五年级上册第三单元快乐读书吧：从前有座山《中国民间故事》推进课课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
统编教科书小学语文五年级上册
《中国民间故事》推进课
活动一：故事人物猜一猜
他来自新疆，骑着一头小毛驴云游四海，用自己的聪明才智帮助百姓。
阿凡提
女扮男装，代父从军，在战场上立下汗马功劳。
花木兰
千里寻夫不怕难，痛声哭倒长城关。
银河隔开两夫妻，隔河相望盼七夕。
（ ）怒不可遏，觉得二郎神
欺人太甚，便抡起宝斧，迎了过来。
沉香
他翻过高山，走过沙漠，趟过大河，越过森林，整整走了七天七夜，终于来到绿脸妖怪的宫殿里。
活动二：如果民间故事也有朋友圈
白娘子 许 仙 法 海
祝英台 梁山伯 祝员外
孟姜女 范喜良 秦始皇
织 女 牛 郎 王母娘娘
我最喜欢《 》（故事名字）中的（ ）（人物名字） ，他/她（ ） （性格或品质），（ ） （简要概括事例） 。
活动三：我最喜欢的民间故事人物
鲜明的人物
五20班最喜爱的民间故事投票反馈
《木兰从军》
《七兄弟》
《鲁班学艺》
《长发妹》
《白蛇传》
《梁山伯与祝英台》
《孟姜女
哭长城》
《田螺姑娘》
《牛郎织女》
人数
40
30
20
10
故事名称 男主人公 (身份) 女主人公 (身份) 阻挠者 经历磨难 结局
《牛郎织女》
《梁山伯与祝英台》
《孟姜女哭长城》
《白蛇传》
我的发现 活动四：梳理四大民间故事，寻找共同点。
固定的模式
活动五：合作阅读，梳理情节
学习提示：
1.快速阅读《幸福鸟》，时间为5分钟。
2.同桌合作填写学习单，互相说一说这个故事在结构上的特点。
突然有一个黑头发妖怪挡在了他前面，他说话像乌鸦叫:“谁叫你到这儿来的，来干什么？”
这时，汪嘉又碰上了黄头发妖怪。黄头发的妖怪看到汪嘉后，轻蔑地笑了起来，说道：“你这小毛孩子，没想到还挺能坚持，我这第二关可没那么好过。我劝你还是放弃吧，留着你的小命赶紧回家！”
还没等汪嘉喘口气，这时又出来了白头发妖怪。白头发妖怪看到浑身是伤的汪嘉，黑着脸对他说：“我看你是走不下去了，现在后悔还来得及。”
桃园三结义
三个英雄好汉
寻找画眉泉
三个瑶族姑娘
孟姜女哭长城
哭了三天三夜
答应了三个要求
三个贪心人
三兄弟
刘三姐
三个秀才
三次对歌
固定的模式
鲜明的人物
反复的情节
活动六：交流阅读成果展示的方式
借助思维导图创编民间故事
创作人物书签、名片
绘制民间故事连环画
改编剧本演一演民间故事
…………
文学作品
《三国演义》
《西游记》
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
——唐·杜牧《秋夕》
城崩杞梁妻，谁道士无心。
——唐·李白《白头吟》
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
——唐·杜牧《题木兰庙》
中国民间故事
诗词
小说
影视戏剧
越剧
动画
电视剧
《水浒传》
民风民俗
《西游记》
中国民间故事
重阳节
纪念桓景除瘟魔、登高避疫，或源于“菊花仙子”等民间故事。
过年贴春联
起源于“桃符”的民间传说。
端午节
纪念屈原、伍子胥、曹娥等民间传说。
《水浒传》
《三国演义》
精神力量
中国民间故事
木兰精神
愚公精神
鲁班精神
精卫精神
中国民间故事
一个国家和民族的灵魂
作业超市：
1.基础作业：为自己最喜欢的民间故事人物做一张人物名片，向更多的同学讲述他/她的故事。
2.拓展作业：课后继续阅读，探究更多民间故事的秘密，争取成为真正的民间故事传承人。
3.实践作业：选择喜欢的民间故事，小组合作演一演。