2024-2025河南省实验中学下期期末考试七年级语文试卷（图片版，含答案）

1.（1）yān；chì；锲；巅；解析：“殷红”的“殷”读作 yān，“炽热”
的“炽”读作 chì，“qiè而不舍”写作“锲而不舍”，“高山之 diān”
写作“高山之巅”。
（2）将“坚定者”“学习者”“传播者”调整为“学习者”“坚定者”
“传播者”；解析：画线句存在语序不当的问题，应按照认知和行动的
逻辑顺序调整词语顺序。
2.上联：①③⑤②；下联：⑥④；解析：对联要求上联尾字为仄声，下
联尾字为平声，“花”为平声，“山”为仄声，故“生如夏花”应在下
联，“巍若高山”在上联，再根据词语间的搭配和语义连贯组成对联。
3.①落红不是无情物；②化作春泥更护花；③商女不知亡国恨；④隔江
犹唱后庭花；⑤不畏浮云遮望眼；⑥自缘身在最高层；⑦万里赴戎机；
⑧惟吾德馨；解析：根据题目要求和记忆准确填写，注意“落红”“春
泥”“戎机”“惟吾德馨”等字词的正确书写。
4.（1）A；解析：①句总述开封饮食特点，④句具体说明开封菜的技法
和风味，②句介绍开封菜擅长烹制黄河水产，③句说明小吃的特点，⑤
句补充说明夜市文化，按逻辑顺序排列为①④②③⑤。
（2）示例：我选 A，八桶子鸡，皮黄肉嫩，肥而不腻，一口下去，鲜香
四溢，让人回味无穷。；解析：选择一种美食，用简洁生动的语言突出
其特点和美味，吸引读者。
5.①我看到大娘在竹林摘竹叶；②心疼；③我看到竹子被摘得光秃秃；
④平和；解析：根据文章内容，梳理“我”的行为和对应的心情变化，
注意语言简洁准确。
6.详细描写“我”摘竹叶的场景，表现了“我”对竹子的态度从担心到
信任的转变，体现了竹子的生命力顽强，也为下文送竹叶给王大婶和收
到粽子做铺垫，同时深化了文章的主题；解析：从场景描写对人物心理、
情节发展和主题表达的作用等方面分析。
7.“竹露滴清响”在文中多次出现，是文章的线索，贯穿全文，同时营
造了宁静美好的氛围，烘托了人物的心情，也象征着乡情的美好和持久；
解析：从线索、氛围营造、人物心情烘托和象征意义等方面分析其作用。
8.“处世的成长”指“我”从一开始只关注自家竹林的利益，到后来理
解了乡情的重要性，学会了宽容和分享，明白了人与人之间的情谊比个
人利益更重要；解析：结合文章内容，理解“处世的成长”的具体含义，
即从自私到懂得分享和重视乡情的转变。
9.父亲分到坑洼地时乐观对待，认为适合种麦子；父亲种下麦子后每天
去照看，回来描述麦子的情况；父亲扎稻草人看护麦子；麦子成熟后，
父亲收割并卖掉多余的麦子，解决了家里的学费问题；解析：按照时间
顺序，概括父母围绕种地发生的主要事件，注意语言简洁。
10.示例：我选 A，“胖乎乎”“钻进”“扔进”等词语生动形象地写出
了麦仁的可爱和“我们”吃麦仁时的急切和享受，表现了麦香的诱人；
解析：从词语的表现力角度分析，说明其如何生动地描绘出场景和情感。
我选 B，运用比喻和排比的修辞手法，将麦子的声音比作流水、风吟和
歌唱，生动形象地写出了麦浪的动态美和声音的悦耳，表达了“我”对
麦子的喜爱和丰收的喜悦；解析：从修辞手法的角度分析，说明其作用
和表达的情感。
11.父亲是一个乐观开朗的人，分到坑洼地时说“塞翁失马焉知非福”；
父亲是一个勤劳能干的人，每天去照看麦子，收割时辛勤劳作；父亲是
一个聪明有智慧的人，知道坑洼地适合种麦子，还扎稻草人看护；父亲
是一个关爱家人的人，卖麦子解决孩子的学费问题；解析：结合文中具
体事例，分析父亲的性格特点，注意每个特点都要有相应的事例支撑。
12.用“那一年”开头，强调了那一年种麦子的经历对“我们”家的重
要性，形成排比，增强语势，表达了“我们”的喜悦和感激之情；段开
头改为“后来”，是为了与前面的内容形成时间上的对比，说明后来细
粮普遍了，但“我”对那年的麦香依然记忆犹新，突出了文章的主题；
解析：从结构和内容两方面分析，说明“那一年”和“后来”的作用。
13.B；解析：“不蔓不枝”的“蔓”是名词用作动词，意为“生枝蔓”，
B项解释错误。
14.我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显
得妖艳；解析：准确翻译重点词语“独”“染”“濯”“妖”，注意句
子通顺。
15.合理，这样的标点方式通过感叹号和问号，加强了语气，突出了作
者对菊花、莲花和牡丹的不同态度，表达了作者对莲花的喜爱和对世俗
的感慨；解析：从标点符号对语气和情感表达的作用角度分析。
16.莲花出淤泥而不染，具有高洁的品质；莲花的外形中通外直，亭亭
净植，具有观赏价值；莲花的香气清香宜人；莲花的莲实和藕可以食用；
莲花的败叶可以经年裹物；解析：结合甲乙两文，从品质、外形、香气、
食用和实用价值等方面概括莲花深受喜爱的原因。
17.景物描写方面，诗人描绘了泰山的高大雄伟和神奇秀丽，如“齐鲁
青未了”“造化钟神秀”，展现了生机勃勃的景象；情感表达方面，诗
人通过“会当凌绝顶，一览众山小”表达了自己不怕困难、勇攀高峰的
雄心和气概，洋溢着青年杜甫的蓬勃朝气；解析：从景物描写和情感表
达两个角度，结合诗句分析其如何体现青年杜甫的朝气。
18.示例：选择“工地铁人”，保尔在筑路时，面临严寒、饥饿、疾病
和匪徒袭击等困难，但他始终坚持工作，即使生病也不放弃，展现了钢
铁般的意志；解析：结合保尔在工地上的具体情节，说明他如何体现“工
地铁人”的精神。
选择“战场勇士”，保尔在战场上英勇作战，多次受伤，甚至差点牺牲，
但他从未退缩，始终为革命事业奋斗，体现了勇敢无畏的精神；解析：
结合保尔在战场上的具体情节，说明他如何体现“战场勇士”的精神。