(共37张PPT)
新人教版七年级上册
生命观念
科学思维
探究实践
态度责任
核心素养为宗旨 学习主题为框架 内容聚焦大概念 学习过程重实践
第二单元 多种多样的生物
第二章 动物的类群
第二节 脊椎动物
（两栖动物和爬行动物）
想一想，议一议
观察和思考：青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，然而，青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么？
判断：有人认为既能生活在水中，也能生活在陆地上的动物是两栖动物。这种说法对吗？为什么？
不正确
思考：什么动物叫两栖动物？什么动物叫爬行动物？
一、两栖动物
常见的两栖动物
说一说：你知道哪些动物属于两栖动物吗？
青蛙
观察与思考：青蛙身体表面的颜色与它的生活环境有什么环境关系？
青蛙的身体颜色与环境相适应
保护色
一、两栖动物
常见的两栖动物
观察与思考：青蛙一定通过保护色适应环境吗？观察下图分析。
警戒色
一、两栖动物
常见的两栖动物
说一说：你知道哪些动物属于两栖动物吗？
牛蛙
一、两栖动物
常见的两栖动物
说一说：你知道哪些动物属于两栖动物吗？
蟾蜍
一、两栖动物
常见的两栖动物
说一说：你知道哪些动物属于两栖动物吗？
大鲵（娃娃鱼）
现存最大的两栖动物，国家二级保护动物，终身生活在水中。
一、两栖动物
常见的两栖动物
说一说：你知道哪些动物属于两栖动物吗？
蝾螈
一、两栖动物：青蛙
青蛙的叫声
联系生活：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你知道青蛙如何发出声音吗？
声带和鸣囊
鸣囊
青蛙的幼体
联系生活：你知道青蛙的幼体叫什么？它的幼体有什么特点？
生活在水中
有尾
用鳃呼吸
一、两栖动物的代表：青蛙
蝌蚪
蝌蚪发育成青蛙的过程
说一说：蝌蚪和青蛙差异很大，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，发生了哪些变化呢？
蝌蚪
青蛙
一、两栖动物：青蛙
蝌蚪发育成青蛙的过程
一、两栖动物：青蛙
观察和思考：观察蝌蚪发育成青蛙的过程，思考问题。
1.青蛙的生殖方式是什么（卵生还是胎生）？受精方式是什么（体外受精还是体内受精）？
2.蝌蚪发育成青蛙的过程中，哪些结构消失了？出现了哪些新的结构？
3.在四肢发育时，先长出前肢还是先长出后肢？前后肢各有什么特点？与它的功能有什么关系？
卵生；体外受精
尾和鳃消失，出现了四肢和肺
先长出后肢再长出前肢。
前肢：短小，支撑身体；
后肢：发达，趾间有蹼，具有跳跃和划水的作用。
观察牛蛙外形结构：结合教材和牛蛙实物，辨认牛蛙的形态结构并思考问题。
观察牛蛙的外形
1
2
3
4
5
鼻孔
作用： 。
呼吸时气体的通道
眼睛
鼓膜
作用： 。
感知声波
前肢
特点和
作用： 。
前肢短小，支撑身体
后肢
特点和
作用： 。
后肢发达，趾间有蹼。跳跃和划水
二、两栖动物：牛蛙
摸一摸：用手摸一摸牛蛙的体表，会有很多黏液，结合你的认知，思考以下问题。
三、两栖动物：牛蛙
触摸牛蛙的皮肤
体表
1.青蛙体表的黏液是什么结构分泌的？
2.推测青蛙体表的黏液对它的生存有什么好处？
皮肤分泌黏液
体表的黏液可以溶解氧气，有利于青蛙的呼吸
说一说：观察解剖的青蛙皮肤，皮肤内有什么结构？推测皮肤具有什么作用？
三、两栖动物：牛蛙
解剖牛蛙的皮肤
？
毛细血管
皮肤内具有丰富的毛细血管；皮肤能帮助牛蛙呼吸。
说一说：结合牛蛙的皮肤结构特点，描述牛蛙的皮肤呼吸过程。
三、两栖动物：牛蛙
描述牛蛙的皮肤呼吸
空气
皮肤的黏液
皮肤的毛细血管
全身的细胞
氧气
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
描述牛蛙的肺
观察和分析：比较牛蛙的肺与人体的肺，说明牛蛙的肺有什么特点？推测牛蛙的肺的呼吸能力是弱还是强？
三、两栖动物：牛蛙
牛蛙的肺
人体的肺
牛蛙的肺的特点：
肺的结构简单，不发达，呼吸能力弱。
呼吸
三、两栖动物
思考：结合青蛙、牛蛙等两栖动物的认识，思考两栖动物的呼吸器官分别是什么？
义乌小鲵的幼体
蝌蚪
？
幼体的呼吸器官：鳃
？
成体的呼吸器官：肺和皮肤
一、两栖动物
归纳：结合青蛙、牛蛙等两栖动物的认识，归纳两栖动物的主要特征有哪些？
主要特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸
成体大多生活在陆地上，也可在水中
游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
二、爬行动物
说一说：你知道哪些动物是爬行动物吗？观察它们的体表有什么特点？
常见的爬行动物及特征
？
蜥蜴
体表有鳞片
二、爬行动物
说一说：你知道哪些动物是爬行动物吗？观察它们的体表有什么特点？
常见的爬行动物及特征
鳄鱼
？
体表有鳞片
二、爬行动物
常见的爬行动物及特征
说一说：你知道哪些动物是爬行动物吗？观察它们的体表有什么特点？
蛇
？
体表有鳞片
二、爬行动物
常见的爬行动物及特征
说一说：你知道哪些动物是爬行动物吗？观察它们的体表有什么特点？
龟和鳖（甲鱼）
？
龟
鳖
体表有甲
鳞片和甲的作用：
爬行动物的特征：
保护和减少体内水分的蒸发。
体表覆盖角质的鳞片或甲。
观察和思考：观察蜥蜴的身体组成，说说它的身体分为哪几个部分？
1
2
4
3
5
头部
颈部
躯干
四肢
尾部
二、爬行动物
代表：蜥蜴
蜥蜴的身体：分为头部、颈部、躯干、四肢和尾部五个部分
作用： 。
特点： 。
使头可以灵活的转动，便于发现敌害
短小
运动方式： 。
跳跃和爬行
二、爬行动物
爬行动物的呼吸
比较和分析：比较青蛙的肺和龟的肺，思考以下问题。
青蛙的肺
龟的肺
1.青蛙的肺与龟的肺比较，哪一种动物的肺结构更复杂？
2.说明爬行动物的肺的呼吸能力强还是弱？爬行动物的呼吸器官是什么？
龟的肺的结构更复杂
爬行动物的肺的呼吸能力强；爬行动物的呼吸器官是肺
二、爬行动物
爬行动物的繁殖
比较和分析：比较青蛙的卵和蜥蜴的卵，有什么主要区别（大小、负责程度等）？说明爬行动物的繁殖有什么优势？
青蛙的受精卵
蜥蜴的受精卵
1.比较青蛙的卵和蜥蜴的卵，蜥蜴的卵的特点是什么？
2.爬行动物的卵对其繁殖具有什么优势？
蜥蜴的卵较大；卵外面具有坚韧的卵壳保护；卵内有丰富的营养物质
生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
二、爬行动物
归纳：观察下面爬行动物的繁殖，归纳爬行动物的繁殖具有什么特点？
爬行动物的繁殖
大多数种类在陆地上产卵，卵在陆地发育
海蛇水中产卵
爬行动物真正适应陆地环境的脊椎动物
二、爬行动物
说一说：为什么说爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，说说你的理由？
只依靠肺呼吸，呼吸摆脱对水环境的依赖
卵有卵壳保护和内部有丰富的营养物质，生殖和发育摆脱对水环境的依赖
二、爬行动物
爬行动物的主要特征
归纳：结合对爬行动物的认识，归纳爬行动物的主要特征。
爬行动物的主要特征：
1.体表覆盖角质的鳞片或甲。
2.用肺呼吸。
3.大多数在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
三、两栖动物和爬行动物与人类生活的关系
联系生活：结合你的认识，说说两栖动物和爬行动物与人类生活有哪些关系？
牛蛙
原产于北美洲，可以食用，被我国大量养殖，是一种外来物种，严重威胁我国的生物种类。
一种毒蛇，蛇毒能伤人，但蛇毒也能治病，蛇类还可以捕捉鼠等小型动物。
银环蛇
三、两栖动物和爬行动物与人类生活的关系
联系生活：结合你的认识，说说两栖动物和爬行动物与人类生活有哪些关系？
鳖
避疫
俗称甲鱼，可以食用，鳖甲可以入药。
俗称变色龙，可以捕食昆虫，其中包括危害林木的昆虫，保护植物。
比较：认识了两栖动物和爬行动物，结合下表，比较它们的区别。
两栖动物 爬行动物
呼吸器官
运动方式
繁殖方式
幼体用鳃；成体用肺和皮肤
肺
跳跃或游泳
爬行和跳跃
卵生（卵没有卵壳），体外受精，水中发育
大多卵生（卵有卵壳）、体内受精、陆地发育
四、比较两栖动物和爬行动物
观察和思考：青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，然而，青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么？
青蛙属于两栖动物的原因：
龟属于两栖动物的原因：
青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
体表覆盖甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
1、两栖动物
代表：青蛙、牛蛙
主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。
2、爬行动物
代表：蜥蜴
主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
3、两栖动物和爬行动物与人类生活的关系
五、课堂小结
1.请将左侧的动物和右侧与它有关的叙述用线连接起来。
体表覆盖角质的鳞片
青蛙 皮肤湿润，可辅助呼吸
产的卵具有坚硬的卵壳
蜥蜴 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
成体和幼体都生活在陆地上
六、课堂小结
2.蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？
因为蛇的体表覆盖角质的鳞片；只用肺呼吸；用卵繁殖，卵表面有坚韧的卵壳，生殖和发育在陆地上完成，它具有爬行动物的主要特征，所以蛇属于爬行动物。
3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这句话对青蛙及其与农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里面听不到蛙声了呢？
因为现在农业上大量使用农药等杀虫剂，一方面污染了水资源，一方面也杀害了青蛙，所以导致农田青蛙的数量大大减少，很少甚至听不到蛙的声音。
4.鱼用鳃、青蛙用肺和皮肤、蜥蜴用肺进行呼吸，都能与外界进行气体交换，它们在结构上有哪些共同特点？
都具有巨大的表面积，增加气体的接触面积；都密布着丰富的毛细血管，有利于气体的交换
六、课堂小结
5.镇海棘螈幼时用鳃呼吸，吃藻类和小型水生动物，长大后鳃消失，改用肺呼吸，开始陆地生活。在分类上它属于（ ）
A．鱼 B．软体动物 C．两栖动物 D．爬行动物
C
6.金钱龟作为汕尾市目前存在的水生野生动物品种，喜欢栖息在水域附近的山岗石穴或泥穴中，有群居的习性，主要捕食水中的螺、鱼、虾、蝌蚪等水生动物。以下金钱龟比青蛙更适应陆地生活的说法，正确的是（ ）
①头部后面有颈，头能灵活转动 ②卵表面有坚韧的卵壳
③肺的气体交换能力较强 ④体表有角质的背甲
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
D
六、课堂小结
