统编版语文三年级上册第一单元习作：猜猜他是谁 课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
猜猜他（她）是谁
第一单元
猜猜他（她）是谁
用一段话描写熟人外貌，突出特点
打一动画角色
猜一猜
他悄悄地走过来，披着一身灰黑光亮的毛，脸上有一道长长的刀疤，贼溜溜的眼睛下面有一个圆圆的鼻子，大大的嘴巴里有尖而锋利的牙齿。头上总是戴着一顶橙黄相间的帽子，上面还缝了几针，缺了一块的左耳。还有肚皮偏下一点那有着一个叉叉的肚脐眼。可怕的样子加上一脑的鬼点子，可他总是抓不到一只羊。所以失败时总说一句口头禅：我一定会回来的！
我一定会回来的
找找灰太狼的外貌特征
他悄悄地走过来，披着一身灰黑光亮的毛，脸上有一道长长的刀疤，贼溜溜的眼睛下面有一个圆圆的鼻子，大大的嘴巴里有尖而锋利的牙齿。头上总是戴着一顶橙黄相间的帽子，上面还缝了几针，缺了一块的左耳。还有肚皮偏下一点那有着一个叉叉的肚脐眼。可怕的样子加上一脑的鬼点子，可他总是抓不到一只羊。所以失败时总说一句口头禅：我一定会回来的！
打一动画角色
头上戴着一顶破皇冠，紫罗兰的眼线下有一双贼溜溜的眼睛。嘴里不停地念叨着：快去给我抓羊去。身穿一件红色的貂皮大衣，整天坐在化妆台前化妆。看灰太狼不顺眼，就“嘣”的一声，用平底锅把灰太狼打飞。嘻嘻，她是谁？
猜一猜
抓住人物的特征，突出人物的个性
灰黑的毛；
脸上有一道刀疤；
橙黄相间的帽子，上面还缝了几针；
缺了一块的左耳；
有着一个叉叉的肚脐眼。
戴着一顶破皇冠；
紫罗兰的眼线；
身穿一件红色的貂皮大衣；
平底锅。
蔚蓝色的眼睛；
玫红色的长发；
没有腿，她身体的下面是一条鱼尾。
有一个经常聪明反被聪明误的大光头，他是一名伐木工人。光光的大脑袋总带着一顶黄色的安全帽，浓眉大眼下面一只红红的大鼻子，八字胡的嘴巴。他整天穿着一件蓝黄色的背心马夹，瘦小的身板，他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，小心别让他撞到你，他那张马脸上显得非常病态，生气的时候脸一下子拉得很长。
“嗡——嗡——”电锯声在森林里回荡，随着一棵棵大树倒下，和发现了“”。
将人物外貌说清楚
介绍顺序
写人物的外貌，可以按一定的顺序进行观察：
头发 脸 眼睛 鼻子 身材 穿着
有条理，抓住特点
人物外貌
（年龄）身份
身材
容貌
打扮
……
有条理
抓特点
运用修辞手法，例如比喻、想象会更棒
作文五步法
1.审题：
选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。
　 看，它的发型最独特，像一坨雪白的粪粪。它脖子上每天兜着一个黄黄的口水垫，那小而每时每刻都睡眼朦胧的眼睛，只有看见美食才会发光。瞧，它那圆圆的脸蛋，肥而软的肚子，粗粗的四肢，使灰太狼一看就想到了红烧羊肉、清蒸羊蹄……怪不得总让灰太狼垂涎三尺。
2.选材：
任何一个同学都可以成为你的写作对象。他有哪些地方让你印象深刻？选择一两点写下来。
作文五步法
3.构思：
我们以这位同学的外貌和做过的一两件事情进行构思，简要地列出作文提纲。
作文五步法
开头：写一写他的外貌。（详）
中间：写他做过的一两件事。（详）
结尾：写自己或大家对他的评价。（略）
快来列一列你的作文提纲吧！
4.表达：
如何写出这个同学的特点：
①清楚这位同学的外貌特点，知道几件能体现他的性格、特长的事情；
②按照一定的顺序进行写作，叙事要具体；
③用上自己积累的一些好词，佳句。
作文五步法
作文五步法
题目 小画家 鼻涕虫 我的好朋友 我为他画像 助人为乐的他
好词 浓眉大眼 红扑扑 胖乎乎 活泼 聪明 机灵 恶作剧 能歌善舞 多才多艺 默默无闻
佳句 好开头：1.他是一个皮肤黑黑的，头发长长的，眼睛小小的，个子高高的男生。
2.“小酒窝、长睫毛是你最美的记号……”提起她，首先想到的就是这首美妙的歌。
好结尾：1.这就是她，一个既爱笑又爱看书的小女孩。
2.春节过后，她转学去了外地。那块手帕一直保存在我的小匣子里，每当想起她的时候，我都会拿出来看看：白手帕上，一朵小红花，多美……
5.习作：《猜猜他是谁》
在我们班上有这么一个人，个子小小的，不太引人注意，但同学们却为他起了一个“精灵鼠小弟”的雅号。
你瞧他，一张三角形的脸，一双机灵的小眼睛，一对大耳朵，还有那“耀武扬威”的两颗大门牙，就像一只卡通老鼠。难怪他有此雅号。
他呀，可是深藏不露的搞笑专家，别看他平时一本正经的，共实肚子里的搞笑细胞多得很呢!
有一次作文课上，老师说:“作文的中间段落要写得饱满，就像……”老师的话音未落，他就把自己吃的圆滚滚的肚子挺起来了，一边拍着肚子，一边说:“就是要写成这——样!”同学们看看他滑稽的样子,哈哈大笑起来。老师也笑得上气不接下气，指着他说:“对，中间段落就要像他的肚子一样圆滚滚的……”
这就是我们的“精灵鼠小弟”，你能猜出他是谁吗？
作文五步法
再 见