2015-2016长春版语文七年级下册课件：第14课《小雁鹅》 （共40张PPT）
文档属性
| 名称 | 2015-2016长春版语文七年级下册课件：第14课《小雁鹅》 （共40张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 长春版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-06-26 20:49:52 | ||
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文档简介
课件40张PPT。小雁鹅劳伦兹预习导学教学目标知识与能力：熟读文章，掌握生字、新词，并理解文章内容，体会文中的思想感情。
过程与方法：学会自主合作探究的学习方式
情感态度与价值观：了解劳伦兹对生命的尊重以及他对动物行为科学工作的执着与热爱重点：理解文章内容，体会文中的思想感情。
难点：了解劳伦兹对生命的尊重以及他对动物行为科学工作的执着与热爱劳伦兹介绍作者 劳伦兹，他的父亲是一位医生，虽然受到父亲的期望影响，劳伦兹博士于1928年获得医学学位，但是他并不以医生为职，自小对自然观察的热忱促使他进入动物学研究领域，于1933年修得博士学位。1937年，劳伦兹博士受聘进入维也纳大学教授比较生理学与动物心理学。二次世界大战期间，研究工作被迫中断，劳伦兹进入德国军队中担任军医，随军到达苏联时被俘。1948年被释放回到德国，随后担任艾顿堡比较行为研究院院长，1951年出任马克斯·普郎克行为研究所所长，至1973年卸任。除了是一位成功的行为科学家，他也致力于科普文学的写作，将个人的研究体验与大众分享，作品包括《所罗门王的指环》、《当狗遇见人》以及最后的著作《雁鹅与劳伦兹》，这些作品引导大众了解动物行为，并启发研究人类行为的途径。
1989年春天，劳伦兹在艾顿堡逝世，享年86岁，这位行为科学的开山祖师虽然已经不再与世人分享他的心得，但是他的精神，已经融入行为科学领域的许多层面中。孵蛋 （ fū） 幼雏 （chú ） 蜷缩 （quán） 戳破（chuō ）
呢喃 （nínán ） 蹩脚 （bié） 粘人 （nián ） 一缕（lǚ ）
心力交瘁 （cuì）可怜兮兮 （xī xī）给加点的字注音设身处地：设:假设;处:处地。设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。
声嘶力竭：嘶：哑；竭：尽。嗓子喊哑，气力用尽。形容竭力呼喊。
心力交瘁：交:一齐，同时;瘁:疲劳。精神和体力都极度劳累。
孜孜不倦：孜孜:勤勉，不懈怠。不倦:不知疲倦。指工作或学习勤奋不知疲倦，不知道累。
亦步亦趋：原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。
无济于事：对事情没有什么帮助或益处。比喻解决不了问题。 无:没有用 法 偏正式;作谓语; 比喻解决不了问题。 解释词语“所罗门王的指环”是一个魔戒，所罗门王戴着它，就能够听懂鸟兽鱼虫的语言。生物学家劳伦兹愿意相信这个传说，他将给世人“谈谈动物的私生活”看成自己的责任，于是他写了一系列科普作品，《所罗门王的指环》是最受欢迎的一部，课文《小雁鹅》恰是其中一个精彩的片段。
作者采用生动活泼的笔法把小雁鹅写得活灵活现，具有极强的可读性。全文32个自然段，可分为四个部分。整体感知朗读课文第一部分（1~8自然段）：小雁鹅的出生。
第二部分（9~15自然段）：与雁鹅建立母子关系
第三部分（16~31自然段）：雁鹅对孤独的本能排斥。
第四部分（32自然段）：与雁鹅为伴的收获。文章的结构： 小雁鹅一、整体感知课文1、文中从哪些方面体现出对小雁鹅的热爱？ 对小雁鹅细致入微的观察,无微不至的关怀。2、作者主要写了哪只小雁鹅？ 它有哪些特点？ 主要写小雁鹅玛蒂娜，它第一个出生， 对作者依赖性强，对别的小雁鹅无所谓。探究展示二、结合文章内容说说：劳伦兹是如 何做到与雁鹅亲密无间、情同一家的呢？那些细节让你感动？（1）劳伦兹对小雁鹅耐心细致的照料。 （2）对小雁鹅喜怒哀乐的描写， 以及小雁鹅对劳伦兹的依恋。 （3）劳伦兹对动物、对自然和对科学 的挚爱。 小雁鹅十分可爱，像一个不断长大的孩 子，在不断的适应环境，它会找妈妈。 例如： “只见这可怜的孩子伸长了脖子， 一路哀哀悲泣着，走到大鹅和我中间。” 例如“你看它迈着小小的步伐，亦步亦 趋的跟在你身后，一副神气活现的逗趣 模样。你一不小心走太快了，它便使劲 地快跑；为了追上你，它连翅膀都张开 了，恨不得多生两条腿，好让它速度能 够加倍。”三、文中的小雁鹅具有怎样可爱之处？ 小玛蒂娜可爱乖巧，对劳伦兹无 比依恋，给劳伦兹的生活带来了 许多的快乐。烦恼是小玛蒂娜因 缺乏安全感，产生黏人的表现， 但对作者来说都是令人产 生爱恋和感动的。四、小玛蒂娜给劳伦兹的生活带来 了怎样的快乐和烦恼？ 劳伦兹对动物的感情不仅是 喜爱，还有甘心付出，不怕辛苦， 像对待自己的孩子一样，理解动 物的心理和感情，自然就拥有了 丰富的感情。五、劳伦兹为什么能体会到这些？ 从劳伦兹的行动可以看出，他是 发自内心的热爱动物，他和小雁 鹅生活在一起分享他们的喜怒哀 乐，并以此为幸福。用行动告诉 我们应该怎样善待生命。六、劳伦兹和小雁鹅生活在一起 像一个老顽童，你对他有怎样的 认识和评价？ 人类和其他动物都是大自然的儿女， 我们应抱着崇拜和亲近自然的态度 与其他动物友好相处，把维护生态 平衡作为责任和义务。七、劳伦兹把小雁鹅看成自己的孩 子。人类日渐远离乡土和蛙鸣的现 实生活，我们应该如何与其他动物 相处？ 总结 （1）说明细致严谨，又生动形象。 （2）风趣幽默，令人忍俊不禁。课外拓展：搜集有关雁的诗文1、征蓬出汗塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
—李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3、乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》所罗门王的指环，也许不只是一种凭空的想象，它更包含了人类的憧憬。这梦想似乎遥不可及，但劳伦兹博士的确做到了，就像是真的戴上了魔戒，能了解动物们沟通的话语。但其实，关键只在“字眼”，细心地观察、聆听，了解它们所用的“字眼”，就如同学会了它们的语言，跨越物种、身型的隔阂，建立亲密如老友般，相互了解的关系。其实，人们只要有足够的耐心和爱心，就能够和劳伦兹一样，与动物说话，并获得动物的信任。重要的是，“一个人必须对所有的生命，都怀有一份发自内心的真感情”。总 结知识拓展 地球上最初有25亿个物种，如今只剩下2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家统计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着。渡渡鸟:1799年灭绝长毛蜘蛛猴二十世纪二十年代灭绝恐鸟，1800年灭绝 驼鸟在它身边简直是小弟弟。 亚洲狮 狮子在亚洲甚至我国都生存过，当时也有人说要保护它们，但是……最后一个死于1908年，老了。 ??????????????????????????????????????????????? 巴厘虎1937年全部灭绝 不得不说，近几个世纪老虎品种消失得最快。 ? 昆士兰毛鼻袋熊，1900灭绝 现代树袋熊的近亲。 ???????????????????????????????????????????????????????????? 中国白臀叶猴，1882年最后一个被法国人枪杀。 ????????????????????????????????????? 西非狮，1865年灭绝 ,这是被人猎杀的结果。 ?????????????????????????????????????????????????????????? 阿特拉斯棕熊，1870年消失 当时陆地上最大的熊。 鸟 白居易 谁道群生性命微，
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。
我也喜欢鸟
不过 比你贪心一点
总共拥有几万几千几百几十零几只
统统养在天空里 台湾诗人 陈斐雯
作业由于课文是原著的节选，查阅有关劳伦兹和《所罗门王的指环》的相关资料，加深对课文的理解再见《所罗门王的指环》是他专门为一般读者和大众介绍动物行为的第一本通俗自然科学著作，脍炙人口，风行全球已近半个世纪，是一部老少咸宜的动物行为经典， 在这部动物行为经典著作里，劳伦兹以优美而生动的笔触，详尽地描述了苍鹭、黄鹂、狗、鹦鹉、戴帽猿、鳟鱼、水鸭、秃鹫、鹳鸟、鹰、燕雀、八哥、知更鸟、希腊龟、天鹅、鹌鹑、企鹅等上百种野生动物及家养动物的生活及行为习性,趣味盎然，简直就是动物上台演的一个个小品，作者不过是摄影师而已。 附注
过程与方法：学会自主合作探究的学习方式
情感态度与价值观：了解劳伦兹对生命的尊重以及他对动物行为科学工作的执着与热爱重点：理解文章内容，体会文中的思想感情。
难点：了解劳伦兹对生命的尊重以及他对动物行为科学工作的执着与热爱劳伦兹介绍作者 劳伦兹，他的父亲是一位医生，虽然受到父亲的期望影响，劳伦兹博士于1928年获得医学学位，但是他并不以医生为职，自小对自然观察的热忱促使他进入动物学研究领域，于1933年修得博士学位。1937年，劳伦兹博士受聘进入维也纳大学教授比较生理学与动物心理学。二次世界大战期间，研究工作被迫中断，劳伦兹进入德国军队中担任军医，随军到达苏联时被俘。1948年被释放回到德国，随后担任艾顿堡比较行为研究院院长，1951年出任马克斯·普郎克行为研究所所长，至1973年卸任。除了是一位成功的行为科学家，他也致力于科普文学的写作，将个人的研究体验与大众分享，作品包括《所罗门王的指环》、《当狗遇见人》以及最后的著作《雁鹅与劳伦兹》，这些作品引导大众了解动物行为，并启发研究人类行为的途径。
1989年春天，劳伦兹在艾顿堡逝世，享年86岁，这位行为科学的开山祖师虽然已经不再与世人分享他的心得，但是他的精神，已经融入行为科学领域的许多层面中。孵蛋 （ fū） 幼雏 （chú ） 蜷缩 （quán） 戳破（chuō ）
呢喃 （nínán ） 蹩脚 （bié） 粘人 （nián ） 一缕（lǚ ）
心力交瘁 （cuì）可怜兮兮 （xī xī）给加点的字注音设身处地：设:假设;处:处地。设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。
声嘶力竭：嘶：哑；竭：尽。嗓子喊哑，气力用尽。形容竭力呼喊。
心力交瘁：交:一齐，同时;瘁:疲劳。精神和体力都极度劳累。
孜孜不倦：孜孜:勤勉，不懈怠。不倦:不知疲倦。指工作或学习勤奋不知疲倦，不知道累。
亦步亦趋：原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。
无济于事：对事情没有什么帮助或益处。比喻解决不了问题。 无:没有用 法 偏正式;作谓语; 比喻解决不了问题。 解释词语“所罗门王的指环”是一个魔戒，所罗门王戴着它，就能够听懂鸟兽鱼虫的语言。生物学家劳伦兹愿意相信这个传说，他将给世人“谈谈动物的私生活”看成自己的责任，于是他写了一系列科普作品，《所罗门王的指环》是最受欢迎的一部，课文《小雁鹅》恰是其中一个精彩的片段。
作者采用生动活泼的笔法把小雁鹅写得活灵活现，具有极强的可读性。全文32个自然段，可分为四个部分。整体感知朗读课文第一部分（1~8自然段）：小雁鹅的出生。
第二部分（9~15自然段）：与雁鹅建立母子关系
第三部分（16~31自然段）：雁鹅对孤独的本能排斥。
第四部分（32自然段）：与雁鹅为伴的收获。文章的结构： 小雁鹅一、整体感知课文1、文中从哪些方面体现出对小雁鹅的热爱？ 对小雁鹅细致入微的观察,无微不至的关怀。2、作者主要写了哪只小雁鹅？ 它有哪些特点？ 主要写小雁鹅玛蒂娜，它第一个出生， 对作者依赖性强，对别的小雁鹅无所谓。探究展示二、结合文章内容说说：劳伦兹是如 何做到与雁鹅亲密无间、情同一家的呢？那些细节让你感动？（1）劳伦兹对小雁鹅耐心细致的照料。 （2）对小雁鹅喜怒哀乐的描写， 以及小雁鹅对劳伦兹的依恋。 （3）劳伦兹对动物、对自然和对科学 的挚爱。 小雁鹅十分可爱，像一个不断长大的孩 子，在不断的适应环境，它会找妈妈。 例如： “只见这可怜的孩子伸长了脖子， 一路哀哀悲泣着，走到大鹅和我中间。” 例如“你看它迈着小小的步伐，亦步亦 趋的跟在你身后，一副神气活现的逗趣 模样。你一不小心走太快了，它便使劲 地快跑；为了追上你，它连翅膀都张开 了，恨不得多生两条腿，好让它速度能 够加倍。”三、文中的小雁鹅具有怎样可爱之处？ 小玛蒂娜可爱乖巧，对劳伦兹无 比依恋，给劳伦兹的生活带来了 许多的快乐。烦恼是小玛蒂娜因 缺乏安全感，产生黏人的表现， 但对作者来说都是令人产 生爱恋和感动的。四、小玛蒂娜给劳伦兹的生活带来 了怎样的快乐和烦恼？ 劳伦兹对动物的感情不仅是 喜爱，还有甘心付出，不怕辛苦， 像对待自己的孩子一样，理解动 物的心理和感情，自然就拥有了 丰富的感情。五、劳伦兹为什么能体会到这些？ 从劳伦兹的行动可以看出，他是 发自内心的热爱动物，他和小雁 鹅生活在一起分享他们的喜怒哀 乐，并以此为幸福。用行动告诉 我们应该怎样善待生命。六、劳伦兹和小雁鹅生活在一起 像一个老顽童，你对他有怎样的 认识和评价？ 人类和其他动物都是大自然的儿女， 我们应抱着崇拜和亲近自然的态度 与其他动物友好相处，把维护生态 平衡作为责任和义务。七、劳伦兹把小雁鹅看成自己的孩 子。人类日渐远离乡土和蛙鸣的现 实生活，我们应该如何与其他动物 相处？ 总结 （1）说明细致严谨，又生动形象。 （2）风趣幽默，令人忍俊不禁。课外拓展：搜集有关雁的诗文1、征蓬出汗塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
—李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3、乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》所罗门王的指环，也许不只是一种凭空的想象，它更包含了人类的憧憬。这梦想似乎遥不可及，但劳伦兹博士的确做到了，就像是真的戴上了魔戒，能了解动物们沟通的话语。但其实，关键只在“字眼”，细心地观察、聆听，了解它们所用的“字眼”，就如同学会了它们的语言，跨越物种、身型的隔阂，建立亲密如老友般，相互了解的关系。其实，人们只要有足够的耐心和爱心，就能够和劳伦兹一样，与动物说话，并获得动物的信任。重要的是，“一个人必须对所有的生命，都怀有一份发自内心的真感情”。总 结知识拓展 地球上最初有25亿个物种，如今只剩下2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家统计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着。渡渡鸟:1799年灭绝长毛蜘蛛猴二十世纪二十年代灭绝恐鸟，1800年灭绝 驼鸟在它身边简直是小弟弟。 亚洲狮 狮子在亚洲甚至我国都生存过，当时也有人说要保护它们，但是……最后一个死于1908年，老了。 ??????????????????????????????????????????????? 巴厘虎1937年全部灭绝 不得不说，近几个世纪老虎品种消失得最快。 ? 昆士兰毛鼻袋熊，1900灭绝 现代树袋熊的近亲。 ???????????????????????????????????????????????????????????? 中国白臀叶猴，1882年最后一个被法国人枪杀。 ????????????????????????????????????? 西非狮，1865年灭绝 ,这是被人猎杀的结果。 ?????????????????????????????????????????????????????????? 阿特拉斯棕熊，1870年消失 当时陆地上最大的熊。 鸟 白居易 谁道群生性命微，
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。
我也喜欢鸟
不过 比你贪心一点
总共拥有几万几千几百几十零几只
统统养在天空里 台湾诗人 陈斐雯
作业由于课文是原著的节选，查阅有关劳伦兹和《所罗门王的指环》的相关资料，加深对课文的理解再见《所罗门王的指环》是他专门为一般读者和大众介绍动物行为的第一本通俗自然科学著作，脍炙人口，风行全球已近半个世纪，是一部老少咸宜的动物行为经典， 在这部动物行为经典著作里，劳伦兹以优美而生动的笔触，详尽地描述了苍鹭、黄鹂、狗、鹦鹉、戴帽猿、鳟鱼、水鸭、秃鹫、鹳鸟、鹰、燕雀、八哥、知更鸟、希腊龟、天鹅、鹌鹑、企鹅等上百种野生动物及家养动物的生活及行为习性,趣味盎然，简直就是动物上台演的一个个小品，作者不过是摄影师而已。 附注