第四单元毫米和千米期末复习练（含解析） 冀教版数学三年级下册

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第四单元毫米和千米
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（ ）。
A．分米、米、厘米 B．米、分米、厘米 C．厘米、分米、米
2．下面测量方法正确的是(　　)．
A． B． C．
3．这支铅笔长（ ）毫米。
A．40 B．45 C．50
4．从北京到上海的距离可以用（ ）作单位。
A．米 B．分米 C．千米
5．一根木条用去了35厘米，还剩下25厘米．这根木条原来长（ ）分米。
A．6 B．60 C．600
6．北京到广州的空中航线长1996（ ）。
A．千米 B．分米 C．米
7．高速公路上交通标志图表示（ ）。
A．限速80米/时 B．限高80米 C．限速80千米/时
8．下面的数量中，与2千米相等的是（　　）。
A．2000米 B．2米 C．200米
9．2厘米和800毫米加在一起是（ ）毫米。
A．28 B．820 C．1000
10．下面物品的厚度最接近2毫米的是（ ）。
A．学生用三角板 B．一张试卷 C．一本字典
二、填空题
11．比厘米小的长度单位是( )，用( )表示。
12．玲玲骑车每分钟行200米，也可以说她汽车的速度是每小时( )千米．
13．1厘米=( )毫米
14．一辆每小时行驶行驶90千米，行驶900千米需要( )小时。
15．填一填。
5米=( )厘米=( )毫米
60毫米=( )厘米
8厘米-18毫米=( )毫米
12毫米+48毫米=( )毫米=( )厘米
三、判断题
16．一间教室的长度大约有7个脚印长。 ( )
四、解答题
17．淘气一家开车旅游，第一天行驶了269千米，第二天行驶了270千米，第三天行驶了310千米，三天一共行驶了多少千米？
18．书的厚度约为8毫米，3本这样的数学书摞起来厚约多少毫米？合多少厘米多少毫米？
19．每个运动员跑了多少千米？
20．一辆摩托车的速度是40千米/时，一辆汽车的速度是摩托车的3倍，汽车的速度是多少？如果汽车开5小时，能行驶多少千米？
21．如图，1个羽毛球高9厘米，底座长2厘米5毫米。2个羽毛球紧紧地叠在一起，这时的高度是多少？
《第四单元毫米和千米》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B C A A C A B A
1．B
【详解】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，按从大到小排列是：千米、米、分米、厘米，毫米。
故答案为：B。
2．A
【解析】略
3．B
【解析】根据测量物体的长度，直尺的“0”刻度线和所量图形的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度求解。
【详解】铅笔左端对齐0，右端对齐4和5中间，是4厘米5毫米，即45毫米。
故答案为：B
【点睛】本题考查了长度的测量方法，注意左端和0刻度线对齐，直尺贴着物体去测量。
4．C
【解析】从实际入手分析可知，北京到上海距离很远，应选用大的长度单位千米，由此解答。
【详解】北京到上海的距离非常远，可以用千米作单位。
故答案为：C
【点睛】本题考查结合生活实际选用合适的长度单位，在学习中要多联系实际生活。
5．A
【分析】这根木条原来的长度=用去的长度+还剩的长度，然后进行单位换算即可，即1分米=10厘米。
【详解】35+25=60厘米=6分米，所以这根木条原来长6分米。
故答案为：A。
6．A
【解析】根据生活经验，北京到广州的距离非常远，可以用千米作单位。
【详解】北京到广州的空中航线长1996千米；
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
7．C
【分析】此标志是限制速度的标志，且速度的单位是千米/时，据此选择。
【详解】
高速公路上交通标志图表示限速80千米/时。
故答案为：C
【点睛】考查学生对一些常识的了解，此为限速标志。
8．A
【分析】根据1千米＝1000米，把2千米换算成米，大单位换算成小单位，乘进率，再进行比较即可。
【详解】2千米＝2000米
所以，A选项符合题意。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查单位的换算，掌握单位间的进率是解题的关键。
9．B
【分析】先统一单位，再根据整数加法的计算方法求解。
【详解】2厘米＝20毫米，20＋800＝820（毫米）
故答案为：B
【点睛】本题重点考查了长度单位间的进率，熟记进率，以后学习会经常用到。
10．A
【分析】根据生活实际，对长度单位和数据大小的认识可知，学生用三角板的厚度接近2毫米；一张试卷的厚度接近1毫米，一本字典的厚度接近2厘米；据此解答即可。
【详解】物品的厚度最接近2毫米的是学生用三角板。
故答案为：A
11． 毫米 mm
【分析】根据对毫米的认识直接求解。
【详解】比厘米小的长度单位是毫米，用mm表示。
故答案为：毫米；mm
【点睛】本题考查了长度单位的认识。
12．12
【详解】略
13．10
【分析】根据1厘米中有10个1毫米组成求解。
【详解】1厘米=10毫米
故答案为：10
【点睛】本题考查了长度单位间的进率，熟记进率，以后学习会经常用到。
14．10
【分析】根据时间=路程÷速度，代入数据求解。
【详解】900÷90=10（小时）
故答案为：10
【点睛】考查了简单行程问题。牢记路程、速度和时间的关系是解答本题的关键。
15． 500 5000 6 62 60 6
【详解】1米=100厘米，所以5米=500厘米，1厘米=10毫米，所以500厘米=5000毫米。
10毫米是1厘米，那么60毫米里面有6个10毫米，就是6厘米。
8厘米=80毫米，80毫米-18毫米=62毫米。
12毫米+48毫米=60毫米，10毫米是1厘米，那么60毫米里面有6个10毫米，就是6厘米。
16．×
【详解】略
17．849千米
【分析】根据加法的意义将三天行驶的距离相加即可求解。
【详解】269+270+310
=539+310
=849（千米）
答：三天一共行驶了849千米。
【点睛】此题主要考查了整数加法的运算方法，要熟练掌握，确保计算无误。
18．24毫米，2厘米4毫米
【详解】8×3＝24（毫米） 24毫米＝2厘米4毫米
答：3本这样的数学书摞起来厚约24毫米，合2厘米4毫米。
19．4千米
【详解】400×10=4000(米)；4000米=4千米
20．120千米/时 600千米
【分析】根据题意，一辆汽车的速度是摩托车的2倍，列式为：40×3=120（千米/时）．根据路程=速度×时间，因此汽车开5小时能行驶120×5=600千米．
【详解】40×3=120（千米/时）
120×5=600（千米）
答：汽车的速度是120千米/时．5小时能行驶600千米
21．11厘米5毫米
【分析】从图中可知：两个羽毛球叠在一起的高度等于一个羽毛球的高度+底座。
【详解】9厘米+2厘米5毫米=11厘米5毫米
答：这时的高度是11厘米5毫米。
【点睛】本题考查了长度单位的实际应用，计算时相同单位的数相加。
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