14圆明园的毁灭 课件

(共26张PPT)
近日，关于“请大英博物馆归还中国文物”的呼吁在互联网领域掀起一股热潮。据《环球时报》报道，在大英博物馆里约有2.3万件来自中国的文物，其中大多是第二次鸦片战争期间英法联军攻占北京时抢掠所得。8月27日《环球时报》发表社评要求把所有通过非正常渠道获取的中国文物无偿归还中国。此后，一则关于此话题的自媒体视频《逃出大英博物馆》引发热议并收获一众好评。
大英博物馆的藏品，是一段刺痛的历史
1860年，英法联军火烧圆明园，1900年，八国联军再次火烧圆明园，无数珍宝被洗劫一空。1907年和1914年，英国人斯坦因先后两次来到敦煌，从藏经洞骗走1.37万余件国宝。
圆
明
园
的
毁
灭
一，寻找辉煌
研读：不可估量？
1， 默读课文的2--4自然段，想一想昔日的圆明园在中国文化史上乃至世界文化史上，不可估量的价值体现在哪？边读边将你感受最深的句子画下来。
2，结合重点语句及自己的感受进行汇报。
俯瞰圆明园，了解“众星拱月”
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
这段话介绍了什么？
位置
组成
理解“众星拱月”，在圆明园的平面图上找一找哪里是“星”，哪里是“月”。
近观圆明园，感受宏伟精巧
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
找一找，第3自然段中一共用了几个“有”，并说说从中感受到什么。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园里的景观很多，建筑风格多样。
有金碧辉煌的殿堂
也有玲珑剔透的亭台楼阁
宏大
精巧
有象征着热闹街市的“买卖街”
也有象征着田园风光的山乡村野
热闹
安静
有民族建筑
也有西洋景观
国内
国外
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
细品圆明园，感悟文物珍贵
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
圆明园收藏了哪些东西？
先秦至清代有多少年？从“上自……下至……”你体会到什么？
2000多年，“上自……下至……”不但写出了圆明园中所藏文物历史悠久，朝代众多，还写出了文物数量多、品种丰富。
青铜器
历代名人书画
《清明上河图》张择端
《兰亭集序》王羲之
奇珍异宝
粉彩福寿万年云口瓶
清 嘉庆
翠玉白菜
清 光绪
珐琅侍女酒壶
清 乾隆
1860年10月6日
二，感受毁灭
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
回顾历史，痛惜圆明园的毁灭
从此，
圆明园，
没有了
金碧辉煌的殿堂；
也没有了
玲珑剔透的亭台楼阁；
没有了
象征着热闹街市的“买卖街”，
也没有了
象征着田园风光的山乡村野。
没有了
仿照各地名胜建造的海宁安澜园、
苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月......
也没有了
根据古代诗人的诗情画意建造的
蓬莱瑶台、武陵春色......
课文的题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多的笔墨来写圆明园昔日的辉煌
前文中描绘的圆明园昔日的辉煌壮观和后文中描绘的圆明园毁于一旦的悲惨形成强烈的对比，更能凸现这样一座文化艺术宝库的毁灭是一件多么令人痛心的事，从而激发读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。
三，铭记历史 诉说心声
假如你正站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？
勿忘国耻，振兴中华！
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
作业延伸
读读“阅读链接”，结合相关资料，体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。
“阅读链接”的内容与课文表达的情感的相似之处：一方面抒发了作者对祖国的赞美以及对祖国统一、和平的呼唤，另一方面表达了对帝国主义列强侵略的憎恶。
观看《圆明园的毁灭》,写一篇观后感。