(共20张PPT)
1、出声朗读课文，思考课文围绕麻雀写了一件什么事？
2、这件事情的起因、经过和结果是怎样的？
掩护 庞大
嘶哑 拯救
挓挲 斗
搏
搏
搏斗
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
动作、姿态描写
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
突然， 一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。
（我看到）
（我听到）
(我想它应该是 ）
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。
自主学习
1、自主阅读第5自然段，标出作者看到的（用横线）、听到的（用波浪线）、想到的（用括号）内容。用 圈出关键字词，想想从中你感受到什么。
2、小组内交流自己的感受。
（我看到）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，（我听到它）发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。（我想到）在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
一种强大的力量
爱的力量
猎狗愣住了，（ 我想 ）它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
作者是怎样把这些重点内容写清楚的？
屠格涅夫迷人之处在于“善于用极其简练的文笔描写人的深刻复杂的感情……”
——巴金
起因
周一下午班会课，一年级5班的同学在教室里举行了有趣的穿衣服比赛。
（时间、地点、人物交代清楚）
经过（重点内容）
赛前两位选手礼貌地握了握手，伴随着老师一声令下——开始！只见……
（温馨提示：写你看到的，听到的，想到的，并注意动作、姿态描写）
词语智囊
动作：
一伸一揪 一甩一拽
手舞足蹈 欢呼雀跃
拍 站 跳 举 鼓掌
姿态：弓着腰 笑眯眯 红着脸
声音：呐喊 加油 欢呼 掌声
周一下午班会课，一年级5班的同学在教室里举行了有趣的穿衣服比赛，目的是为了培养他们的生活自理能力。
赛前两位选手礼貌地握了握手，伴随着老师一声令下——开始！只见丫丫抓住校服把手伸进衣袖里一揪,袖子就回正了，她迅速把左手伸进衣袖把衣服从后背绕过也顺利地把右手伸进衣袖，很快就把上衣穿上了。而胖胖呢！把衣服团成一个团，听到“开始”后他把衣服一甩然后右手向背后乱抓，好不容易抓到一个袖子，真有点搓澡的样子。
看到两位选手如此忙碌，台下同学们激动的拍桌子，有的干脆下位着急地跳动着，一个小男孩儿用手拢住嘴巴喊：“拉上拉链……”加油声、尖叫声、欢呼声……响成一片，教室里人声鼎沸热闹极了。
台上的丫丫早已经把拉链拉好了，她高兴地手舞足蹈好像在说：“耶！我赢喽，我们女生是最棒的。”胖胖却弓着腰低着头双手在忙着找拉链呢，他当然不好找了因为他的衣服是反着穿上的。
最后，老师宣布：丫丫获胜，胖胖失败。看来从小培养生活自理能力太重要了！
有趣的穿衣服比赛
小小麻雀真可怜,
风摇巢晃落地边。猎狗嗅到美餐味,
张嘴露齿欲靠近。
树上飞下老麻雀,
挓挲羽毛叫嘶哑。生死搏斗不惧怕,勇气阵势把狗吓。
爱的力量真伟大!
麻雀
