吉林省长春市二道区2025年中考二模历史试题（图片版，含答案）

——历史——
、选择题：本题共 25 题，每 题 1分，共 25分，在每 题给出的四个选项中，只有 项
符合题 要求。
1.以下为考古发现出 物，说明河姆渡居 已经（ ）
A.学会保存 种 B.推 禅让制度
C.使 铁制农具 D.过原始农耕 活
2.秦始皇实 “书同 字”政策，废除结构上与秦相异的六国 字。这 措施有助于推动（ ）
A.王国问题解决 B.统 局 巩固
C.多元 化形成 D.疆域 积扩
3. 汉初建时，“ 失作业， 饥馑。凡 五千， 相 ，死者过半”。针对此局势，统治者实 了（ ）
A.奖励军功 B.拓展外交
C.休养 息 D.盐铁专卖
4.东汉和帝时“伦乃造意， 树肤、麻头及敝布、 以为纸”。这种创新的意义在于（ ）
A.降低书写材料成本 B.提 印刷 艺 平
C.促进书法艺术发展 D.垄断纸张对外贸易
5. 六国时，氐族贵族深受汉族 化影响，皇帝苻坚“ 礼于辟雍（尊儒学、 典礼场所），祀先师孔 ”，前
秦政权形成“英儒毕集”局 。苻坚的举措（ ）
A.改 了选官制度 B.体现了“ 为 治”
C.有利于 族交融 D.完善了儒家思想体系
6.“贞观之治”和“开元盛世”局 出现的共同原因是（ ）
A.重视商业发展 B.与少数 族关系紧张
C.政府 贪官污吏 D.统治者励精图治，重视 才
7.“国家根本，仰给东南”和“苏湖熟，天下 ”。这两则材料旨在说明宋朝（ ）
A. 族关系和谐 B.市 化丰富
C.经济重 南移 D.中央集权加强
8. 明在笔记中呈现“宣政院”“澎湖巡检司”“北庭都元帅府”，可知他研究的主题是元朝（ ）
A.城市治理问题 B.区域交通发达
C.边疆地区管辖 D.国家对外关系
9.清朝设 军机处辅助皇帝处理政务。清统治者的主要 的是（ ）
A.强化皇权 B.禁锢思想
C.发展经济 D.巩固疆域
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10.郑成功收复台湾与清朝设置台湾府的相同意义是（ ）
A.海洋意识成为统治核 B. 族 盾逐渐消除
C.巩固了祖国 南边防 D.维护了国家主权和领 完整
11. 场战争改变了中国历史发展进程，使中国以“被动挨打”的 式开始卷 全球化 潮之中。这场“战争”是
（ ）
A.鸦 战争 B.第 次鸦 战争
C.中法战争 D.甲午中 战争
12.“天兵来杀妖，全为穷乡亲。打下南京城，就把 地分。”该 谣诞 于（ ）
A、五四运动时期 B.太平天国运动时期
C.抗 战争时期 D.义和团运动时期
13.“法者，天下之公器；变者，天下之公理”（梁启超）反映的主张是（ ）
A.和平建国 B. 主共和
C.维新变法 D.维护王权
14.北伐战争中，汀泗桥、贺胜桥战役主要打击的军阀是（ ）
A.吴佩孚 B.孙传芳
C.张作霖 D.袁世凯
15.诗句“红军不怕远征难，万 千 只等闲。”反映的精神内核是（ ）
A.国际主义 B. 命英雄主义
C. 主主义 D.科学精神
16.中国 农红军取下 帽，摘下红五星，穿上国 命军军服，开赴抗 前线应该是（ ）
A.遵义会议后 B.井冈 会师时
C. 安事变时 D.七七事变后
17.对于重庆谈判，有 说成功了，有 说失败了。下列表明重庆谈判失败的史实是（ ）
A.签订“双 协定” B.挺进 别
C.在重庆召开政治协商会议 D.全 内战爆发
18.江南制造总局设 →轮船招商局成 →张謇办 。与题 顺序对应正确的是（ ）
A.洋务运动→清末新政→甲午战败 B.实业救国→求富 号→师夷 技
C.军事 业→ 业→ 族 业 D.中体 →官督商办→ 主 命
19.某资本家在 1956年主动申请将 转为公私合营。这种转变得益于（ ）
A. 族政策 B.赎买政策
C. 五计划 D.改 开放
20.“当年曾分 翻身当家作主 ，今岁 分 勤劳致富奔 康”，两次“分 ”分别指（ ）
A. 地改 、家庭联产承包责任制 B.农业合作化、 公社化
C. 地改 、农业合作化 D. 公社化、家庭联产承包责任制
21.读《古代主要 明示意图》，已知世界上第 部较为完整的成 法典产 于（ ）
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A. B. C. D.
22. 本从奴 社会向封建社会过渡的标志性事件是（ ）
A. 和统 本 B.明治维新
C.幕府统治确 D. 化改新
23.有史学家认为：“11和 12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第 春期，达到了它的第 个
富有活 的阶段。”其“活 ”表现为（ ）
A.封君封 制度出现 B.世界市场开辟
C.城市兴起和市 阶层产 D.殖 反抗 争激烈
24.彼特拉克诗句：“我不想变成上帝，……我只要求凡 的幸福。”体现的核 思想是（ ）
A.禁欲主义 B. 主义
C.蒙昧主义 D.理性主义
25.右图漫画《谁想超过我，我就打残谁》反映出当今世界（ ）
A.区域化格局形成 B.互利共赢成共识
C.多极化体系建 D.霸权主义的 径
、 选择题：本题共 2 题，共 35分。
26.服饰不仅是遮体御寒的必需之品，更是传承 族 化的精神载体。阅读材料，回答下列问题。（20分）
材料 王之吉服：祀昊天上帝，则服 裘 冕 o，祀五帝亦如之；享 o先王，则衮冕 o；享先公，飨ω，
射，则驚冕③；祀四望 川，则毳冕；祭社稷、五祀，则希冕；祭群 祀，则 冕ω。
———《周礼·春官·司服》
【注释】
① 裘冕：最尊贵的冕服。 ②享：泛指祭祀。 ③衮冕：绣有“ 章纹”（ 、 、星 、 、 等）的冕
服，象征王权天授。 ④飨（xiǎng）：指相聚宴饮。 ⑤驚（bì）冕：纹饰较衮冕简略的冕服。
⑥ 冕： 纹饰，最低等级的冕服。
（1）材料 中六种冕服的差异反映了周代的祭祀有什么特点 （1分）这样做的政治 的是什么 （1分）
材料 汉代服饰以儒家礼制为核 ，形成等级森严的服饰体系。男 多穿曲裾深 或直裾袍， 服饰
以“ 上 下裳” 为主， 彩朴素。…… 唐代，服饰因社会开放、胡汉交融发 显著变化。男 幞头、圆领袍
成为常服， 流 腰襦裙、披帛，领 趋低。武则天时期 性服饰更趋 由，出现 着男装 潮。
——改编 沈从 《中国古代服饰研究》
（2）依据材料 ，指出汉代与唐代男 服饰的典型特征。（4分）唐代 可以穿“男装”，主要受哪些因素影
响 （2分）
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材料三 中 装是孙中 倡导改良，融贯中 的经典服装。它的诞 ，结束了中国 千年来袍服制和服饰
等级 统天下的局 。它的流 ，也代表着服装平等化观念的出现，是中国服装发展史上 场震撼性 命。20
世纪 50年代后，是中 装全社会普及的最 潮，曾 度被称为“ 国服” 。由于 们对中 装的喜爱，所以对
它的形制赋予了 定的 化内涵。
（3）依据材料三及所学，分析中 装曾被称为“国服”的原因。（1分）结合 亥 命的政治理念，写出其左袖
“三粒袖扣”的设计寓意。（1分）综合时代背景，从图 到图三服饰中，可以看出当时 性社会地位发 怎样
的变化 （2分）
材料四 汉服，是汉 族传统服饰。源 帝制冕服，后经周朝建制，汉朝明帝时期定型，最终确定完整
体系。 本、朝鲜、越南、蒙古、不丹等 族服饰均具有或借鉴汉服特征。
———据华经产业研究院整理 ———据观研报告
（4）结合所学，分别对材料四两幅图表进 解读。（4分）
材料五 服饰是“ 穿在身上的历史” ，每 针线都诉说着中华 明的辉煌。通过……的 式，让传统服饰
不再是博物馆的陈列品， 是流动的 化 信。当越来越多的中国 以穿中国服饰为荣，当世界时尚界开始
量借鉴中国元素时，中华 明的魅 才能真正绽放。
——摘编 百度
（5）选取两种你认为合适的 式补 材料中省略号位置，借此让服饰 化成为我们 化 信的“ 符合”。
（2分）
（6）联系实际，谈谈你对“校服设计能否融 中国传统服饰元素”的看法。（2分）
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27.阅读材料，完成下列任务。（15分）
【图示建构，明晰知识脉络】
材料 20世纪以来国际格局演变
（1）完善材料 图示，在 A、B、C处填 恰当内容。（3分）结合所学，写出影响国际格局的因素。（2分）
【史论结合，剖析事件本质】
材料 20世纪 60年代，巴林顿· 摩尔从历史社会学出发，对世界现代化进程的政治演进道路进 了探
讨，总结了现代化的三条道路：以美英法为代表的 主道路，以德 意为代表的法 斯主义道路，以苏联
和中国为代表的社会主义道路。他认为， 主只是特定历史环境中结出的果实，不具有普世意义；通向现
代化社会的历史道路和与之相适应的政体形态是各种各样的，共产主义也是通往现代社会的历史道路之 。
（2）从材料 提炼 个观点，结合所学任选三例史实围绕观点加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理
清楚，8分）
【古今联结，感悟历史价值】
材料三 各国的现代化建设既有特殊性也有共同性。……交融、扬弃、共存是现代化发展的 趋势， 个
族、 个国家总是在坚持 我特质的同时，向其他 族、其他国家吸取异质 化的养分，从 与时俱进，发
展壮 。
——以上两则材料均摘编 《欧洲国家的现代化历程及其启示》
（3）依据材料三，中国在各国现代化建设进程中可以获得哪些启示 （2分）
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2025年 5 区模历史参考答案与评分标准
、选择题：本题共 25 题，每 题 1分，共 25分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D B C A C D C C A D A B C A B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D D C B A D D C B D
、 选择题：本题共 2 题，共 35分。
26．（1）特点：祭祀时遵循 定的等级礼制（或等级制度），祭祀对象不同，所穿冕服则不同。（答案符合题意
即可，其它答案符合题意也可）（1分）
的：强化“王权天授”及礼法观念，以巩固周天 的政治统治。（答案符合题意即可，其它答案符合题意也可）
（1分）
（2）汉代：男 多穿曲裾深 或直裾袍， 服饰以“上 下裳”为主， 彩朴素。（2分）
唐代：男 幞头、圆领袍成为常服， 流 腰襦裙、披帛，领 趋低。（2分）
因素：受周边少数 族习俗及唐代开放的社会 的影响。（其它答案符合题意也可）（2分）
（3）原因：由孙中 设计和推 ，打破清代服饰等级观念，体现平等思想等。（其它答案符合题意也可）（1
分）
寓意：左袖“三粒袖扣”代表三 主义（或 族、 权、 ）思想·（1分）
变化：时代变 对 们社会 活产 深刻影响。图 到图三服饰，由相对保守到简约雅致，可以看出对 性的
解放。新 化运动反对封建礼教，提倡男 平等， 性受教育程度提 ， 性社会地位有所提升。（答案贴近
题意即可，其它答案符合题意也可）（2分）
（4）表 1显示汉服的应 场景 泛，（1分）表 2显示从 2015-2023年间，汉服市场的规模在不断扩 ，（1分）
可以看出 们对中华传统服饰的喜爱和认同，是 种 化 信的表现。（其它答案符合题意也可）（2分）
（5）通过媒体进 国际传播；积极参与宣传中华服饰 化，多场景展示拍照留念；重 节 中进 服饰的仪
式化传播；可以 现代科技复现中华传统服饰的魅 ； 海报或 抄报等形式展示服饰的 化内涵和魅 ；通
过各种途径对中华服饰 化进 深度研究和创新表达等。（写出其中任意两点即可，其它答案符合题意也可）
（2分）
（6） 持或反对均可，（1分）只要给出合理的理由即可。（1分）
27．（1）A：凡尔赛—华盛顿体系（1分）
B：冷战（1分）
C：两极格局（1分）
因素：国家综合实 （政治制度、经济发展、 化意识形态、军事 量、科技因素等）、国家之间的战略关系、
国际组织与联盟、经济全球化、地缘政治因素等（答出任意两个即可，其它答案符合题意也可）（2分）
（2）示例观点 1：通向现代化社会的道路和与之相适应的政体形态是多种多样的。
示例观点 2：现代化道路的选择深受国家历史传统与社会结构的影响。
（其它观点符合材料也可，2分） 史实及论述（6分）
英国：英国资产阶级 命、 业 命等 美国：独 战争、美国内战、1787年宪法、罗斯福新政等
法国：启蒙运动、法国 命等 德国：法 斯道路等 本：明治维新、法 斯道路等
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意 利：法 斯道路等 俄国： 命、新经济政策等
中国：建 社会主义制度、具有中国特 的社会主义道路等
平等级 等 拟定的观点 材料运 与论述
7—8分 等 明确，有新意或有思想深度 紧扣 的观点加以论述，运 材料中三例史实，能够
做到史论结合，逻辑清晰
4—6分三等 明确 能够围绕观点论述，运 了材料中的史实，但不够充分
或不够典型，条理基本清楚
1—3分四等 不够明确 有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分
0分 没有凝练出观点 观点、论述与材料 关，或仅仅重复材料中的史实
（3）现代化建设具有特殊性与共同性，要 本国国情，坚持 身特 ，保持和发扬 身优秀 化传统与特
质；秉持开放包容态度，积极与其他国家交流，吸收异质 化中有益的养分，如先进技术、管理经验等；遵循
交融、扬弃、共存的 趋势，在交流互鉴中不断与时俱进，推动 身现代化建设发展壮 。（写出其中任意
个 即可，其它答案符合题意也可）（2分）
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