2丁香结 课件 (共39张PPT)

(共39张PPT)
丁香结
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
采菊东篱下，悠然见南山
同学们，你们有非常喜欢的花吗？为什么喜欢呢？
趣味导入
1.会写“缀、窥”等字，会写“宅院、幽雅”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，说说作者是从哪几个方面写丁香的。
3.品读优美语句，学习作者多角度描写景物的方法；领会作者由事物引发联想、借景抒情的写法。
4.体会丁香结的象征意义，感悟作者豁达的胸怀，培养自己以豁达的胸怀对待人生中的“结”的能力。
学习目标
宗璞，1928年出生于北京。原名冯钟璞，当代作家，笔名有任小哲、丰非等，著名哲学家冯友兰之女。宗璞的散文，抒真情，写真意，常从细小的生活琐事、平凡的自然景物中体验、感受人生，而后将深沉的思索诉之于笔端，素朴无华却又感人至深。其著名的散文篇目有《紫萝藤瀑布》《废墟的召唤》等，作品集有《霞落燕园》等。
作者简介
知识链接
印象派：19世纪下半叶在法国兴起的一个画派。以莫奈为中心的一批画家，如西斯莱、雷诺阿、毕沙罗等人，在反对学院艺术的口号下，以创新的姿态进行艺术革新，并登上法国画坛。1874年他们在巴黎纳达尔照相馆举办了画展，社会反响很大，参展作品中，
由莫奈创作的《日出·印象》遭到学院派
的攻击，评论家们戏称这些画家们是“印
象派”，印象派绘画便由此而得名了。
zhuì
缀
kuī
yōu
窥
幽
àn
yǎ
雅
案
拙
zhuō
lián
bó
帘
薄
生字学习
生字学习
hú
糊
lěi
qià
jīn
huǎng
yuàn
蕾
恰
襟
恍
怨
参
cēn：参差
cān：参加（参与）
shēn：人参（丹参）
差
cī：参差
chā：差别（差异）
chà：差点儿（差不多）
chāi：出差（差使）
多音字
1.潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
2.朦胧：不清楚；模糊。
3.幽雅：幽静而雅致。（运用：峨眉山环境幽雅，是一个修身养性的好地方。）
4.浑浊：（水、空气等）含有杂质，不清洁，不新鲜。本文指思路不清晰。
5.参差：长短、高低、大小不齐；不一致。（《诗经关雎》:“参差荇菜，左右流之。”）
6.文思：写文章的思路。
词语解释
课文朗读
带着以下问题听课文朗读：
1.文章主要讲了什么事？
2.“丁香结”指的是什么？
3.文章可以分为几个部分？试划分。
①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，
顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是
两行丁香花。
丁香花不娇气，在哪里都能长得茂盛。（生命力强）
表现出丁香花给作者带来的惊喜
课文精读
有的宅院里探出半数银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
此处使用了什么修辞？有何作用？
用星星比喻小花，形象地写出了丁香花，小巧、繁密的特点。“探”“窥”赋予丁香花以拟人的情态，让人不禁感觉丁香花像孩子般活泼可爱。
比喻、拟人
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
点出了丁香所在地点和丁香的数量、颜色
写出了月光下，不同颜色的丁香花展现着不同的美。
从气味的角度写出了丁香花既甜香又有自己的特点
对比
③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。
指极小的屋子。
把白丁香比作积雪，既写出了丁香花的颜色，又避免了称呼的重复添加了文章的趣味性。
此处运用何种修辞手法？有何作用？
比喻
从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
晶莹雪白，此处指白色的丁香花。
丁香多得遮盖住了绿叶。
花虽然微小却繁多，众多的花聚到一起就形成许多簇，使整棵树耀眼夺目，最后一句写出了丁香花，对作者的意义——给予作者心灵的鼓舞和慰藉。
第一部分（第1-3自然段）：赏花。从开放态势、生长地点、颜色、气味、形状等方面描写了丁香花。
段落梳理
③古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
wǔ
这里指雨中的丁香姿态更加美好可爱。（雨中丁香的特点）
引用：引用丰富了丁香节的象征意义——愁思，为下文写作者寄托在丁香上的情思做铺垫。
运用了什么修辞手法？有何作用？
比喻
印象派画作
景物轮廓模糊、色彩交错渗透，有朦胧之感。
句子解读
紫色的丁香花
印象派的画
表现了雨中丁香的色彩仿佛流动着一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受
⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
为什么。
由丁香过渡到丁香结，为后面的思考做铺垫。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
形象地写出了丁香花花苞的形状。
作者明白了古人发明丁香结的说法的原因。
比喻
正好像。
⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
由“丁香结”联想开去，想到丁香结所代表的愁怨。
象征着生活化解不开的烦恼和愁怨。
所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗
问：结尾运用何种句式？有何作用？
总结全文，深化主题，告诉我们，生活不可能总是一帆风顺的，每个人一辈子都有许多不顺心的事，要正视这些不顺心把他们看作生活的一部分，正因为如此人生才会更加多姿多彩，这句话表达了作者豁达的人生态度。
点睛之笔，以反问句结尾，升华文章主题。
第二部分（第4-6自然段）：悟花。作者由古人诗词联想到丁香结，并悟出了丁香结的说法的由来，最后以一个反问句作为总结，意义深远，告诉读者要以豁达的胸怀对待人生中的“结”。
段落梳理
本文对丁香花的开放态势、颜色、形状和气味进行了细致生动的描写，由雨中的丁香花以及古人对丁香结的看法而引发了作者对人生的思考，表现了作者从容、豁达、积极的人生态度。
揭示主题
1.作者认为古人发明了丁香结的说法的原因是什么？
答：因为丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
疑难探究
2.“丁香结”是什么？
答：“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)
1．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”对此理解错误的一项是（　　）。
A．人生中的结太多了，是解不完的，作者也倍感无奈和惆怅。
B．每个人一生中都会遇到许多不顺心的事，生活中需要“结”，否则就平淡无味。表达了作者洒脱、豁达的人生态度。
C．人们在生活中难免会遇到不顺心的事，我们不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作人生的一种味道。
小试牛刀
A
2.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（　　）
A．每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
B．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
C．只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
D．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
C
夸张
比喻
拟人
小试牛刀
3. 根据语境，看拼音写词语。
bó wù( )渐渐散去，我来到yōu jìng( )的院子里，看到大树枝头竟zhuì mǎn( )huā lěi( )。我连忙拿起àn tóu( )的相机，走向大树，先前萦绕在心头的一丝chóu yuàn( )顿时烟消云散。
薄雾
幽静
缀满
花蕾
案头
愁怨
小试牛刀
4.按要求填空。
“幽”用部首查字法，应先查 部，再查 画，“幽”字的第八画是 。“幽”的意思主要有：①沉静；②深远，僻静，昏暗；③囚禁。
给下列词语中的“幽”选择正确的解释。（填序号）
幽思( )　 幽禁( )　 幽谷( )
山
6
竖折/竖弯
①
③
②
小试牛刀
5.词语积累运用。
（1）读着“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”，我想到了“____________”这个四字词语，像这样形容花开得多的四字词语还有__________。
（2）“我才恍然，果然是丁香结”中的“恍然”的意思是______________，与成语“___________”的意思相同。
花团锦簇
繁花似锦
形容忽然醒悟
恍然大悟
小试牛刀
《丁香结》是著名作家_______写的一篇散文，写的是作者多少年来心里一直装着____________，装着古人吟咏丁香的___________，在一次春雨中忽然发现一柄柄的_________恰似一个个的“结”，于是联想到“_________________”“__________________”的诗句，开始了作者的人生体悟。
宗璞
丁香
诗
花苞
芭蕉不展丁香结
丁香空结雨中愁
课文回顾
1.朗读课文。说说作者是从哪几个方面描写丁香的。
作者主要从开放态势、颜色、形状、气味等方面描写了丁香。
思考运用
2.读下面的句子，联系上下文回答括号里的问题。
思考运用
（1）每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。(这里的“积雪”指什么 你是从哪里看出来的 )
这里的“积雪”指白色的丁香花，我是从前一句的“三棵白丁香”和“每到春来”“香气直透毫端”看出来的。
（2）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。(雨中丁香具有怎样的特点 想象一下这幅画面。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起” )
思考运用
雨中的丁香妩媚、朦胧、如梦如幻。“丁香结”象征着人生中解不开的愁怨，“微雨”也象征着人生中连绵不断的愁怨，所以作者觉得“丁香确实该和微雨连在一起”。
3.丁香结引发了作者对人生怎样的思考 结合生活实际，谈谈你的理解。
思考运用
丁香结象征生活中化解不开的烦恼、愁怨。生命给了你芬芳的丁香，同时也给了你愁怨的丁香结。在生活中，很多棘手的问题不能被立刻化解，作者认为这是一种常态，人生如果没有任何困难，缺少起伏，就太平淡无味了。作者发出如此感叹，体现了她从容、豁达、积极的人生态度。
自己的理解：每个人都会遇到不顺心的事情，但也正因为如此，人生才多姿多彩。灾难、悲伤、痛苦是要我们明白，人生不可能一帆风顺；是要我们思考，在悲痛面前，怎样重拾信心；是要我们振作，在绝望中奋起，去寻找属于自己的那份美好。
比喻，就是用跟甲事物有相似点的乙事物来来描写或说明甲事物的一种修辞手法。比喻可以使语言生动形象，把抽象的道理具体地表达出来来。如文中“花墙边两株紫色的,如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来”一句,将细雨迷蒙中朦胧绰约的紫色丁香作印象派的画，十分新奇、贴切,表现了雨中丁香的色彩仿佛在流动一般,紫色与白色自然交融,给人极美的感受。
巧用比喻,形象生动
写法借鉴
基本类型:明喻、暗喻、借喻等。
在写作中使用比喻时要注意以下三点:
①本体和喻体要有本质的区别;
②本体和喻体之间要有相似之处，比如“朝霞像一团火,把天空烧烧得通红”,“朝霞”和“火”的颜色相似;
③要做到准确、生动、形象,比如“朝霞像一团火,把天空烧得通红”,“烧”字跟“火”相搭配,比较形象。
代赠二首（其一）
李商隐
楼上黄昏欲望休，
玉梯横绝月如钩。
芭蕉不展丁香结，
同向春风各自愁。
译文：
黄昏独上高楼，想去眺望远处，却又凄然而止，楼梯横断，无由得上，一弯新月如钩。
蕉心紧裹未展，丁香也是含苞未放，它们同时向着春风各自忧愁。
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摊破浣溪沙
李璟
手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？思悠悠。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。
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译文：卷起珍珠编织的帘，挂上帘钩，在高楼上远望的我和从前一样，愁绪依然深锁。随风飘荡的落花谁才是它的主人呢？这使我忧思不尽。
信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。我回头眺望暮色里的三峡，看江水从天而降，浩荡奔流。