初中语文鲁教版六上课件 29.《〈伊索寓言〉两则》课件（共21张PPT）

课件21张PPT。伊
索
寓
言赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子伊索和《伊索寓言》：
相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。
《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。 寓言是穿着外衣的真理。
-----陀罗雪维支（俄)
用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。知识拓展赫尔墨斯和雕像者
蕴 赫 宙 庇 饶 慕
庇护：
饶头：
爱慕虚荣：(ｙùｎ)(ｈè)(ｚｈòｕ)( ｂì )( ｒáｏ )( ｍù )包庇；袒护。商家卖东西时多给的少量东西。喜欢表面上的光彩。字词学习1.赫尔墨斯是为什么来到人间？2.赫尔墨斯为什么认为人们会尊重他？ 这体现他是什么样的人？3.当赫尔墨斯在问赫拉像的价钱时为什么笑？4.“算饶头，白送”说明了什么？5.本文的寓意是什么？6. 这个寓言对你有什么教育意义？问题思考 宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。人物介绍 赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。人物介绍 赫尔墨斯，是希腊神话中众神的使者，掌管商业、交通、牧畜、竞技。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。人物介绍点明寓意 爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了教训，爱慕虚荣的人一文不值。 爱慕虚荣的人反而不被别人重视。赫耳墨斯雕像者问宙斯像
问赫拉像
问自己像一个银圆
还要贵一点
算饶头白送更尊重 讽刺
盲目自大、
爱慕虚荣者算饶头蚊子和狮子《蚊子和狮子》冲、咬扬长避短胜狮子：抓吹、唱骄傲自满败蜘蛛：粘骄兵必败蚊子：蚊子：人物分析1、善于分析问题。
2、能看清自己的长处和狮子的短处。
3、不够谨慎，被胜利冲昏头脑了。1、没有自知之明。
2、不懂得自己的长处和短处。
3、没有学会扬长避短。人物分析寓意 看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。 取得一点成绩决不能骄傲自满。思考：
请大家比较这则寓言和上则《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之处。相同点：
结构相同。
都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。不同点：
1.情节不同。前一篇采用三问三答的方法，把情节推向高潮。后一篇写了两件事：第一是蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。
2.寓意不同。前一篇讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。后一篇是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
3.表现方法不同。前一篇把神当作人来写。后一篇则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。4.表达方式不同。前一篇主要运用语言、动作和心理描写，表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。后一篇主要运用语言描写，表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人，如描写蚊子两次吹喇叭的动作。 蚊子战胜狮子，吹着喇叭、唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？思维拓展续编寓言故事