即可解决此题。
【详解】10－3＋4
＝7＋4
＝11（人）
答：现在船上一共有11人。
38．5＋9－1＝13（人）；13
【详解】略
39．56元；151元
【分析】根据整数减法的意义，用一张课桌的价钱减去39元，求出一把椅子的价钱；再用一把椅子的价钱加上一张桌子的价钱，就是一套桌椅的价钱。
【详解】95－39＝56（元）
95＋56＝151（元）
答：一把椅子56元，一套桌椅151元。
【点睛】考查了整数加减法的灵活应用，先求出一把椅子的价钱是解答本题的关键。
40．（1）5只；
（2）小鹿和小松鼠一共有多少只？
23只
【分析】（1）从图上可得：小鹿有14只，松鼠有9只，用小鹿的数量减去松鼠的数量，即可得出答案。
（2）本题为开放性题目，答案不唯一。
【详解】（1）（只）
答：小鹿比小松鼠多5只。
（2）小鹿和小松鼠一共有多少只？
（只）
答：一共有23只。
（答案不唯一）
【点睛】本题考查学生对100以内加减法的掌握，考查学生的观察能力。
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