【核心素养期末卷】部编版2024-2025学年六年级语文下册期末测试卷（七）（含答案）

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核心素养期末卷（七）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
二、读语段，完成练习。(10分)
一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争。为jiě fàng( )被yā pò( )和bō xuē( )的人民, chè dǐ( )消灭不公正的社会 zhì dù( ),无数革命者为人民的利益而牺牲。司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”毛主席认为，为人民利益而死就比泰山还重，是“死得其所的chǐ lún( )滚滚向前，我们迎来了新时代、新征程，我们永远忘记那些舍生取义的英雄。
1.请根据拼音准确书写汉字，将上面的材料补充完整。(6分)
2.请根据“义”在词典中的注释，为下列成
语中的加点字选择正确的字义。(填序号)(2分)
舍生取义( ) 顾名思义( )
情义无价( ) 侠肝义胆( )
3、说说你对材料中画横线句子的理解和体会。(2分)
二、“飞花令”本为古人行酒令的一种形式，原为吟诵带“花”字的诗词，答不上则罚酒，《中国诗词大会》中简化为两人依次吟诵带主题字的诗句。我们也来玩玩“飞花令”吧！(4分)
例：飞“春”字；人闲桂花落，夜静春山空。
飞“月”字: ， 。
飞“鸟”字: , 。
三、选择题。(12分)
1、下列句子中，加点部分表达的意思不相同的一项是( )。(2分)
A.这次表彰大会上，陈老师先表扬了数学拔尖的李浩然和英语出众的唐一蓓，后又奖励了在作文比赛中荣获探花的丁一涵和横扫校赛棋坛俊杰的张扬。
B.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
C.全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
D.节日期间，北京各个景点迎来了大批游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城人山人海，南锣鼓巷水泄不通，什刹海人声鼎沸。
2、“油纸伞在江南烟雨中优雅地摇动裙摆。”这是传统技艺展馆视频中对油纸伞的描述。下面与这个句子使用的修辞手法相同的一项是( )。(2分)
A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B.除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
C.我一头扎进知识的海洋，像海绵一样吸取养分。
D.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗
3、下列对习俗的寓意理解不正确的一项是( )。(2分)
A.中秋节吃月饼：寓意幸福团圆。
B.建筑上雕刻蝙蝠：寓意金榜题名事业顺。
C.过年时守岁：寓意辞旧岁迎新年。
D.过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。
4、即将毕业，请你为乐观向上的同桌送上赠言，以下选项中最合适的一项是( )。(2分)
A.生活虽不是时时美好，但也不像你想的那样糟糕，愿你笑对人生，一路前行！
B.生活中有阳光，也有阴雨，但你总是那么阳光，愿你永远以积极向上的态度面对一切。
C.铁之所以能成为钢，是因为它经得起痛苦的磨炼，愿你就是那块能成“钢”的“铁”。
D.宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，愿宽容永远在我们心中。
5、赵孟频的楷书运笔自然，点画圆润多姿，结构严谨端庄，平正宽绰，整体秀丽柔美，稳健大方。下面作品中，( )是他的代表作品。(2分)
6、下列关于名著的介绍，正确的一项是( )。(2分)
A.《鲁滨逊漂流记》主要讲了鲁滨逊遭遇海难后在荒岛上顽强生存，度过终生的故事。
B.《鲁滨逊漂流记》被誉为英国第一部真正意义上的小说，它的作者是马克·吐温。
C.《汤姆·索亚历险记》塑造了一个调皮又有正义感的小男孩形象，包含着作者对自由的向往和对社会的赞美。
D.《骑鹅旅行记》讲述了小男孩尼尔斯在旅行中逐渐改正缺点，变成了一个勇敢善良、乐于助人的好孩子。
四、按要求完成句子练习。(8分)
1、这山可真高。→这山可真高，简直要把天空刺破了。(仿写句子)(2分)
这花可真香。→
2、妈妈大病初愈，我拉着她的手走在湖边，
。(结合情境，根据心情状态展开想象，写出对身边事物的感受)(2分)
3、按要求修改下面的语段。(4分)
①老师一再教导我们，写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。②我们要做生活的有心人，注意观察人物的外貌、动作、神态，揣摩人物的心理，品位那些富有个性的语言，写好观察到的细节和自己的感受。③通过老师的指导，使同学们的写作水平不断提高。④在这次《现场作文大赛》中，我们班有好几个同学获奖呢！
(1)第②句中有一个错别字,应该把“ ”改为“ ”。(1分)
(2)第④句中标点符号使用不当，应将 改为 。(1分)
(3)第①句、第③句有语病，请分别将修改后的句子写下来。(2分)
五、根据课文内容填空。(8分)
1、【开卷有益】时间稍纵即逝，我们应当珍惜时间。正如朱自清在《匆匆》
一文中写的：“在默默里算着，八千多日子已经 ，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在 ，没有声音， 。”又如《长歌行》中所说：“百川东到海， , !”
2、【古韵犹存】《学弈》选自《 》，文中两个人学习下棋的态度不一：“其
一人专心致志， ；一人虽听之，一心以为 ， 。”因此他们学习的结果也不同。当然，我们也要及时反省和不断革新，因为“穷则变, , ”。
3、【春色入诗】春天的雨是轻柔的，“随风潜入夜， ”；春天的景是
美丽的，“ ，一枝红杏出墙来”“ ，明月何时照我还”；可春光是易逝的，“若到江南赶上春， ”。
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(7分)
李小白一家三口要外出旅游，准备到郑州东站坐高铁，现在有几个出行方案可供选择：
方式 运营时间 路程 费用 耗时
乘公交车 6:00～21:00 家→公交站→高铁长途汽车枢纽站→郑州东站 1元/人 1小时
坐地铁 6:00～23:00 家→地铁5号线(外环)→郑州 东站 3元/人 50分钟
打车 随时 家→郑州东站 24元(最多四人) 22分钟
1、从上表可知，费用最低的出行方式是 ，每人的费用为 ；耗时最短的出行方式是 ，耗时大约 。(2分)
2、三种出行方式中，最不受交通状况影响，能按预估时间到达的是 。(1分)
3、李小白一家要乘坐的高铁将于22：30发车，他们需要在发车前30分钟进站。你建议他们 (几点)出门，选择 的出行方式出行，这样建议的理由是 。(4分)
七、课文片段精彩回放。(8分)
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之， 一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴而射之。 虽与之俱学， 弗若之矣。为是其智弗若与 曰：非然也。
1、给加点词选择正确的解释。(填序号)(4分)
之：①的 ②他，指专心致志的那个人 ③指弈秋的指导 ④指鸿鹄。
通国之善弈者也( ) 一人虽听之( )
思援弓缴而射之( ) 虽与之俱学( )
2、用现代汉语翻译文中画线的句子。(1分)
3、文中“ ”一句说明两个学生不同的学习效果。(1分)
4、这篇小古文告诉我们( )。(2分)
A.智力的高低会决定学习效果的好与坏。
B.只有细心观察才能有独特的发现。
C.只有专心致志才能有所成就。
八、现代文阅读理解。(13分)
老舍先生
①北京东城丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树，到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。这些花都是老舍先生和夫人亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步。
②老舍先生很好客，每天下午，来访的客人不断。作家，画家，戏曲、曲艺演员……客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。
③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。
④老舍先生藏画甚富，大都是精品，所藏齐白石的画可谓“绝品”。老舍先生极其爱重齐白石，谈起来总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。老舍先生请白石老人画四幅屏，点的题有一句是苏曼殊的诗，要求画卷心的芭蕉。老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”老舍先生谈起过，白石老人家里人口很多，有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。
⑤老舍先生常常想一些别人没有想到或想不到的问题。北京以前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。
1、阅读文章，请用简洁的语言概括本文的主要情节并完成填空。(6分)
(5分)。(3分)
文章中概括了老舍先生的几个生活片段，详写的是 (填序号)，略写的 (填序号)，作者这样写的目的是
。
2、第①段中画横线的句子是对老舍先生和夫人的 描写，写出
，从中我们能体会到
。(3分)
3、对第⑤段中“老舍先生那天显得很兴奋”一句理解最恰当一项是( )。 (2分)
A.那天演唱可能引起各方面重视，使盲艺人生活有出路，不让他们“玩意儿”绝了。
B.老舍先生特别邀请老艺人到市文联唱了一段《当皮箱》，并亲自主持，作介绍。
C.“鹦歌调”句尾的和声很特别，很逗。
D.《当皮箱》这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。
4、结合资料理解。(2分)
资料一 生活中的父亲完全是矛盾的。他一天到晚大部分时间不说话，在闷着头构思写作，很严肃、很封闭。但是只要有人来，一听见朋友的声音。他马上很活跃了，平易近人，热情周到，很谈得来。仔细想来，父亲也矛盾，因为他对生活、对写作极认真勤奋；另一方面，他又特别有情趣，爱生活。 ——舒乙 资料二 舍予(老舍)是经过了生活的甜酸苦辣的，深通人情世故的人 他的客客气气，谈笑风生里面，常常要跳出不知道是真话还是笑话的那一种幽默。现在大概大家都懂得那里面正闪耀着他对于生活的真意，但他有时却要为国事，为公共事业，为友情伤心落泪，这恐怕是很少为人知道的。 ——胡风
文章第②段中写老舍先生“来访的客人不断”，可文章开头却说“走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮”。结合第 份资料，我知道了其中原因是
。
综合实践
九、综合性学习。(5分)
在4月23 日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
1、请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。(2分)
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会；
活动形式二： ；
活动形式三： 。
2、现在的学生更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸在书中，去领略文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也很喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢 (3分)
习作天地
十、习作。(25分)
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢 ”小学六年的生活也即将成为过去，你也一定会像朱自清先生一样有许多的感慨：或高兴，或遗憾，或后悔……如果现在你能再做一回小学生，那会是一种怎样的情景呢 请以“如果，我能再做一回小学生”为题，写一篇作文。要求：以具体事件为线索，写出真情实感，不少于450字。
参考答案
一、1、解放 压迫 剥削 彻底 制度 齿轮
2、①④③②
3、每个人最终都必然会死，但死的价值和意义不同。这取决于人们在生前的目标和行为。
二、今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 千山鸟飞绝 万径人踪灭
三、1、A
2、B
3、B
4、B
5、D
6、D
四、1、这花可真香，香得十里以外都可以闻到。
2、湖水绿莹莹的，像一块碧绿的翡翠；柳枝随风轻摆，好像在欢快地跳舞；阳光透过树叶缝隙，在地上洒下点点碎金。
3、(1)位 味
(2)书名号 双引号
(3)老师一再教导我们，写作文要有真情实感，不要胡编乱造。老师的指导，使同学们的写作水平不断提高。
五、1、从我手中溜去 时间的流里 也没有影子 何时复西归 少壮不努力
老大徒伤悲
2、孟子·告子上 惟弈秋之为听 有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 变则通 通则久
3、润物细无声 春色满园关不住 春风又绿江南岸 千万和春住
六、1、乘公交车 1元 打车
2、22分钟
3、21点 坐地铁 费用相对较低，而且不受交通状况的影响，可以按时到达郑州东站
七、1、①③④②
2、弈秋是全国最擅长下棋的人。
3、虽与之俱学，弗若之矣
4、C
八、1、(1)侍弄花草 很是好客 理解、敬重白石老人
(2)①④②③⑤详略得当，重点突出，表现了老舍先生热情好客、尊重他人、关心民间艺术的品质
2、动作 侍弄花草的辛苦 老舍先生及夫人爱花成性的生活情趣
3、A
4、一老舍先生一天到晚大部分时间不说话，闷着头构思写作，且他会经常打理小院，所以小院是安静、豁亮的；老舍先生是十分热情周到的，对待客人总是彬彬有礼，所以会访客不断。
九、1、举行“我爱读书”征文比赛 办一期介绍名著的黑板报
2、小明，在手机、在电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使
我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢
十、 如果，我能再做一回小学生
如果我能再做一回小学生，那该有多好啊！
记得那次学校举行运动会，我参加了跑步比赛。比赛前，我信心满满，觉得自己肯定能取得好成绩。可是，当枪声响起的那一刻，我却被旁边的同学不小心绊倒了。看着同学们一个个从我身边跑过，我的心里满是懊恼和沮丧。膝盖擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里打转。要是能再做一回小学生，我一定会在比赛前更加认真地做好热身，提高自己的平衡能力。比赛时，我也会小心地观察周围的同学，避免再出现这样的失误。我相信自己一定能像离弦的箭一样冲出去，跑向终点，赢得那属于我的荣耀。
还有课堂上，那次老师提问，我明明知道答案，却因为害怕答错而不敢举手。看着其他同学积极回答问题，我的心里既羡慕又后悔。如果能再做一回小学生，我会勇敢地举起手，自信地回答问题。哪怕回答错了，我也不会再害怕，因为我知道这是学习的过程，每一次错误都是一次成长的机会。
如果我能再做一回小学生，我一定会珍惜每一个机会，弥补曾经的遗憾，让我的小学生活充满更多的欢笑和自豪。

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