【新情境新趋势】教科版科学五年级下册期末模拟卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 【新情境新趋势】教科版科学五年级下册期末模拟卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 492.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-06-20 16:14:42 | ||
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
(
学校：
班级：
学号：
姓名：
装 订 线
)教科版科学五年级下册期末模拟卷
（时间：40分钟 满分：100分）
小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。
题型 判断题 选择题 探究题 等级 卷面书写
对题数
一、判断题 （原创）
1.所有植物的新生命是从种子发芽开始的。 （ ）
2.绿豆种子的发芽需要阳光，绿豆苗的生长也需要阳光。 （ ）
3.不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求是相同的。 （ ）
4.动物的生存也需要一定的环境，如蚯蚓喜欢黑暗、干燥的环境。 （ ）
5.绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。 （ ）
6.生物之间因为食物关系而相互联系在一起，这种联系像一张“网”，称为食物链。 （ ）
7.帆船是船的发展史上最晚出现的。 （ ）
8.用一定量的橡皮泥造船，把船造得大一些，装载得货物更少。 （ ）
9.船的底部越狭窄、越起伏，船的稳定性越好。 （ ）
10.在太阳系中，地球离太阳不近也不远，表面有大气层，还有岩石、土壤。 （ ）
11.作为亚运东道主，推行每周至少绿色出行1次，有利于减少大气污染。 （ ）
12.我国水资源丰富，人均占有量居世界前列，所以不用节约。 （ ）
13.所有的纸质垃圾都可以回收。 （ ）
14.水沸腾后停止加热，水的温度基本不变。 （ ）
15.热在金属片上向四面八方传递。 （ ）
二、选择题（原创）
1.超市里在卖的绿豆、红豆没有发芽，主要原因是缺少（ ）。
A.阳光 B.空气 C.土壤 D.水分
2.可乐妈妈在室内养了两盆绿萝，不定期续水，长得绿意盎然，可见绿萝喜欢（ ）的环境 。
A.水分充足、光照强烈 B.水分缺乏、光照强烈
C.水分充足、光照不强 D.水分缺乏、光照不强
3.可乐从爷爷菜地里挖来蚯蚓，做“蚯蚓对水分的选择”的研究，下列做法正确的（ ）。
A. 将盒盖的一端减去一小块
B.盒子内一端放干燥的土壤，另一端放湿润的土壤
C. 把蚯蚓放在盒子的两端，数量一样
D.把蚯蚓放在盒子中间，数量不一样
4.放在窗台上的绿豆苗，几天后发现，绿豆苗（ ）。
A.笔直向上生长 B.朝光照的方向生长
C.朝背光的方向生长 D.笔直向下生长
5.乌龟、蛇等到了冬季会冬眠，影响它们这种行为的环境因素主要是（ ）。
A. 光照 B.空气 C.温度 D.水分
6.可乐利用盒子、水和土壤开展研究，他在A、B、C处分别播种了５颗玉米种子，可乐通过这个实验可以验证（ ）。 干土 无土、有水 湿土
A．种子发芽需要水分 B．种子发芽需要土壤
C．种子发芽需要阳光 D．种子发芽需要潮湿的土壤 A B Ｃ
7.可乐发现狗为了多散发热量，在夏季常常会吐舌头，也会换毛。这种现象说明（ ）。
A.狗影响环境 B.狗适应环境 C.狗依赖环境 D.狗改变环境
8.可乐观察了多种类型的船，发现多数船的船头都是尖的（如右图），船头这样造的主要原因是（ ）。
A.尖的船头有利于撞开遇到的礁石、鱼等障碍物。
B.发生战争史，尖的船头的攻击性强
C.尖的船头行驶时受到水的阻力小
D.尖的船头美观
9.设计制作小船的第一步是（ ）。
A.查找资料 B.实施方案 C.明确任务 D.完善方案
10.农业种植需要大量水，下列灌溉技术中最不利于节水的是（ ）。
A.大水漫灌 B.喷灌 C.滴灌 D.沟灌
下列废弃物要放进可回收垃圾桶的是（ ）。
A.中药药渣 B.碎了的陶瓷杯 C.一鸣酸奶袋子 D.牛奶瓶
下列能源不可再生的是（ ）。
A.太阳能 B.海洋能 C.风能 D.天然气
13.夏天，人们特别喜欢吃冰镇的东西，主要是因为，短时间内，饮食的冰食物会给人体（ ）。
A.增加热量 B.减少热量 C.辐射热量 D.升高温度
14.养生壶煮水时，壶内上壁会出现水珠，这个现象称为（ ）。
A.凝结 B.蒸发 C.融化 D.结冰
15.冬天，洗完头，下列做法不能使水蒸发加快的是（ ）。
A.戴干发帽
B.用暖风档电吹风将湿头发吹干
C.到阳台一边看书一边晒太阳
D.自然干
探究题：（原创）
(
项目
一
)
平 衡 生 态
绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落，群落里的各种生物与环境中非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这种整体叫做生态系统。一座山，一个池塘，一个生态瓶，它们都可以构成一个区域生态，只有这个生态是平衡的，才能让生物很好的生存下去。右图是某地草原生态系统中的食物关系图，请根据此图回答问题。
1.图中漏画了一个表示相互间食物关系的箭头，请补画完整。
2. 在该生态系统中，最凶猛的肉食动物是____________。
3.在该食物网中，_________、_________、狐与草之间没有直接的食物关系。蛇的营养直接来自鼠和兔，间接来自___________。
4.可乐根据这张食物网写了几条食物链，正确的是（ ）。
A.草←鼠←蛇←鹰 B.草→鼠→蛇→鹰
C.鼠→蛇→鹰 D.草→兔
5.下列现象或行为不会引起草原生态系统失去平衡的是（ ）。
A.过度放牧 B.人类的灭鼠活动
C.冬天下雪 D.人类大量猎杀蛇
6.下列说法不正确的是（ ）。
A.生物之间是相互依赖、相互影响的
B.同一种植物可能会被不同的动物吃掉
C.如果这里的老鹰被捕杀了，不会影响其他生物生存。
D.有些动物既吃别的生物，也会被别的动物捕杀。
7.新冠病毒不断变异，导致疫情反反复复，科学家也积极研制新冠特效药和防疫针，试图控制该病毒的泛滥，而使人类少受灾难。这里新冠病毒的变异株，主要是为了（ ）。
A.繁殖 B.觅食 C.躲避敌害 D.换新颜
(
项目
二er'w
)
造 船 达 人
可乐在了解了船舶的发展史后，知道了船舶大体经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代。曾经的那次漂流让他印象颇深，因此他决定和所在的科学学习小组制作一艘“双动力竹排”（如下图），他们在竹排上面装上风帆，在竹排的尾部用橡皮筋绑上一个小水轮。
1.船舶发展史四个时代的划分标准是（ ）。
A. 体积 B.船体材料 C.动力 D.美观程度
2.铁块在水中是下沉的，但用钢铁制造的大轮船不仅能浮在水面上，还能装载货物，原因是（ ）。
A.做成船后受到的浮力增大了 B.做成船后所受的重力增大了
C.做成船后所受的重力减小了 D.做成船后钢铁本身的体积增大了
3.在测试竹排的载重量时，下列标准相对合理的是（ ）。
A.以重物刚好碰到水面前为标准 B.以竹筏的一半浸没在水中为标准
C.以竹筏完全浸没在水中为标准 D.以所有重物刚好浸没在水中为标准
4.拧紧橡皮筋，一放手小水轮就转起来了。小水轮转起来的动力来源于（ ）。
A.弹力 B.风力
C.反冲力 D.流水的力量
5.分析小水轮动力的缺点，下列说法不合理的是（ ）。
A.动力不足 B.需要手动操作
C.只能让竹排朝一个方向前行 D.和风帆动力不一定保持一致
6.针对“双动力竹排”的不足，科学学习小组的同学们拆除了小水轮和风帆，并在竹排的尾部装上电动风力装置。我们可以推测：下列动力系统中，可以航行最远的是（ ）。
A.小水轮竹排 B.双动力竹排
C.电动风力竹排 D.无法推测
(
项目三
)
保 护 环 境
习近平爷爷大力号召并推行：青山绿水就是我们的金山银山。可乐和他的同学们在学习乐“环境与我们”单元之后，深切体会到习爷爷说的意思，纷纷提出“保护环境，从我做起”。
（1）我们应把纸巾垃圾投放到垃圾桶中的（ ）
A B C D
（2）为了珍惜水资源，下列行为应尽可能减少的是（ ）
A.五水共治 B.淋浴时一直开着水笼头
C.用过的水多次利用 D.拖把拿去池塘清洗
（3）为了解决垃圾问题，下列行为应尽可能减少的是（ ）
A.减少垃圾量
B.尽量少用或不用一次性产品
C.废旧物品重新变成可利用的资源或原料
D.多用塑料袋等塑料制品
（4）为了合理利用资源，下列行为应尽可能减少的是（ ）
A.重复使用物品
B.不用再生纸
C.将未用完的纸张装订起来，做草稿本
D.少用纸巾
（5）为了节约能源，下列行为应尽可能减少的是（ ）
A.随手关灯
B.夏季空调温度再调高1℃
C.上学、放学不一定要让家长用汽车接送
D.冬天多用取暖器，少穿衣服
（6）为了净化室内空气，下列做法不可行的是（ ）
A.门窗不开或少开，减少外面灰尘的进入
B.使用炭包去除刺激性气味
C.多养护绿植盆栽
D.少用空气净化器，多开窗通风
(
项目
四er'w
)
热 能 世 界
可乐同学在实验室探索“热现象”，请你和他一起完成下列问题：
1.如图所示，在涂了蜡油的铁棒的特定位置分别粘了A、B、C、D四根火柴，用酒精灯的一侧加热铁棒。
（1）请在下图中用箭头画出热传递的方向。
（2）填空：实验中，可乐同学应该用酒精灯的_________加热。
（3）实验中，选用蜡烛粘贴火柴的原因是( )。
A.蜡遇到火不会燃烧 B.蜡是热的不良导体
C.蜡遇热会熔化 D.蜡是热的良导体
（4）实验中，火柴的作用是（ ）。
A.火柴掉下的顺序能帮助我们看清热传递的方向
B.火柴的颜色会改变，能帮助我们看清热传递的方向
C.火柴会燃烧，能帮助我们看清传递的方向
D.火柴比较细，间隔大，能帮助我们看清传递的方向
（5）选词填空：这个实验中，热的传递方式主要是____________。（“热传导”、“热辐射”、“热对流”）
2.我们常用热水瓶来储存烧开的热水，它的构造如图所示，最外面的一层薄的塑料壳或金属壳，里面有一个内胆，由两层玻璃组成，玻璃层中间是真空的。
（6）水在什么温度下会沸腾？_______________。
A.0℃ B.100℃ C.20℃ D.37℃
（7）热水瓶能较好地保温，主要是因为__________。
A.塑料材料传热能力好 B.内胆真空，无热传导和热对流
C.外壳坚硬，热量不易散失 D.内胆是玻璃材料
（8）可乐口渴了，现有同样大小、形状、颜色、厚薄的四种杯子，要想热水凉得最快，应该把热水倒入_________。
A.铁杯 B.塑料杯 C.瓷杯 D.玻璃杯
（9）可乐倒出一部分热水后，塞上塞子，过了一会儿，塞子突然自动“跳”了出来。这是因为___________。
A.瓶内空气受热膨胀 B.瓶内的水受膨胀
C.瓶塞受热膨胀 D. 塑料外壳受热膨胀
参考答案及评分标准
（时间：40分钟 满分：100分）
小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。
题号 一 二 三 等级 卷面书写
对题数
判断题（对1空得1题）
1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.× 10.√
11.√ 12.× 13.× 14.× 15.√
选择题（对1空得1题）
D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9. C 10.C
11.D 12.D 13.B 14. A 15.D
探究题
(
项目一
项目三
项目二
项目
四er'w
)
【第1题每空0.5题，第2、3题每空0.5题，第4~7题每空0.75题，共5.5题】
1.鼠 鹰 2. 鹰 3.蛇、鹰；草 4.B 5.C 6.C 7.C
【第1~6题，每空0.75题，共4.5题】
1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.C
【第1~6题，每空0.75题，共4.5题】
1.D 2.B 3.D 4.B 5.D 6.A
【第（1）题每空0.5题，第（2）、（5）题每空0.25题，其余每空0.75题，共5.5题】
（1）A B C D （2）外焰 （3）C （4）A （5）热传导
（6）B （7）B （8）A （9）A
等级：对42.5题及以上者，优秀；对30题~42题者，合格；对29.5题及以下者，待合格。
卷面书写：书写端正，字迹清楚，卷面整洁者，优秀；
书写欠端正，字迹欠清楚，卷面欠整洁者，合格；
书写不端正，字迹模糊，卷面不整洁者，待合格。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
(
学校：
班级：
学号：
姓名：
装 订 线
)教科版科学五年级下册期末模拟卷
（时间：40分钟 满分：100分）
小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。
题型 判断题 选择题 探究题 等级 卷面书写
对题数
一、判断题 （原创）
1.所有植物的新生命是从种子发芽开始的。 （ ）
2.绿豆种子的发芽需要阳光，绿豆苗的生长也需要阳光。 （ ）
3.不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求是相同的。 （ ）
4.动物的生存也需要一定的环境，如蚯蚓喜欢黑暗、干燥的环境。 （ ）
5.绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。 （ ）
6.生物之间因为食物关系而相互联系在一起，这种联系像一张“网”，称为食物链。 （ ）
7.帆船是船的发展史上最晚出现的。 （ ）
8.用一定量的橡皮泥造船，把船造得大一些，装载得货物更少。 （ ）
9.船的底部越狭窄、越起伏，船的稳定性越好。 （ ）
10.在太阳系中，地球离太阳不近也不远，表面有大气层，还有岩石、土壤。 （ ）
11.作为亚运东道主，推行每周至少绿色出行1次，有利于减少大气污染。 （ ）
12.我国水资源丰富，人均占有量居世界前列，所以不用节约。 （ ）
13.所有的纸质垃圾都可以回收。 （ ）
14.水沸腾后停止加热，水的温度基本不变。 （ ）
15.热在金属片上向四面八方传递。 （ ）
二、选择题（原创）
1.超市里在卖的绿豆、红豆没有发芽，主要原因是缺少（ ）。
A.阳光 B.空气 C.土壤 D.水分
2.可乐妈妈在室内养了两盆绿萝，不定期续水，长得绿意盎然，可见绿萝喜欢（ ）的环境 。
A.水分充足、光照强烈 B.水分缺乏、光照强烈
C.水分充足、光照不强 D.水分缺乏、光照不强
3.可乐从爷爷菜地里挖来蚯蚓，做“蚯蚓对水分的选择”的研究，下列做法正确的（ ）。
A. 将盒盖的一端减去一小块
B.盒子内一端放干燥的土壤，另一端放湿润的土壤
C. 把蚯蚓放在盒子的两端，数量一样
D.把蚯蚓放在盒子中间，数量不一样
4.放在窗台上的绿豆苗，几天后发现，绿豆苗（ ）。
A.笔直向上生长 B.朝光照的方向生长
C.朝背光的方向生长 D.笔直向下生长
5.乌龟、蛇等到了冬季会冬眠，影响它们这种行为的环境因素主要是（ ）。
A. 光照 B.空气 C.温度 D.水分
6.可乐利用盒子、水和土壤开展研究，他在A、B、C处分别播种了５颗玉米种子，可乐通过这个实验可以验证（ ）。 干土 无土、有水 湿土
A．种子发芽需要水分 B．种子发芽需要土壤
C．种子发芽需要阳光 D．种子发芽需要潮湿的土壤 A B Ｃ
7.可乐发现狗为了多散发热量，在夏季常常会吐舌头，也会换毛。这种现象说明（ ）。
A.狗影响环境 B.狗适应环境 C.狗依赖环境 D.狗改变环境
8.可乐观察了多种类型的船，发现多数船的船头都是尖的（如右图），船头这样造的主要原因是（ ）。
A.尖的船头有利于撞开遇到的礁石、鱼等障碍物。
B.发生战争史，尖的船头的攻击性强
C.尖的船头行驶时受到水的阻力小
D.尖的船头美观
9.设计制作小船的第一步是（ ）。
A.查找资料 B.实施方案 C.明确任务 D.完善方案
10.农业种植需要大量水，下列灌溉技术中最不利于节水的是（ ）。
A.大水漫灌 B.喷灌 C.滴灌 D.沟灌
下列废弃物要放进可回收垃圾桶的是（ ）。
A.中药药渣 B.碎了的陶瓷杯 C.一鸣酸奶袋子 D.牛奶瓶
下列能源不可再生的是（ ）。
A.太阳能 B.海洋能 C.风能 D.天然气
13.夏天，人们特别喜欢吃冰镇的东西，主要是因为，短时间内，饮食的冰食物会给人体（ ）。
A.增加热量 B.减少热量 C.辐射热量 D.升高温度
14.养生壶煮水时，壶内上壁会出现水珠，这个现象称为（ ）。
A.凝结 B.蒸发 C.融化 D.结冰
15.冬天，洗完头，下列做法不能使水蒸发加快的是（ ）。
A.戴干发帽
B.用暖风档电吹风将湿头发吹干
C.到阳台一边看书一边晒太阳
D.自然干
探究题：（原创）
(
项目
一
)
平 衡 生 态
绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落，群落里的各种生物与环境中非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这种整体叫做生态系统。一座山，一个池塘，一个生态瓶，它们都可以构成一个区域生态，只有这个生态是平衡的，才能让生物很好的生存下去。右图是某地草原生态系统中的食物关系图，请根据此图回答问题。
1.图中漏画了一个表示相互间食物关系的箭头，请补画完整。
2. 在该生态系统中，最凶猛的肉食动物是____________。
3.在该食物网中，_________、_________、狐与草之间没有直接的食物关系。蛇的营养直接来自鼠和兔，间接来自___________。
4.可乐根据这张食物网写了几条食物链，正确的是（ ）。
A.草←鼠←蛇←鹰 B.草→鼠→蛇→鹰
C.鼠→蛇→鹰 D.草→兔
5.下列现象或行为不会引起草原生态系统失去平衡的是（ ）。
A.过度放牧 B.人类的灭鼠活动
C.冬天下雪 D.人类大量猎杀蛇
6.下列说法不正确的是（ ）。
A.生物之间是相互依赖、相互影响的
B.同一种植物可能会被不同的动物吃掉
C.如果这里的老鹰被捕杀了，不会影响其他生物生存。
D.有些动物既吃别的生物，也会被别的动物捕杀。
7.新冠病毒不断变异，导致疫情反反复复，科学家也积极研制新冠特效药和防疫针，试图控制该病毒的泛滥，而使人类少受灾难。这里新冠病毒的变异株，主要是为了（ ）。
A.繁殖 B.觅食 C.躲避敌害 D.换新颜
(
项目
二er'w
)
造 船 达 人
可乐在了解了船舶的发展史后，知道了船舶大体经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代。曾经的那次漂流让他印象颇深，因此他决定和所在的科学学习小组制作一艘“双动力竹排”（如下图），他们在竹排上面装上风帆，在竹排的尾部用橡皮筋绑上一个小水轮。
1.船舶发展史四个时代的划分标准是（ ）。
A. 体积 B.船体材料 C.动力 D.美观程度
2.铁块在水中是下沉的，但用钢铁制造的大轮船不仅能浮在水面上，还能装载货物，原因是（ ）。
A.做成船后受到的浮力增大了 B.做成船后所受的重力增大了
C.做成船后所受的重力减小了 D.做成船后钢铁本身的体积增大了
3.在测试竹排的载重量时，下列标准相对合理的是（ ）。
A.以重物刚好碰到水面前为标准 B.以竹筏的一半浸没在水中为标准
C.以竹筏完全浸没在水中为标准 D.以所有重物刚好浸没在水中为标准
4.拧紧橡皮筋，一放手小水轮就转起来了。小水轮转起来的动力来源于（ ）。
A.弹力 B.风力
C.反冲力 D.流水的力量
5.分析小水轮动力的缺点，下列说法不合理的是（ ）。
A.动力不足 B.需要手动操作
C.只能让竹排朝一个方向前行 D.和风帆动力不一定保持一致
6.针对“双动力竹排”的不足，科学学习小组的同学们拆除了小水轮和风帆，并在竹排的尾部装上电动风力装置。我们可以推测：下列动力系统中，可以航行最远的是（ ）。
A.小水轮竹排 B.双动力竹排
C.电动风力竹排 D.无法推测
(
项目三
)
保 护 环 境
习近平爷爷大力号召并推行：青山绿水就是我们的金山银山。可乐和他的同学们在学习乐“环境与我们”单元之后，深切体会到习爷爷说的意思，纷纷提出“保护环境，从我做起”。
（1）我们应把纸巾垃圾投放到垃圾桶中的（ ）
A B C D
（2）为了珍惜水资源，下列行为应尽可能减少的是（ ）
A.五水共治 B.淋浴时一直开着水笼头
C.用过的水多次利用 D.拖把拿去池塘清洗
（3）为了解决垃圾问题，下列行为应尽可能减少的是（ ）
A.减少垃圾量
B.尽量少用或不用一次性产品
C.废旧物品重新变成可利用的资源或原料
D.多用塑料袋等塑料制品
（4）为了合理利用资源，下列行为应尽可能减少的是（ ）
A.重复使用物品
B.不用再生纸
C.将未用完的纸张装订起来，做草稿本
D.少用纸巾
（5）为了节约能源，下列行为应尽可能减少的是（ ）
A.随手关灯
B.夏季空调温度再调高1℃
C.上学、放学不一定要让家长用汽车接送
D.冬天多用取暖器，少穿衣服
（6）为了净化室内空气，下列做法不可行的是（ ）
A.门窗不开或少开，减少外面灰尘的进入
B.使用炭包去除刺激性气味
C.多养护绿植盆栽
D.少用空气净化器，多开窗通风
(
项目
四er'w
)
热 能 世 界
可乐同学在实验室探索“热现象”，请你和他一起完成下列问题：
1.如图所示，在涂了蜡油的铁棒的特定位置分别粘了A、B、C、D四根火柴，用酒精灯的一侧加热铁棒。
（1）请在下图中用箭头画出热传递的方向。
（2）填空：实验中，可乐同学应该用酒精灯的_________加热。
（3）实验中，选用蜡烛粘贴火柴的原因是( )。
A.蜡遇到火不会燃烧 B.蜡是热的不良导体
C.蜡遇热会熔化 D.蜡是热的良导体
（4）实验中，火柴的作用是（ ）。
A.火柴掉下的顺序能帮助我们看清热传递的方向
B.火柴的颜色会改变，能帮助我们看清热传递的方向
C.火柴会燃烧，能帮助我们看清传递的方向
D.火柴比较细，间隔大，能帮助我们看清传递的方向
（5）选词填空：这个实验中，热的传递方式主要是____________。（“热传导”、“热辐射”、“热对流”）
2.我们常用热水瓶来储存烧开的热水，它的构造如图所示，最外面的一层薄的塑料壳或金属壳，里面有一个内胆，由两层玻璃组成，玻璃层中间是真空的。
（6）水在什么温度下会沸腾？_______________。
A.0℃ B.100℃ C.20℃ D.37℃
（7）热水瓶能较好地保温，主要是因为__________。
A.塑料材料传热能力好 B.内胆真空，无热传导和热对流
C.外壳坚硬，热量不易散失 D.内胆是玻璃材料
（8）可乐口渴了，现有同样大小、形状、颜色、厚薄的四种杯子，要想热水凉得最快，应该把热水倒入_________。
A.铁杯 B.塑料杯 C.瓷杯 D.玻璃杯
（9）可乐倒出一部分热水后，塞上塞子，过了一会儿，塞子突然自动“跳”了出来。这是因为___________。
A.瓶内空气受热膨胀 B.瓶内的水受膨胀
C.瓶塞受热膨胀 D. 塑料外壳受热膨胀
参考答案及评分标准
（时间：40分钟 满分：100分）
小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。
题号 一 二 三 等级 卷面书写
对题数
判断题（对1空得1题）
1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.× 10.√
11.√ 12.× 13.× 14.× 15.√
选择题（对1空得1题）
D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9. C 10.C
11.D 12.D 13.B 14. A 15.D
探究题
(
项目一
项目三
项目二
项目
四er'w
)
【第1题每空0.5题，第2、3题每空0.5题，第4~7题每空0.75题，共5.5题】
1.鼠 鹰 2. 鹰 3.蛇、鹰；草 4.B 5.C 6.C 7.C
【第1~6题，每空0.75题，共4.5题】
1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.C
【第1~6题，每空0.75题，共4.5题】
1.D 2.B 3.D 4.B 5.D 6.A
【第（1）题每空0.5题，第（2）、（5）题每空0.25题，其余每空0.75题，共5.5题】
（1）A B C D （2）外焰 （3）C （4）A （5）热传导
（6）B （7）B （8）A （9）A
等级：对42.5题及以上者，优秀；对30题~42题者，合格；对29.5题及以下者，待合格。
卷面书写：书写端正，字迹清楚，卷面整洁者，优秀；
书写欠端正，字迹欠清楚，卷面欠整洁者，合格；
书写不端正，字迹模糊，卷面不整洁者，待合格。
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