学生对本节知识的掌握情况参差不齐。
1字母的书写：
大部分学生掌握字母的写法，但存在笔顺不对，不知道具体的位置，不会在四线格上对齐，书写不流畅等问题。在书写工整等方面有待提高；少部分学生对字母的读写还不熟练。
2单词、句型和缩写：
经过上节课的学习，学生对于8个新学单词和what’s this/that 句型可能有所遗忘，所以应及时复习。对于常见的缩写，学生生活中都有接触，复杂的缩写只需稍作扩充即可
课堂安排比较紧凑，内容衔接过渡上比较自然。通过多次领读，纠正了学生不正确的发音，让学生对字母的发音有更多了解。通过笔顺描红和书写练习，巩固了学生的书写。学生在读写之中感受到了乐趣，课堂积极性较高。从课后练习反馈来看，效果还是比较好，学生认读和书写基本达到要求，完成预期目标。
本节课的内容看起来比较简单，有些枯燥乏味，加上学生的基础参差不齐，想要达到好的效果并不容易。所以，如何把简单的东西变扎实，把枯燥的内容变有趣，同时照顾到基础不好的学生，就变成一个难点。其实任何一节课，即使看起来内容非常简单，想要上好其实都不容易，而且越是内容简单的课，越不好上。
本节课的活动安排仍有许多不足之处，比如学生跟老师读比较多，但自己的练习还不够，在以后的教学中，应多思考如何安排课堂英语活动，丰富课堂组织形式，增加学生的学习趣味。
教学目标：
一 知识与技能目标
1、使学生掌握字母I-R的正确读写方法，
2、了解一些字母缩写的含义
二 过程与方法目标
1、通过看笔顺跟写、看视频、听录音跟读等方法，使学生掌握字母的读写方法
三 情感态度价值观目标
3、培养学生学习英语的兴趣
教学重点：字母I-R的读写
教学难点：熟练掌握字母的读写以及常见的单词
关键点：利用不同活动、听力、视频，反复练习，加深学生印象
教学设计：
一 引入
播放英文字母歌视频 唱字母歌
二 复习旧知
1看视频，复习What’s this/that in English?句型
2结合上节课所学单词，进行问答对话：
单词：ruler key pen jacket map quilt orange cup
What’s this/that in English? It’s a……
老师领读一遍，学生小组对话，展示。
看图片，练习对话
3看字母视频A-H，跟读，复习字母的读法
三 字母的书写
1看字母视频I-R,跟读
2学习2a Listen and repeat
读单词，老师领读，自己练习
3熟悉字母在单词中的发音
老师领读字母和单词，分解发音领读
4学习2b Listen and number
5学习2c Look and copy
看幻灯片字母I-R的书写笔顺，跟着书写，在纸上练习书写
6学习2d writing
熟悉字母的大小写写法
四 了解常见缩写
1 学习2e Letters’ mean
学生看图，猜字义
老师解释字母含义，讲解首字母缩写
学生补充常见的缩写
老师展示扩充一些缩写
五 练习巩固
Exercise图片与单词连线 看图填空 选择单词
六 小结
总结本课知识点，唱字母歌
课件40张PPT。Starter Unit 2What's this in English?IJKLMN2a-2ethisthatWhat’s thisthat in English?It’s a/an …Make your own conversations. I i J j K k L l M m N nListen and repeat.2aO o P p Q q R rIice-cream/ai/jacketJ/d?ei/keyK/kei/Llion/el/mapM/em/ Nnose/en/orangeO/?u /Ppen/pi: /quiltQ/kju: /rulerR/a: / l o q k i
n p r m jListen and number the letters you hear [1-10].2b234567891012c Look and copy. ·2c Look and copy. ·2c Look and copy. ·2c Look and copy. ·2c Look and copy. ·2c Look and copy. ·2c Look and copy. ·2c Look and copy. ·2c Look and copy. ·2c Look and copy. ·Write the missing big letter or small letter for each pair. 2dmKpRjQlOnITalk about what these letters mean. 2ePNBAkg P =parking2e Talk about what these letters mean. 停车场；停车位NBANBA =National Basketball Association（美国）全国篮球协会2e Talk about what these letters mean. kg =kilogram 千克；公斤2e Talk about what these letters mean. The People’s Republic of ChinaPRC = 中华人民共和国 2e Talk about what these letters mean. 常见字母缩写词美国职业篮球联赛中国职业篮球联赛中国中央电视台音乐电视常见字母缩写词kg 千克、公斤
g 克
km 千米
m 米
cm 厘米
mm 毫米a.m. 上午
p.m. 下午EQ 情商
IQ 智商UNESCO联合国教科文组织
WTO世界贸易组织
IOC 国际奥林匹克委员会PRC 中华人民共和国
CCP 中国共产党
PLA 中国人民解放军
USA 美国
UN 联合国
UK 英国a keya pena rulera cupa mapa jacketa quiltan orange将单词与图片连线。看图填空。— Hello, Helen!
— Oh, ______, Eric.
— What’s ______ in English?
— _______ ______ pen.
— And _______ ______ in English?
— It’s ______ ________.HellothisIt’s awhat’s thatan orange1. This is ______ orange.
A. a B. an C. /
2. That is ______ map.
A. a B. an C. /
3. — What’s this? — _______ “I”.
A. It’s B. This is C. Its 选择填空。4. “千克”的英文缩写是 _______。
A. UN B. cm C. kg
5. “（美国）全国篮球协会 ”的英文缩写是 _____。
A. NBA B. BBC C. UN课下练习用英语询问你知道的事物的名称。
背诵字母Ii到Rr。Thank you!本节课在教材中的地位与作用：
本节课是初一英语入门部分starter unit的第二单元。starter unit内容相对基础，主要巩固英语的字母、读音、基本句型。虽然简单，但对于今后的英语学习却非常重要，必须强化掌握。这些内容，小学生掌握的情况参差不齐，有的早已掌握，有的还不会字母的读写，这就要求在教学中，老师多关注差生，补足基础。本节内容有26个字母书写中I-R的读写，兼顾英语兴趣的培养，让学生尽快适应初中英语的学习生活。
观课人：韩光华
本节课课堂生动有趣，各种教学资源丰富，灵活运用视频、动画、歌曲等形式。教学过程中，注重基础，照顾接受慢的学生。课堂生动，气氛积极有序，效果不错。
观课人：倪伟
老师对学生的听说能力比较注重，让学生大量地听、说，并结合歌曲、情景对话、图片、进行领读跟读、小组练习等，让学生多听、多说、多用。焦老师的发音非常标准，对学生培养良好的语音基础有很大帮助。本节课学生的积极性较高，学习兴趣比较浓厚。
1 字母I-R的书写练习（写在英语练习本上，每词1遍）
2书写大小写字母
课标在听、说、读、写和学习态度等方面对本部分的要求主要有：
听：能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应。能借助提示听懂教师讲述的故事。?
说：能在课堂活动中用简短的英语进行交际。口语活动中语音、语调基本正确。
读：能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动?
写：能正确工整地书写
学习态度方面，要求使学生对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段，能参照范例或借助图片写出简单的句子，能参与简单的角色扮演等活动。
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