统编版2024-2025学年语文三年级下册期末分层模拟卷( 含答案)

文档属性

名称 统编版2024-2025学年语文三年级下册期末分层模拟卷( 含答案)
格式 docx
文件大小 284.7KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-06-20 17:18:23

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文档简介

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期末分层模拟卷(一)(统编版)
(考试时间:90分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 总分
得分
第一部分 基础知识积累和运用
一、积累与运用(40分)
1. 看拼音,写词语(8分)
wǔ dǎo yuān yāng jiǎn chá bǎo cún
mì fēng biàn rèn jì xù xīn shǎng
2. 给下列加点字选择正确的读音,打“√”(6分)
闲散(sàn sǎn) 匀称(chèn chēng) 不禁(jīn jìn)
朝鲜(xiān xiǎn) 爪牙(zhuǎ zhǎo) 作坊(zuō zuò)
3. 比一比,再组词(4分)
佛( ) 沾( ) 历( ) 密( )
拂( ) 粘( ) 厉( ) 蜜( )
4. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空(6分)
( )( )夺目 ( )( )粼粼 ( )( )中外
( )( )丧气 ( )( )有味 ( )( )私语
(1)春天到了,公园里的花竞相开放,__________,美丽极了。
(2)他__________地讲述着自己的旅行见闻,大家都听得入了迷。
5. 按要求写句子(8分)
(1)例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)
(2)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(仿写拟人句)
(3)造纸术是我国的四大发明。(修改病句)
(4) 这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词造句)
6. 根据课文内容填空(8分)
(1) 迟日江山丽,____________________。
(2)____________________,路上行人欲断魂。
(3) 独在异乡为异客,____________________。
(4) 宋人有耕者。____________________。兔走触株,____________________。
第二部分 阅读积累和运用
二、阅读与理解(30分)
(一)课内阅读(15分)
《荷花》(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1. 用“____”画出文中的比喻句,并填空。(3分)
这句话把__________比作__________,写出了荷叶____________________的特点。
文中描写了白荷花的哪几种姿态?请用简洁的语言概括。(6分)
3. “白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得好,好在哪里?(3分)
4. 为什么说眼前的一池荷花是“一大幅活的画”?(3分)
(二)课外阅读(15分)
《我爱花城》
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵,还有它清幽的香味。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。
秋天,菊花在秋风中挺立着,红的似火,白的像雪,粉的如霞,黄的赛金……菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
冬天,在温暖的南国,水仙花是最招人喜爱的花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白里透黄的小花,花瓣润泽透明,犹如用玉石雕刻出来的,水仙花多像一位穿着洁白连衣裙的仙女呀!
啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们!
1. 这篇短文是按__________顺序写的,分别写了__________、__________、__________、__________四个季节花城的花。(5分)
2. 用“﹏﹏”画出文中描写菊花姿态的句子。(3分)
3. 文中把凤凰花比作__________、__________和__________,写出了凤凰花__________的特点。(4分)
4. 作者为什么爱花城?(3分)
第三部分 习作训练
三、习作表达(30分)
同学们,在生活中我们会有许多奇妙的发现。也许是一种有趣的现象,也许是一次意外的收获……请以“我的发现”为题,写一篇作文,把自己的发现过程写清楚,语句通顺,不少于300字。
【参考答案】
一、积累与运用(40分)
1. 看拼音写词语(8分)
舞蹈 鸳鸯 检查 保存 蜜蜂 辨认 继续 欣赏
2. 选择正确读音(6分)
闲散(sǎn√) 匀称(chèn√) 不禁(jīn√)
朝鲜(xiǎn√) 爪牙(zhǎo√) 作坊(zuō√)
3. 比一比,再组词(4分)
佛(仿佛) 拂(吹拂) 沾(沾染) 粘(粘贴)
历(历史) 厉(厉害) 密(秘密) 蜜(蜜蜂)
4. 补充词语并填空(6分)
(光)(彩)夺目 (波)(光)粼粼 (闻)(名)中外
(灰)(心)丧气 (津)(津)有味 (窃)(窃)私语
(1)光彩夺目 (2)津津有味
5. 按要求写句子(8分)
(1)示例云朵软绵绵的,像一团团蓬松的棉花糖。
(2)示例小鱼游过来,告诉我水底的趣事。
(3)修改造纸术是我国的四大发明之一。
(4)示例他不但会弹钢琴,而且擅长绘画。
6. 按课文内容填空(8分)
(1)春风花草香 (2)清明时节雨纷纷
(3)每逢佳节倍思亲 (4)田中有株 折颈而死
二、阅读与理解(30分)
(一)课内阅读《荷花》(15分)
1. 比喻句(3分)
画出荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
把(荷叶)比作(大圆盘),写出了荷叶(又大又圆、数量多)的特点。
2. 白荷花的姿态(6分)
① 才展开两三片花瓣儿;
② 花瓣儿全展开,露出小莲蓬;
③ 还是花骨朵儿,饱胀得要破裂。
3. “冒”字的妙处(3分)
“冒”字生动写出白荷花从荷叶中蓬勃生长、充满活力的样子,表现了荷花的生机与动态美。
4. 为何是“活的画”(3分)
因为荷花色彩明丽、姿态各异,且随风摇曳,充满生机,如同画家笔下灵动的画作,故称为“活的画”。
(二)课外阅读《我爱花城》(15分)
1. 写作顺序与季节(5分)
时间顺序;春、夏、秋、冬。
2. 描写菊花姿态的句子(3分)
画出有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……
3. 凤凰花的比喻与特点(4分)
比作(红云)、(彩霞)、(燃烧的火焰),写出其(颜色火红、花量繁多)的特点。
4. 作者爱花城的原因(3分)
因为花城四季都有美丽的花,且人们用双手将花城打扮得绚丽多彩,表达了对花城和劳动人民的赞美。
三、习作表达(30分)
评分要点
内容(15分)发现过程具体,有细节描写(如观察、实验、思考);
结构(10分)开头点题,中间写清楚发现经过,结尾有感悟;
语言(5分)语句通顺,无错别字,不少于300字。
示例思路
《我的发现》可写观察蚂蚁搬家预测天气、发现含羞草遇触碰合拢等,结合动作、心理描写,体现从好奇到探究的过程。
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