4.7.2苔藓植物与蕨类植物课时练（含答案）苏科版（2024）七年级下册生物学

苏科版（2024）七年级下册生物学苔藓植物与蕨类植物课时练
一、选择题
1．校园阴暗角落，常常可见毛茸茸的“绿毯”（如图），该植物适合收录在（　　）
A．《藻类学》 B．《中国苔藓志》C．《蕨类植物学》 D．《中国被子植物志》
2．下列关于生物与人类生活关系的叙述，正确的是（ ）
A．海带、紫菜营养丰富，属于藻类，食用部分通常是叶
B．藻类在营养物质丰富的水域中会大量繁殖，过量的藻类有利于其他水生生物的生存
C．地钱可作为监测空气污染程度的指示植物
D．大量的古代苔藓植物形成了煤
3．蕨具有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，其根、茎内含有淀粉，可以制成蕨粉，用于酿酒和食用。下列植物与蕨相似程度最高的是（　　）
A．地钱 B．苏铁 C．卷柏 D．睡莲
4．肾蕨是一种叶态优美的观赏蕨类植物，下列措施中最有利于盆栽肾蕨生长的是（　　）
A．放在向阳处，少浇水 B．放在向阳处，适当浇水
C．放在背阴处，少浇水 D．放在背阴处，适当浇水
5．卷柏又名“长生不老草”，极耐干旱，具有很强的生命力。卷柏叶有肉眼可见的叶脉，叶背面有孢子囊。据此判断下列生物与卷柏属于同一类群的是（　　）
A．红豆杉 B．侧柏 C．肾蕨 D．水绵
6．下列关于苔藓植物和蕨类植物的共同特征的叙述，正确的一项是（ ）
A．都有根、茎、叶的分化 B．都能产生孢子，靠孢子繁殖后代
C．都没有输导组织 D．都能产生种子，用种子繁殖后代
7．在某中学举办的“生物学诗词大会”上，主持人要求选手说出“有茎、叶植物”的诗词。下列哪句诗词不符合要求（　　）
A．暮色苍茫看劲松 B．蕨芽珍嫩压春蔬
C．一枝红杏出墙来 D．春来江水绿如蓝
8．输导组织提高了植物运输营养物质的能力，对植物的生活具有重要意义。下列具有输导组织的植物是（　　）
A．金发藓 B．紫菜 C．石花菜 D．贯众
9．同学们观察贯众比葫芦藓长得高大，分析主要原因是（ ）
A．贯众（蕨类植物）具有真正的维管组织
B．贯众有真正的根，能深入土壤吸收水分
C．葫芦藓依靠孢子繁殖后代
D．葫芦藓有假根
10．槐叶萍是河北省的一种药用蕨类植物，它生活在稻田和沟塘等温暖、无污染的静水水域上。下列有关槐叶萍的说法，正确的是（　　）
A．没有根、茎、叶的分化 B．生殖过程离不开水
C．用种子繁殖后代 D．体内没有输导组织
11．《神农本草经》中记载石韦、贯众、狗脊、卷柏、石长生及乌韭等蕨类植物可以入药。这些蕨类植物不具有的特征是（　　）
A．有根茎叶的分化 B．根茎叶中有输导组织
C．通过产生种子繁殖后代 D．叶具有叶绿体，能制造有机物
12．苔藓家族成员众多，许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从叶片的背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存，因此可以把它当作（ ）
A．人类的食物 B．优良的绿肥
C．鱼虾的饵料 D．监测空气污染程度的指示植物
13．下列关于水绵、葫芦藓和卷柏的叙述，错误的是（　　）
A．水绵没有根、茎、叶的分化 B．葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物
C．卷柏比葫芦藓更适应陆地环境 D．葫芦藓通过孢子繁殖，卷柏靠种子繁殖
14．中华古诗文博大精深，诗句“苔痕上阶绿”中描写了一种植物。下列对该植物的描述正确的是（　　）
A．有根、茎、叶的分化 B．可以作为监测空气污染程度的指示植物
C．可以利用种子繁殖 D．体型高大，随处可见
15．铁线蕨是一种蕨类植物，非常适合室内盆栽种植。下列叙述错误的是（　　）
A．铁线蕨靠种子繁殖 B．铁线蕨有根、茎、叶的分化
C．铁线蕨体内有输导组织 D．铁线蕨比苔藓适应陆地环境的能力更强
16．《滇南本草》记载贯众有止血、收口、生肌的功效。下列关于贯众的描述，正确的是（ ）
A．可以通过种子繁殖 B．生活在寒冷干燥的环境
C．茎和叶中有输导组织 D．能监测空气污染程度
17．鹿角蕨是一种蕨类植物，株型美观大方、叶片酷似鹿角，叶色素雅，观赏价值极高。下列关于鹿角蕨的叙述正确的是（ ）
A．有假根和类似茎、叶的分化 B．茎不发达，没有输导组织
C．用孢子进行繁殖 D．繁殖过程摆脱了对水的依赖
18．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”这首诗生动地描述了苔藓植物的生长繁殖。下面关于苔藓植物，描述正确的是（ ）
A．苔藓植物可以作为环境污染的指示植物
B．茎中有导管，能运输水和无机盐
C．苔藓的花虽小，但具有花的结构和功能
D．苔藓植物有根、茎、叶的分化
19．桫椤是一种木本蕨类植物。下列关于桫椤特征的叙述正确的是（　　）
A．用孢子繁殖 B．有茎和叶的分化，无根
C．有根，无输导组织 D．能开花、结果，产生种子
20．盆景文化是在中国传统文化基础上形成的独特的艺术形式。如图所示，可以将苔藓和蕨类植物栽种在山石上来表现自然景观。下列说法正确的是（ ）
A．该盆景适宜摆放在潮湿的环境中
B．这两类植物都有根、茎、叶分化
C．这两类植物都能够靠种子进行繁殖
D．这两类植物的茎内都没有输导组织
二、填空题
1．城市阴湿的墙角处、乡村清澈的溪流边随处可发现苔藓植物的踪迹，说明环境中 等有毒气体少，空气受到的污染程度轻。
2．满江红具有根、茎、叶的 ，体内还有 组织，其繁殖过程仍然离不开水环境。据此判断，满江红所属的植物类群是 植物。
23．蕨类植物有 的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道—— 。通过 生殖。
4．苔藓植物大多生活在陆地上的 环境中。一般很矮小，通常具有类似 的分化。“茎”中没有 ，“叶”中没有叶脉，根为 。
5．蕨类植物与人类的关系：（1）蕨的 和富含淀粉的 可以食用；（2）卷柏、贯众等可供 ；（3）生长在水田、池塘中的 是一种优良的绿肥和饲料：（4） 等有很高的的观赏价值；（5）古代的蕨类植物的遗体，经过漫长的年代、复杂的变化，就逐渐变成了 。
三、判断题
1．蕨类植物是监测空气的指示植物。( )
2．蕨的嫩叶可食，是国际流行的绿色食品，我们可以用种子大量繁殖它。( )
3．石松有根、茎、叶的分化，有输导组织，属于蕨类植物。( )
4．苔藓植物通过导管运输水和无机盐。( )
5．蕨类植物比苔藓植物高等，是因为蕨类植物能完全适应陆地生活。( )
四、综合题
1．下列图片分别代表了三类不同的植物，请据图回答问题。
(1)海带是一种食用海藻，这类植物的主要特征是：植物体结构简单；没有 的分化；多数生活在水中。
(2)葫芦藓生活在阴暗潮湿的环境中，它的基部生有 ，起固着作用，这类植物是自然界重要的“拓荒者”。
(3)肾蕨可供观赏，它的根、茎、叶里有 组织，靠 繁殖后代。
(4)煤炭主要是由古代 植物的遗体经过漫长的时间、复杂的变化逐渐形成的。
2．小红到郊外森林公园采集了若干种生物，带回实验室观察。请据图回答下列问题：

(1)图甲是小红在溪边岩石上发现的植株矮小的苔藓，它依靠 固定在岩石上。同一环境中，蕨类植物要比葫芦藓高大，体内有机械组织和 组织。
(2)小红从山坡上采集到一株蕨（图乙），用放大镜观察叶背面的孢子囊群，其中含有可以散落出来的 。
(3)实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg），结果如下表。
项目 铅 铁 铜 锌
苔藓植物（全株） 43.47 1121 14.38 204.0
蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6
检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 （选填“强”或“弱”）于蕨类植物，因此 植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。
(4)假如你在森林中迷了路，可借助苔藓植物的分布辨别方向，大多数树干的 （选填“背光面”或“向光面”）部位苔藓多，所以树干长苔藓多的一面朝北。
五、实验探究题
在生物学课上，小丽同学制作并观察了水绵和葫芦藓的临时装片，下面是相关过程图片。据图回答下列问题。

(1)图一是小丽制作水绵临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是 （填字母）。在步骤A中，滴加的液体是 。
(2)若小丽想将图二视野中a处的水绵进行放大观察，她应该先将临时装片向 挪动，再转动显微镜的 （填序号）更换镜头。
(3)在高倍镜下，小丽清晰地观察到水绵细胞的 呈带状，且螺旋排列在细胞中。
(4)图三是显微镜下葫芦藓的部分结构。无论小丽怎样移动装片，她都无法找到具有运输作用的 组织。
《苏科版（2024）七年级下册生物学苔藓植物与蕨类植物课时练》参考答案
一、
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C D C B D D A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D D B A C C A A A
二、1．二氧化硫 2． 分化 输导 蕨类
3． 根、茎、叶 输导组织 孢子
4．潮湿 茎和叶 导管 假根
5．嫩叶 地下茎 药用 满江红 铁线蕨、桫椤 煤
三、1．错误 2．错误 3．正确 4．错误 5．错误
四、1．(1)根、茎、叶 (2)假根 (3) 输导 孢子 (4)蕨类
2．(1) 假根 输导 (2)孢子 (3) 强 苔藓 (4)背光面
五、(1) ACBD 清水 (2) 左下方 ① (3)叶绿体 (4)输导