(共55张PPT)
圆明园的毁灭
14
有一座言语无法形容的建筑,一种恍若月宫的建筑,这就是圆明园!
——雨果
1、圆明园不可估量的价值体现在哪儿?请用( )括出相关语句,标出关键词。
2、圆明园是怎样被毁灭的?用直线画出相关句子,标出关键词。
3、课题是“圆明园的毁灭”,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
自读要求:
圆明园的毁灭【字词学习】
lán
péng lái
yáo
金碧辉煌
jīn bì huī huáng
玲珑剔透
líng lóng tī tòu
lüě
shēng
xiāo huǐ
侵略
qīn lüè
瑰宝
gui
灰烬
jìn
圆明园的毁灭【字词学习】
我会写
毁
估
煌
殿
拱
辉
览
境
唐
统
宏
销
闯
陵
奉
我会写
毁、估、拱、辉
煌、殿、陵、境
统、销
左右结构:
上下结构:
半包围结构:
唐、闯
览、宏、奉
找出描写圆明园的形容词
金碧辉煌
玲珑剔透
众星拱月
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
整体感知
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
整体感知
圆明园的毁灭确实是中国乃至世界文化史上的一大悲剧。圆明园,又称为“万园之园”,是清朝皇家的一座大型园林,位于北京西郊,占地面积约为350公顷。它不仅是清朝皇室的休闲娱乐场所,也是一处集中展示了中国古代园林艺术、建筑艺术和雕塑艺术的地方。圆明园以其宏伟的建筑群、精美的园林景观和丰富的艺术藏品而闻名于世。
然而,圆明园在1860年的第二次鸦片战争期间遭到英法联军的洗劫和焚毁。据史料记载,联军在占领圆明园后,掠夺了大量的文物和财宝,随后点燃了园林,将其化为灰烬。这一事件不仅造成了巨大的物质损失,更严重的是,它标志着中国近代史上的一段痛苦记忆,以及中国文化自信心的重大打击。
圆明园的毁灭对中国文化史的影响深远,因为它不仅摧毁了一处具有极高艺术价值和历史价值的园林,还导致了许多珍贵文物的流失。这些文物包括青铜兽首、瓷器、书画、玉器等,它们是中国艺术史和文化史上的瑰宝。这些文物的流失,使得中国文化的完整性受到了严重的损害。
圆明园昔日辉煌:
布局美
朗读:
圆明园,位于中国北京市西北郊,是一座历史悠久的皇家园林,也是清朝皇家园林建筑的典范。圆明园由圆明园、绮春园和长春园三个主要园林组成,因此也被称为“圆明三园”。这三个园林各有特色,共同构成了一个庞大的园林集群,是清朝皇帝休闲娱乐和举行庆典的地方,也是接待外国使节和展示皇家威仪的场所。
除了这三个主要的园林,圆明园周围还有许多小园,分布在圆明园的东、西、南三面,形成了一种众星拱月般的布局。这些小园各有特色,有的以自然景观为主,有的则以建筑艺术为亮点,共同构成了圆明园庞大的园林体系。
有 … 也有 …
圆明园的景物:
仿照各地名胜建造的
根据古代诗人的诗情画意建造的
西洋景观
圆明园的景物:
亭台楼阁
金碧辉煌的殿堂
圆明园内有许多殿堂、亭台楼阁等建筑,它们以其金碧辉煌和精致的建筑工艺而著称。这些建筑不仅是皇室的居住和游乐场所,也是园林景观的重要组成部分。
“买卖街”是圆明园中模拟真实市井生活的区域,有商铺、市场和居民楼等,营造出热闹的街市氛围。而山乡村野则代表了田园风光,通过山水、植被和农舍等元素的布局,营造出宁静和谐的乡村景象。
圆明园的景物:
安澜园
狮子林
圆明园中的一些景物是仿照中国各地的著名景点建造的,如海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月和雷峰夕照等。这些仿造的景观不仅复制了原景的风貌,还在一定程度上融入了圆明园自身的特色。
圆明园的景物:
圆明园中还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台、武陵春色等。这些景观融合了中国传统文化和艺术,通过园林建筑的形式,将诗情画意转化为可视化的美景。
圆明园的景物:
西洋景观
圆明园不仅有传统的中国民族建筑,还有受到西方建筑风格影响的景观。这些建筑和景观体现了中西文化的交流和融合,为圆明园增添了独特的异国风情。
从圆明园的景物类型中可以感受到圆明园怎样的特点
圆明园汇集了天下胜景和各园精华,景点之多,景色之美,不愧为园林艺术的瑰宝和建筑艺术的精华。
为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆
收藏文物最珍贵
青 铜 礼 器
收藏文物最珍贵
收藏文物最珍贵
名 人 书 画
收藏文物最珍贵
收藏文物最珍贵
奇 珍 异 宝
收藏文物最珍贵
收藏文物最珍贵
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
圆明园不仅是清朝皇家园林建筑的典范,也是一个庞大的艺术宝库和文化博物馆。园内收藏了大量的历史文物和艺术品,涵盖了从先秦时代到清朝末年的各个历史时期。
所以,它又是当时世界上最大的
博物馆
艺术馆
他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
“凡是”“统统”说明侵略者已经把圆明园洗劫一空。“任意”写出侵略者想怎样就怎样。这句话生动地表现了英法联军的贪婪、野蛮、残暴。
园中不仅没有了民族建筑,还没有了西洋景观。
上自先秦时代的青铜礼器没有了,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。
为了掩盖他们的罪行,英法联军在10月18日和19日命令三千多名侵略者在圆明园内放火。这场大火连续烧了三天,浓烟和火焰笼罩了整个北京城,造成了巨大的视觉和情感冲击。圆明园,这座曾经被誉为园林艺术瑰宝和建筑艺术精华的皇家园林,就这样在战火中被化为灰烬。
大火烧了三天三夜的结果是?
化为灰烬
什么也没有了
断壁残垣
此时此刻,此情此景,你想说什么?
圆明园的毁灭至今仍然是中国人民心中深刻的痛楚,它不仅代表了中国在近代历史上所遭受的屈辱,也反映了战争和冲突对人类文化遗产的破坏性影响。圆明园的悲剧提醒我们,文化保护和和平维护是人类社会共同的责任,我们应该共同努力,以防止类似的悲剧再次发生。
勿忘国耻
振兴中华
中心思想:本文描述了圆明园当日的辉煌景观和惨遭侵略者践踏的景象, 表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
爱 (勿忘国耻 振兴中华) 恨
园林瑰宝 掠走
建筑精华 搬走
最大的博物馆 毁掉
艺术馆
圆
明
园
高度评价
英法联军
毁灭(损失不可估量)
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
直面毁灭
背诵课文第三、四自然段。
搜集有关圆明园的文字或图片资料,了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大。
课后作业
1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。
2.准备一些其他学生的暑期生活事例,如民工子女的暑期生活。
3.知道人的成长离不开学习,抓紧时间好好学习。
4.懂得人应该不断学习,初步树立终身学习的意识。
5.初步了解关于学习的法律法规,珍惜时间好好学习。
6.让学生带着质疑3默读课文,用“波浪线”画出有关的句子。
亲爱的同学们,再见