江苏省南京建邺区 2024—2025 学年八年级下学期期末考试
语文试题参考答案
第一关：文学底蕴测试（25 分）
挑战一：文字解码（4 分）
1.（1）漫 （2）绎 （3）shè （4）眩
挑战二：诗文采编（16 分）
2.（1）零落成泥碾作尘
（2）万钟则不辩礼义而受之
（3）拣尽寒枝不肯栖
（4）八百里分麾下炙
（5）教然后知困
（6）可怜身上衣正单
（7）心忧炭贱愿天寒
（8）英雄末路当磨折
（9）秋瑾
3.（1）①配乐风格：悲情舒缓。因《大堰河——我的保姆》饱含对保姆的深情与怀念，情
感沉郁忧伤。
②修改：“增强学生视野”改为“拓宽学生视野”。
（2）选择“土地”和“火炬”。“土地”象征艾青对祖国的热爱，如《我爱这土地》；“火炬”
象征希望与光明，契合《火把》等诗的主题，二者能凸显诗歌的家国情怀与理想追求。
挑战三：人物专访（5 分）
保尔在战斗中全身瘫痪、双目失明，仍以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》，他为革命事业
全力以赴，即使身体残疾也心无旁骛，用生命诠释了英雄的定义。
第二关：阅读与思辨能力考核（42 分）
文言文阅读（18 分）
5.（1）拉、拽 （2）① （3）平坦 （4）断 6. D
7. 鸷骥杂处 / 饮水食刍 / 嘶鸣蹄啮 / 求其所以异者蔑矣
8. 古代的君主知道这种情况，所以不认为天下没有人才，而是用尽办法来寻找并考察他们
罢了。
9.（1）人才需要被发现
（2）相马须相骨，探水须探源
（3）要通过实践检验人才
（4）人才难得
（5）人才何其鲜，求一千百千
现代文阅读（14 分）
10.（1）乘天梯到山顶
（2）欣赏峰林与烟雨交融之景
（3）品上清豆腐，感受质朴手艺
（4）观崖墓与鸬鹚捕鱼，惊叹生活智慧
11.（示例甲）通过“飘出”“头戴黄斗笠，身穿蓝雨衣”等细节，勾勒出竹筏人在烟雨中的
灵动身影，以动衬静，营造出诗意的画面感，表达作者对山水的喜爱。
12. “烟雨龙虎山”将“烟雨”作为修饰语，突出龙虎山在烟雨中的独特意境，强调烟雨对
山水的浸染，比“龙虎山烟雨”更具画面感与抒情性。
13. ①为而不争，如丹霞峰林的平和；②包容共生，如山与绿的相得益彰；③顺应自然，如
鸬鹚捕鱼的岁月静好。
材料阅读（10 分）
14. ①适合拍照的美景；②清新文艺的氛围；③高科技体验项目；④挑战极限的设施；⑤娱
乐化营销。
15. ①提前了解景区真实情况，避免被网红滤镜误导；②结合季节选择景点，如暑期勿选枯
黄草原；③注重体验当地文化，而非盲目打卡美食。
16.（示例 A）推荐夫子庙秦淮风光带！这里夜景如画，乘画舫赏秦淮河，品鸭血粉丝汤，
还能逛非遗小店。穿汉服拍照超出片，感受“夜泊秦淮”的古韵，是南京必打卡的网红地！2024一2025学年度第二学期期末调研
八年级语文
注意事项：
1.本试卷8页，共100分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答
在本试卷上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符
合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3.答选择题必须使用2B铅笔将答题卡上对应的答案涂黑。答非选择题必须用0.5
毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
为选拔优秀校园记者，校刊编辑部设计了“三重关卡”考核。请你以应聘者身份，在120分
钟内完成以下任务，展现你的语文素养与综合能力。
【第一关：文学底蕴测试】(25分)
挑战一：文字解码(4分）
1.校刊编辑需要严谨的文字功底。请补全以下采访手记的字音字形。(4分)
语文书如同一位导游，带领我们开启认识世界的“阅读”之旅：我们可以在自然的课堂中徜样，
从烟雨绍兴一路向西，博大宽厚、柔中带刚的黄河精神在冲过壶口的那一利那闪现出来。流水(1)
mn▲溢，从千山之焱的藏北高原流出，演(2)y▲着长江的故事。在勃朗牛上(3)拾▲级而上，
成严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天…种种景观奇迹让人目(4)u▲神迷。在这场和语文的
遂逅之旅中，我们看到了世界，也遇见了自己。
(1)man▲溢
(2)演y▲
(3)拾▲级而上
(4)目xuan▲神迷
挑战二：诗文采编(16分)
2。校刊策划“古人精神力量”专题，请补全表格。(9分)
提示词
古诗文名句
出处
高洁志趣
(1)
▲
只有香如故。
陆游《卜算子·咏梅》
气节取名
(2)
万钟于我何加焉！
《鱼我所欲也》
初心不渝
(3)
寂寞沙洲冷。
苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》
雄浑战景
(4)
五十弦翻塞外声。
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
教学相长
(5)学然后知不足，
《礼记》二则
矛盾心理
(6)
▲，(7)
日居易《卖炭窈》
孤傲愤慨
(8)俗子胸襟谁识我？
▲
9)
▲《满江红》
3.校学生会邀请音乐王老师为《艾青诗选》朗诵会配乐指导。(7分)
(1)请根据朗诵的片段，帮助校学生会修改并完善这份邀请函。(3分)
第1页共8页
逃请函
尊数的王老师：
您好！
为了增强学生视野，学生会定于2025年6月25日15：00至16：30在学术报告斤举行《艾青
诗选》朗诵会，现逃请您为《大堰河一我的保姆》一诗进行现场配乐演奏指导。
我们恳请您找冗参加！
校学生会
2025年6月18日
①请在横线处填写相关内容告知音乐王老师配乐的风格及原因。（可供选择的配乐风格深情舒缓
恶憤沉郁.高亢澈昂都)(2分)
②邀请函中有一处应，请你修改。(1分)
(2)假如你是朗诵会宜传组的一员，请结合艾青诗欧的内容和情感，帮他们从以下备选图案中选择
两种图案进行宜传海报设计构图，写出你所选的图案名称和设计理由。(4分)
土地
火炬
太阳
挑战三：人物专访(5分)
4.校刊“榜样人物”版面有这样一句话：“英雄是对任何事都全力以赴，自始至终心无旁骛的人。”
请结合名著《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生经历谈谈你对这句话的理解，100字左右。(5分)
【第二关：阅读与思辨能力考核】(42分)
人才为兴邦之本。请协助校刊“时代强音”版面完成调研。(18分)
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骄
死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，
力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！
其真无马邪？其真不知马也！
【乙】
鸷避杂处饮水食刍”晰鸣确啮求其所以异者蓝矣。及其引重车，取夷路，不屡策，不顷御，一
第2页共8页
