重庆市涪陵区大顺乡初级中学校人教版九年级下册语文课件：第7课 变色龙 （共19张PPT）

课件19张PPT。 变 龙
色大顺中学曾勇小说的一般常识：
小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。
1、小说的三要素：
2、故事情节通常包括:

3、环境包括:
4、小说根据篇幅可分为:
人物、故事情节、环境。开端、发展、高潮、结局四个部分.(有的前面还有序幕，后面有尾声).自然环境和社会环境。短篇小说、长篇小说和中篇小说。课前检测：文学常识:《变色龙》选自 ， 文体 ，作者 ， 国作家。
作品有《套中人》、《万尼亚舅舅》等。
二、正音正字:
契诃( )夫 恐吓( ) líng? lì( ) 惩( )戒 魁( )梧( )
???《契诃夫小说选》小说契诃夫俄hēhè伶俐?chéngkuíwú 奥楚蔑洛夫是将军的不是将军的疯狗2、下贱胚子4、野狗1、小狗3、名贵5、伶俐见风使舵媚上欺下趋炎附势走狗变不变变不变因狗的主人不同而变。本性，即见风使舵、媚上欺下、 趋炎附势。刻画人物的方法?主要刻画方法？(1)语言描写;
(2)动作描写;
(3)神态描写;主要刻画方法语言描写;
开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，借以吓人的工具； 中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。 结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，在出尽洋相后，继续耀武扬威、逞凶霸道去了，与开头相照应。
“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。” 描写了社会环境的冷清、萧条，这正是沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。
找出文中的环境描写并分析其作用 两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”围观场景写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐那群人就对着赫留金哈哈大笑。深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。两次描写使小说的社会意义更为深广。 第一次在第七段，赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。谈论法律第二次在第十二段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。第三次在第十七段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。 总之，三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治——沙皇法律虚伪。谈论法律阅读小结：文中一共写了（六）（五）（四）（三）（两）（一） 变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。现在多比喻政治上善于变化的人，含贬义

现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，问题探究：
本文为什么以《变色龙》为题？小说用它来生动形象讽喻那种狡猾善变的人.这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。
作为一篇讽刺小说,它的讽刺艺术体现在哪里 ?
夸张 短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变化之快，跨度之大，令人瞠目。使人物性格鲜明突出，给人留下深刻的印象。对比 奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，使小说的喜剧效果更加突出。
　像奥楚蔑洛夫这样的媚上欺下看风使舵的走狗、奴才，可以说是当时沙皇腐败统治的产物,以此揭示沙皇统治的腐败黑暗。
“变色龙”──奥楚蔑洛夫具有典型社会意义。
讽刺手法：夸张、对比。小　结我心飞翔
我心飞翔 本文结尾处写到：“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫便裹进大衣离开广场走了。后来怎样了呢？课文没有交代。现在就请同学们发挥想象力把后来的事情说出来，把后面的事情说出来，以《广场事件之后》为题，写一段不少于100字的话。我心飞翔我心飞翔 *继续去别的地方搜刮民脂民膏。*又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了。*去找普洛诃尔套近乎。*去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一并送给将军。*“买”一只小狗送给将军的哥哥。续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，100字以上。作业再 见