实验题重点考点 押题练 2025年中考物理复习备考
文档属性
| 名称 | 实验题重点考点 押题练 2025年中考物理复习备考 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-06-20 14:54:59 | ||
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文档简介
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实验题重点考点 押题练
2025年中考物理复习备考
1．小明同学在电学学习中，通过下列实验对电学知识进行了进一步的探究。
实验一：如图甲所示，在“探究电流与电阻关系”的实验时选用了如下器材：电压恒为6V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，电流表、电压表、开关、滑动变阻器各1个，导线若干。
(1)在检查电路时，他发现有一根导线连接错误，请你在甲图中将连接错误的那条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；
(2)改正电路、闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数较大；移动滑动变阻器的滑片，两表的示数无变化，可能的故障是 ；
(3)排除故障后，A、B两同学根据各自的实验数据作出了如图乙所示的I-R图像，分析图像，你认为 （选填A、B）同学的实验操作是错误的，他操作中的问题是 。
实验二：为了探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关，设计了如图丙、丁所示的实验装置（电源、开关未画出）。
(4)为探究电热与电流大小的关系，应选择图 （选填丙、丁）进行实验，正确实验后，可以得到的结论是 。
2．生产生活中，简单机械有着十分重要的作用：
(1)在“探究杠杆平衡条件”实验中，小明把杠杆支在支架上，发现杠杆左端低右端高，应将杠杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节；
(2)在“探究杠杆平衡条件”实验中，老师提出要进行多次实验、测量多组数据，其目的是 。
（二）滑轮组
(3)小华用图乙的实验装置探究滑轮组机械效率，实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如下表：
实验次数 钩码的重力G/N 钩码提升的高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率
1 2 0.1 0.9 0.3 74.1%
2 4 0.1 0.3 83.3%
3 6 0.1 2.2 0.3 90.9%
①第2次实验中，弹簧测力计的拉力F应为 N；
②分析实验数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越 。
（三）斜面
(4)小明用图丙的实验装置探究斜面的机械效率，某次实验测得物重G=6N、斜面长s=1m、高h=0.2m、拉力F=1.5N，则物体在斜面上匀速运动时受到的摩擦力为 N，此过程中斜面的机械效率为 %。
3．小明在学完光学知识后，开展了如下探究：
(1)小明让一束平行于主光轴的光线经过凸透镜，移动光屏，某时刻在光屏上找到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是 cm；
(2)小明将蜡烛、凸透镜、光屏同时放在光具座上，探究凸透镜成像规律，如图乙所示。若要使光屏上呈现清晰的像，应向 （选填左、右）移动光屏，成像时光屏上呈现 （选填等大、放大、缩小）的像；
(3)为探究近视眼的矫正原理，小明选择了两只透镜，并同时放在阳光下，看到的现象如图丙所示，则应选择 （选填左、右）边的透镜模拟近视眼镜；
(4)如图丁所示，同班的小华在探究时，先将同学的眼镜放在凸透镜前方，并调节仪器，使光屏上呈现清晰的像。然后移除眼镜，发现光屏上的像变模糊，此时小华向后移动光屏，又呈现清晰的像，则这只眼镜是 （选填近视、远视）眼镜，它对光有 作用。
4．小明设计了一个实验，测量一个实心金属块的密度。实验器材有小空桶、溢水杯、烧杯、量筒和水，实验步骤如下：
①空桶漂浮在盛满水的溢水杯中，如图甲；
②将金属块浸没在水中，测得溢出水的体积为30mL，如图乙；
③将烧杯中30mL水倒掉，从水中取出金属块，如图丙；
④将金属块放入小空桶，小空桶仍漂浮出水面，测得此时溢出水的体积为90mL，如图丁。
请回答下列问题：
(1)图甲中，小空桶在水中漂浮时，空桶受到的浮力 它所受的重力；
(2)与图甲相比较，图乙中当金属块沉在水底后，水对溢水杯底部的压强将 ，溢水杯对桌面的压强 ；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
(3)被测金属块的密度是 kg/m3；
(4)在实验步骤③和④中，将粘有水的金属块放入小空桶，则测出的金属块的密度将 。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
5．图甲是小明探究电流与电压、电阻的关系的实验电路图，选用的实验器材有电源（3 V）、电流表（0~0.6 A）、电压表（0~3 V）、滑动变阻器（20Ω 2 A）、阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω三个定值电阻、开关导线若干。
(1)探究电流与电压的关系
①根据图甲将图乙实物电路连接完整（要求滑片向左移动时电流表示数变大）；
②探究电流与电压的关系时要保持 不变；
(2)探究电流与电阻的关系
①在实验中，首先确定一个保持不变的电压值U，当AB间的电阻R由5Ω换成10Ω时，保持滑片位置不变，闭合开关后将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为U；
②当AB间换接20Ω电阻时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表示数都无法达到U。为了完成实验，U的取值不能小于 V；
6．某实验小组用两节新干电池、定值电阻、电流表、电压表，滑动变阻器（20Ω1A）等探究“电流与电阻关系”
(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（要求滑片向左滑动时，电流表示数变小。连线不得交叉）；
(2)此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和 ；
(3)电路最后一根导线接好后，发现电流表和电压表均显示有读数，请你指出该同学在电路连接中存在的错误是 。排除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至 （选填“最左”或“最右”）端；
(4)将5Ω的定值电阻接入电路后，调节滑动变阻器的阻值，读出此时电路中的电流如图乙所示，可知电流表的读数为 A，接下来，更换不同阻值的定值电阻，调节滑动变阻器，直至电压表的示数为 V，记录电流表的示数，至少做三组数据，并分析数据找到电流与电阻的关系。
【拓展】
(5)恒流源是一种特殊的电源，其输出电流的大小由电源内部结构决定。在电路中，即使电阻发生变化，恒流源提供的电流I仍然保持恒定。如下图所示的并联电路中，R1是一个定值电阻，而是一个可变电阻。当开关闭合后，可变电阻R0的值发生变化，将导致流 经它的电流I2 相应地发生变化。在这种情况下，如果R2的值变小，流经它的电流Ia将会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
7．根据甲、乙、丙所示实验回答下列问题。
(1)如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。此实验选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的 ；调节蜡烛A的位置，使其刚好成像在蜡烛B的位置上，移去蜡烛B。在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 像。
(2)用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。乙图中A物体受到的摩擦力方向水平 ，加速拉动木板，A的摩擦力 （填“变大”“变小”或“不变”），丙图中氢气球的作用是 ，从而可以探究摩擦力和压力的关系。
8．按要求完成下列实验题；
(1)小华利用如图1所示的电路验证电功与电压的关系。
①甲灯泡和乙灯泡工作时的电阻要 （选填“相同”或“不相同”）。
②帮小华在图1上补画导线，使其成为完整的实验电路，要求滑动变阻器滑片向右滑动时，灯泡变亮。
③正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现两灯泡始终不亮，且电压表V1有示数、V2无示数，则出现故障的原因可能是 。
④排除故障后，小华正确操作，验证了实验的结论。支持该结论的实验现象是：电压表V2的示数较大，灯泡 （选填“甲”或“乙”）较亮。
(2)小明要测量标有“0.3A”的小灯泡的额定功率。现有器材：电压恒为5V的电源，一只电流表，标有“20Ω，1A”的滑动变阻器A和标有“×Ω，1A”的滑动变阻器B（阻值模糊不清），实验过程如下：
①选用滑动变阻器A，设计电路如图2所示。正确连接电路，闭合开关，移动滑片，当电流表示数为0.3A时，小灯泡正常发光。
②断开开关，保持滑动变阻器A的滑片位置不变，用滑动变阻器B替换小灯泡后，再闭合开关，调节滑动变阻器B的滑片，使电流表示数为0.3A。
③保持滑动变阻器B的滑片位置不变，把另一只滑动变阻器的滑片移到阻值 （选填“最大”或“最小”）端，此时电流表示数如图3所示，则小灯泡的额定电功率为 W。
9．小明利用身边的常见物品制作了如图甲的探头，探究液体压强和浮力的规律，为此他先后完成了如图乙、丙所示的实验。
（1）在探究液体压强规律的实验前，小明首先检测自制探头的气密性；
（2）比较图乙中 的两组实验现象，可初步得出结论：液体内部的压强随所处深度增加而增大；
（3）比较图乙中的B、D两组实验现象，可初步得出结论： ；
（4）在图乙C组实验中，该未知液体密度ρ液体 ρ水（选填“＞”“＝”或“＜”）；
（5）小明利用图丙装置进行实验。已知探头的质量为134.6g，向溢水杯中注满某种液体，用弹簧测力计挂着此探头缓缓浸入液体中。当探头刚好浸没时，获得数据如图丙，则该液体的密度为 kg/m3。
10．如图甲所示是研究“浮力大小与物体排开液体重力”的实验操作过程图。
(1)通过②④两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中 。
(2)通过 两步骤可得出物块排开水所受的重力；比较与可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。
(3)如图乙所示是高度为6cm、横截面积为S的圆柱体物块从接触水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图像。小慧同学通过图像发现能够利用这些数据得出浮力大小与物体排开液体体积的定量关系。具体过程如下：
①从图中物体浸入的深度范围为的过程，物体完全浸没水中不变，不变，根据，浮力不变，由此可以得出：浮力的大小与物体浸入液体中的 无关。
②计算圆柱体浸没前，表达出浸入水中的深度分别为、、时的，即，，。
③再计算出这三次对应的浮力， N， N。
④最后计算 ，通过计算结果比较可以得出：在液体的密度一定时，浮力的大小与物体排开液体的体积成正比。
参考答案
1．(1)
(2)R断路
(3) A 未控制定值电阻两端的电压一定
(4) 丁 电阻和通电时间一定时，电流越大，导体产生的热量越多
【详解】（1）在“探究电流与电阻关系”的实验中，定值电阻、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在定值电阻两端，连接电路如下
（2）闭合开关，发现电流表无示数，说明电路可能断路，电压表示数较大；说明电压表与电源连通，电压表被串联在电路中，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即可能是定值电阻发生断路。
（3）[1][2]探究电流与电阻关系时要控制电阻的电压不变，由图乙A的I-R图像知道，定值电阻两端的电压
由图乙B的I-R图像知道，定值电阻两端的电压
即A同学没有控制定值电阻两端的电压不变，B同学控制定值电阻两端的电压不变，因此A同学的实验操作是错误的。
（4）探究“电流通过导体时产生的热量与电流的关系”时，要控制通过相同阻值电阻中的电流不同，由图知道，图丙中是控制通过导体的电流和通电时间相同，探究电阻大小对产生热量多少的影响；图丁是控制导体电阻和通电时间相同，探究电流对产生热量多少的影响，故选图丁装置进行实验。
2．(1)右
(2)得出普遍规律
(3) 1.6 高
(4) 0.3 80
【详解】（1）杠杆平衡螺母的调节方法是“左高左调，右高右调”，本题中的杠杆是右端高，所以需要将平衡螺母向右调节。
（2）多次试验的目的主要有两个：第一、求平均值、减小误差；第二、得出普遍规律。本题中是为了得出杠杆平衡条件，故多次实验是为了得出普遍规律。
（3）[1]由图可知，动滑轮上有n=3段绳子，由滑轮组的机械效率的推导公式可得绳子的拉力。
[2]由表格数据可知，当重物的重力越来越大时，滑轮组的机械效率越来越高。
（4）[1][2]物体向上运动时做的总功
物体向上运动时做的有用功
物体向上运动时克服摩擦阻力做的额外功
物体受到摩擦力的大小
斜面的机械效率
3．(1)10.0
(2) 左 缩小
(3)左
(4) 远视 会聚
【详解】（1）一束平行于主光轴的光线经过凸透镜，移动光屏，某时刻在光屏上找到一个最小、最亮的光斑，该位置就是凸透镜的焦点，焦点到透镜光心的距离为焦距，由图甲可知，刻度尺的分度值为1cm，则此凸透镜的焦距为f=40.0cm-30.0cm=10.0cm
（2）[1][2]由图乙可知，刻度尺的分度值为1cm，则物距为50.0cm-10.0cm=40.0cm
物距大于2倍焦距，由凸透镜成像规律可知，像距大于1倍焦距小于2倍焦距，所以光屏在60~70cm之间，故向左移动光屏，成倒立、缩小的实像。
（3）丙图中光线通过左边的透镜后，没有形成较亮的光斑，是发散光，说明这个透镜对光有发散作用，是凹透镜；光线通过右边的透镜后，会聚成一个较亮的光斑，说明这个透镜对光起会聚作用，是凸透镜；近视眼镜是凹透镜，应该选择左边的透镜模拟近视眼镜。
（4）[1][2]先将同学的眼镜放在凸透镜前方，使光屏上呈现清晰的像。然后移除眼镜，发现光屏上的像变模糊，此时小华向后移动光屏，又呈现清晰的像，说明这只眼镜对光有会聚作用，所以该同学所戴的是凸透镜，也就是远视镜。
4．(1)等于
(2) 不变 变大
(3)4×103
(4)不变
【详解】（1）甲中空桶漂浮，在竖直方向上重力与浮力平衡，所以二者大小相等。
（2）[1]甲与乙中水面相平，水的深度相等，根据可以知道，两图中水对容器底部的压强是相等的。
[2]溢水杯放在水平桌面上，它对水平面的压力等于溢水杯及杯中物体的总重。与甲相比，乙中溢水杯中多了金属块，少了15mL的水。因为金属块沉在水底。所以金属块的重力大于它受到的浮力。而水对金属块的浮力等于金属块排开的水，即15mL水的重力。即金属块的重力是大于排开的15mL水的重力的。所以，乙中溢水杯及其中物体的总重是大于甲中的，而溢水杯与水平面的接触面积不变，根据可以知道，溢水杯对水平面的压强变大了。
（3）对比甲乙两图可以知道，金属块的体积为30cm3。对比乙丙两图可以知道，丙中水面要想升到溢水口，还需要向溢水杯中添加30mL的水。将金属块放入乙中水面的空桶内，溢水杯中又流出了90mL的水。说明，将金属块放入空桶后，排开的水的体积为
金属块与小桶漂浮在水面上，所以金属块的重力等于水对小桶增加的浮力，而增加的浮力又等于放入金属块后排开的水的重力。所以，金属块的重力等于120cm3水的重力，金属块的质量也等于120cm3水的质量，即
金属块密度为
（4）若金属块上沾有水，那么，图丙中水面要比金属块不沾水时要低一些；金属块沾有水，总重比金属块重力大。将金属块放入小桶后，小桶排开的水体积要大于120mL。这个“大于”就与因为金属块沾水使丙中水面“低一些”抵消了，溢出的水还是90mL。所以，金属块沾水与否，不影响测量结果。
5．(1) 电阻
(2) 右 1.5
【详解】（1）①[1]滑片向左移动时电流表示数变大，由可知，电路的总电阻变小，由电阻的串联可知变阻器连入电路的电阻变小，滑动变阻器应该连接左下端，如图所示：
②[2]探究电流与电压的关系时采用控制变量法来进行研究，需要控制定值电阻不变，改变电阻两端的电压，得到通过电阻的电流。
（2）①[1]在实验中，首先确定一个保持不变的电压值U，当AB间的电阻R由5Ω换成10Ω时，由串联分压可知电压表的示数变大，为了保持电压表的示数不变，由串联电路电压的规律可知需要增大变阻器两端的电压，由串联分压可知增大变阻器连入电路的阻值，将滑动变阻器的滑片向右移动，使电压表示数为U。
②[2]根据串联电路分压规律，使用20Ω电阻时，滑动变阻器移动到20Ω时，电路的总电阻最大，由可知电路中的电流最小，此时电路中电流为
电压表最小值为Umin=IR定=0.075A×20Ω=1.5V
6．(1)
(2)控制定值电阻两端的电压不变
(3) 连接电路时，没有断开开关 最左
(4) 0.4 2
(5)变大
【详解】（1）滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数变小，说明滑动变阻器阻值变大，故滑动变阻器选用左下接线柱与Rx串联在电路中。如图所示：
（2）滑动变阻器的作用是通过改变接入电路电阻的大小保证串联分压不变，从而使得定值电阻两端电压不变。
（3）[1] 电路最后一根导线接好后，发现电流表和电压表均显示有读数，说明连接电路时开关没有断开。
[2]为保护电路安全，闭合开关之前滑动变阻器应接入最大阻值，因此滑片移动到最左端。
（4）[1]电流表示数如图乙，电流表选用0~0.6A的量程，分度值0.02A，其示数为0.4A。
[2] 探究电流与电阻的关系时，需要保持定值电阻两端的电压一定，将5Ω的定值电阻接入电路后，定值电阻两端的电压
所以调节滑动变阻器，直至电压表的示数保持2V不变。
（5）由电路图知，两电阻并联，当R2变小时，电路的总电阻变小，电源输出的电流I保持不变，根据U=IR知电源电压变小， R1不变，由知通过R1的电流变小，根据并联电路的电流关系可知，通过R2的电流变大，即随R2减小而变大。
7．(1) 位置 虚
(2) 向左 不变 减小A对木板的压力
【详解】（1）[1]实验时选用玻璃板代替平面镜，透明的玻璃板可以观察到玻璃板的另一侧，即在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B，确定像的位置。
[2]平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上，移去蜡烛B，在蜡烛A像的位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像。
（2）[1]图乙中，A物体处于静止状态，水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，所以A物体受到的摩擦力方向水平左，大小为2.4N。
[2]加速拉动木板，A对木板的压力不变，接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变。
[3]丙图中，氢气球受到浮力的作用，浮力大于氢气球的重力，对A产生了一个向上的拉力，使得A对木板的压力变小。
8．(1) 不相同 见解析 甲灯泡断路 乙
(2) 最大 0.45
【详解】（1）[1]由图得，甲乙灯泡串联，则甲乙灯泡的电流相等，实验中要改变灯泡的电压进行实验，由欧姆定律得，甲灯泡和乙灯泡工作时的电阻要不相同。
[2]为了改变两灯泡的电压进行多次实验，实验中变阻器应串联在电路中，滑动变阻器滑片向右滑动时，灯泡变亮，则此时变阻器接入电路中的电阻变小，故变阻器的B接线柱接入电路中，如图所示：
[3]电压表V1、电压表V2分别串联灯泡L1、L2的电压，正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现两灯泡始终不亮，且电压表V1有示数、V2无示数，则电路存在断路现象，电压表V1与电源相连接，电压表V2与电源的连接断开，则出现故障的原因可能是与电压表V1并联的甲灯断路。
[4]电压表V2的示数较大，则灯泡乙的电压较大，两灯泡的电流相等，由得，乙灯泡的电功率较大，则乙灯泡较亮。
（2）①由图2得，闭合开关，滑动变阻器A与灯泡串联，电流表测量电路电流，移动滑片，当电流表示数为0.3A时，小灯泡正常发光。
②断开开关，保持滑动变阻器A的滑片位置不变，用滑动变阻器B替换小灯泡后，滑动变阻器A与滑动变阻器B串联，电流表测量电路电流，再闭合开关，调节滑动变阻器B的滑片，使电流表示数为0.3A，则此时动变阻器B接入电路中的电阻与灯泡正常发光时的电阻相同。
③[1][2]保持滑动变阻器B的滑片位置不变，把另一只滑动变阻器的滑片移到阻值最大，此时滑动变阻器A接入电路中电阻为20Ω，由图3得，电流表的分度值为0.02A，示数为0.2A，由欧姆定律得，此时滑动变阻器A的电压为
滑动变阻器B的电压为
滑动变阻器B接入电路中电阻为
小灯泡的额定电功率为
9． AB 同一深度，液体密度越大，液体压强越大 > 1.1×103
【详解】（2）[1]AB图中，探头浸没在水中的不同深度，图B中探头浸没在水中的深度较大，橡皮膜凹陷程度较大，由此可初步得出结论：液体内部的压强随所处深度增加而增大。
（3）[2]比较图乙中的B、D两组实验现象，探头浸没在水中与酒精中的同一深度，水的密度较大，橡皮膜在水中的凹陷程度较大，由此可初步得出结论：同一深度，液体密度越大，液体压强越大。
（4）[3]由图AC得，探头分别浸没在水中、未知液体中的同一深度，橡皮膜在未知液体中凹陷程度较大，说明
（5）[4]由图得，测力计的分度值为0.2N，示数为0.4N，探头受到的浮力为
量筒的分度值为2mL，示数为86mL，即探头排开液体的体积为
由得，该液体的密度为
10．(1)受到的浮力
(2)①⑤
(3) 深度 浮力与对应排开液体体积的比
【详解】（1）由图得，测力计的分度值为0.2N，步骤②、④测力计的示数分别为4.2N、3N，步骤②物体在中，此时测力计的示数大于物体的重力，步骤④物体浸没在水中，由
可得圆柱体物块浸没在水中受到的浮力。
（2）步骤①测得烧杯的重力，步骤⑤测得烧杯与排开的水的总重力，则通过①⑤两步骤可得出物块排开水所受的重力。
（3）①[1]从图中物体浸入的深度范围为的过程，物体进入水中深度改变，物体完全浸没水中不变，不变，根据
可知浮力不变，由此可以得出：浮力的大小与物体浸入液体中的深度无关。
③[2][3]依题意得
由得
④[4]本实验要研究浮力大小与物体排开液体体积的定量关系，最后应计算浮力与对应排开液体体积的比，通过计算结果比较可以得出：在液体的密度一定时，浮力的大小与物体排开液体的体积成正比。
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实验题重点考点 押题练
2025年中考物理复习备考
1．小明同学在电学学习中，通过下列实验对电学知识进行了进一步的探究。
实验一：如图甲所示，在“探究电流与电阻关系”的实验时选用了如下器材：电压恒为6V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，电流表、电压表、开关、滑动变阻器各1个，导线若干。
(1)在检查电路时，他发现有一根导线连接错误，请你在甲图中将连接错误的那条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；
(2)改正电路、闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数较大；移动滑动变阻器的滑片，两表的示数无变化，可能的故障是 ；
(3)排除故障后，A、B两同学根据各自的实验数据作出了如图乙所示的I-R图像，分析图像，你认为 （选填A、B）同学的实验操作是错误的，他操作中的问题是 。
实验二：为了探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关，设计了如图丙、丁所示的实验装置（电源、开关未画出）。
(4)为探究电热与电流大小的关系，应选择图 （选填丙、丁）进行实验，正确实验后，可以得到的结论是 。
2．生产生活中，简单机械有着十分重要的作用：
(1)在“探究杠杆平衡条件”实验中，小明把杠杆支在支架上，发现杠杆左端低右端高，应将杠杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节；
(2)在“探究杠杆平衡条件”实验中，老师提出要进行多次实验、测量多组数据，其目的是 。
（二）滑轮组
(3)小华用图乙的实验装置探究滑轮组机械效率，实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如下表：
实验次数 钩码的重力G/N 钩码提升的高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率
1 2 0.1 0.9 0.3 74.1%
2 4 0.1 0.3 83.3%
3 6 0.1 2.2 0.3 90.9%
①第2次实验中，弹簧测力计的拉力F应为 N；
②分析实验数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越 。
（三）斜面
(4)小明用图丙的实验装置探究斜面的机械效率，某次实验测得物重G=6N、斜面长s=1m、高h=0.2m、拉力F=1.5N，则物体在斜面上匀速运动时受到的摩擦力为 N，此过程中斜面的机械效率为 %。
3．小明在学完光学知识后，开展了如下探究：
(1)小明让一束平行于主光轴的光线经过凸透镜，移动光屏，某时刻在光屏上找到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是 cm；
(2)小明将蜡烛、凸透镜、光屏同时放在光具座上，探究凸透镜成像规律，如图乙所示。若要使光屏上呈现清晰的像，应向 （选填左、右）移动光屏，成像时光屏上呈现 （选填等大、放大、缩小）的像；
(3)为探究近视眼的矫正原理，小明选择了两只透镜，并同时放在阳光下，看到的现象如图丙所示，则应选择 （选填左、右）边的透镜模拟近视眼镜；
(4)如图丁所示，同班的小华在探究时，先将同学的眼镜放在凸透镜前方，并调节仪器，使光屏上呈现清晰的像。然后移除眼镜，发现光屏上的像变模糊，此时小华向后移动光屏，又呈现清晰的像，则这只眼镜是 （选填近视、远视）眼镜，它对光有 作用。
4．小明设计了一个实验，测量一个实心金属块的密度。实验器材有小空桶、溢水杯、烧杯、量筒和水，实验步骤如下：
①空桶漂浮在盛满水的溢水杯中，如图甲；
②将金属块浸没在水中，测得溢出水的体积为30mL，如图乙；
③将烧杯中30mL水倒掉，从水中取出金属块，如图丙；
④将金属块放入小空桶，小空桶仍漂浮出水面，测得此时溢出水的体积为90mL，如图丁。
请回答下列问题：
(1)图甲中，小空桶在水中漂浮时，空桶受到的浮力 它所受的重力；
(2)与图甲相比较，图乙中当金属块沉在水底后，水对溢水杯底部的压强将 ，溢水杯对桌面的压强 ；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
(3)被测金属块的密度是 kg/m3；
(4)在实验步骤③和④中，将粘有水的金属块放入小空桶，则测出的金属块的密度将 。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
5．图甲是小明探究电流与电压、电阻的关系的实验电路图，选用的实验器材有电源（3 V）、电流表（0~0.6 A）、电压表（0~3 V）、滑动变阻器（20Ω 2 A）、阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω三个定值电阻、开关导线若干。
(1)探究电流与电压的关系
①根据图甲将图乙实物电路连接完整（要求滑片向左移动时电流表示数变大）；
②探究电流与电压的关系时要保持 不变；
(2)探究电流与电阻的关系
①在实验中，首先确定一个保持不变的电压值U，当AB间的电阻R由5Ω换成10Ω时，保持滑片位置不变，闭合开关后将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为U；
②当AB间换接20Ω电阻时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表示数都无法达到U。为了完成实验，U的取值不能小于 V；
6．某实验小组用两节新干电池、定值电阻、电流表、电压表，滑动变阻器（20Ω1A）等探究“电流与电阻关系”
(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（要求滑片向左滑动时，电流表示数变小。连线不得交叉）；
(2)此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和 ；
(3)电路最后一根导线接好后，发现电流表和电压表均显示有读数，请你指出该同学在电路连接中存在的错误是 。排除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至 （选填“最左”或“最右”）端；
(4)将5Ω的定值电阻接入电路后，调节滑动变阻器的阻值，读出此时电路中的电流如图乙所示，可知电流表的读数为 A，接下来，更换不同阻值的定值电阻，调节滑动变阻器，直至电压表的示数为 V，记录电流表的示数，至少做三组数据，并分析数据找到电流与电阻的关系。
【拓展】
(5)恒流源是一种特殊的电源，其输出电流的大小由电源内部结构决定。在电路中，即使电阻发生变化，恒流源提供的电流I仍然保持恒定。如下图所示的并联电路中，R1是一个定值电阻，而是一个可变电阻。当开关闭合后，可变电阻R0的值发生变化，将导致流 经它的电流I2 相应地发生变化。在这种情况下，如果R2的值变小，流经它的电流Ia将会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
7．根据甲、乙、丙所示实验回答下列问题。
(1)如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。此实验选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的 ；调节蜡烛A的位置，使其刚好成像在蜡烛B的位置上，移去蜡烛B。在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 像。
(2)用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。乙图中A物体受到的摩擦力方向水平 ，加速拉动木板，A的摩擦力 （填“变大”“变小”或“不变”），丙图中氢气球的作用是 ，从而可以探究摩擦力和压力的关系。
8．按要求完成下列实验题；
(1)小华利用如图1所示的电路验证电功与电压的关系。
①甲灯泡和乙灯泡工作时的电阻要 （选填“相同”或“不相同”）。
②帮小华在图1上补画导线，使其成为完整的实验电路，要求滑动变阻器滑片向右滑动时，灯泡变亮。
③正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现两灯泡始终不亮，且电压表V1有示数、V2无示数，则出现故障的原因可能是 。
④排除故障后，小华正确操作，验证了实验的结论。支持该结论的实验现象是：电压表V2的示数较大，灯泡 （选填“甲”或“乙”）较亮。
(2)小明要测量标有“0.3A”的小灯泡的额定功率。现有器材：电压恒为5V的电源，一只电流表，标有“20Ω，1A”的滑动变阻器A和标有“×Ω，1A”的滑动变阻器B（阻值模糊不清），实验过程如下：
①选用滑动变阻器A，设计电路如图2所示。正确连接电路，闭合开关，移动滑片，当电流表示数为0.3A时，小灯泡正常发光。
②断开开关，保持滑动变阻器A的滑片位置不变，用滑动变阻器B替换小灯泡后，再闭合开关，调节滑动变阻器B的滑片，使电流表示数为0.3A。
③保持滑动变阻器B的滑片位置不变，把另一只滑动变阻器的滑片移到阻值 （选填“最大”或“最小”）端，此时电流表示数如图3所示，则小灯泡的额定电功率为 W。
9．小明利用身边的常见物品制作了如图甲的探头，探究液体压强和浮力的规律，为此他先后完成了如图乙、丙所示的实验。
（1）在探究液体压强规律的实验前，小明首先检测自制探头的气密性；
（2）比较图乙中 的两组实验现象，可初步得出结论：液体内部的压强随所处深度增加而增大；
（3）比较图乙中的B、D两组实验现象，可初步得出结论： ；
（4）在图乙C组实验中，该未知液体密度ρ液体 ρ水（选填“＞”“＝”或“＜”）；
（5）小明利用图丙装置进行实验。已知探头的质量为134.6g，向溢水杯中注满某种液体，用弹簧测力计挂着此探头缓缓浸入液体中。当探头刚好浸没时，获得数据如图丙，则该液体的密度为 kg/m3。
10．如图甲所示是研究“浮力大小与物体排开液体重力”的实验操作过程图。
(1)通过②④两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中 。
(2)通过 两步骤可得出物块排开水所受的重力；比较与可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。
(3)如图乙所示是高度为6cm、横截面积为S的圆柱体物块从接触水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图像。小慧同学通过图像发现能够利用这些数据得出浮力大小与物体排开液体体积的定量关系。具体过程如下：
①从图中物体浸入的深度范围为的过程，物体完全浸没水中不变，不变，根据，浮力不变，由此可以得出：浮力的大小与物体浸入液体中的 无关。
②计算圆柱体浸没前，表达出浸入水中的深度分别为、、时的，即，，。
③再计算出这三次对应的浮力， N， N。
④最后计算 ，通过计算结果比较可以得出：在液体的密度一定时，浮力的大小与物体排开液体的体积成正比。
参考答案
1．(1)
(2)R断路
(3) A 未控制定值电阻两端的电压一定
(4) 丁 电阻和通电时间一定时，电流越大，导体产生的热量越多
【详解】（1）在“探究电流与电阻关系”的实验中，定值电阻、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在定值电阻两端，连接电路如下
（2）闭合开关，发现电流表无示数，说明电路可能断路，电压表示数较大；说明电压表与电源连通，电压表被串联在电路中，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即可能是定值电阻发生断路。
（3）[1][2]探究电流与电阻关系时要控制电阻的电压不变，由图乙A的I-R图像知道，定值电阻两端的电压
由图乙B的I-R图像知道，定值电阻两端的电压
即A同学没有控制定值电阻两端的电压不变，B同学控制定值电阻两端的电压不变，因此A同学的实验操作是错误的。
（4）探究“电流通过导体时产生的热量与电流的关系”时，要控制通过相同阻值电阻中的电流不同，由图知道，图丙中是控制通过导体的电流和通电时间相同，探究电阻大小对产生热量多少的影响；图丁是控制导体电阻和通电时间相同，探究电流对产生热量多少的影响，故选图丁装置进行实验。
2．(1)右
(2)得出普遍规律
(3) 1.6 高
(4) 0.3 80
【详解】（1）杠杆平衡螺母的调节方法是“左高左调，右高右调”，本题中的杠杆是右端高，所以需要将平衡螺母向右调节。
（2）多次试验的目的主要有两个：第一、求平均值、减小误差；第二、得出普遍规律。本题中是为了得出杠杆平衡条件，故多次实验是为了得出普遍规律。
（3）[1]由图可知，动滑轮上有n=3段绳子，由滑轮组的机械效率的推导公式可得绳子的拉力。
[2]由表格数据可知，当重物的重力越来越大时，滑轮组的机械效率越来越高。
（4）[1][2]物体向上运动时做的总功
物体向上运动时做的有用功
物体向上运动时克服摩擦阻力做的额外功
物体受到摩擦力的大小
斜面的机械效率
3．(1)10.0
(2) 左 缩小
(3)左
(4) 远视 会聚
【详解】（1）一束平行于主光轴的光线经过凸透镜，移动光屏，某时刻在光屏上找到一个最小、最亮的光斑，该位置就是凸透镜的焦点，焦点到透镜光心的距离为焦距，由图甲可知，刻度尺的分度值为1cm，则此凸透镜的焦距为f=40.0cm-30.0cm=10.0cm
（2）[1][2]由图乙可知，刻度尺的分度值为1cm，则物距为50.0cm-10.0cm=40.0cm
物距大于2倍焦距，由凸透镜成像规律可知，像距大于1倍焦距小于2倍焦距，所以光屏在60~70cm之间，故向左移动光屏，成倒立、缩小的实像。
（3）丙图中光线通过左边的透镜后，没有形成较亮的光斑，是发散光，说明这个透镜对光有发散作用，是凹透镜；光线通过右边的透镜后，会聚成一个较亮的光斑，说明这个透镜对光起会聚作用，是凸透镜；近视眼镜是凹透镜，应该选择左边的透镜模拟近视眼镜。
（4）[1][2]先将同学的眼镜放在凸透镜前方，使光屏上呈现清晰的像。然后移除眼镜，发现光屏上的像变模糊，此时小华向后移动光屏，又呈现清晰的像，说明这只眼镜对光有会聚作用，所以该同学所戴的是凸透镜，也就是远视镜。
4．(1)等于
(2) 不变 变大
(3)4×103
(4)不变
【详解】（1）甲中空桶漂浮，在竖直方向上重力与浮力平衡，所以二者大小相等。
（2）[1]甲与乙中水面相平，水的深度相等，根据可以知道，两图中水对容器底部的压强是相等的。
[2]溢水杯放在水平桌面上，它对水平面的压力等于溢水杯及杯中物体的总重。与甲相比，乙中溢水杯中多了金属块，少了15mL的水。因为金属块沉在水底。所以金属块的重力大于它受到的浮力。而水对金属块的浮力等于金属块排开的水，即15mL水的重力。即金属块的重力是大于排开的15mL水的重力的。所以，乙中溢水杯及其中物体的总重是大于甲中的，而溢水杯与水平面的接触面积不变，根据可以知道，溢水杯对水平面的压强变大了。
（3）对比甲乙两图可以知道，金属块的体积为30cm3。对比乙丙两图可以知道，丙中水面要想升到溢水口，还需要向溢水杯中添加30mL的水。将金属块放入乙中水面的空桶内，溢水杯中又流出了90mL的水。说明，将金属块放入空桶后，排开的水的体积为
金属块与小桶漂浮在水面上，所以金属块的重力等于水对小桶增加的浮力，而增加的浮力又等于放入金属块后排开的水的重力。所以，金属块的重力等于120cm3水的重力，金属块的质量也等于120cm3水的质量，即
金属块密度为
（4）若金属块上沾有水，那么，图丙中水面要比金属块不沾水时要低一些；金属块沾有水，总重比金属块重力大。将金属块放入小桶后，小桶排开的水体积要大于120mL。这个“大于”就与因为金属块沾水使丙中水面“低一些”抵消了，溢出的水还是90mL。所以，金属块沾水与否，不影响测量结果。
5．(1) 电阻
(2) 右 1.5
【详解】（1）①[1]滑片向左移动时电流表示数变大，由可知，电路的总电阻变小，由电阻的串联可知变阻器连入电路的电阻变小，滑动变阻器应该连接左下端，如图所示：
②[2]探究电流与电压的关系时采用控制变量法来进行研究，需要控制定值电阻不变，改变电阻两端的电压，得到通过电阻的电流。
（2）①[1]在实验中，首先确定一个保持不变的电压值U，当AB间的电阻R由5Ω换成10Ω时，由串联分压可知电压表的示数变大，为了保持电压表的示数不变，由串联电路电压的规律可知需要增大变阻器两端的电压，由串联分压可知增大变阻器连入电路的阻值，将滑动变阻器的滑片向右移动，使电压表示数为U。
②[2]根据串联电路分压规律，使用20Ω电阻时，滑动变阻器移动到20Ω时，电路的总电阻最大，由可知电路中的电流最小，此时电路中电流为
电压表最小值为Umin=IR定=0.075A×20Ω=1.5V
6．(1)
(2)控制定值电阻两端的电压不变
(3) 连接电路时，没有断开开关 最左
(4) 0.4 2
(5)变大
【详解】（1）滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数变小，说明滑动变阻器阻值变大，故滑动变阻器选用左下接线柱与Rx串联在电路中。如图所示：
（2）滑动变阻器的作用是通过改变接入电路电阻的大小保证串联分压不变，从而使得定值电阻两端电压不变。
（3）[1] 电路最后一根导线接好后，发现电流表和电压表均显示有读数，说明连接电路时开关没有断开。
[2]为保护电路安全，闭合开关之前滑动变阻器应接入最大阻值，因此滑片移动到最左端。
（4）[1]电流表示数如图乙，电流表选用0~0.6A的量程，分度值0.02A，其示数为0.4A。
[2] 探究电流与电阻的关系时，需要保持定值电阻两端的电压一定，将5Ω的定值电阻接入电路后，定值电阻两端的电压
所以调节滑动变阻器，直至电压表的示数保持2V不变。
（5）由电路图知，两电阻并联，当R2变小时，电路的总电阻变小，电源输出的电流I保持不变，根据U=IR知电源电压变小， R1不变，由知通过R1的电流变小，根据并联电路的电流关系可知，通过R2的电流变大，即随R2减小而变大。
7．(1) 位置 虚
(2) 向左 不变 减小A对木板的压力
【详解】（1）[1]实验时选用玻璃板代替平面镜，透明的玻璃板可以观察到玻璃板的另一侧，即在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B，确定像的位置。
[2]平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上，移去蜡烛B，在蜡烛A像的位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像。
（2）[1]图乙中，A物体处于静止状态，水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，所以A物体受到的摩擦力方向水平左，大小为2.4N。
[2]加速拉动木板，A对木板的压力不变，接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变。
[3]丙图中，氢气球受到浮力的作用，浮力大于氢气球的重力，对A产生了一个向上的拉力，使得A对木板的压力变小。
8．(1) 不相同 见解析 甲灯泡断路 乙
(2) 最大 0.45
【详解】（1）[1]由图得，甲乙灯泡串联，则甲乙灯泡的电流相等，实验中要改变灯泡的电压进行实验，由欧姆定律得，甲灯泡和乙灯泡工作时的电阻要不相同。
[2]为了改变两灯泡的电压进行多次实验，实验中变阻器应串联在电路中，滑动变阻器滑片向右滑动时，灯泡变亮，则此时变阻器接入电路中的电阻变小，故变阻器的B接线柱接入电路中，如图所示：
[3]电压表V1、电压表V2分别串联灯泡L1、L2的电压，正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现两灯泡始终不亮，且电压表V1有示数、V2无示数，则电路存在断路现象，电压表V1与电源相连接，电压表V2与电源的连接断开，则出现故障的原因可能是与电压表V1并联的甲灯断路。
[4]电压表V2的示数较大，则灯泡乙的电压较大，两灯泡的电流相等，由得，乙灯泡的电功率较大，则乙灯泡较亮。
（2）①由图2得，闭合开关，滑动变阻器A与灯泡串联，电流表测量电路电流，移动滑片，当电流表示数为0.3A时，小灯泡正常发光。
②断开开关，保持滑动变阻器A的滑片位置不变，用滑动变阻器B替换小灯泡后，滑动变阻器A与滑动变阻器B串联，电流表测量电路电流，再闭合开关，调节滑动变阻器B的滑片，使电流表示数为0.3A，则此时动变阻器B接入电路中的电阻与灯泡正常发光时的电阻相同。
③[1][2]保持滑动变阻器B的滑片位置不变，把另一只滑动变阻器的滑片移到阻值最大，此时滑动变阻器A接入电路中电阻为20Ω，由图3得，电流表的分度值为0.02A，示数为0.2A，由欧姆定律得，此时滑动变阻器A的电压为
滑动变阻器B的电压为
滑动变阻器B接入电路中电阻为
小灯泡的额定电功率为
9． AB 同一深度，液体密度越大，液体压强越大 > 1.1×103
【详解】（2）[1]AB图中，探头浸没在水中的不同深度，图B中探头浸没在水中的深度较大，橡皮膜凹陷程度较大，由此可初步得出结论：液体内部的压强随所处深度增加而增大。
（3）[2]比较图乙中的B、D两组实验现象，探头浸没在水中与酒精中的同一深度，水的密度较大，橡皮膜在水中的凹陷程度较大，由此可初步得出结论：同一深度，液体密度越大，液体压强越大。
（4）[3]由图AC得，探头分别浸没在水中、未知液体中的同一深度，橡皮膜在未知液体中凹陷程度较大，说明
（5）[4]由图得，测力计的分度值为0.2N，示数为0.4N，探头受到的浮力为
量筒的分度值为2mL，示数为86mL，即探头排开液体的体积为
由得，该液体的密度为
10．(1)受到的浮力
(2)①⑤
(3) 深度 浮力与对应排开液体体积的比
【详解】（1）由图得，测力计的分度值为0.2N，步骤②、④测力计的示数分别为4.2N、3N，步骤②物体在中，此时测力计的示数大于物体的重力，步骤④物体浸没在水中，由
可得圆柱体物块浸没在水中受到的浮力。
（2）步骤①测得烧杯的重力，步骤⑤测得烧杯与排开的水的总重力，则通过①⑤两步骤可得出物块排开水所受的重力。
（3）①[1]从图中物体浸入的深度范围为的过程，物体进入水中深度改变，物体完全浸没水中不变，不变，根据
可知浮力不变，由此可以得出：浮力的大小与物体浸入液体中的深度无关。
③[2][3]依题意得
由得
④[4]本实验要研究浮力大小与物体排开液体体积的定量关系，最后应计算浮力与对应排开液体体积的比，通过计算结果比较可以得出：在液体的密度一定时，浮力的大小与物体排开液体的体积成正比。
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